【精華】三年級伙伴作文八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的三年級伙伴作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級伙伴作文 篇1
“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心�！辈恢獜哪睦镒x得這兩句詩，時時想起原因，是因為我常常體會到讀書的樂趣。
說來也怪，我從幼兒園到今年，我都不愛看書，但是上個星期二在我們班借了一本同學的《狐貍列那的故事》這本書給了我看書的樂趣。
我從小就喜歡背古詩，如王之渙的‘‘白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！m然不能體會到詩人的感情，但覺得背古詩是一件十分有趣的事。隨著年齡的增長，我識得字越來越多，看的書也越來越多。我讀過《唐詩三百首》，讀過《三國演義》和《西游記》，也讀過《烏丟丟的奇遇》和《人鴉》。書讀得多了，我也慢慢長大了。
一位教育家說過：‘‘一個人不愛讀書，不愛與書做伴，是真貧窮，是真孤獨。’’這話有一定的道理。有一次，我在班級里的.圖書角借了一本叫《狐貍列那的故事》這本書，文中提到一只狐貍，名叫列那，列那為了吃到火腿肉填飽肚子，三次不小心成了人們的美食。
有一首古老的讀書兒歌說：‘‘春困秋乏夏打盹，守著火爐待明年�！@句的是兒童以讀書為苦的事，可是我在讀書中卻找到了樂趣。“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心�！�
三年級伙伴作文 篇2
幼兒園的時候，我就認識了我的好伙伴——-書籍。它給了我無盡的快樂，讓我沉醉于知識的海洋中。
插畫書生我最早的讀物，開始我看得津津有味，時候久了，就覺得不過癮了。漸漸地，我讀的書范圍越來越廣。從《安徒生童話》、《十萬個為什么》到《水滸傳》、《品三國》，什么類型都有。有人文科學，有自然科學，什么都喜歡。歌德說：“讀一本好書，就是在和一位高尚的人交談。”我每天都從這些高尚的人那里學到更多知識，也像一條小魚在知識的海洋里快樂的暢游著。
早晨起來，偷偷瞄一眼心愛的書籍，淘氣包馬小跳沖我會心一笑，美麗的一天又開始了；中午，書中的人物在我享受美食的時候，還悄悄地高尚我它們含有哪些營養物質，讓我長得更高更帥；晚上，心愛的'書籍被我偷偷地藏在枕頭底下，武松喝醉了酒，帶我一起去景陽岡打老虎。
暢游在知識的海洋中，從不感到枯燥乏味；暢游在知識的海洋中，我親愛的伙伴日夜陪伴著我，也從不感到無聊寂寞。我時而看得流連忘返，時而看得沉醉其中，時而看得淚如雨下，又時而看得開懷大笑。
書給我帶來了許多快樂。我離不開書，就像小魚兒離不開水。書是我汲取知識的海洋，是我快樂的源泉，更是我童年里一抹快樂的回憶。
我最親愛的小伙伴—書，在你一路陪伴下，我會更快樂地成長！
三年級伙伴作文 篇3
我有一個最要好的小伙伴，她叫郭紫穎。
她長著圓圓的'臉，水靈靈的大眼睛，烏黑烏黑的頭發，十分可愛。
郭紫穎常常樂于助人。有一次，我和郭紫穎在操場上玩，突然看到一位同學摔倒了。郭紫穎毫不猶豫地走過去，把他扶起來，并關心地問：“哪里摔疼了嗎？”摔倒的這位同學說：“沒事，只是手弄破皮了�！惫戏f聽了就趕緊扶她到衛生室，給她包好了郭紫穎才離開。
還有一次，馬上就要考試了，老師讓拿出鋼筆準備考試，但是我翻遍了書包，還是沒有找到，急得我滿頭大汗。郭紫穎看見了，悄悄從鉛筆盒里拿出一枝鋼筆遞給我�？纪暝囄蚁蛩乐x。郭紫穎卻說：“不客氣，同學之間就應該互相幫助�！�
這就是我的小伙伴——郭紫穎！
三年級伙伴作文 篇4
他嘛，長著一張黑黑的小臉，不時露出得意的神色。她的嘴巴并不大，口才還是不錯的，特別是幽默方面。她的口才已經達到了爐火純青的境界了，能在短時間內讓你哭笑不得。他便是伙伴——小亞。
有一次，我從家里帶來一包，不知怎么被他發現了，他靈機一動，說他帶來了一包好吃的餅干，問我有沒有帶吃的，來交換。我信以為真，以為找到了“同盟軍”，便拿出了糖。這是，他狡猾地笑了笑，說：“你這叫‘不打自招’，我可沒帶什么好吃的，給我一個嘛！”我有些氣憤，后悔自己太大意了。這時，他使出了第二招，皺著眉央求我：“我知道你對我最好了，來一個嘛！來一個嘛!” “哼，我才不吃你這一套呢，我就不給，看你把我怎么著了！”我對他的這些招式早已摸得一清二楚了。卻沒料到他來這招！“我今天早晨走的急，忘吃早飯了�，F在我的肚子早已咕咕叫了�！彼袷呛鴾I跟我說。我見狀，真的以為他沒吃早飯，便拿出幾顆糖放在他手中，說：“這些糖我給你�！睕]想到他拿到糖，高興地對我說：“哈哈！我早飯吃了，謝謝你的飯后甜點�！蔽疫�是上了他的當了。
這天，路上非常的`堵，他也加入了遲到的隊伍，快八點多了才到。并對我們說：“我今天心情好，騎蝸牛來的，它爬的太慢了，下次不敢騎它來了。”眾人聽后哈哈大笑。
這便是我的伙伴，你愿意和她交朋友嗎？
三年級伙伴作文 篇5
早晨，媽媽正在屋里做飯，忽然從外面飛進來一只小鳥。媽媽趕緊叫我過去看一看，只見它站在地上東張西望，身子有些抖擻，顯然帶有驚慌失措的樣子，原來是一只找不到伙伴的小鳥。媽媽說：“你去把它放回家吧！”“我不敢拿�！蔽疫吙催厡寢屨f。媽媽又笑著說：“要勇敢些，你一定行的。”我正要去靠近時，小鳥發現了我，它就從開著的窗戶縫中飛了出去。看見它找到了它的伙伴們，我真為它高興。伙伴是多么重要��！沒有了伙伴那是非常痛苦的事情，希望同學們要珍惜伙伴間的友誼，它會給你帶來無限的歡樂。
簡評：小作者不僅能把自己的'觀察細致入微地描繪出來，還能結合現實生活真誠地談出自己的感想，構思非常巧妙，內心世界能通過語言真實地表達出來，寫作技巧也運用較好。從和小作者一樣的日記中我們不難發現家長有意識地為孩子創造題材起著很重要的作用。
三年級伙伴作文 篇6
一天，我在院子里玩耍，無意中幫助了一個家境貧困的小姑娘，漸漸地，我們成為了一對無話不說的好朋友。
她個子不高，但身材絕對勻稱。月牙似的眉毛下，長著一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴不時地蹦出許多好詞佳句，令我刮目相看。平時，她還喜歡穿一條果綠色的連衣裙，看上去充滿活力。難得可貴的是，王凡容不僅外表美，還擁有遵守諾言的好品質。
那是一個陽光燦爛的午后，我約上王凡容到我家玩，可偏偏在這節骨眼上下起了大雨，我原本猜想：這么大的雨，王凡容應該不會來了。于是我把門關上。可不一會兒，清脆的門鈴聲就響了起來，我忙去開門，發出了一聲驚叫：“噢，王凡容，快請進�！辈皇俏铱浯笃湓~，而是她的模樣和以前的.她判若兩人：原本美麗的頭發被雨水打濕了一大半，收起的雨傘還在滴滴嗒嗒地往下滴水。可她好像沒感覺到一樣，一個勁地問我有沒有久等，我說：“沒什么，我們去玩吧�！蔽覀兪掷峙苓M了客廳。事后，我才知道，王凡容回家后，發燒了，我坐在沙發上難過地留下了淚水。
雖然，王凡容現在已經移居上海，但我永遠不會忘記她，永遠、永遠……
三年級伙伴作文 篇7
在燈光的照耀下，一個扎著馬尾辮的小女孩正坐在黑色的鋼琴凳上，她身穿漂亮的連衣裙，面帶微笑，手指在琴鍵上飛速地滑動。這就是跟我一起學鋼琴的好伙伴----王欣玥。
王欣玥是一個活潑可愛的小姑娘，年齡和我相仿，比我略大一點，可她堅持不懈練琴的那種精神一直深深地激勵著我。暑假，眼看就要鋼琴考級了，我心中十分焦慮，我深知由于平時缺少練習，所以只有把握住考前一個月的突擊練習。每次看到我焦慮的神情，王欣玥就對我說：“鋼琴是有生命的'，你喜歡上了它，它的每個鍵便會發出和諧完美的聲音�！�
那天正值夏天的正午，我由于沒有把鋼琴作業完成好，老師讓我待在琴房里再練習一會兒，可是有那么一小段曲子的節奏我總是把握不好，老師正好有事不在琴房里。我正急得如熱鍋上的螞蟻時，我的大救星----王欣玥來了，她先幫我將這整首曲子進行了分析，還幫我將那段我彈不好的曲子又重點進行了一次分析，直到聽到我彈出正確的旋律來才去練習自己的曲子。后來考級我順利地過了關，我想這其中有不少她的功勞，我對她感激不已。我領悟到了她身上值得我學習的閃光點-----她不但琴彈得好，還懷著一顆真誠的心去對待他人。
我的學琴生活中因為有了她，變得多姿多彩、豐富充足。我們成了學琴路上形影不離的好朋友。
三年級伙伴作文 篇8
他個子高高的，一雙大大的眼睛，非常愛笑，他就是我的小伙伴———劉正。
劉正比我大兩歲，正在上小學三年級，他是一個愛幫助人的孩子，有一次，我和劉正一起騎車去公園玩，回來的路上，我的`自行車騎著走不動了，劉正下來看看，發現是自行車沒有氣了，這可怎么辦呢，劉正把他的車鎖在路邊，幫我把車抬到一個修車的地方，我們一起給車充滿了氣，自行車又可以騎了，我和劉正高興地騎著車回家了，在回家的路上，我一邊騎車一邊想，今天要是沒有劉正，這次我該怎么辦呢？如果下次我看到別人也碰到這樣的困難，我也要像劉正一樣去幫助別人。
劉正是個愛學習的孩子，我們雖然不在一個學校上學，但我們是鄰居，每次放學后總是見他先完成老師的作業，然后再出去玩，有一次，我在做作業時碰了一道不會寫的題目，那天媽媽爸爸都不在家，我就去找劉正了，他也在做作業，看到我拿著筆和書來找他，他笑笑說你的作業還沒寫完吧？我點點頭，對他說了我有不會寫的題，你給我講一下吧，經過劉正的講解，我發現了題并不難，是我沒找到方法。我們寫完作業，劉正把他的課外書拿了出來，我們一起看起了課外書，劉正對我說，課外書里面有很多知識呢！
劉正還是一個愛玩的孩子，星期天我們寫完作業常常在一起玩“貓捉老鼠”的游戲，有的時候在小花園一起比賽跳繩，有的時候一起踢球，有的時候一起捉迷藏……每次都玩得滿頭汗才回家，和劉正一起玩很開心。
他是我的小伙伴，也是我的好朋友。
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