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六年級考試作文

時間:2022-04-11 09:16:13 六年級 我要投稿

實用的六年級考試作文匯編十篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的六年級考試作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的六年級考試作文匯編十篇

六年級考試作文 篇1

  不知不覺中,時間飛逝,初秋時略泛淺黃的青葉,已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榭蓯鄣纳罴t或橘黃,隨著秋風漫天舞起。新學年的第一次大型考試——期中考試也悄然而至。

  這幾天,許多學校陸陸續(xù)續(xù)進行了期中考試,我們學校也不例外。昨天剛剛從考場上下來的我,就給那些還沒考試的同學們傳授一些心得吧。

  ☆期中考試的作用☆

  期中考試的作用嘛,大家都知道。作為一次大型的考試,它是檢驗我們兩個多月來學習成果的一關(guān)。從其中我們可以找出自己的缺點,查漏補缺。考得好的呢,不要太過于高興,因為這只是一次稍大的階段性考試,而更大的難關(guān)——期末考試還在最后等著我們呢;考試失利的同學們,也不要壓力太大,而要充分發(fā)揮它的作用,尋找自己的缺點,不然期中考試時不會的題,到期末考試還不會,豈不是笑話?

  ☆正確看待期中考試☆

  前面說到,不能因為考試的成功而得意忘形,也不能因為考試的實力而一蹶不振。無論考試結(jié)果是好是壞,都不能讓其對自己的生活和學習產(chǎn)生壞的影響。因為期中考試的失利而導致學習情緒低落,學習效率的降低,將會造成更大的損失。

  所以,在期中考試成績下來之后,考試失利的同學們首先糾正所有的錯誤,確保前面的知識已經(jīng)毫無遺漏之處,然后“抬起頭,揚起胸,嘴角朝上,呼吸幾口新鮮口氣,最好再哼點小曲”……這樣,煩惱想找你都不可能。

  ☆大綱背誦好訣竅☆

  對于升入初中的同學們來說,需要學習和記憶的東西太多了。而期中考試的復習時間僅有短短的那么兩星期左右,更何況有的學校根本不停課復習,所以背誦復習基本上全靠自己。

  在這么短的時間內(nèi),怎么記住那么多的東西呢?這里我有一個小訣竅,那就是大綱背誦法。

  就拿語文來說,語文是一門需要大量記憶的科目,除開課文外,各種賞析、主題可謂五花八門。為了騰出時間來復習其他的科目,大家可以只記大綱,提煉主要內(nèi)容,考試時再添加一些適當?shù)男揎椩~就可以了。比如“反應(yīng)——人民愿望,表達——人生追求,體現(xiàn)——”……等等。這樣的話可以高效地復習了。

  這里需要提醒的是,這里的大綱復習只是針對部分內(nèi)容而言,對于必備的文言文、課文段落、古詩等等,一定要精準背誦,否則會吃大虧的哦。

  ☆平時積累很重要☆

  看到這個題目,你一定以為我又在說文科。其實不然,所有的科目,基本都適用于這一句話。就拿數(shù)學來說,題目是千變?nèi)f化的,但換湯不換藥,只要掌握了基本題型、基礎(chǔ)知識,無論再怎么變化,我們也都能應(yīng)付得了。這就需要平時多看點書,積累許多基本題型,考場上一看到熟悉的題目,你會欣喜若狂,因為你認識它唄。

  ☆復習以課本為主☆

  許多同學一到復習時間,就捧起課外輔導書看個沒完。現(xiàn)在的輔導資料很多,有的和繁瑣,但真正適合我們、簡單凝練的卻沒有多少。而這樣的資料哪里有呢?就是我們的課本唄。

  我們的學習以課本為主,我們所學的知識、所掌握的題型都從課本上而來,考試也要從課本中抽取一定量的.題目,或原班不動,或改變一下,就成為我們的考試題了。所以我們一定要重視課本復習,因為課本是我們學習的根,而其他輔助資料只是虛浮的葉。只有往根處多澆水,我們才能結(jié)出豐碩的果實。

  好了,就說這么多了。在此鄭重聲明:以上全是我個人的看法,大家要是覺得有什么不合理的地方可以提出來,我會努力改進的。另外祝大家期中考試取得好成績!

六年級考試作文 篇2

  當我拿到四張充滿了紅勾勾的期末試卷時,不禁興高采烈起來;當我聽到班主任老師對我爸爸一聲聲的夸獎和表揚,突然感到考試前那一次次復習,一張張練習卷是非常有用的。

  時間飛逝,一轉(zhuǎn)眼,一學期的時間過去了。老師告訴我們,離期末考試只有十天了,我不禁緊張不已。

  那一天放學,我回家就告訴媽媽這個消息。媽媽先是一驚,之后馬上飛奔向書房,拿了四冊卷子向我走來,鄭重地對我說:“別擔心,復習的卷子我早買好了。在最后的這幾天,你只要做完這些卷子和老師布置的作業(yè),好好復習,一定能考出好成績。”

  在這十天里,我好像一個機器人,一直生活在那無窮無盡的勞累之中。我的手拿著筆在卷子上寫出一個個答案就像機器人在工作;我的大腦想著一個個答案就像程序在編排。落筆如飛,大腦不知動了多少次,死了數(shù)不清的腦細胞。晚上睡覺都十點多了,做的夢都是那一張張卷子和復習資料。

  終于,時間過去了七八天,我已不想做卷子了,更不想背那些資料。我每寫下一個字,手上總不經(jīng)酸痛一下,每做完一張卷子,都要躺在椅子上閉目養(yǎng)神個半小時。那十天,是我這學期最辛苦的十天,每天我都是度日如年。

  還好十天過去了,考試也考好了,得到了一個令人滿意的成績,這一切終于結(jié)束了,哦,耶!

  那十天雖然十分辛苦,但也幫我拿到了好成績,辛苦沒有白費,所有的努力都是值得的。

六年級考試作文 篇3

  如果有可能,我好想取消考試。你一定會說,考就考唄,有什么大不了,學生還怕考試?看看我的經(jīng)歷,你就會理解我了。

  上個星期六,媽媽帶我去參加一個校外補習班的考試,結(jié)果,那叫個慘為忍睹啊——英語我竟然捧了個大鴨蛋(多少有一點夸張)回家。一路上,媽媽沉著臉一語不發(fā),回到家,先是一陣狂風暴雨,然后又是一陣“唐僧轉(zhuǎn)世”。這還沒完,那一個星期,我一直小心翼翼,可耳朵還是沒有休息過,全都是“怎么又沒考好?”,“白上了幾年學啦”,“上課都干什么了”。不是我不想考好,也不是我沒認錯,更不是我認錯態(tài)度不好,唉,都怪那該死的考試。

  現(xiàn)在你明白了吧。在座的各位同胞,肯定也經(jīng)常和我一樣,上課認真聽講,老師講的也都會了,要求背的也能倒背如流,可是呢,一到考試,不是把數(shù)字看錯,就是計算馬虎,總是因為各種各樣的原因在90分以下徘徊。痛苦呀,我也想考個滿分,看到媽媽那燦爛的笑臉,可是,我總是一次又一次的讓媽媽失望,一次又一次的對我自己失望。那該死的考試。

  月考的小測試卷子發(fā)下來了,這次考了86分,唉,又沒考好,回家又要挨批了。果然回到家,老媽的臉色又是陰云密布,“把做錯的題抄十遍!”“快去,要是不認真,再罰抄十遍”。我開始抄題,老媽又在我的耳邊開始了“唐僧轉(zhuǎn)世”。唉,我可憐的老媽。唉,這該死的考試。

  考試之后,總是有人歡喜有人憂。每一次考試,馬虎的我都要經(jīng)歷一次痛苦的輪回。這該死的考試。

  我真想取消考試。

六年級考試作文 篇4

  雖然我的英語成績在班上還算挺好的,但是對于這個單元來說沒有一點兒把握。誰知,因為老師教得太快,考試便到來了。

  試卷被老師急匆匆地發(fā)了下來,我看了眼試卷,隨即便聽到了一大堆同學的嘆息聲,我心想:“大家肯定都為這次的試卷而感到苦惱吧!”回家,就等著被批吧!我苦笑了一下,聽力部分已經(jīng)快要開始了,想也沒多想,提筆就寫。

  最討厭的排序題再次到來,只要排錯了一個,接下來就又會有好幾個錯,這被我稱為“連環(huán)炸彈”的題目。提筆寫下的每一個字,都和我的“命運”息息相關(guān)。

  “時間只剩下六分鐘。”老師大聲喊著。“天哪!我還有三大題沒有寫,難道我就要這樣“死于非命”嗎?”我不禁驚嘆道。草草地寫好并交上試卷,我唯一能做的,也只是默默地保佑自己能取得一個好成績。

  寫英語作業(yè)時,腦海中不斷地浮現(xiàn)出英語試卷的模樣,又仿佛看到了老師在改我試卷時緊皺眉頭的樣子,這才發(fā)現(xiàn)自己第一次因為英語而感到發(fā)愁。整天都提心吊膽的,“死”似乎就是這種感覺。

  第二天,試卷已被同學發(fā)了下來,我正要用那顫抖手翻開試卷時,朋友跑過來問我:“你多少?”我只是輕聲說了句“肯定不好。”又下意識地環(huán)顧了一下四周,沒人,翻開試卷,什么,竟有九十五分。

  嗯!挺好。

六年級考試作文 篇5

  “叮、叮、叮……”,鈴聲響了,我迅速跑回教室,拿出語文書,跟同學們一起等待老師的到來。

  窗外閃過老師的身影,很快,滕老師邁著輕盈的步子走進了教室。“哇……”,我跟同學們不約而同發(fā)出了嘆息聲。原來,我們都看見了老師手中的試卷。滕老師微微一笑,熟練地把試卷分發(fā)給了大家。頓時,教室里鴉雀無聲,只有同學們的筆尖沙沙地在紙上發(fā)出聲音。我迅速瀏覽了一次試卷,心里不由暗暗叫苦:“糟糕!好多題我都沒見過。”

  窗外,一道閃電一劃而過,接著,一聲悶雷滾動。漸漸的,雷聲一聲響過一聲。我們只好一邊做試題,一邊捂住自己的耳朵。忽然,一道光亮一閃而過,“咔嚓”一聲巨響,從小就怕打雷的我不由得發(fā)出“啊”的一聲尖叫,好多女生跟我一樣發(fā)出了恐懼的聲音,教室里像炸開鍋了似的。此時,我再也沒有一點心情做卷子了,無助地東望望,西瞧瞧。當我的目光落在卷子上時,這些討厭的試題也好像在嘲笑我平時的不努力。雷聲越來越來響,滕老師冷靜地關(guān)了燈,教室更加黑了。我再次朝四周望了望,見好多同學仍然在認真考試,我也只好摸黑做著試題,心里不斷地詛咒這該死的天老爺。

  隨著雷聲漸漸地消失,我們忐忑不安的心也漸漸平靜了。忽然,喇叭“嘟”的一聲,把我們剛剛平靜的心又提到了嗓子眼。這到底是要干什么呢?廣播里不斷發(fā)出一陣陣噪音,同學們只好放下筆,捂住耳朵逃避這難聽的刺耳聲。我心里不停地念叨:“這樣下去,能考多少分呢?”

  這真是一場驚心動魄的考試呀!

六年級考試作文 篇6

  同學們!你們好,我再次向大家見面。我們也不說這么多了,看看今天的主題吧:

  因為最近同學們都考了試——期中。在期中成績公布之前,我希望大家一定要“善待考試結(jié)果,珍惜考試感悟。”這也就是我今天的主題。

  “失敗乃是成功之母!”這句話大家應(yīng)該都知道 ,這就是真理。是的,有的人會得出讓人驚訝的成績,而有的人則只抱了一個大鴨蛋。其實,這是正常的,每個人的頭腦都是差不多的 。并不是說他聰明,他就很笨。成功的結(jié)果其實都是背后的努力來支配的。如果你不努力,整天在家里看電視吃零食,即使你是神童,你也不會有很好的結(jié)果的。但如果你每天在家里努力并刻苦學習,那么就算你不成功你也是成功的。可能有人會認為我說的這是病句,不!你們想錯了。我說的是真理!真理!雖然,你在某些人的眼里你還是失敗的,但其實你是成功的。因為你已經(jīng)努力了。你已經(jīng)盡自己的努力來努力了!你即使沒有獲得多大的成果,但你已經(jīng)感受到了生活的樂趣,學習的樂趣。其實,在我眼里,你只要努力,95%會是成功的。

  可能,有的人看到了自己的成績很驚訝。其實,你不必大喜大悲。如果你在原來的基礎(chǔ)上考的很好,那么你就在如今的成績上繼續(xù)努力,;但如果你沒考好,那你可以繼續(xù)努力,給自己制定一個可行的目標。只要你感悟你學習的樂趣,珍惜你成績后的感悟,并努力拼搏。相信,你也一定會創(chuàng)造一片奇跡!

六年級考試作文 篇7

  今天,我們班舉行了第一單元考試,我猶如一個即將參戰(zhàn)的勇士,胸有成竹地坐在座位上等待老師發(fā)考卷,等待開戰(zhàn)。

  卷子發(fā)下來了,我先瀏覽,原來是讓我領(lǐng)兵去攻打“三國時期魏國的幾個小城池”,我想拿下它們應(yīng)該是沒什么問題的。剛開始,我還是比較順利地過五關(guān)斬六將,不由心中一陣暗喜。不好,不知何時前方飛來一座城池擋住了我的去路,仔細一看,原來我已來到了魏國的“長坂坡”詞語陣地,一名叫“尋覓”的大將正手拿著一把大刀攔在了我前進的道路上。雖然我鼓足勇氣前去挑戰(zhàn),但由于準備不足,所以無法迎戰(zhàn),空手而歸。接下來我又被對方派出的“反璞歸真”、“競賽” 和“競走”幾員大將接連挫敗,而且都敗得相當離譜。

  真可謂是屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn),我不服輸?shù)男淖屛依^續(xù)去攻克后面的城池。當我來到魏國的縮寫句子“虎牢關(guān)”陣前時,不由心里更加發(fā)虛,這時碰到要縮寫的句子是:“夏天,老人們愛到河的樹陰下釣魚”。我寫成了:老人們釣魚。關(guān)鍵敵人“愛”字漏了。嗨,我又失敗了!

  終于我來到了魏國的“幽州城”,遇上了“按課文內(nèi)容填空”。哈哈哈,我心中竊喜,這難道能難得到我嗎?我一陣狂笑,不過,就在這笑聲中,我被馬上要取得勝利的喜悅心情沖昏了頭腦,突然眼前出現(xiàn)了“造物無言卻有情,每于寒盡覺春生”的詩人名填空,我想了想,填上了“張維平”,可實際上是“張維屏”。我又敗下陣來。雖然后面的小城池都被我一一占領(lǐng),但是我也損失慘重呀!回顧攻城過程,我現(xiàn)在還心有余悸。不過還好,這次的實地作戰(zhàn),我發(fā)現(xiàn)自己“帶兵方式”(復習)和“作戰(zhàn)技巧”(答題)都有所欠缺,我下定決心,今后一定要認認真真地跟從老師學好本領(lǐng),爭取下次在戰(zhàn)場上全面殲滅敵人。

六年級考試作文 篇8

  本次英語考試,記得在交卷的時候我是信心滿滿的交上去的。當時,英語考試一共六十分鐘,我花了個二十分鐘就寫完了。寫完之后我把我認為拿不準的題目又反復的看了幾遍,斟酌了一下。做出的最終的抉擇。等這些做完之后。我感到信心滿滿,也便沒有再檢查。

  星期五拿試卷的時候,我依舊信心滿滿,甚至迫不及待的看到分數(shù)。但當拿到試卷的時候,我看到了在總分哪里寫著一個數(shù)字79.下面畫了兩條橫線。我當時的內(nèi)心是崩潰的。這怎么可能,我的100呢?我的99呢?我的98呢?拿著試卷我仔細地看了一看。判斷對錯的那一個題在旁邊寫了一橫加上一個數(shù)字10.這怎么可能?記得在寫的是時候我認認真真的,仔仔細細的看了又看,讀了又讀。我還在每個問題的答句下畫了一條橫線,標上了問題的序號。這怎么會錯了,我再一看題目打勾、差。而我寫的是t、f。我真是犯了一個最低級的錯誤。我依賴于平時都是打t、f。這次簡直就沒讀題依然以為要打t、f。我這時分就白白的丟失了。我真是悔不當初啊!

  回到家里我想了又想,我認為錯這樣一次也不一定是壞的結(jié)果,至少它讓我明白了下次再寫任何題的時候一定會仔細的、認真的,看題目。

  對這次的考試,我提出的解決方案只有兩條:

  1、下次在考試的時候認認真真的審題,弄明白題目的意思。

  2、下學期的時候上課認認真真的聽講,思想絕對不開小差。因為在本次的試卷上不只是判斷題扣分了,其他題也扣了不少分,可見我的基礎(chǔ)也不是很好。

  英語老師我會努力的,下學期一定用滿意的分數(shù),展現(xiàn)給您。

六年級考試作文 篇9

  昨天,我們進行了一次數(shù)學測試。考試前,老師對大家說:“能考100分的同學,絕不要考99.”

  接著,我們就開始進行測試了。拿到卷子,我先看了一遍題,覺得問題十分簡單,都使課堂上老師講過的題型,自信地說:“我一定會考100分。”老師說:“會做,不一定能考好。”我不以為然,開始做題。可是,真正認真思考的時候,并不像想象的那么簡單。突然,我碰到一只“攔路虎”。左思右想不得其解。怎么辦?如果求助同學,成績將不真實,但是,如果不做,就得不了100分。正在猶豫不決的時候,老師的話開始在我耳邊回響:人品比學識更重要。對,自己做。我開始絞盡腦汁回憶老師在課堂上講這道題時的方法,經(jīng)過一番苦思冥想,這只攔路虎終于被我打敗了。

六年級考試作文 篇10

  我是大自然中的一棵樟樹。

  很久以前,我還是一顆小小的樟樹種子,剛剛在土里發(fā)芽。有一天我看到一條蚯蚓,便驚奇地問道:“蚯蚓,你見過上面的世界嗎?那里是什么樣子的?上面有我的同胞嗎?”蚯蚓說:“在上次下雨時,我到過上面的世界,那里有很多你的同胞。不過,上面的世界需要你自己去看,我一個人是說不清楚的。”告別了蚯蚓之后,我便努力的生長,希望能早日看到外面的世界,雖然中間遇到過瓦礫和巖石,我依然努力的生長,終于在一個下雨天,我看到了外面的世界。

  外面的世界空氣好清新,比土里好多了。我也看到了我的同伴們,一個一個綠色的小芽從土里冒出頭,飛快的生長著,雨水打在它們身上,發(fā)出沙沙的聲音。這時候我注意到了一棵比較大的樟樹,我對他說:“叔叔,我怎么能長到和你一樣高一樣大呢?”樟樹叔叔回答說:“只有經(jīng)歷風吹雨打,才能長大。”我記住了叔叔的話,在以后的日子里,無論遇到怎樣的痛苦,我都默默的忍受下來。

  經(jīng)過幾年的成長,我終于長大了。我驚訝的發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)和樟樹叔叔一樣高大了。不少大人和孩子都在我和同伴那綠色海洋一般的樹蔭下乘涼,很多孩子喜歡在我們的樹蔭下玩耍、做游戲,有的還撿起我們偶爾落下的幾片葉子,小心翼翼的拿回去做標本,還有的孩子喜歡在我們的陰涼下做作業(yè),據(jù)他們說在這里做作業(yè)空氣清新,比家里舒服多了。

  又過了好多年,我發(fā)現(xiàn)自己開始衰老了。我的同伴們一個一個相繼離去,我開始恐懼,畏懼將要到來的死亡。直到有一天,我看到人們把死去的樟樹做成各式各樣的漂亮家具,想到死了還能為人們做貢獻,我的心逐漸平靜下來,不再那么害怕了。臨終前,我把我的樹種灑下四方,希望我的后代能健康快樂的生長。

  這就是我——一棵樟樹的一生,平凡但奉獻的一生。

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