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五年級游記作文

時間:2024-08-27 15:33:22 五年級 我要投稿

【精品】五年級游記作文4篇

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的五年級游記作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】五年級游記作文4篇

五年級游記作文 篇1

  看完了“天下第一泉”——趵突泉之后,爸爸又帶我來到了中國的母親河——黃河。

  我們走進黃河公園,寬闊的黃河就橫臥在眼前。登上大堤,就可以看到一塊大石碑,上面寫著“濼口險工”四個大字,從石碑的南面往下走,就可以清清楚楚地看到黃河的廬山真面目了。可以看到那冒著白泡打著旋向下沉的漩渦;黃河的水可真黃呀,黃的可以看見在漂動的泥沙,遠遠看去,就仿佛是一條黃色的'飄帶,系在中華大地上。

  順著大堤再往前走,你就會看到一個“大怪物”,據說這個獅身鹿角的“大怪物”是在黃河河道內挖掘出來的,是元朝時期的“鎮海古獸”。遠遠看去,就像一頭獅子在俯視黃河。

  前面不遠就是九烈士紀念碑了。有九名革命烈士在此遭國民黨反動派殺害,獻出了他們寶貴的生命。

  順著大堤的方向眺望,你會看到一種奇特的景象。在黃河的拐角處,清水和渾濁的水交匯在了一起,似黃似藍,沒有黃那么深,也沒有藍那么淺,美麗極了。

  我又親手摸了摸黃河水,至此,我的濟南之游畫上了一個圓滿的句號。

五年級游記作文 篇2

  又經過3個多小時的顛簸,我們到了盼望已久的鳳凰古城,這座小城是建在水上的小城,整個建筑依水而建,全部是古色古香的木式建筑,類似以前的吊腳樓,木式建筑,古式的尖頂設計,讓這美麗的古城又增添了遠古之美。

  建筑就在水邊,有的下幾個階梯就到水里,有的直接在屋里就能用水桶提水,里面是里三層外三層的商業街,商品琳瑯滿目,吃的、用的、穿的.、戴的什么都有,最令我高興的是直接就能跳到水里玩,我不顧媽媽的反對就跳到水里玩了起來,水不深只淹到小腿,還能看到里面有小魚在游來游去,我讓媽媽給我找了個瓶子,把捉到的小魚放到瓶子里,拿著瓶子一看,小魚只有米粒大小,在瓶子里游來游去,不一會兒我就捉了十幾條,看著滿滿的成果。

  我興奮地不知道說什么好!不過我在準備回家的時候就把小魚都通通倒進了河里,還是讓它們在水里自由自在的傲游吧!

五年級游記作文 篇3

  趁著國慶假期,我們全家去了有“五岳之首”之稱的泰山。

  乘車來到泰山腳下,泰山是那么的高大、巍峨,仰望著它,我的脖子都酸了。我暗想:泰山啊泰山,無論攀登你的過程多么艱難,我都要征服你!想著想著,我不禁握緊了拳頭,立志大干一場。媽媽看我急不可耐,終于下令開始爬山了。我們拄著手杖,一步一步往上登。邊登山邊游玩,一個多小時后,我們來到了十八盤。抬頭望去,哎呀!我嚇了一跳:臺階都呈70度,十分陡峭,每個臺階只能容下大半個腳掌,而且看樣子,十八盤還很長呢!我頓時泄了氣,心灰意冷。這時,我看見一個七八歲的小孩子在奮力爬山,臉漲得通紅,卻不停地往上爬。受到他的鼓舞,我重拾信心:既然連他都可以,我也一定行的,加油!隨后,我一鼓作氣,總算是登上了泰山最高點——玉皇頂。鳥瞰下方,十八盤上擁擠的人流徐徐前進,真是充滿了自豪感呢!遠處綿延起伏的山巒像一條條綠浪,薄霧給它們披上了一件夢幻、神秘的披風。這時,我想起杜甫的一句詩:“會當凌絕頂,一覽眾山小”。現在,我激情澎湃,熱血沸騰,站在這最高處,簡直是可摘星辰啊!接著,媽媽還幫我買了一塊金牌作為登頂紀念。天色尚早,我們開始下山了。媽媽說側身下山省力,我一試,果真如此。環衛的`老爺爺們冒著生命危險在山上拾垃圾,真不容易!路上的人們姿勢可謂千奇百怪:有的正著走,有的側著,有的倒著,還有的孩子一蹦一跳。就這樣,我們回到了賓館。

  回想一天的經歷,我覺得學習也是一座大山,雖然翻過去的過程艱苦,但結果卻是喜人的。泰山,不虛此行!

五年級游記作文 篇4

  在我家的書柜里,有一本《格列佛游記》,我愛不釋手。下面,我給大家介紹一下這本書吧。

  《格列佛游記》是十八世紀英國杰出的諷刺作家斯威夫特的代表作。這是一本奇書,因為它不僅僅是單純的少兒讀物,同時也是一部富含諷刺的文學杰作,因而在世界各地廣為流傳。

  《格列佛游記》的作者喬納森·斯威夫特生于愛爾蘭都柏林的一個貧苦家庭。他父親是定居愛爾蘭的英格蘭人,早在他出生前七個月就已去世。斯威夫特由叔父撫養長大,就讀于著名的都柏林三一學院(以天主教的`“三位一體”命名)。十五歲時就讀于都柏林三一學院,獲學士學位。在晚年時,斯威夫特完成了他的不朽的諷刺杰作《格列佛游記》。

  《格列佛游記》講述了航海家格列佛在四個不同的國度的奇遇:身高不到六英尺的小人國里,臣民吃雞蛋時先敲開較小的一端,而鄰國卻先敲開較大的一端,為此兩國竟發生了武裝沖突;在大人國里,格列佛像鼴鼠般大小,自然被當成了玩物;懸在空中的飛島國上,人們相貌古怪,想法和做法更是我們難以想象到的;后來,格列佛又來到了馬的國度,這個國家被一種稱作“慧馬”的具有理性的馬統治著。

  我也要向格列佛學習他那種堅持不懈的精神。

  五年級:楊善平

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