精選小學(xué)四年級(jí)秋天作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)秋天作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇1
秋高氣爽氣候宜人，晴空萬(wàn)里藍(lán)天白云，這正是走進(jìn)自然的好時(shí)光！秋風(fēng)悄悄的送走了夏天，隨著秋天的腳步帶我走進(jìn)了秋天的公園。
一走進(jìn)秋天的公園迎接我們的是一片已經(jīng)泛黃的竹林，沿著林間小道一路向前，微風(fēng)拂過(guò)時(shí)竹葉奏起莎莎的旋律，頓時(shí)讓人身心舒暢、心情洋溢起來(lái)！走出竹林，前面是一條小河，小河左邊有一行掛滿果實(shí)的銀杏樹(shù)，樹(shù)枝被果兒壓得搖搖欲墜，樹(shù)上的銀杏葉已有一半金黃一半綠，混色搭配格外清爽！在銀杏樹(shù)的后面很搶眼球的是一片穿著紅衣衫的楓樹(shù)林，楓樹(shù)葉兒隨風(fēng)搖曳，襯托出秋天的公園格外妖嬈的身姿！再看向小河右邊的垂柳，帶著一身倦意的黃色告訴我天氣涼了，隨風(fēng)飄舞的'枝條似乎在訴說(shuō)著最后的舞蹈即將謝幕！在柳樹(shù)身后還有一片花的海洋，隨著風(fēng)兒帶來(lái)了撲鼻的甜香，啊那是桂花在相邀，我不經(jīng)快步來(lái)到桂花樹(shù)下，花瓣隨著秋風(fēng)和我一起飛舞起來(lái)！順著小河一路向前，來(lái)到了公園中央的草坪，剛剛穿上黃色外套的草兒們?cè)谙蛭野l(fā)出邀請(qǐng)：快來(lái)玩啊，讓快樂(lè)隨你律動(dòng)起來(lái)吧！我頓時(shí)感覺(jué)身體輕盈起來(lái)，我讓我的快樂(lè)隨著風(fēng)箏一起飛翔在秋天公園的藍(lán)天上！
秋天的公園是黃色的、紅色的、金色的、綠色的，色彩斑斕猶如秋天收獲的果實(shí)一樣美不勝收、碩果累累。我愛(ài)這秋天的公園！
小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇2
人們都喜歡生機(jī)勃勃的春天，而我卻喜歡碩果累累的秋天，我期待著秋天的到來(lái)，于是，我去尋找秋天的足跡。
秋天是清爽的季節(jié)。天藍(lán)藍(lán)的，又高又遠(yuǎn)，大雁從高空飛過(guò)，一會(huì)兒排成“人字形”，一會(huì)兒排成“一”字形，組成了一幅美麗、和諧的風(fēng)景圖。涼爽的秋風(fēng)染紅了層層疊疊的楓樹(shù)林，那“霜葉紅于二月花”的楓葉，隨風(fēng)飄舞，將秋的消息撒遍了祖國(guó)的每一個(gè)角落。
秋天是豐收的季節(jié)。秋天的果園，碩果累累，黃澄澄的梨子和桔子，露出了它們可愛(ài)的臉蛋，在盼著人們的收獲。紫瑩瑩的'葡萄像一顆顆紫色的瑪瑙，綴滿枝頭，蘋(píng)果漲紅了臉躲在樹(shù)枝間微笑。
秋天是喜悅的季節(jié)，金黃的稻谷，一望無(wú)際，這是農(nóng)民伯伯辛勤汗水的結(jié)晶，農(nóng)民伯伯看著沉甸甸的稻谷開(kāi)心地笑了。
秋天走進(jìn)了樹(shù)林，走進(jìn)了田野，也走進(jìn)了農(nóng)民伯伯的心里……
小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇3
秋天到了，秋天到了，秋姑娘用橡皮擦把炎熱的夏天，擦走了。 秋天是一個(gè)秋高氣爽，大雁南飛的日子，也是一個(gè)豐收的日子。
正好，這幾天是一年的秋收的季節(jié)，我和哥哥去花溪玩。
早晨，我和哥哥在金色的田野里看見(jiàn)許多農(nóng)民伯伯正在收割稻谷，哥哥說(shuō)：“我也來(lái)幫你們收割吧！”，伯伯說(shuō)：“好的”。哥哥學(xué)著農(nóng)民伯伯的樣子，彎下腰，左手抓住水稻的`中間，右手拿著鐮刀，將鐮刀放在水稻的根部，輕輕往上一拉，水稻就斷在哥哥的左手上，然后把稻谷放在田坎邊，就這樣一下一下的收割著稻谷，很快就收了一大片稻谷。
接著，哥哥又學(xué)著農(nóng)民伯伯的樣子，把收割下來(lái)的稻谷抓在手里，舉過(guò)頭頂，翻到背后，用力將水稻往臼里摻下去，稻谷紛紛落在臼里，很快臼里就裝滿了稻谷，接著，農(nóng)民伯伯用簸箕將稻谷鏟起，裝進(jìn)編織袋里，將編織袋口扎緊，然后又將一袋一袋的稻谷扛在肩上，走出田坎，將稻谷倒在水泥地上，用木耙將稻谷散開(kāi)，好將稻谷曬干。
秋天也是一個(gè)瓜果飄香的日子，比如說(shuō)昨天中午，我和媽媽在花溪摘棒豆。走進(jìn)田野里，棒豆的香氣迎風(fēng)飄來(lái)。棒豆長(zhǎng)在田坎邊，它的徑特別長(zhǎng)，就象風(fēng)箏線，棒豆象一個(gè)彎彎的小月亮，掛在徑桿上。
遠(yuǎn)處，一群群白鷺在田野間飛來(lái)飛去，正在撲食水里的小魚(yú)和遺失在田坎邊的稻谷。
田野翻出了金色的波浪，高梁舉起了燃燒的火把，柿子象一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠，梨樹(shù)掛起金黃的果子，農(nóng)民伯伯勾畫(huà)了這美麗的秋天。
小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇4
秋，是四季最美好的季節(jié)，同時(shí)也是個(gè)如詩(shī)如畫(huà)、多彩多姿的季節(jié)。說(shuō)到這里，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你們對(duì)秋天的感受是什么樣的？不過(guò)我對(duì)秋天有很多感受，在這里，我想說(shuō)一說(shuō)我對(duì)秋天的感受！
豐收的秋天—人們盼望的秋天終于到來(lái)了，金燦燦的稻田壓彎了腰，水果們仿佛在開(kāi)音樂(lè)會(huì)，排著整齊的隊(duì)在唱歌，小樹(shù)苗們你看看我，我看看你，它們驚奇的發(fā)現(xiàn)，在太陽(yáng)公公的陽(yáng)光普照下，長(zhǎng)大、長(zhǎng)高了，農(nóng)民伯伯都忙不過(guò)來(lái)了，火辣辣的太陽(yáng)曬著他們的身體，他們一個(gè)個(gè)汗流浹背，可是他們的面頰上還是掛著微笑！
迷人的秋天—秋天是詩(shī)人最喜歡的.季節(jié)，葉片像喝了酒一樣，臉漲的紅紅的，透過(guò)窗戶，樹(shù)上小鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳的唱歌，在平靜的湖面上幾乎沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，小河流過(guò)山洞，嘩啦嘩啦的聲音，好似一個(gè)失去媽媽的孩子在哭泣，天空像一塊藍(lán)寶石，覆蓋在大地上，半空中排成“人”字的大雁，“咿咿呀呀”的哼著歌，告別人們，向天邊慢慢飛去！
我喜歡在這個(gè)季節(jié)和爸爸、媽媽去大自然感受秋天，我愛(ài)美麗的秋天……
小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇5
秋風(fēng)涼爽的吹著，把大地吹得一片金黃。夏天那旺盛的景象漸漸衰退下來(lái)，隨著天氣變涼，大地上的萬(wàn)物都在不斷的變化著。
枝葉茂盛的樹(shù)木漸漸脫去了綠裝，換上了黃色的`衣服，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉就沙沙的響著，紛紛飄落下來(lái)。
花兒在秋風(fēng)中開(kāi)始凋零了，只有萬(wàn)年紅還是那樣火紅火紅的，不懼寒冷的菊花也盛開(kāi)了，有紅色的、黃色的、白色的，鮮艷極了。
小草也漸漸枯萎了，它們?cè)陲L(fēng)中搖曳著、呻吟著，好像在說(shuō)：“太冷了，太冷了，我要溫暖，誰(shuí)能給我呀？”
莊稼都成熟了，結(jié)出了豐碩的果實(shí)。谷子壓彎了腰，露出了金色的牙齒。高粱穿上了紅色的服裝，歡樂(lè)的跳著舞。顆粒飽滿的大玉米也脫下綠色的服裝，挺著大肚子，好像等著人們?nèi)コ浴?/p>
小燕子在空中歡快的飛著，一邊飛一邊嘰嘰的叫著，好像在向人們說(shuō)再見(jiàn)。雁群排成“人”字形或“一”字形，飛向溫暖的南方。
秋天象征著成熟和繁榮，意味著歡樂(lè)和幸福，給人們帶來(lái)了好吃的水果，我愛(ài)秋天。
小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇6
秋天有聲音嗎？秋天沒(méi)有聲音嗎？秋天的到來(lái)少了一份嘈雜，少了一份喧囂，少了一份解釋，少了一份通告。秋天的到來(lái)就是這樣，看似一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，一點(diǎn)足跡也不存在。
或許事實(shí)并不如此，像往常一樣為了生活的你，走在街市上，與人攀談時(shí)猛然間發(fā)現(xiàn)了自己吞云吐霧的能力，還不時(shí)地打一個(gè)寒噤；住日里上竄下跳的白貓一反常態(tài)地綣縮在路旁，用它充滿倦意的眼神，注視著來(lái)往的行人，仿佛在尋找秋天的痕跡；清晨原先透亮的窗扉已經(jīng)變得朦朧不清，窗外的西風(fēng)歡快地吹著，登上自己的政治舞臺(tái)；一片片紅色的楓葉不知何時(shí)輕輕地飄落到行人的腳下。一切仿佛都那么自然，又那么出人意料，但秋天的確就是這樣來(lái)了，也帶來(lái)了無(wú)限的低沉，一切都在沉寂。
正午的日光還殘存著縷縷暖意，人們總是不由自主地發(fā)出對(duì)秋天的感慨，一個(gè)飽滿、凄涼、燦爛而又憂傷的季節(jié)。曾經(jīng)的朋友得意了，失意了，歡笑了，哭泣了……不管怎樣，都在成長(zhǎng)，都在傾聽(tīng)秋天。秋天似乎本該如此，不同的境況讓人有對(duì)秋日不同的感受。湛藍(lán)而高遠(yuǎn)的天空，只有幾絲白云在漫步，生不逢時(shí)的人會(huì)感到無(wú)邊的寂寥與孤獨(dú)；偶而南飛的大雁仿佛把你的心都帶走了，帶向那神秘而未知的遠(yuǎn)方，迷惘、消沉而不知人生何向的你的心空空的，只是感到抬起頭眼眶中蓄滿了滾燙的淚水，一種久違的凄清，積存了一年的郁悶在此時(shí)已是被深深地吐了出來(lái)。
秋天的聲音夾著一絲冷酷，也陡增幾份凄涼。但秋天的聲音是特殊的，苦澀而甜蜜，凄涼卻又充滿歡樂(lè)，只不過(guò)有時(shí)有些遲鈍的我們錯(cuò)過(guò)罷了。我們錯(cuò)過(guò)了品嘗新打下的大米的喜悅；錯(cuò)過(guò)了花兒凋謝前的倩影；錯(cuò)過(guò)了夕陽(yáng)西下的美麗余暉。秋天就是這樣，有時(shí)像冷酷的殺手，讓人萬(wàn)分絕望，有時(shí)又像親人的'懷抱，充滿希望。
秋天只是一年的四分之一，不要覺(jué)得一年就要過(guò)去了，不要不知道終點(diǎn)在哪里，不要不知道明天和今天有什么不一樣。不停呼嘯的西風(fēng)是秋天的聲音；霧中由遠(yuǎn)及近的腳步聲是秋天的聲音；更換紅衣的樹(shù)葉是秋天的聲音；映著一輪明月的碧水河塘是秋天的聲音。秋天的聲音一直伴隨著我們，也一直期待著我們充滿希望地去尋找。
小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇7
我自言自語(yǔ)道：“秋天在哪里呢？”
走在公園的路上，我不禁感嘆，樹(shù)上的葉子何時(shí)偷偷變黃了呢？一陣風(fēng)吹起，幾片樹(shù)葉飄落下來(lái)，投身到枯黃的草地上。撿起一片落葉，細(xì)看上面的紋路，蒼老的葉面上寫(xiě)滿了不甘。放在鼻前聞一下，一種秋天特有的味道向我襲來(lái)。“你年輕時(shí)一定很綠吧？”我說(shuō)道，把它放在地面上，使其落葉歸根。
繼續(xù)向前走，我聽(tīng)到了鳥(niǎo)的叫聲。“是燕子嗎？”我抬頭看了看碧藍(lán)的天空，又看了看凋零的樹(shù)葉的枝頭，搖頭說(shuō)：“不，燕子不會(huì)喜歡這種天。可能是南飛的'候鳥(niǎo)吧，秋天就隱藏在它們的叫聲中。”
走在田野中，一片片成熟而飽滿的稻谷彎下了腰。大地向農(nóng)民伯伯展示著自己的果實(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，傳來(lái)一陣“沙沙”聲，帶起一片稻浪。農(nóng)民伯伯走進(jìn)田野，稻子爭(zhēng)先恐后地點(diǎn)著頭，還鼓起了掌，也許是在慶祝豐收吧。它們想通過(guò)這種方式吸引農(nóng)民伯伯的注意力，生怕農(nóng)民伯伯看不到他們的果實(shí)。
走進(jìn)果園中，成熟的瓜果飄香四溢，甘甜的西瓜、鮮紅的蘋(píng)果、紫晶的葡萄……無(wú)一不是秋天的證明。
我終于知道秋天在哪了。
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