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五年級單元作文

時間:2024-09-05 05:25:02 五年級 我要投稿

五年級單元作文(集合15篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的五年級單元作文,希望能夠幫助到大家。

五年級單元作文(集合15篇)

五年級單元作文1

  在家里面,我一直都是大人嘴中的好孩子。不光是因為學習成績優秀,更重要的是,我總是能夠幫大人做我自己力所能及的事情,盡到我的孝心。

  這天,我和爺爺一起上街買菜去了,爺爺那不大的眼睛卻有著深度的老花,所以總是戴著一副眼鏡,看東西也很吃力。看著爺爺臉上的皺紋擠成了一團,吃力的看著街上的事物,我的心里面特別的不是滋味。想想平時爺爺為了我們大家所做的一切,我真的特別的心疼爺爺。在心里面思索了很久之后,我決定要給爺爺買一件夾克。

  于是回到了家里面,我把我平時存起來的零花錢都拿了出來,來到服裝店給爺爺買了一件紅色的.夾克,因為售貨員阿姨告訴我,老年人穿紅色顯得精神。回到家里面,我把衣服遞給爺爺,爺爺笑的開心極了,開心的唱起了我聽不懂的戲劇。

  自從有了這件夾克,爺爺顯得更加的容顏煥發了,鄰居們也都紛紛夸爺爺年輕了許多。而我最開心的是,爺爺夸我是個孝順的好孩子!

五年級單元作文2

  童年是純真、難忘的歲月。身處童年,咱們每天都在編織著美麗的故事。我十歲時,媽媽為我過的生日真是讓我終身難忘!

  記得就在生日的前幾天,媽媽特意給我買了一架電子琴。生日當天,還給我開了一個夢寐已久的`生日派對。這一切,都是因為媽媽想讓我在童年記憶中留下快樂的回憶。那次,我邀請了幾位好友參加了我的生日派對。

  咱們先按計劃在酒店大吃了一頓,而且咱們還舉杯暢飲了一番。之后,便來到我家,只見家里早已被媽媽打扮得漂漂亮亮的了,伙伴們見了都贊不絕口,那一刻我成了真真的“明星”,被大家簇擁著。大家在音樂的伴奏下,翩翩起舞,跳著、蹦著、唱著,家里變成歡樂的海洋。

  緊接著,“派對”進入關鍵的時刻,伴隨著生日祝福歌,咱們享受著生日蛋糕帶來的快樂。

  大約到了九點,生日派對在一片歡笑聲中結束。

  這件事在我的腦海里似乎已經安樂家似的,它永遠成為我童年記憶中最值得難忘的一件事!

五年級單元作文3

  我有一個忠實的伙伴,它就是我最珍愛的小鬧鐘,它雖然伴我不到一個星期,但我卻對它產生了深厚的感情!

  小鬧鐘穿著一身碧綠的服裝,有兩只圓圓的耳朵。它有三個兄弟,分別是時針、分針和秒針,它們在自己的崗位上忙忙碌碌,一天也停不下來。老三是秒針,雖然它最小,但它跑的最快,它跑完六十圈后,分針才跑了一圈,而老半天才&ldqu;咔嚓&rdqu;一聲走一格。

  小鬧鐘不僅外觀漂亮,而且功能齊全,小鬧鐘非常的繁忙,每天早上六點半,它會發出清脆悅耳的`聲音&ldqu;叮鈴鈴,叮鈴鈴……&rdqu;聲叫醒我。因為它,早上我從沒遲到過,下午放學后,小鬧鐘陪伴我寫作業發出&ldqu;嘀嗒、嘀嗒……&rdqu;的聲音,好像提醒我&ldqu;一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰&rdqu;晚上九點我已進入了甜蜜的夢想,而小鬧鐘卻不知道疲倦,仍堅守在工作崗位上。

  我被鬧鐘無私奉獻的精神所感動,我要以它的精神來激勵自己,無論在學習上還是生活中,我們都要奮發向上。

五年級單元作文4

  我是小小推銷員

  大家好!我是光輝公司派來的推銷員,我叫王勝暉,大家可以叫我王推銷員。

  今天我要向大家我推銷的東西是一款新的布式文具盒。這款文具盒呈長方形,寬大約有4厘米長,長大約有17厘米長。想知道它的外觀是什么樣的嗎?那你就跟我走進推銷市場吧!

  文具盒表面是灰色的,上面有一幅圖畫,圖畫的左下腳有一個小天使,他灰色的上衣,背上長有一對銀白色的翅膀,頭頂上有一個藍色的太陽鏡,旁邊有許多的氣泡和花朵。那些氣泡應該是裝載人們偉大夢想的氣泡,那個小天使應該是運載夢想將它們飛向浩瀚的藍天陽光天使。我只能希望人們美好的夢想變成現實吧!

  這個文具盒的中間有一個拉鏈,把它拉開就可以往里面放東西。你可以把勤勞的橡皮哥哥放在里面,把又細又長的`鉛筆弟弟放在中間,把華麗的鋼筆姐姐放在外面,這樣搭配就合適了。但你也可一用自己喜愛的方法將這些淘氣的文具們合理的搭配。

  你們可能會想,那尺子呢?難道它就無家可歸了嗎?當然有它的“家”了,其實下面也有一個“家”尺子就經常住這里的!把拉鏈拉開就可以把樸實又文靜的尺子妹妹放回“家”了。

  你們覺得我介紹的好嗎?好就來買呦!

五年級單元作文5

  多功能小風扇體型小。不僅方便,還不意傷人。迷你小風扇的扇葉軟軟的。不會傷人,大的風扇不能帶在身上。迷你小風扇卻可以,很方便。它沒有插頭,只要一節小小的電池就可以使用了。

  它的外表是一個小風扇,它有一個外殼。你好去它的上半部份。就可以看見它的扇葉了

  它的下面有一個按鈕,一按就可以扇風了,如果你在走路的時候熱了,就可以拿出它,邊扇風邊走路了,可涼快了!它有粉紅色的.。也有藍色的。可漂亮了。

  它還有一個功能。能散發香氣,它散發的香氣像茉莉花香,你睡覺時打開它,保你很快就睡了。它的下面有一盞小燈。你按開關它就開了。晚上開了可以省電……它不僅功能多,還省電喲!

  看了這些,你還不心動嗎?快來購買吧!

五年級單元作文6

  一種愛;是那么平凡而偉大。有一種愛;是那么無私難忘啊。有一種愛;是那么令人懷念啊。有一種愛?那,就是父母對我們的愛。媽媽對我的愛是多么無私啊!從小時候到現在,媽媽都在為這個家操勞。從做小事到做大事,媽媽都在為我們擔心。一次,我下午讀書回來時在打焉,媽媽先用手撫摸著我的`頭,呀!發高燒了,然后媽媽連忙把我背到醫院??時間不等人,夜深了,我還一直在醫院里,等打了退燒針后,就可回家了?第二天黎明,我看見媽媽在我床邊睡著了,原來媽媽一直守候在媽媽,您辛苦了!

  爸爸對我的愛又是那么難忘啊!

  不管是寒冬,還是酷暑,爸爸總是堅持自己的工作,很少回來看望我們。有一天,天氣不好,在下大雨。我正在學校呢!媽媽今天又去了外婆家,沒人來接我了,正當我冷得瑟瑟發抖時,一個熟悉的身影出現在學校門口,“是爸爸”我高興的叫了一聲,我問爸爸他為什么回來了,爸爸說有事,我半信半疑地望了他一眼,才發現爸爸的全身都濕透了,牙齒也在上下抖動,看著我就心疼。爸爸,您也辛苦了!

  父母的愛就像泉水,不管什么時候都在流淌;父母的愛就像書,永遠豐富我們的心靈。啊!我會一生記住那溫暖的愛。

五年級單元作文7

  記得我五歲那年,有一次,媽媽忙著炒菜,鹽用完了,就讓我去買鹽。

  我拿著錢,撒腿向商店跑去。走在回來的路上,我看見袋子里的鹽白白的,這不跟白糖一樣嗎?我把袋子撕開一個口,準備嘗嘗,不料,口撕大了,鹽撒了一地,我把鹽捧起來,放回袋子里,這鹽里有小沙子,這可怎么辦?我邊走邊想,想出辦法來了,每次媽媽煮飯,總要把米淘了又淘,才肯倒進飯鍋,我何不把這臟兮兮的鹽也淘一淘呢?我跑回家時,媽媽正在屋里看電視,也沒留意我走進廚房。我把鹽倒進盆里,擰開水龍頭,學著媽媽淘米的`樣子,搓了又搓。我把盆里的水慢慢倒掉。奇怪,鹽變少了,只剩下不到一半了,我急得直跺腳。媽媽聞聲走來,問我怎么回事。我支支吾吾地說:“我……我……把鹽撒了,我在淘鹽,可鹽怎么變少了”媽媽聽了,笑得連眼淚都流出來了。

  現在我上一年級了,在《十萬個為什么》這本書里,我才知道“逃走”的鹽原來是溶到水里去了。現在回想起這件事,我仍覺得好笑。

五年級單元作文8

  離我家不遠的食品店前,有一個賣蒸糕的奇怪的小販。

  早晨,來來往往的人經過他的售攤是,不管你買不買,看不看,他總是對人笑嘻嘻的。

  一個小朋友邊走邊玩彈球,他看見了,笑著對小朋友說“走路可要當心,小心車輛呀,別玩了!”我心想:“人家走路,管你什么事?真是多管閑事!”他呢,不管別人的反應如何,仍舊是那張笑臉。我又想:“你見人就笑,還多管閑事,一定是為了多賺錢吧!”

  中午,我放學回家,看到的還是那張不變的笑臉。

  下午,我終于憋不住了,拿了2元錢去“會會”他,摸摸他的底細。“唉,買2塊錢的蒸糕。”我走過去,遞上2元錢。

  “蒸糕不能多吃,先嘗一塊好嗎?”他沒有接錢,倒遞給我一塊蒸糕。“給5角。”怎么?只收五角錢?……真是個奇怪的小販。

  我茫然不知所措,接過蒸糕,打量起他來:綠上衣,黑褲子,一張堆滿笑容的.臉。

  “蒸糕吃多了,你會肚子痛的。”他摸了摸自己的肚子,笑的很開心。我突然感到,他的笑不是為了貪財。他的笑正說明他有一顆善良的、美好的心。

五年級單元作文9

敬愛的老師、親愛伙伴:

  大家好!

  我叫包可欣,今天我第一次站在講臺上演講,而第一次演講就是競選班長,此時此刻我非常激動,也非常緊張。班長是一個許多同學向往職位,需要一個有能力有愛心人來擔當,我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長,大家是不是繼續給我這個機會呢?讓我童年日記里留下為全班同學服務無比美好回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我缺點是看不起差生,不愛聽別人對我勸告,在未來日子里,我將改掉這些毛病。

  假如我競選成功當上班長,我將用旺盛精力、清醒頭腦來做好這項工作,我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等,當然還有非常多我就不多說了。我想我們都應該當個實干家,不需要那些美麗詞匯來修飾。假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將繼續自我完善。

  工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

  同學們,信任我、支持我,請投我一票,謝謝大家!

五年級單元作文10

  如果讓我為自己選一條座右銘,我會毫不猶豫地選“與朋友交,言而有信”。

  我為什么要選孔子的這句名言作為自己的座右銘呢?說來話長。

  有一天,我跟朋友說好,星期天下午找她玩。可是星期天早上卻節外生枝,爸爸要我跟他一起去姥姥家。那時我才想起是爸爸有言在先,他在星期五就跟我說好要去姥姥家的,我忘他的話,又約好和朋友玩。沒辦法,我只好和朋友失約。那天我從姥姥家回來已經晚上10點多,就沒有向朋友道歉。

  沒想到一個多月后的一天,同樣的事情又發生。這次我決定無論怎樣都不能和朋友失約。我央求爸爸媽媽,他們終于答應不帶我去姥姥家,讓我在家和朋友玩。就在我和朋友玩得津津有味時,我突然想起一個多月前的事情,于是我就對她說“對不起。”她莫名其妙。我說:“一個多月前的一天,我和你約好玩,結果我言而無信。這件事你還記得嗎?”她滿不在乎地說:“我早忘,咋倆是誰呀?是最好的'朋友,對吧!”

  雖然朋友沒有因我失約而生我的氣,但是這件事情卻一直讓我心懷歉意。我覺得與朋友交,一定要言而有信,這樣你的朋友才會越來越多!所以我要把孔子的這句名言作為我的座右銘。

五年級單元作文11

  大家好,我是五年級三班的余xx,我這次競選的職位是學習委員。

  你知道嗎?其實當大隊委是我從小的夢想,在以前我曾看到過許多人在臺上競選大隊委,當時我很羨慕他們,同時我也希望自己能當上大隊委。在同學傷心的時候,我就充當一個天使,把幸福帶給他們;在同學學習上遇到困難時,我便會充當一位老師,耐心的教導他們;當他們犯了錯誤的時候,我就會耐心的引導他們改正錯誤,所以我這次能競選大隊我感到非常光榮。

  假如我這一次當選了大隊委,我就會組織一些學習小組,讓一些學習成績好的同學當“小老師”去幫助一些學習成績差的`同學,讓他們的學習成績有所提高,同時又可以幫助自己復習,真是一舉兩得。我還會在每一個星期讓每一個搬出一份關于學習的手朝報,貼在學校的黑板上,這樣可以增加同學們的課外知識,又可以提高同學們的動手能力和思考能力。我還會多組織一些知識競賽,讓同學們能在競賽中學到更多的知識……

  記得老師說過一句話:“一個人有自信不一定成功,但沒有自信就一定不會成功。”這句話常常提醒知我。今天我就憑著自己的自信站在這里競選大隊委,所以希望你們投我神圣的一票。記住哦,我是4號的余曉君,一個很有自信心的女孩。

五年級單元作文12

  上個星期,王老師讓我們開一次辯論會,主題是“開卷有益”和“開卷未必有益”。一二組為正方,三四組為反方,經過我們一二組同學的推薦我、冶中旭、姜宣伊為正方代表。反方為賈云皓、周北辰、毛譽生為代表,我們要圍著“開卷有益”和“開卷未必有益”來辯論。

  第一次我們正方拿到了優先權。“我問你們,如果你們不讀書怎么獲取知識。如果你們不獲取知識怎么能進步。”冶中旭說。周北辰說:“是,我們是要讀書,但是我們要讀好書如果你們讀到不好的書了,那就對我們不利了。所以我覺得開卷未必有益。”“高爾基曾經說過:書籍是人類進步的階梯。請問你們不讀書怎樣才能為社會做出貢獻。”我非常生氣地說。就這樣這場激烈又有趣的辯論會就由此拉開了序幕。

  反方總是就抓著這一個問題不放手,就是關于讀書的選擇,我們回答一遍他們又說一遍。最后王老師宣布比賽結束。“大家都知道開卷有益。其實一場辯論會是要守住自己的觀點,如果你同意了對方的`觀點,那你就輸了。”

  這場有趣的辯論會是多么讓我印象深刻啊!

五年級單元作文13

  大家好,我是五年級三班余曉君,我這次競選職位是學習委員。

  你知道嗎?其實當大隊委是我從小夢想,在以前我曾看到過許多人在臺上競選大隊委,當時我非常羨慕他們,同時我也希望自己能當上大隊委。在同學傷心時候,我就充當一個天使,把幸福帶給他們;在同學學習上遇到困難時,我便會充當一位老師,耐心教導他們;當他們犯了錯誤時候,我就會耐心引導他們改正錯誤,所以我這次能競選大隊我感到非常光榮。

  假如我這次當選了大隊委,我就會組織一些學習小組,讓一些學習成績好同學當“小老師”去幫助一些學習成績差同學,讓他們學習成績有所提高,同時又可以幫助自己復習,真是一舉兩得。我還會在每一個星期讓每一個搬出一份關于學習手朝報,貼在學校黑板上,這樣可以增加同學們課外知識,又可以提高同學們動手能力和思考能力。我還會多組織一些知識競賽,讓同學們能在競賽中學到更多知識……

  記得老師說過一句話:“一個人有自信不一定成功,但沒有自信就一定不會成功。”這句話常常提醒知我。今天我就憑著自己自信站在這里競選大隊委,所以希望你們投我神圣一票。記住哦,我是4號余曉君,一個非常有自信心女孩。

五年級單元作文14

尊敬的老師,親愛同學:

  大家好!

  我叫尚雪飛。五年前,我帶著好奇,走進學校,帶著對知識渴望,坐在教室課桌前。幾年來在各位老師輔導和教育下,我從一個無知幼兒成為一名優秀少先隊員。這幾年來,我一直以“德、智、體”全面發展來要求自己。

  我每天帶著燦爛微笑與同學們友好相處。我非常懂禮貌,見到老師就對老師打招呼,所以在班級里我比較受歡迎,同學們都愿意跟我相處。

  在學習上,我認真努力,上課認真聽講,積極舉手發言,老師布置各項作業我都能按時完成。我連續四年榮獲“校三好學生”稱號,連續兩年度榮獲“區三好學生”和“市三好學生”稱號。

  我能積極參加學校組織各項活動:舞蹈室里留下了我舞姿,英語課本劇里留下了我聲音……在運動會上也經常會出現我身影。我有許多興趣愛好:舞蹈、朗誦、電腦……其中在舞蹈方面獲得過許多獎:“大亞杯”國際標準舞精英大賽榮獲拉丁舞少兒組第一名,中國國際標準舞學會榮獲銅牌、銀牌證書,“紅三環”杯國際標準舞大賽榮獲拉丁舞新苗組第三名……

  如果這次我能當上升旗手。今后,我還將堅持不懈,繼續努力,更加嚴格要求自己,在老師和同學們幫助下,取得更大進步!

五年級單元作文15

  這是一本日記體的小說,記載了小學生安利柯整整九個月的四年級生活。最平實的字里行間,融入了種種人世間最偉大的愛:老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的,但卻感人肺腑、引人深思。小說以一個小學生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉,有品學兼優的班長代洛西的助人為樂;也有華梯尼的虛榮狹隘,諾琵斯的傲慢無禮;還有樸實可愛的“小石匠”,堅強不息的克洛西……

  全書無論哪一章,哪一節,都把“愛”表現得精髓深入、淋漓盡致的小我之愛,處處扣人心弦、感人肺腑。

  愛的`教育是意大利作家亞米契斯寫的一部兒童小說。 全書共100篇文章,包括發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、 它告訴我們的小讀者:一個人從小不僅要學好各種文化知識,還要學習比這更重要的東西,那就是對祖國、對家鄉、對人民、對父母、對師長、對同學、對周圍所有人的愛與尊重。

  《愛的教育》目前已有一百多種文字的譯本,多次被改編為動畫片、電影和連環畫,成為一部最富愛心及教育性的讀物,是世界公認的文學名著。

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