【必備】我的六年級作文合集8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的六年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
我的六年級作文 篇1
在我6年學習生活中做過很多很多的游戲和活動，不過在這么多活動中，我最喜歡的就是黃老師讓我們在班做自己在書上看到的，或老師教的小實驗。
同學門都做完了自己的小實驗，并獲得了掌聲。接下來就到我做實驗了，我首先將實驗用的器具:一個瓶子`一個比瓶子小一點的鐵球`一酒精燈`一根木棒。
實驗一開始，我先將鐵絲的一頭套在鐵球上另一頭套在木棒上，然后用酒精燈將鐵球燒得火紅火紅的好似一個小火球，我又按書上的說法把燒紅的鐵球放進瓶里，可是這個比平口小的`鐵球卻怎么也方步進瓶里，這是為什么呢?是鐵球變大了?還是瓶口變小了?
第二個實驗是將原來燒紅的鐵球放進冷水里只聽見吱吱的聲音，火力一會兒火紅的鐵球又恢復了本色，我再將鐵球放進瓶口，這次卻放的進去，怎是什么一會事呢?我的實驗獲得了同學們熱烈的掌聲。
我回倒座位上時，同學門問我這是什么一會事?我告訴同學門這是物體受熱后會擴漲，受冷后回縮小，這叫做熱脹冷縮，這是同學門才恍然大悟。
通過這個活動不但讓同學門知道了熱脹冷縮，也讓我知道了科學的神秘，從那時起我就立志當一名科學家，但我知道完成這個理想是很難，但是我一定會向這個理想進發(fā)。
我的六年級作文 篇2
一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)加上一個蘋果似的小臉蛋，便湊成了文靜的我。
我出生的`那天早晨，我很高興，爸爸媽媽更高興。我有了生命，上帝也給了我一雙明亮的眼睛，真想把世界裝在眼睛里，并把世界畫下來。慢慢地，我喜歡上了畫畫。
三歲時，我學會了畫圖形。
四歲時，我便學會了畫云。
六歲時，我學會了畫動物。
可這些我雖然畫得很好，可我一直想畫一個人。尤其是我辛辛苦苦的媽媽。但是，現(xiàn)在，我只會畫頭部，其它部位畫得千奇百怪。一些斜著，一些還裂開了，畫不成媽媽。
直到有一天，我自己用細筆亂畫圖，居然畫成了一個非常漂亮的小人！
從此，我對繪畫有了很大的興趣，心想:居然亂畫都能畫都能夠畫出一個人，就能畫出更多奇形怪狀的東西。
于是，我就畫出了(千手佛)，這是我自己想的，一幅亂畫的圖，我給它取了一個名字。雖然很亂，但我還是喜歡它。
雖然，我沒有畫出我的媽媽的像，但我并沒有放棄，我一直在努力著。因為媽媽整天關心我、愛護我，時常也提筆畫一畫。
繪畫使我的生活更加豐富多彩，并讓我感覺很快樂。
我的六年級作文 篇3
四年級下學期，炎炎夏日，蟬鳴叫時，我們班迎來了一位新老師。當她走進教室時，只見她笑容滿面，留著長發(fā)，在陽光的照射下，顯得是那么和藹可親，看起來也很年輕，這就是我們班新來的張老師。
我暗喜，哈哈，終于可以上課開心的玩了，這個老師肯定不嚴格！我懷著開心的心情準備上課了。不，開心當時還不足以形容我的心情！可當我們在下面竊竊私語，議論紛紛時，老師的臉卻如同京劇里的變臉，怒氣沖天，漲紅了臉，嚴肅的說道：“安靜，你們別以為你們換了老師就放松了，馬上就要考試了，知不知道？”我一驚，天啊！這不可能吧，這和她的外貌完全不同啊！我的好心情一掃而光，老老實實的地認真上起課來。
但在嚴格的學習中，張老師也有對我們的愛，平時對我們很關心，也經(jīng)常跟我們打成一片，有時下課還與我們下棋呢！哈哈，最后當然還是我贏了！張老師也非常勤勞，當她與我們一起搞大掃除時，我注意到她額頭上密密的.汗珠，濕透的衣服。她更是對工作認真負責，連下課都來教室看我們的作業(yè)，有時上別的課程張老師都會在教室門外溜達，看我們有沒有在認真上課。不知不覺我發(fā)現(xiàn)老師又多了一層黑眼圈。
這就是我們的張老師，在嚴格里透露出了愛！在我眼里，她是一位多么可敬、可親的老師啊。
我的六年級作文 篇4
我喜歡的老師是豌豆老師，豌豆老師很善良，熱情，也很漂亮！
記得兩年前的一次，我和豌豆老師語音說話，豌豆老師盛情邀請我去她家做客，還說帶我去恐龍博物館玩。這就是我喜歡豌豆老師的原因。媽媽就答應我，在我十歲那年暑假，就帶我去豌豆老師家，太好了！
我喜歡豌豆老師，我喜歡豌豆老師的甜甜聲音，不像我媽媽一樣，非常粗魯。我喜歡豌豆老師，豌豆老師的脾氣很好，不像我媽媽一樣，非常暴躁。
豌豆老師還給我買過一個芭比娃娃！豌豆老師真是太好了！我就是喜歡她！我最佩服的就是豌豆老師的寫作能力。她能勝任那么多的角色，做那么多的事，也不會覺得累嗎？我好心疼她！
今天，我就收到了一本新書，這是由豌豆老師和阿牛老師編著的。我很開心，因為這是難得的.一本書，這是我第一次收到我最喜歡的豌豆老師編著的書！
豌豆老師也是個超級大美女！她有著一頭烏黑的短發(fā)，一雙水靈靈會說話的大眼睛，笑起來眼睛瞇成了一條縫。我就喜歡她笑，笑起來超級迷人！
我喜歡豌豆老師，非常喜歡！
我的六年級作文 篇5
現(xiàn)在，是20xx年，這里是中國，正在首都北京舉行神舟31號成功降落，為第一位中國女大學生登上冥王星頒發(fā)獎金儀式，未來的我。它幾千曾經(jīng)設計過神舟號31的方案，被隊長挑選進了宇宙航空隊，成了宇宙航空隊的一員。
她梳著兩條小辮子，只有那雙水汪汪的大眼睛和寬闊的額頭才顯出一種“東方玉女”的聰慧。她手上沒有帶手環(huán)，也沒有戒指，頸上只帶著國徽的綢帶，穿著一件素雅的旗袍。站在頒獎臺的她，忘不了曾經(jīng)的歷程。
那是20xx年的夏夜，11歲的她坐在電視機旁，看這楊利偉叔叔登上太空，為他而感到自豪。她立愿要登上太空，像楊利偉叔叔那樣為中國做出貢獻。
后來，她又優(yōu)異的成績從北京大學畢業(yè)，他選擇了航空事業(yè)，大學生、研究生、碩士生……隨著學位升高，它的體質(zhì)不斷增強著。這是因為她每天在運動場上跑步，常常早出晚歸，根本顧不上吃飯和睡覺。就在考入宇宙航空隊的`論題時，他選擇了“如何登陸冥王星”這個世界性課題。一次偶然的機會，她被選去做神舟31號的設計，她花了很大的心血，合同學一起設計好了。不過，她從不忘記去增強自己的體質(zhì)。20xx年，它的方案被錄取了，隊長看見她出色的表現(xiàn)，把她選入了隊伍。20xx年8月，她成功地登上了月球。她終于成功了……
人們歡呼著，她望著所有歡呼的人，并沒有陶醉，心里還暗暗地下決心，要繼續(xù)為中國干處一番事業(yè)。
她就是我！她就是未來的我！也許……但我會像幻想中的我那樣去拼搏，去奮斗。我堅信我會成功，因為我的未來不是夢。
我的六年級作文 篇6
她不僅是一位老師，還是我們的“代理媽媽”。她有一張慈祥的臉，大大的鼻梁上架著一副紅白相間的眼鏡，眼睛里充滿了對我們關愛，她就是我們“代理媽媽”王老師。
她已經(jīng)四十多歲了，可是還有一顆不老的童心。帶我們玩踩影子、噴水大戰(zhàn)、擠油渣、豆子作畫……各種各樣新奇的游戲，讓我們不亦樂乎。在我們遇困難時，會投來一個鼓勵的眼神；在我們做了一個美術(shù)品時，會拍照留念；在我們無聊時，會帶我們做游戲；在天氣不好時，會在教師帶我們閱讀……她是我們最愛的老師！然而幾件事情讓我對王老師的敬佩之情銘刻在心。
四年級的時候，王老師因病動了手術(shù)，因此必須修養(yǎng)三個月才能給我們上課。可是這個三個月是我們班養(yǎng)成好習慣的關鍵點，因此王老師病中修養(yǎng)卻不放心我們，每一個星期都帶著未愈的傷口跑過來看我們。雖然身體不行，卻堅持要來看我們。讓人扶著走路、上樓，對于一個病人來說，那是多么不容易呀！當我看到王老師臘黃的臉，消瘦的身體，聽到王老師無力軟綿綿的聲音，卻依然堅持給我們談話的時候我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，心想：我一定要遵守紀律，認真學習，不讓王老師操心！我對自己發(fā)誓！在接下來的日子我要努力管好班級并嚴格要求自己，少讓王老師操心！我從心底敬佩王老師的.敬業(yè)、我更敬佩王老師對我們無窮的關愛，有時會勝過媽媽。
還有一件事更能體現(xiàn)我對王老師的敬佩之情。
這一件事發(fā)生在二年級的冬天。那一年下著暴雨，很多同學都淋濕了雙腳，王老師卻像我們的媽媽一樣，怕我們著涼，拿出火爐，為我們烤干鞋、襪，為我們打電話給家長，讓他們送鞋子和襪子過來。她上午全都在忙著這件事情，非常累！加上烤襪子還會有些怪味道，可她卻沒有半點怨言，直至我們身上都是干的衣物。我佩服王老師的那份責任，和對我們無私的愛，她真的配的上“媽媽”這個稱號。
王老師像太陽，為我們照亮前方的路；王老師是雨露，滋潤在求學道路上的我們；王老師是清風，撫去我們學習上的重重疑惑……王老師我愛您！更敬佩您！
我的六年級作文 篇7
老師是神圣的他們是航行中的燈塔是百花叢中的園丁是人生旅途的啟蒙人。老師更象是我們的父母甚至比父母更偉大。古今中外老師用自己的生命點燃了一盞盞明亮的.希望之燈培育一棵棵參天大書。“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”老師為了培育下一代花盡了畢生的心血老師是我最敬愛的。
我從一個未啟蒙的孩子到現(xiàn)在能獨立思考的學生都是老師用知識的甘露哺育我們茁壯成長讓我們長上了理想的翅膀。老師在學習上嚴格要求、為人師表而且在生活上也無微不至的關心我們。
記得那個夏天的下午我不知道為什么突然發(fā)高燒了那時媽媽有重要的事情在開會爸爸出差去了。王老師看我這么難受連忙拿來一盆水、一塊毛巾幫我擦了又擦還端來白開水喂我吃藥。這時我的心里暖暖的好象媽媽在身邊撫摸著我說：“孩子你舒服點了嗎？我給你擦擦臉……”
王老師還是看我很難受于是親自騎車送我上醫(yī)院。在路途中她不斷地問我：“現(xiàn)在難不難受？舒服點了嗎？要坐穩(wěn)了……”到了醫(yī)院王老師一會兒跑到那兒排隊一會兒跑到這兒排隊終于可以坐下來歇歇了可她又給我買水果去了。直到媽媽來。
這次生病雖然我缺了很多課但是我不覺得我跟不上了因為王老師每天都來看望我還捧著本語文書給我補課教我則樣做作業(yè)。在單元測試時我不負所望得了100分。
所以我覺得老師就象園丁陪育下一代就象蠟燭燃燒自己照亮別人更象渡船把學生帶向成功的彼岸。
同時“老師”是一個光榮的稱號那不是隨隨邊邊的人可以取代的它代表著：真誠、勤勞、智慧。如果可以的話我想送給有老師一只康乃馨因為康乃馨代表媽媽而老師又仿佛是我的媽媽一樣對我好。
敬愛的老師在這個屬于你的節(jié)日里我要深情地把您贊美、歌頌。
我的六年級作文 篇8
我愛我，我喜歡我，我是這世上獨一無二的我，你可以羨慕我，但不要迷戀我，因為我只是個“傳說”…….
我是同學眼中的“瘋丫頭”。有一次體育課上玩男女大戰(zhàn)“搶輪胎”，眼看男生的輪胎已經(jīng)是三分之二了，我扯開嗓門振臂高呼：“沖啊，姐妹們，還我國土！！！”話音剛落，同學們都被我夸張的動作逗得哈哈大笑，還有的笑的躺在地上直打滾，連平常嚴肅的體育老師嘴角上也露出了一絲難得的笑意。我趁他們笑的時候趕忙拿了一個輪胎溜走，可因為做賊心虛走的太快摔倒了，四腳朝天，變成了“四蹄朝天豬”，同學們笑得更兇了，我只好爬起來灰溜溜的`走開了。
“九尾靈狐”這個綽號是坐在我后面的陳俊宇給我起的，為此我恨死了他。有一天他問我：“你喜歡什么動物。”我脫口而出說：“狐貍！”“為什么呢？”“因為狐貍美麗、聰明有靈氣！”他裝作恍然大悟的樣子大叫：“原來你是九尾靈狐的后代！”我氣的差點鼻子冒青煙。我雖然是個風風火火的丫頭，但上語文課我很老實，因為語文老師太兇了，識時務者為俊杰。一次上課時老師批評一個上課亂說話的女生，并說：“你看你，也學一下張熠，看人家多文靜老實，上課多遵守紀律。”老師說到這里，我的臉“騰”的一下紅了。下課了，陳俊宇走到我身邊做出佩服的表情說：“還真是狐貍的尾巴，隱藏的真夠深的。”我聽了，氣的和他追打了起來。
這就是我，是顏色不一樣的煙火！
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