【精品】四年級敘事作文匯總五篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級敘事作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級敘事作文 篇1
在東營市西城有一所美麗的小學，他的名字叫“東營市勝利第二小學”。第一次命名為“油田路東小學”，后來更名為“延安小學”，再更名為“勝利油田機關第二子弟小學”，有更名為名為“勝利油田第二小學”，最后命名為“東營市勝利第二小學”。
勝利二小，構成了學生們心里的一種感情。秋涼以后，學校里的樹木上的葉子都落了下來。無論是高年級的同學還是低年級的同學，只要是看見那個地方有垃圾，比如說：廢紙、葉子等等。都會把它撿（垃圾）起來，再回過頭來找一下周圍還有沒有別的垃圾，直到發現四周干干凈凈的了才走開。
春天到了，花兒們爭相開放，好像在爭著說：“我最漂亮�！毕奶斓闹嗽跇渖弦膊煌５慕兄�，好像在說：“熱了，熱了，熱了�！鼻锾齑笱阆蚰巷w去，邊飛邊向下看，好象在想：我現在去南方，明年也就回來了。冬天，小朋友們在草地上打雪仗、最雪人兒、做雪堡，熱鬧的'不比尋常。
學校里那一行行的鵝卵石，任人走，任人踏，勝利二小連接著我們同學們的心。
四年級敘事作文 篇2
當踏入西門，讓我驚呆了。哇！映入眼簾的竟然是一把大雨傘，我看了一會才看清楚這是一棵榕樹，樹干上垂下千萬條“胡子”。左邊是流花粥城，沿著右邊的小路走幾分鐘，就到了流花湖。別看它那么大，但不是天然形成的，而是一個人工湖。遠看，流花湖靜得象一面鏡子，綠的象一塊碧玉；近看，湖面波光粼粼，映出了岸邊的小草、紅花，還有天空的朵朵白云。順著路走幾分鐘，就到了健身場。人們有的在跳繩，有的在按摩，還有的.在跳舞。
再走十幾分鐘，就到了玫瑰園。據說，玫瑰園是1996年法蘭克福送來的一些玫瑰花建造的。里面的玫瑰五顏六色、五彩繽紛：有紅的、白的、紫的、粉的和黃色的。
從玫瑰園出來，就到了荷花池。在夏天的時候，荷花婀娜多姿，有的含苞欲放、亭亭玉立；有的綻開了笑臉，在碧綠的荷葉的襯托下，仿佛正在對你說：“我美不美啊？”
看完荷花池，回頭一看，嗬！有許多小蜜蜂在這五顏六色的花朵里采蜜呢！
流花湖公園不僅美麗，而且是一個健身的好去處！
四年級敘事作文 篇3
我家的客廳很大，一些小客人來總喜歡在客廳玩耍，但不是因為客廳大，而是因為客廳天花板上的一盞燈。
我家客廳的天花板上有十幾盞燈，它們放出的光芒各個千姿百態、形態萬千，可以說是每盞不論是燈型還是放出的光芒，都是舉世無雙、獨一無二。但在這其中，我最喜歡的還是在天花板正中心的一盞燈。
它很大，同時也擁有一個奇怪的形狀，它的外圈是一個正方形，而在四只角上也有四個小正方形，大正方形的內部還有一個正方形，它四邊出頭，連接到燈的最外圍，邊上還帶有不一樣的淡抹茶色花紋，在內部正方形內，還畫著一朵栩栩如生的純白色的茉莉花，看見它，你仿佛能聞到淡淡的清香，芬芳撲鼻。
它很亮，可是如果你不按開關，那它就不能滿足你的愿望——看到這盞燈發出的絢爛的光了。它放出的`藍光，足以照亮一層樓；它放出的黃光，可以照亮一條較短的小徑；它放出的白光，更是可以照亮一個小花園。
它還很“可惡”，當我打開客廳所有的燈時，它也同時綻放出了它所有的光芒，將其它燈的閃耀全部“吞噬”。
這種種原因，他在成了我們家客廳的耀點。
四年級敘事作文 篇4
經過漫長的等待，我們終于迎來了今年圣誕節下午的長跑比賽。
剛進操場，就看見許多精神煥發的小選手，有的在刻苦地練習，有的在認真地熱身，還有的摩拳擦掌、躍躍欲試。這時，激動人心的長跑比賽正式開始了，其他年級的小選手們努力拼搏，互不相讓，力爭取得最好的成績，為班爭光！
“請四年級男生運動員到起跑線準備”，“砰！”隨著發令員一聲清脆的槍聲，我所在年級的小運動員們立即如離弦之箭般飛奔出去，我們班的.蔣東風一馬當先地沖在了前面，緊隨其后的還有兩個其他班的選手，他們還左右夾攻蔣東風，我暗暗為他捏了一把汗。跑了大約一圈半，蔣東風明顯有些力不從心，后面的兩個選手乘機追了上去。蔣東風不甘失敗，在我們的加油聲中，他咬緊牙關，加快了步伐，進入最后一圈的沖刺，這時，同學們的加油聲、吶喊聲、歡呼聲更猛烈了。透過明亮的陽光，我發現蔣東風頭上滲出了好幾顆豆大的汗珠，正順著通紅的臉頰淌下來，他的呼吸也分外地急促，胸口在劇烈地起伏，但他沒有一點放松或退縮，而是拼盡全力快速地沖過了終點線！
最終，他取得了第三名的好成績，我們都對他表示衷心的祝賀，老師也向他投去贊許的目光。
雖然長跑比賽結束了，但我永遠也不會忘記那種喜悅、那份榮譽，和那催人奮進的精神。
四年級敘事作文 篇5
在成長的過程中，我們會犯很多錯，曾經的一次錯誤讓我記憶猶新，至今難以釋懷。
那是一個陽光明媚的周末，媽媽忙著做家務，我則悠閑地趴在地板上玩我心愛的小汽車。不一會兒，耳邊傳來媽媽的聲音：“甘霖，去把《標準練》的習題做了�！�
“老師布置的作業我做完了，你布置的作業我不做。”我眼睛盯著小汽車，口里不耐煩地說。
“有些知識你掌握不牢固，就要多做題��！”媽媽又開始嘮叨起來，“快起來去做！”
我仍然擺弄著我的小汽車，心想：平時不僅要做老師布置的作業，還要做、背培優的作業，天天還要練習吹薩克斯，好不容易周末放松一下，卻又給我布置作業。想到這里，我心里煩極了，大吼道：“不做，要做你去做。”
這時，身后傳來媽媽的腳步聲，媽媽把我從地上扯起來，拉到了寫字桌前，我使勁掙脫了媽媽的`手并重重地把媽媽身后一推，媽媽一個趔趄，差點摔倒。我叉著腰，怒視著身高和我差不多的媽媽，心想：看你能把我怎么樣，我今天就是要抗戰到底。媽媽怔怔地站在那里，許久沒有說話，忽然，我看到了媽媽眼里閃動的淚花，不一會兒，大顆的淚珠順著她瘦削的臉龐慢慢滑下，滴落在潔凈的地板上。媽媽怎么了？怎么突然哭了？
我默默地坐到寫字臺前，反思自己的行為：媽媽叫我做練習不也是為我好嗎？她還不是望子成龍嗎？她的諄諄教誨我卻置之不理，居然還動手推她，她能不傷心嗎？這時，我想起了《弟子規》中的一句話：父母呼，行勿緩；父母責，須順承。我是這樣做的嗎？我偷偷瞟了一眼媽媽，她坐在沙發上正傷心的抹淚，我上前擁抱了媽媽，嘴里卻不愿說道歉的話語。
媽媽，那一次，是我的錯，你能原諒我嗎？
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