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【精華】媽媽三年級(jí)作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的媽媽三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
媽媽三年級(jí)作文 篇1
一天早晨，小剛出去散步，看見(jiàn)樹(shù)上一只小鳥(niǎo)，小剛就輕輕走到那只鳥(niǎo)邊上，一把捉住了小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)馬上嘰嘰喳喳的叫了起來(lái)，小剛找來(lái)一根繩，把它的腳捆住了。這樣小鳥(niǎo)怎樣飛也飛不到藍(lán)天。小剛一邊跑一邊說(shuō)：“快！快！快！”
飛到半路上小剛看見(jiàn)一位小妹妹哭著在和民警叔叔說(shuō)：“我要找媽媽。”民警叔叔拉著小妹妹的手說(shuō)：“一定幫你找到媽媽。”小剛聽(tīng)了他們的'話，心理想：“小鳥(niǎo)也一定想要找媽媽。”我還是把它放了吧，于是他就把小鳥(niǎo)腳上的繩子給解開(kāi)了，在解開(kāi)時(shí)還說(shuō)了一聲：“對(duì)不起。”小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地叫了幾聲。小剛想它一定在說(shuō)沒(méi)關(guān)系吧，最后小剛就高高興興地回家了。
媽媽三年級(jí)作文 篇2
媽媽的愛(ài)是什么？媽媽的愛(ài)是一顆參天大樹(shù)；是一份叮囑；是一個(gè)微笑；是一個(gè)溫暖的懷抱……
我的媽媽有時(shí)在我學(xué)習(xí)上對(duì)我非常嚴(yán)格，但是她對(duì)我大多數(shù)時(shí)間還是溫柔的。我生病的時(shí)候，媽媽能夠一個(gè)人在凌晨時(shí)分開(kāi)著車(chē)帶我去醫(yī)院；下雨天，媽媽會(huì)把僅有的一把小傘讓給我而完全不顧她自己；我學(xué)彈鋼琴，媽媽總是跟我一起彈，一起學(xué)習(xí)，我手形練不好，媽媽就陪著一起練手形的.動(dòng)作……
記得有一次，我和媽媽正在吃飯，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽只吃她眼前的那一盤(pán)菜。這時(shí)，我一邊跟媽媽說(shuō)她今天做的飯菜好吃，一邊往媽媽的碗里夾了一個(gè)大蝦仁。
媽媽看到后說(shuō)：謝謝我的大閨女，我閨女真是長(zhǎng)大了，懂得疼人了。”
可是媽媽吃完我?jiàn)A的蝦仁以后，還繼續(xù)吃著那盤(pán)看著和其他兩款菜不太搭配的那盤(pán)剩菜，而且還吃的津津有味。我想：剩菜也許別有味道吧，否則媽媽怎么那么愛(ài)吃呢？正當(dāng)我拿起筷子想夾一口剩菜嘗嘗的時(shí)候，媽媽攔住了我，說(shuō)：“我做了你最喜歡吃的蝦仁和雞蛋餅，你不趁熱吃，那媽媽豈不是白白浪費(fèi)時(shí)間做了嗎？”
我想：也是啊！正在這時(shí)，媽媽的電話響了，媽媽去臥室去接電話了。我看媽媽不在，趕忙拿起筷子嘗嘗媽媽吃的那盤(pán)剩菜。媽呀！這也太咸了吧！菜的味道全部被咸味掩蓋住了。剩菜真難吃。媽媽打電話回來(lái)后，我問(wèn)媽媽：“您說(shuō)是剩菜好吃，還是剛剛做出來(lái)的新菜好吃呢？
媽媽說(shuō)：“當(dāng)然是各有各的味道了。”
說(shuō)完，媽媽又開(kāi)始吃起那盤(pán)她認(rèn)為有著別樣味道的剩菜。自從那次起，我就發(fā)現(xiàn)媽媽特別愛(ài)吃生菜，而且每頓飯他都先吃剩菜。可是剩菜那么難吃，媽媽怎么能愛(ài)吃剩菜呢？
后來(lái)，我無(wú)意中聽(tīng)到了媽媽爸爸的談話。我從他們的談話中得知并不是媽媽愛(ài)吃剩菜。是因?yàn)閶寢屨J(rèn)為我從小就比同齡的孩子矮，媽媽為了讓我吸收更多的營(yíng)養(yǎng)，每次做飯的菜樣就比較多，所以就導(dǎo)致每天都有吃剩了的菜。得知媽媽愛(ài)吃剩菜的真正原因后，我想我一定要多吃飯，快快長(zhǎng)高，讓我們的飯桌上告別剩菜。讓媽媽也遠(yuǎn)離沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的剩菜。
詩(shī)人孟郊曾寫(xiě)過(guò)詩(shī)句“慈母手中線，游子身上衣。”我的媽媽給予了我生命，還給予了我無(wú)私的愛(ài)。我愛(ài)我那偉大的愛(ài)吃剩菜的媽媽。
媽媽三年級(jí)作文 篇3
春天來(lái)了，在城市的郊外有一條清澈見(jiàn)底的小河。河對(duì)岸是一片茂密的樹(shù)林。青蛙媽媽帶著一群活潑可愛(ài)的小蝌蚪住在小河里。它們每天都在小河中自由自在地玩耍。
日子一天天地過(guò)去，城市里建起了一座座工廠，高聳入云的煙囪像一個(gè)個(gè)巨人一樣筆直地站立著。一根根管子像樹(shù)根一樣穿過(guò)泥土，伸向小河。那墨汁般，帶著臭味的水每天不斷地從管子中倒入小河里。
有一天，青蛙媽媽要去給小蝌蚪找食物。它對(duì)小蝌蚪們說(shuō)：“寶貝們，我們的家已經(jīng)沒(méi)吃的了。媽媽得去外面找找，你們乖乖地在家等我。”小蝌蚪們異口同聲地說(shuō)：“好的`！”青蛙媽媽離開(kāi)后，河邊剛伸出的兩個(gè)大管子就張著大嘴巴，“嘩”、“嘩”、“嘩”！大口大口地吐出了又黑又臭的水。沒(méi)過(guò)幾天，整條河水就成了黑墨水似的了！小蝌蚪們嚇壞了，有的像無(wú)頭蒼蠅一樣四處亂竄，有的被河水熏得暈頭轉(zhuǎn)向，還有的……
不久之后，青蛙媽媽回來(lái)了。它看到河岸邊的樹(shù)林不見(jiàn)了，只剩下一個(gè)個(gè)光禿禿的木樁。它蹲在木樁上，往河里一瞧，呀！寶貝們都找不著了！河水也變得黑漆漆的！它吃驚地問(wèn)老樹(shù)樁：“我的孩子們?nèi)ツ牧耍窟@是怎么回事呀？”老樹(shù)樁嘆了囗氣說(shuō)：“唉！全是那些工廠惹的禍，他們把廢水排進(jìn)小河里，河里的魚(yú)蝦都病死了，就連河邊的花草也熏死了！你的孩子們也沒(méi)能活下來(lái)。”青蛙媽媽聽(tīng)了悲痛欲絕。
青蛙媽媽蹲在老樹(shù)樁上，沒(méi)有離開(kāi)，一直朝著熱鬧非凡的城市大聲喊著：“人類，快住手吧！請(qǐng)把美麗的家園還給我們吧！”
媽媽三年級(jí)作文 篇4
媽媽的手，給我的印象最深，她那雙手我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
媽媽有一雙巧手，它皮膚粗糙，摸上去一點(diǎn)也不光滑，而且布滿了老繭。雖然媽媽的手不太好看，但我覺(jué)得媽媽的手是世界上最勤勞、最美麗的手。媽媽的手是一雙勤勞的手。每天早上天還沒(méi)亮，媽媽就起床為我們做早餐，為新的一天開(kāi)始忙活。早飯過(guò)后，媽媽用她那雙勤勞的手，要收拾房間、掃地、拖地，干完這些活，媽媽已經(jīng)累得腰酸背疼。但是媽媽并不能休息，她做完這些還要去洗衣服、刷碗。每當(dāng)看見(jiàn)媽媽這樣勞累，我總感覺(jué)很不滋味。媽媽的手真是巧得很。要想形容媽媽的手，非用“巧”字不可。爸爸常常贊嘆：“啊！這道菜做得真是香脆可口、五味俱全，真好吃！”還記得有一次媽媽做白菜燒肉，先熟練地在鍋里倒油、煎炒，然后用鏟子在鍋里來(lái)回翻動(dòng)，白菜燒肉出鍋一會(huì)兒就被我們幾個(gè)一擁而上搶吃光了。
媽媽的手與眾不同。說(shuō)媽媽的手與眾不同，是因?yàn)樗?手不但能夠燒出可口的飯菜，而且還能夠用紙折疊出各種各樣的小動(dòng)物，我就是在媽媽折的各種各樣的小動(dòng)物中長(zhǎng)大的。
媽媽的手，包含著對(duì)我們無(wú)窮的愛(ài)。我愛(ài)媽媽的手！
媽媽三年級(jí)作文 篇5
在家里，媽媽的腳步是別具一格的。媽媽的腳步很輕、很快，里面包含著媽媽對(duì)我的關(guān)懷。我喜歡聽(tīng)媽媽的腳步聲。
在小時(shí)候，媽媽的腳步總會(huì)給我?guī)?lái)驚喜……或是書(shū)籍，或是其他的一些好東西。每天傍晚，我就坐在門(mén)檻上，仔細(xì)的分辨著那來(lái)來(lái)往往的`腳步聲，當(dāng)聽(tīng)到那熟悉的腳步聲時(shí)，我就迅速的沖向大門(mén)口為勞累一天的媽媽把門(mén)打開(kāi)，迎接她的歸來(lái)，迎接她帶給我的新的驚喜。
待我長(zhǎng)大后，學(xué)習(xí)的任務(wù)繁重了，每當(dāng)我伏案學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽的腳步變得更輕了，雖然她要在家中做家務(wù)，要來(lái)回的走動(dòng)，但媽媽生怕雜聲影響我的學(xué)習(xí)，所以總是盡量的不發(fā)出聲音；但我還是愛(ài)聽(tīng)媽媽的腳步聲，愛(ài)捕捉媽媽那輕輕的腳步聲，體會(huì)媽媽深深地愛(ài)。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，在我又將進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，媽媽那輕輕的腳步聲又一次響在我的耳邊。那聲音又輕又慢，好似怕打破這夜的寧?kù)o，伴隨著腳步聲，一雙溫暖的手幫我蓋好了被子，然后又輕輕的遠(yuǎn)去，而我也在這腳步聲中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)之中。
媽媽的腳步是伴隨著我成長(zhǎng)的腳步，它永遠(yuǎn)是那樣別具一格。無(wú)論媽媽變成什么樣子，不變的腳步聲卻永遠(yuǎn)在我的身邊響起……
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