初三話(huà)題作文(合集15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的初三話(huà)題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初三話(huà)題作文1
時(shí)光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月就過(guò)去了。回顧這過(guò)去的一個(gè)月，有喜有憂(yōu)，我深深的體會(huì)到了高中生活的緊張與辛苦。這一個(gè)月以來(lái)，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)方面上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開(kāi)思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類(lèi)公式的推理過(guò)程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書(shū)之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識(shí)的點(diǎn)、線(xiàn)、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識(shí)體系。
英語(yǔ)方面感覺(jué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中討論很重要。通過(guò)討論可以弄懂自己迷糊的地方，也可以學(xué)習(xí)到很多自己原來(lái)不知道的東西，同時(shí)都會(huì)留下很深的印象。同時(shí)還要多背單詞短語(yǔ)，.
語(yǔ)文方面要多讀一些課外書(shū)和輔導(dǎo)書(shū)，擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備。對(duì)于一些描寫(xiě)人物、景色的好句子，要能把它理解、背會(huì)。
其他各科發(fā)現(xiàn)自己還有不少漏洞，我要利用休息時(shí)間及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
我想平時(shí)復(fù)習(xí)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。
我有過(guò)許多的計(jì)劃，有過(guò)許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。我曾經(jīng)想過(guò)每天用18個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)、每天努力地做練習(xí)……讓自己忙一點(diǎn)、再忙一點(diǎn)，但是大多都沒(méi)有能夠?qū)崿F(xiàn)。高中的學(xué)習(xí)我們義無(wú)返顧地往前走，不能回頭，不能后退。淚水和血水交雜在一起，因?yàn)閬?lái)不及擦，所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無(wú)助的時(shí)候讓我看到光明；不能丟自信，它能在我最迷惑的時(shí)候讓我得到肯定的回答……丟了這些，會(huì)變得血肉模糊。我不能對(duì)自己失去信心，我要努力！向著我的目標(biāo)前進(jìn)。
初三話(huà)題作文2
寫(xiě)著寫(xiě)著，她的手酸了，眼皮不住的往下耷拉，一個(gè)勁兒打著哈欠。
“吱——”門(mén)開(kāi)了，一位中年婦女走了進(jìn)來(lái)，看到孩子累成這樣，心疼地說(shuō)：“孩子，別寫(xiě)了，先睡會(huì)兒吧，看把你困的！”“不行啊！媽?zhuān)魈炖蠋熯�要檢查呢！”“還差多少啊？”“還有英語(yǔ)，語(yǔ)文，還有……太多了，您先睡吧，我寫(xiě)完了就睡。”媽媽心疼的嘆著氣，出去了。
小女孩繼續(xù)寫(xiě)著。漸漸地，她眼前的x,y,+,-,÷也模糊不清了。她趴在桌上睡著了．夢(mèng)里，她回到了小時(shí)候——“小河流水嘩啦啦，我和姐姐采棉花……”幾個(gè)女孩輕快地跳著皮筋，小燕子般地蹦來(lái)跳去。“叮……”上課鈴響了，這是今天下午最后一節(jié)課。課上，老師給大家講了個(gè)小故事，同學(xué)們自由發(fā)言。個(gè)個(gè)都積極踴躍，小鳥(niǎo)似的唧唧喳喳地說(shuō)著、笑著。要放學(xué)了，今天的作業(yè)總共兩題，同學(xué)們裝好書(shū)包，一窩蜂似的沖出教室，飛奔出校門(mén)……
小學(xué)的生活，多么輕松愉快……豐富多彩呀！
她回到了剛?cè)胫袑W(xué)的第一天，教師們的第一節(jié)課各有千秋——語(yǔ)文老師說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟……”數(shù)學(xué)老師：“陳景潤(rùn)從小就勤奮學(xué)習(xí)……”英語(yǔ)老師說(shuō)：“每天早點(diǎn)起來(lái)，英語(yǔ)一定要多讀，多背、多練……”陣陣教誨滔滔不絕。雙休日的作業(yè)多得驚人“黑板上語(yǔ)文老師留了半板面，數(shù)學(xué)老師留了半板面，英語(yǔ)老師只好擦了再也半板面……同學(xué)們天天怨聲連連，但無(wú)可奈何，上課時(shí)只好強(qiáng)睜著熬得發(fā)紅的眼睛，就像全班流行紅眼病。每天上課，下課，午休，晚上，同學(xué)們都無(wú)休止地浸泡在題海里…… 小女孩似乎又聽(tīng)到了老師在喊：“一定要多做題！”
忽然砰的一聲響，把小女孩從夢(mèng)中驚醒，原來(lái)是小貓把花盆弄掉了、破了，花也無(wú)精打采的倒在一邊。“唉，不管它了，”因?yàn)閶寢尶偸遣煌５亟o那花澆水，水多了，花都枯了。小女孩想著笑著自言自語(yǔ)：“我們是祖國(guó)的花朵……”小女孩拿起筆繼續(xù)寫(xiě)著，燈光把字鍍了一層金。小女孩眼睛又一次模糊了，她困極了。燈下，響起了一陣輕微的，均勻的呼吸——她，睡著了……
柔柔的燈光撫摸著她，似乎想給她一點(diǎn)溫暖，一點(diǎn)補(bǔ)償。
初三話(huà)題作文3
荷風(fēng)微擺，云自搖。還能感覺(jué)你裙子的碎花邊發(fā)出輕輕的吟唱。
你說(shuō)，要我好好讀書(shū)，帶著兩個(gè)人的夢(mèng)。我轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)你清秀的側(cè)臉，你看著遠(yuǎn)方。我說(shuō)，一定。
還記得花開(kāi)花落這三載，總是你擦干我的淚，給我肩膀依靠，分擔(dān)我的憂(yōu)傷;也總是你給我你的所有快樂(lè)，讓我分享你的快樂(lè)。
樹(shù)陰下，就連昏黃的燈光都蔓延不到的地方，坐著我和你。那是個(gè)周末，爸爸媽媽吵架，我不敢回家。我靠著你的肩膀，不知不覺(jué)掉了淚，你總是伸出手來(lái)為我拭干。就這樣，我們坐了三個(gè)小時(shí)，以一個(gè)姿勢(shì)，自私的我竟全然忘卻你會(huì)累，而你竟然也就這樣坐著，靜靜地陪我。那一瞬間，我又流淚，問(wèn)你都想了什么。你調(diào)皮地說(shuō)，你在想我的心事。我的心事?其實(shí)也就那么小，竟讓你琢磨如此之久。傻瓜，我記得當(dāng)時(shí)是這樣說(shuō)你，既而你又傻傻地笑，說(shuō)我才傻，真信你的話(huà)。我抱怨，竟然騙我!假裝不理睬你，你配合地懇求原諒。回想起來(lái)，不乏幼稚，卻歷歷在目。
其實(shí)，傻瓜，你說(shuō)的，我都信。信你在猜我的心事。三個(gè)小時(shí)那么久，我信。那天我發(fā)誓一輩子記住你，在樹(shù)陰下借我肩膀的女孩。
陽(yáng)臺(tái)上，你眉飛色舞地講述你如何如何打敗群雄，榮獲比賽一等獎(jiǎng)的傳奇。你說(shuō)上天眷顧，讓你一個(gè)黃毛丫頭擔(dān)此重任;你大呼“吾皇萬(wàn)歲”，你的快樂(lè)，肆無(wú)忌憚;聽(tīng)你的故事，常會(huì)笑到喝水都會(huì)噴出來(lái);看你迎風(fēng)作英雄狀，至今都還記得那副可愛(ài)模樣。你說(shuō)你看到我笑，會(huì)很開(kāi)心。那時(shí)候，我害怕這輩子忘不了，能讓我笑到皺紋加深的女孩。
而如今你的分擔(dān)，我的分享，全都顛倒。你要回鄉(xiāng)下讀高中，而我留在這里念書(shū)。你說(shuō)只能將咱倆的喜憂(yōu)的酒對(duì)對(duì)分，干了。你的眼里掩飾不住地有淚光。你不看我，你總盯著遠(yuǎn)方，你是怕我難過(guò)，你是害怕離別。
我也怕，怕你難過(guò)，害怕分別。我轉(zhuǎn)過(guò)你的肩膀，輕輕地說(shuō)，讓我陪你難過(guò)一次好嗎?讓我的快樂(lè)也感染你一次好嗎?
一滴淚滑過(guò)你的臉頰，你輕輕靠著我的肩。淚水，風(fēng)會(huì)吹干。悲傷和快樂(lè)一起襲來(lái)，看似矛盾，卻很真實(shí)。分享與分擔(dān)一并承擔(dān)，一個(gè)微笑，一個(gè)肩膀，就足夠。
初三話(huà)題作文4
人們常說(shuō)，低調(diào)行事。我想這里的低調(diào)大概是的是收起自己的畢露鋒芒。我們由此不難看出“隱藏”也是一種智慧。
冰山懂得隱藏自身，只露出微微一角，使得巨輪泰坦尼克號(hào)也為之傾倒;花生懂得隱藏果實(shí)，只露出并不好看的枝葉，卻給了人們收獲之時(shí)的驚艷。
除了隱藏美好，學(xué)會(huì)藏起痛苦也同樣重要。舊上海，十里洋場(chǎng)，紙醉金迷。有一奇女子以其天才絕艷的才情在文壇上唱出了一曲曼妙的歌，這奇女子便是張愛(ài)玲。可是，命運(yùn)對(duì)她卻十分苛刻，似乎把人世間的苦難都給予了這位妙齡女子：她不幸的童年，她破碎的婚姻以及她在那胭紅曖昧天空下完美孤獨(dú)的舞步。但是，她卻決定隱匿痛苦，藏起憂(yōu)愁，她憤然執(zhí)筆，在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，她不寫(xiě)離愁國(guó)恨，只書(shū)寫(xiě)那個(gè)時(shí)代最美好的一切。張愛(ài)玲的文字如青春一般馥郁，她化作《半生緣》中語(yǔ)笑嫣然的仙女、《傾城之戀》中蕙質(zhì)蘭心的天使。即使與她相隔將近一個(gè)世紀(jì)的距離，她唱出的那首繁華凄涼的歌還是能夠縈繞著你，漫過(guò)你的頭頂，讓你窒息。
小隱隱于野的陶淵明，拋下世俗，終日“采菊東籬下”，悠然自得;中隱隱于市的李白，一面摒棄名利，一面留戀祖國(guó)大好河山，留下“與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”，傳唱至今;大隱隱于朝的呂不韋，不顯山不露水扶持秦始皇，成為巨富，一舉震驚天下。
相反，如果不懂得隱藏自己，反而一味地夸耀展示，則有可能招致禍端。《紅樓夢(mèng)》中的晴雯，曹公稱(chēng)她“風(fēng)流靈巧惹人怨”。她一心忠于寶玉，所以對(duì)林黛玉便咄咄逼人。但她在寶玉的面前也像一朵刺玫瑰一般張牙舞爪，你甚至都感覺(jué)不到她是一個(gè)奴婢，反倒比正牌的小姐們更盛幾分。終于有一天，晴雯惹出了連寶玉都無(wú)法護(hù)她的事端來(lái)。她慫恿寶玉裝病，此后，這諾大的府中再無(wú)晴雯的容身之所，只因?yàn)樗^(guò)耀眼，不懂藏起自己的鋒芒。
隱藏，并不是甘于被埋沒(méi)，更不是就此沉淪。它是一種暫時(shí)的后退，而后退恰恰是為了更好地前進(jìn)。隱藏不是懦弱，而是一種大智慧。愿你我都能習(xí)得此種智慧。心志不移，屏聲斂氣，其人必成大器。
初三話(huà)題作文5
夏日的風(fēng)如同一只憤怒的獅子，不停地咆哮著，怒吼著。雨如瀑布般”飛流直下”，嬌弱的小雨傘不停地在空中左右傾斜。我拖著疲憊的身子走向舞蹈教室，為的只是下個(gè)月的比賽。
脫下早已濕透的外衣，換上舞蹈服，一天的訓(xùn)練就此開(kāi)始。我厭倦地將腿抬上把桿，身子傾斜，毫無(wú)縫隙地貼上去，疼痛如一根根細(xì)針，深深地刺入心中。搬腿，下腰，側(cè)翻，前翻……一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作如巨浪般涌了上來(lái)，壓得我直不起身子。短短的一個(gè)小時(shí)，卻仿佛經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)。眼淚承受不住內(nèi)心的酸澀，打濕了整個(gè)眼眶。
然而這只是“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單”的基本功。那優(yōu)美的音樂(lè)卻好似一位惡魔，不停地舞動(dòng)著他那雙黑暗的邪惡魔爪。老師教給我一個(gè)個(gè)動(dòng)作，而我則像一個(gè)木偶般被擺動(dòng)著不同的姿勢(shì)。我一遍遍地重復(fù)著那些奇怪而困難的動(dòng)作，強(qiáng)迫著大腦以超人般的速度記住它們。然而，笨拙的我如同一只丑小鴨，不時(shí)的做錯(cuò)，溫柔的老師也早已失去了耐心，嚴(yán)厲的表情與生硬的話(huà)語(yǔ)，如同窗外的暴雨，讓我無(wú)比寒冷。
三個(gè)小時(shí)悄悄過(guò)去，風(fēng)雨依舊不減。我如同一堆軟泥般攤在地上，咸咸的淚水打濕了我的臉頰。
喝一口桌上的速溶咖啡，苦澀無(wú)比。
風(fēng)雨不知怎的，在這一個(gè)月有著如此多的活力，一直陪伴著我。而我經(jīng)歷了這一個(gè)月的磨礪，也變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。踏著清澈的雨水，我來(lái)到了賽場(chǎng)。悠揚(yáng)的音樂(lè)響起，帶著自信與堅(jiān)強(qiáng)，回憶著這些天的痛苦與淚水，我隨著節(jié)奏舞了起來(lái)。五彩的燈光下，那雪白的裙顯得格外動(dòng)人。是的，這只笨拙的丑小鴨經(jīng)歷了風(fēng)雨，漸漸長(zhǎng)大，成長(zhǎng)為一只美麗的白天鵝。它在這寬廣的舞臺(tái)下盡情地飛翔，伸展著它那雙美麗的翅膀。最終，它贏得了掌聲，贏得了贊美。它做夢(mèng)也沒(méi)有想到，丑陋的自己會(huì)變成一只美麗的白天鵝。瞬時(shí)，那顆小小的心靈里充滿(mǎn)了甜蜜。
品一口手中的咖啡，發(fā)覺(jué)那苦澀背后卻是如此的香醇。它，苦苦的，卻也有著些許的甜蜜。棕褐色的咖啡散發(fā)著濃郁的香氣，溫暖而美好。
毛毛蟲(chóng)經(jīng)歷繭的束縛，才破繭成蝶，美麗動(dòng)人；松樹(shù)經(jīng)歷大雪的洗禮，才挺直身板，傲立于風(fēng)雪。而那笨拙的丑小鴨也經(jīng)歷了風(fēng)雨的磨礪，漸漸成長(zhǎng)為一只美麗的白天鵝。
那場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后，是一道亮麗的彩虹，令人愉悅。
初三話(huà)題作文6
許多人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：一個(gè)人到底怎樣才能成功呢？
其實(shí)成功也是有規(guī)律的，成功=知識(shí)+自信+夢(mèng)想。知識(shí),自信，夢(mèng)想三個(gè)詞構(gòu)成了成功的骨架。
成功規(guī)律—知識(shí)：
有些人對(duì)金錢(qián)尤其重視，甚至到了比知識(shí)還重要的地步。從前，有幾個(gè)富有的老板，到外國(guó)去旅游，他們沒(méi)有知識(shí)，也不重視知識(shí)。與他們同住在一起的，有一個(gè)年輕人。整天抱著書(shū)在床上看，幾乎沒(méi)有空閑時(shí)間，沒(méi)有時(shí)間干別的事。因此，那幾個(gè)富有的老板認(rèn)為他就是一個(gè)窮光蛋，經(jīng)常輕視他，蔑視他，不尊重他。后來(lái)，這只船被海盜劫持了，搶走了船內(nèi)所有東西，那幾個(gè)富人也被搶得身無(wú)分文，那個(gè)窮書(shū)生，什么也沒(méi)損失。他們被棄到一個(gè)城市中，沒(méi)有知識(shí)的人不得不打工掙錢(qián)，而書(shū)生去招聘進(jìn)了企業(yè)，沒(méi)知識(shí)的人成了真正的窮人，書(shū)生成了真正的富人。
成功規(guī)律—自信：
從前，有一個(gè)姓和的人，在山中的晚上發(fā)現(xiàn)了一塊玉，其實(shí)那是名副其實(shí)的和氏璧。可是，第二天早上，他發(fā)現(xiàn)昨晚放在胸前的玉不見(jiàn)了，于是去尋找，正好他在京城看見(jiàn)告示，上面寫(xiě)著有一個(gè)人去獻(xiàn)玉給皇帝。
他一看就非常傷心。第二天，他又看見(jiàn)了另一條告示，上面寫(xiě)著，獻(xiàn)玉者已被皇帝關(guān)進(jìn)大牢，原來(lái)這個(gè)人失敗是因?yàn)樗蛔孕牛I(xiàn)玉時(shí)一直發(fā)抖。他在城墻下無(wú)意發(fā)現(xiàn)了玉石，他認(rèn)為憑他多年的經(jīng)驗(yàn)是不會(huì)錯(cuò)的。于是他滿(mǎn)懷信心地去找皇帝獻(xiàn)玉，誰(shuí)也沒(méi)想到，他成功了。他的成功，正是因?yàn)樗淖孕拧?/p>
成功規(guī)律—夢(mèng)想:
成功源于夢(mèng)想，夢(mèng)想造就成功。張之洞，從小就想當(dāng)官，為祖國(guó)效力，于是他立下大志，用工讀書(shū)。生活中不免有一些挫折，他的村子大部分是窮人，他家也是這樣，家中也不富裕，同齡的孩子已放棄讀書(shū)去地里干活了。可他不一樣，他雖然不富裕，但是他堅(jiān)持讀書(shū)。同齡的孩子們都嫉妒他讀書(shū)，也羨慕他讀書(shū)。經(jīng)常不和他玩，面對(duì)這種困難是他這樣年齡段最不可接受的事了，可他一想起他那夢(mèng)想，他就會(huì)忘記這些事。就愛(ài)中窮，父母既想讓他讀書(shū)，又想讓他和同齡孩子一樣山地干活。最后父母決定強(qiáng)制他他上地干活，父母命難為，可他心中一閃現(xiàn)夢(mèng)想的念頭就會(huì)有源源不斷的動(dòng)力在支持他讀書(shū)。因此，他多次離家出走。最后，他終于考上狀元，能為國(guó)家效力了。他的成功源于夢(mèng)想給他的動(dòng)力。
于是，我這樣回答了他們：想要成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你頭腦中充滿(mǎn)知識(shí)，心中非常自信，胸懷大志與夢(mèng)想，你就一定會(huì)成功。
初三話(huà)題作文7
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許許多多高興的事，而我最高興的事是學(xué)到新知識(shí)后，親自去嘗試和掌握它。
周末的一天，爸爸和媽媽說(shuō)有事出去，晚上才能回來(lái)。我很是欣喜，因?yàn)槲矣挚梢栽诩易灾鞲晌蚁矚g的事了。不料，媽媽出門(mén)時(shí)手里拿著一本英語(yǔ)課外書(shū)，對(duì)我說(shuō)：”做兩篇英語(yǔ)閱讀吧，要認(rèn)真完成后面的問(wèn)題“，說(shuō)完就走了。唉，說(shuō)實(shí)在的我最頭疼英語(yǔ)了，特別是每篇文章總有很多我不會(huì)的單詞。我先掃視了其中一篇文章，不禁脫口而出，”這么難，我要是看懂了才怪呢!“怎么辦呀?媽媽回來(lái)要檢查的，而且每次都要一句一句地翻譯，我真犯了難。我在家里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，突然看到桌上的電腦，不禁靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心頭。不如在網(wǎng)上買(mǎi)一個(gè)電子字典，不僅可以快速查單詞，還能告訴我發(fā)音，一舉兩得!想到這，我立即打開(kāi)電腦，進(jìn)入”卓越網(wǎng)“，輸入關(guān)鍵字”電子字典“后，網(wǎng)頁(yè)上立刻出現(xiàn)了上百種電子字典，看得我眼花繚亂。”不能太貴，還得能說(shuō)話(huà)。“我看選中了一款諾亞方舟的電子字典，260元，又仔細(xì)看了它的產(chǎn)品介紹和網(wǎng)友評(píng)價(jià)，還比較滿(mǎn)意。終于，我下決心按下了購(gòu)物鍵，并填寫(xiě)了詳細(xì)送貨地址和電話(huà)。下午，我正在家寫(xiě)作業(yè)，突然被一陣門(mén)鈴聲打動(dòng)，”打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是卓越網(wǎng)送貨的叔叔，我又驚又喜，仔細(xì)檢查了一下電子字典，用我付了款。我高興得簡(jiǎn)直要跳起來(lái)，這是我第一次嘗試網(wǎng)上購(gòu)物，成功了!怎么能不讓我興奮呢?我立刻把畫(huà)筆扔到一邊，借助于電子字典的幫助，我開(kāi)始做英語(yǔ)閱讀。我不僅看懂了文章，還把不會(huì)的生詞給標(biāo)了出來(lái)，寫(xiě)上中文意思，同時(shí)還反復(fù)聽(tīng)電子字典上的發(fā)音，兩篇英語(yǔ)閱讀就這樣輕而易舉地搞定了。
晚上，爸爸媽媽回來(lái)了。媽媽開(kāi)始檢查我的英語(yǔ)作業(yè)，看了我的答題后，不禁看了我一眼，就開(kāi)始讓我翻譯文章，我全都翻了出來(lái)。媽媽驚奇萬(wàn)分，我隨即從身后拿出電子字典，講了我網(wǎng)上購(gòu)物的經(jīng)歷……媽媽臉上露出微笑。
“網(wǎng)上購(gòu)物”，讓我足不出戶(hù)就可以買(mǎi)到想要的東西，太方便了，同時(shí)還對(duì)我的學(xué)習(xí)大有幫助。電子字典是我英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好幫手，以后我還要學(xué)習(xí)和嘗試更多的新知識(shí)，帶給生活和學(xué)習(xí)更多的驚喜。
初三話(huà)題作文8
偶像，應(yīng)像黑暗中的光芒，照亮了路途，使你成為更好的自己。
偶像，可以是虛幻的網(wǎng)絡(luò)人物，甚至是自然界一個(gè)抽象物品，不過(guò)現(xiàn)多是公眾人物。
且有的人把熒屏偶像為榜樣，努力生活，向他們靠近；有的人為偶像應(yīng)援，追演出買(mǎi)周邊；有的人為偶像說(shuō)話(huà)，網(wǎng)絡(luò)上舌戰(zhàn)群儒；有的人為偶像護(hù)航，成了臭名昭著的私生飯，總之無(wú)奇不有。
真正的熒屏偶像，有才華橫溢的，得之不易的光鮮，卻并沒(méi)有埋沒(méi)自身的歷練；有不夠優(yōu)秀的，卻仍逆行前進(jìn)，成為了別人的光。他們給予了粉絲勇敢，莫名的感動(dòng)和小確幸。
古代文人墨客，何嘗不是應(yīng)人們的偶像。東坡居士一揮毫，就寫(xiě)下千古流傳的經(jīng)典，滿(mǎn)腔豪情壯志，瀟灑走人間；和杜牧一并來(lái)阿房宮旁，聽(tīng)他吟賦，看廊腰縵回，檐牙高啄；與才女清照一游溪亭，興盡晚回舟，驚起一灘鷗鷺；再同五柳先生東籬下采菊，悠然地見(jiàn)南山，好不快意。他們則給了粉絲精神上的食糧，充實(shí)了路上風(fēng)景。
再說(shuō)今年，注定是不太平的一年。所以也有了當(dāng)下最火的偶像們。真正的民間偶像，就是危難間挺身而出的人啊。
有白衣天使，救死扶傷。櫻花燦爛，女孩剪去的飄飄長(zhǎng)發(fā)，留著寸頭。密不透風(fēng)的防護(hù)服，皮膚上留下的紅印，三層手套，浸濕的衣衫，總埋頭苦干不喘息。這些是他們的勛章，是人民的驕傲。
有百姓平民，走街串巷。為居民辦事，為別人的生活著想，送愛(ài)心菜，來(lái)回走遍了整個(gè)社區(qū)，或拿起紙筆，為百姓摸排處處走訪(fǎng)，一天也沒(méi)歇腳，還笑說(shuō)不累，或在工地上日夜不停的勞動(dòng)，也沒(méi)見(jiàn)抱怨。
他們則給了人們信心，善意，溫暖，像春風(fēng)一般和煦。
誰(shuí)說(shuō)偶像就一定是做出了貢獻(xiàn)，或出類(lèi)拔萃。平凡的生活里也有很多偶像。可能是你的朋友，她遇到困難就默默抗下，不斷前行，天天掛著燦爛微笑；可能是你的同桌，她善言善行，做事可靠，在你心煩時(shí)聽(tīng)你傾訴牢騷；可能是你的父母，在你氣餒之時(shí)推你一把，努力工作，為了你特地的做點(diǎn)什么。他們則在日常生活中和你一起慢慢往前走，告訴你前方風(fēng)景更美。
偶像的真實(shí)意義，也沒(méi)那么深?yuàn)W。最終我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不知不覺(jué)已經(jīng)成為別人偶像了，才會(huì)知道，一切奮斗都值得。
初三話(huà)題作文9
“生死契闊，與子成說(shuō)，執(zhí)子之手，與子偕老”——《詩(shī)經(jīng)》
——題記
詩(shī)經(jīng)里的名句概括了牽手的含義，看到這里，大家都會(huì)想到至死不渝，忠貞純美的愛(ài)情吧，但是，我想到的，卻是我們與父母之間那剪不斷的羈絆……
母親十月懷胎，誕生出了一個(gè)全新的生命，那就是我。當(dāng)聽(tīng)到我第一聲啼哭的那一刻起，在產(chǎn)房外焦急等候的父親終于松了一口氣，等待醫(yī)生帶來(lái)的喜訊。懷著激動(dòng)的心情，把我抱在懷里，拉了拉我的小手，不禁落下喜悅的眼淚。慢慢長(zhǎng)大，總喜歡拉著父母的大手，感受著掌心的溫暖，它是那么的讓人心安。在我跌倒時(shí)，是它將我牽起，幫我拍去身上的灰塵，還拍著我的腦袋說(shuō)：“孩子，別怕，有我在。”我聽(tīng)到這時(shí)，不管有多痛，總能破涕為笑，轉(zhuǎn)眼又見(jiàn)彩虹，這便是孩子吧。后來(lái)，上了幼兒園，每天在學(xué)校里就是坐不住，總是期待著，期待著放學(xué)，能飛撲向那溫暖的懷抱，牽著那雙手，漫步在夕陽(yáng)下，一同回家。
現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，我卻不愿再牽起那雙手，甚至感到厭惡，覺(jué)得它已不像兒時(shí)那樣溫暖。學(xué)習(xí)的繁重，成績(jī)的好壞，生活中一些事情的不順，都賦予我巨大的壓力，使得那本來(lái)就不安的心臟更加慌亂不已。有時(shí)候，父母的關(guān)心，在我的耳中卻成了尖銳的刀劍，不斷地刺激著我那脆弱的心臟，使我不得不保衛(wèi)自己。于是，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，硝煙漫天，整個(gè)天空似乎都已變成黑色，滿(mǎn)是烏云，透不進(jìn)一點(diǎn)陽(yáng)光，還淅淅瀝瀝的下著雨，陰冷至極……可是，我并不覺(jué)得我有什么錯(cuò)，我認(rèn)為，我只是在保護(hù)自己。我筑起了厚重的堡壘，拒絕與父母的一切交流，整天就把自己鎖在房間里，聽(tīng)著那些悲哀的樂(lè)曲，自以為這樣就能夠不再受傷，活在自己的世界中。但是，我錯(cuò)了，并不是這樣就能夠脫離這個(gè)世界；離開(kāi)了父母，也不是能夠獲得真正的自由。何苦，把自己逼到這樣一個(gè)境地？為何，明知是為自己好的話(huà)語(yǔ)偏偏要去曲解？這是什么？大概，這就是叛逆吧……
我不知道將來(lái)的我會(huì)怎么樣，告別了青春期的叛逆，我或許不再厭惡父母；待我為人父母，我也許會(huì)慢慢理解他們，體會(huì)那時(shí)心情；但待他們風(fēng)燭殘年時(shí)，我定會(huì)牽起他們的手，就像當(dāng)初他們牽著我一樣，陪他們漫步在日光中，一起看日升日落……
初三話(huà)題作文10
暑假兩個(gè)月盡情暢游在書(shū)海里，對(duì)于“書(shū)蟲(chóng)”的我來(lái)說(shuō)，真是一種享受！因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，所以參加的一切讀書(shū)活動(dòng)我都記憶猶新，而最讓我難以忘懷的是學(xué)校舉辦的圖書(shū)“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。
那個(gè)周五下午，我們義安區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“讀高雅書(shū)，做儒雅人”圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)如期舉行。我很高興，我成為了其中的一個(gè)“小跳蚤”！
那天，天氣也格外給力，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。我和同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情，帶著各自準(zhǔn)備交易的商品來(lái)到了操場(chǎng)指定的位置。我們是以班級(jí)為單位擺設(shè)自己售書(shū)攤位的。我們每個(gè)班都精心設(shè)計(jì)廣告牌，有“快樂(lè)小站”、“淘寶超市”，也有“特價(jià)小鋪”，我們405班是“十里‘淘’林”……攤位上的商品除了書(shū)籍，還有別的“寶貝”，有布偶、玩具、發(fā)夾、鏡子、文具等等，可謂琳瑯滿(mǎn)目。熱鬧的“市場(chǎng)”，靈動(dòng)的“跳蚤”！操場(chǎng)上，每個(gè)學(xué)生、家長(zhǎng)、老師都樂(lè)在其中。
一切準(zhǔn)備就緒，我們幾個(gè)以迅雷不及掩耳之勢(shì)加入了“跳蚤”的行列。我把廣告牌和商品擺放整齊，便開(kāi)始大聲吆喝：“十里‘淘’林開(kāi)張啦！兩塊錢(qián)一本的《笑貓日記》，三塊錢(qián)一本的《殘狼灰滿(mǎn)》，好而不貴，真的實(shí)惠，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！”果然，一會(huì)兒工夫，就有幾個(gè)同學(xué)圍攏過(guò)來(lái)，有一個(gè)大哥哥饒有興趣地翻看了幾頁(yè)書(shū)，隨后便問(wèn)我：“這本書(shū)多少錢(qián)？”“三塊錢(qián)一本。”我答道。大哥哥二話(huà)沒(méi)說(shuō)，爽快地遞給我三個(gè)硬幣，一邊用胳膊夾著書(shū)，一邊吹著口哨離開(kāi)了我的攤位。這是我做的第一筆生意，竟然如此順利，我開(kāi)心極了，臉上露出得意的微笑。
攤位是固定的，“跳蚤”是靈動(dòng)的。在不忙的時(shí)候，我也會(huì)去其他攤位淘自己喜歡的書(shū)本。我貌似漫無(wú)目的地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，其實(shí)，眼睛一直在搜索我需要的“寶貝”。終于有一本書(shū)吸引了我的注意力，我趕緊蹲下來(lái)問(wèn)：“這本《小鹿斑比》多少錢(qián)？”“三塊五。”“兩塊五吧。”“三塊錢(qián)賣(mài)你吧！”“成交！”于是，我掏出三塊錢(qián)，完成了一次愉快的交易。
快放學(xué)了，但操場(chǎng)上依然是一片歡聲笑語(yǔ)……分享好書(shū)，共同閱讀，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力和與人溝通能力，在實(shí)踐中享受快樂(lè)，在實(shí)踐中快樂(lè)成長(zhǎng)，我們就是那一群快樂(lè)的“跳蚤”！當(dāng)然，我們這群“跳蚤”也是有目標(biāo)的———讀高雅書(shū)，做儒雅人！
初三話(huà)題作文11
待到春風(fēng)吹起，我扛花去看你，如何？
院內(nèi)，花開(kāi)正好。我彎下腰，小心地為百合澆水。香花初放，光艷潤(rùn)澤，玉潔冰清，織成一幅如夢(mèng)如幻、空靈優(yōu)美的圖畫(huà)。這驚醒了我的時(shí)間意識(shí)——又是一年春天。我望著那些隨風(fēng)搖曳的百合，仿佛看到了你的笑臉，然后，思緒飛揚(yáng)，記憶中的畫(huà)面在眼前浮現(xiàn)……
那一年春天，我中途被送到外地上學(xué)，周?chē)囊磺卸际悄吧模耗吧慕淌遥吧幕荆吧娜恕Ｈ说貎缮瑁瑑?nèi)心寒冷。曾經(jīng)一度開(kāi)朗的我一瞬間變得寡言，連我自己都快不認(rèn)識(shí)自己。直到有一天，我回到宿舍，舍友遞給我一朵百合：“送給你，祝你天天開(kāi)心。”她的話(huà)語(yǔ)與微笑，好似那酒面的浮沫，使我的心沉醉，融化了我心中厚厚的堅(jiān)冰。我將花插在花瓶里，放置床頭。花敗了，她便再換一枝，從不停止。我的心情也真的就隨著百合好了起來(lái)，我與她成了最好的知己、玩伴，她的溫暖與快樂(lè)不斷感染著我，使我?guī)缀跻涯莻�(gè)冰冷的我給忘記。我漸漸明白，這一生，將會(huì)挫折不斷，只是我的渺小生命中，再濃厚沉重的顏色，原來(lái)都比不過(guò)，她那一句誠(chéng)心的祝福：天天開(kāi)心。
其實(shí)那時(shí)候的我，從未想過(guò)有一天與她分開(kāi)后，會(huì)是什么樣。分別就像一個(gè)不耐煩的監(jiān)考老師，他一再催促我早點(diǎn)交卷。
兩年后，我們?nèi)チ藘伤喔糨^遠(yuǎn)的中學(xué)。
我的心仿佛都是空落落的。陌生的教室，陌生的花木，陌生的人。只是再也沒(méi)有人送來(lái)一枝百合，送來(lái)一句“祝你天天開(kāi)心”；再也沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，和她的床前，一地溫柔的月光……于是，在不時(shí)思念她以及努力學(xué)習(xí)之時(shí)，我?jiàn)^力在做的另一件事就是——學(xué)種百合。是百合在我與她之間建立了一架友誼的橋梁，是它帶我走出寒冷的內(nèi)心。如今，床頭的百合已經(jīng)凋零，卻沒(méi)有人去換上一枝。我想用我的雙手，讓這座斷了的橋梁，再次鮮活起來(lái)。每每看到成群盛開(kāi)的百合，仿佛它們都在訴說(shuō)著我對(duì)你的牽掛。我們?cè)靡欢浠ㄩ_(kāi)的時(shí)間，相遇。那美麗的相遇，就像我每年都忘不掉的，那一次花季。
望著院子里安靜搖曳的百合花，思念你的心便不禁收緊，探望你的愿望也愈發(fā)強(qiáng)烈。我盼望著有一天，能帶著我種的百合，去看你。于我而言，所謂牽掛，只是曾經(jīng)忘不掉的一次花季。
今又春風(fēng)吹起，我想扛花去看你，如何？
初三話(huà)題作文12
團(tuán)結(jié)就是力量，只要我們能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)就沒(méi)有做不成的事情。有句話(huà)說(shuō)得好：大家一條心，黃土變成金!還有一首歌曲叫做團(tuán)結(jié)就是力量，這首歌曲也是激勵(lì)大家要團(tuán)結(jié)起來(lái)，萬(wàn)眾一心，眾志成城!
螞蟻是團(tuán)結(jié)力量大的一個(gè)比較典型的例子，螞蟻通常找到食物后不向其他動(dòng)物一樣一下子就把食物拿走，因?yàn)樗纳眢w實(shí)在是太小了，單單幾只螞蟻根本承受不了一些普通食物的重量，所以螞蟻找到食物后，立刻返回，召集來(lái)更多的螞蟻，借助團(tuán)結(jié)的力量搬起了比自己體重要重上好幾十倍的重量的食物，將他運(yùn)送回去。團(tuán)結(jié)可以使一群小小的螞蟻搬起幾斤甚至幾公斤重的食物，由此可見(jiàn)團(tuán)結(jié)的力量是多么的強(qiáng)大，多么的神奇啊!再比如一支筷子，我們可以毫不費(fèi)力的把它折斷，而一大把筷子你就很難折斷它。
一根木頭，用途不大，可是如果有一大堆木頭就可以做出很多東西，用途廣泛。中國(guó)有一句話(huà)說(shuō)道人心齊，泰山移，這句話(huà)短短幾字卻概括出了團(tuán)結(jié)力量大的道理。此外能說(shuō)明團(tuán)結(jié)力量大的例子是數(shù)不甚數(shù)，可以說(shuō)團(tuán)結(jié)是一個(gè)國(guó)家乃至一個(gè)民族繁榮昌盛的重要砝碼。
團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝任何困難。1998年我國(guó)長(zhǎng)江流域發(fā)生了特大洪水，洪水十分兇猛，勢(shì)不可擋，長(zhǎng)江周邊的縣城村落全部都被無(wú)情的吞沒(méi)，在這個(gè)不可阻擋的自然災(zāi)害面前，中國(guó)人民和解放軍戰(zhàn)士異常勇猛，他們組成了抗洪大軍，來(lái)到前線(xiàn)與洪水做最激烈殘酷的戰(zhàn)斗，在這場(chǎng)與自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗中，軍民團(tuán)結(jié)一心眾志成城，抗洪軍民手拉手，用團(tuán)結(jié)的意志用沙包和身體筑成了堅(jiān)不可摧的城墻，堵住了一股又一股洪水的去路，用團(tuán)結(jié) 的力量戰(zhàn)勝了特大洪水。同樣，在“非典”
這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們同樣也是依靠團(tuán)結(jié)一心的民族精神，依靠著依靠全國(guó)上下的共同努力，才戰(zhàn)勝了可怕的“非典”疫情，又一次取得了勝利。只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，任何困難都會(huì)被我們打-倒，任何艱難險(xiǎn)阻都會(huì)被我們征服!
團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是成功，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)就可以堅(jiān)不可摧，只要起來(lái)團(tuán)結(jié)就可以創(chuàng)造更加美好的明天，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)攜手共創(chuàng)我們這片美麗的家園!
初三話(huà)題作文13
時(shí)間過(guò)得飛快，在不知不覺(jué)中，我們已步入了初三。初一時(shí)間過(guò)得飛快，在不知不覺(jué)中，我們已步入了初三。初三時(shí)我們初中生活最重要的一年。初三雖然很精彩，但也很無(wú)奈。
初三很無(wú)奈。因?yàn)槟愕纳罟?jié)奏變得很快，而一貫比較散漫的我們，顯然適應(yīng)不了這樣的生活。于是，就有了被罰拔草的人，就有了被罰站的人。
初三很無(wú)奈，因?yàn)槊刻炱呖评蠋熢谀闵磉呡喠鬓D(zhuǎn)，滿(mǎn)天的'資料繞你飛，讓你想擺脫都擺脫不了。甚至我們有時(shí)候都沒(méi)有課余時(shí)間，這個(gè)老師剛走，以為可以舒了一口氣；誰(shuí)知那個(gè)老師又抬腳進(jìn)來(lái)了。我們每天的生活都面對(duì)著課本、老師、黑板，連走路都變得神經(jīng)質(zhì)。我們的世界是黑白的。
初三很無(wú)奈。因?yàn)槲覀兊纳羁偸侨c(diǎn)一線(xiàn)：教室————食堂————宿舍。連往日生龍活虎的操場(chǎng)也只剩下球框在場(chǎng)上凝望。
初三雖然很無(wú)奈，但也很精彩。
初三很精彩。因?yàn)槲覀兂＠谜n余時(shí)間大侃特侃。上至三國(guó)水滸，下至明星八卦，無(wú)所不談。光針對(duì)楊修之死，我們也大侃了一通，A君：大家知道楊修是怎么死的嗎？B君曰：切，誰(shuí)不知道楊修有散視，曹操給他一個(gè)紙條，上寫(xiě)“買(mǎi)豬舌”，誰(shuí)知楊修看成了“買(mǎi)豬千口”。誰(shuí)不知道曹操心疼那幾個(gè)錢(qián)？這時(shí)曹操以有殺他的動(dòng)機(jī)了。再加上有一日塞北送酥一盒至，操寫(xiě)“一盒酥”三字于盒上，置之案頭。楊修湊巧看見(jiàn)了，見(jiàn)上寫(xiě)“一人一口酥”，就把酥分給弟兄們吃了，曹操見(jiàn)楊修這樣浪費(fèi)財(cái)力，于是將其殺死。C君曰：“你也太絕了！”這時(shí)B君同桌說(shuō)：“嗯？曹操不是以擾亂軍心之罪殺了楊修的嗎？”眾人：哈哈哈......
初三很精彩，因?yàn)槲覀兂Ｐα习俪觥Ｈ纾夯瘜W(xué)老師在講臺(tái)上說(shuō)：“A君，B君，你們的帶俺怎么一致？”底下有人便曰：“君子所見(jiàn)略同。”又如數(shù)學(xué)課上，在打了下課鈴之后，數(shù)學(xué)老師便說(shuō)：“我們把最后一題探討完才下課。”底下有一君曰：“老師，強(qiáng)扭的瓜不甜。”之間數(shù)學(xué)老師臉色鐵青：“下課！”再又如，英語(yǔ)課上，老外見(jiàn)兩人竊竊私語(yǔ)，便說(shuō)了一句：“你們兩個(gè)，給我站到黑板上去。”哇，高難度動(dòng)作啊！
初三很精彩，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，懂得班級(jí)要團(tuán)結(jié)。你看，教室里有幫別人講題的，有幫值日生打掃、灑水的。當(dāng)你有事時(shí)，回到宿舍，就有舍友幫你打好飯菜。
初三很精彩，也很無(wú)奈，關(guān)鍵是你怎樣去對(duì)待它。要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，這樣的初三才有意義，才更精彩！時(shí)間過(guò)得飛快，在不知不覺(jué)中，我們已步入了初三。初三時(shí)我們初中生活最重要的一年。初三雖然很精彩，但也很無(wú)奈。
初三話(huà)題作文14
人生的滋味，有薄荷的清涼，有檸檬的酸甜，也有青柿的苦澀。然而，似水流年，母親給予我的卻不同，母親的粥讓我淺嘗母愛(ài)的滋味，那滋味讓我在多少伏案奮筆急書(shū)的夜晚長(zhǎng)久地回味……
母愛(ài)滲透在薏米粥的香醇中。
一碗紅褐色的紅豆薏米粥，在昏黃的燈光下，散發(fā)出縷縷清香。碗邊的小紙條上映出熟悉的字跡：趁熱喝了吧，對(duì)身體好。短短的幾行字卻讓我如沐春風(fēng)，感受到左邊第三根肋骨下跳動(dòng)的心被暖流包圍。每當(dāng)濕氣較重的天氣，我的濕疹便會(huì)發(fā)作，母親在網(wǎng)上看到紅豆薏米粥有除濕功效特地學(xué)來(lái)。我輕輕拿起勺子，淺嘗一口，薏米粥的香醇瞬間充斥了我的口腔，回味無(wú)窮，同這母愛(ài)一般。誰(shuí)說(shuō)母愛(ài)不深沉？
紙片上樸實(shí)無(wú)華的只言片語(yǔ)，紅豆薏米粥碗邊的余溫是對(duì)母愛(ài)最好的詮釋?zhuān)莻�(gè)夜晚，我品到了母愛(ài)的滋味，那是薏米粥的香醇。
母愛(ài)融入在白粥的平淡中。
一碗清淡的白粥，樸實(shí)無(wú)華卻醇厚具有天然的味道，裊裊熱氣模糊了雙眼，冬日的寒冷一瞬盡被融化。冬至，放了學(xué)，一路跑回家，一邊對(duì)手呵著氣，一邊搓著雙手，狼狽不堪。桌子上那碗熱氣騰騰的白粥，使我有些愕然，望向廚房里母親忙碌的身影，一切盡在不言中。我迫不及待的捧起碗，溫暖我凍紅的雙手。剎那的暖，恰似干涸龜裂的土地忽有一股甘泉來(lái)滋潤(rùn)它，勝似暴風(fēng)雨過(guò)后的花朵迎來(lái)清晨的第一縷陽(yáng)光，同這母愛(ài)對(duì)我的影響一般。誰(shuí)說(shuō)母愛(ài)不深沉？
濃厚無(wú)華的白粥，裊裊的熱氣為我送來(lái)的冬日里的溫暖，“平平淡淡才是真”是對(duì)這母愛(ài)最好的詮釋?zhuān)莻�(gè)冬日，我品到了母愛(ài)的滋味，那是白粥的平淡。
母愛(ài)還浸潤(rùn)在綠豆粥的清涼中。
一碗清涼解暑的綠豆粥，冰涼中夾雜著淡淡的綠豆香。夏至酷暑，蟬鳴聒噪，蛙聲不斷，我的心情也隨之有些煩躁，看桌上密密麻麻的題目和大片大片的空白，我有些疲倦與厭煩。這時(shí)母親悄悄放在我桌上一碗冰綠豆粥，一言不發(fā)。喝完后，心里感覺(jué)平靜鎮(zhèn)定了不少，感覺(jué)那些許悶熱被那絲縷清涼所驅(qū)散，同這母愛(ài)一般，誰(shuí)說(shuō)母愛(ài)不深沉？
清涼的綠豆粥，驅(qū)散了暑氣炎炎與心中的煩悶，使我鎮(zhèn)定平靜，不心浮氣躁，這清涼是對(duì)母愛(ài)最好的詮釋?zhuān)莻�(gè)夏日，我嘗到了母愛(ài)的滋味，那是綠豆粥的清涼。
這個(gè)時(shí)代，歌頌?zāi)笎?ài)的文章比比皆是，甚至有少許俗氣。但我嘗到的母愛(ài)滋味與眾不同，那飽含著濃濃母愛(ài)的粥的滋味，香醇，平淡，又清涼，伴我走過(guò)人生春夏秋冬……
初三話(huà)題作文15
時(shí)光如水，歲月如風(fēng)，如今我們已經(jīng)到了十四五歲，人們常稱(chēng)它為青春。
這個(gè)年齡的我們?nèi)缭缟习它c(diǎn)鐘的太陽(yáng)，放射著最炫目的光芒。我們不知疲憊，積極樂(lè)觀，渾身上下有用不完的勁，累和困似乎永遠(yuǎn)不屬于我們：早上，我們五點(diǎn)多就來(lái)到學(xué)校，聲情并茂的朗讀著課文、單詞，之后又是在操場(chǎng)上狂奔個(gè)幾千米；課堂上爭(zhēng)先恐后搶答問(wèn)題；課間追逐打鬧，要把房頂吵塌似的。
晚上回到寢室，你背背古詩(shī)文，我問(wèn)問(wèn)數(shù)學(xué)題，一天的勞累在熱烈的討論中消逝地得無(wú)影無(wú)蹤。笑聲、喊聲、跑步聲、打鬧聲、朗讀聲、討論聲，共同交織成了校園的交響樂(lè)，這是我們這個(gè)年齡奏出的一支樂(lè)曲，演奏著勃勃的生機(jī)。
“少年不知愁滋味”，說(shuō)的就是我們這個(gè)年齡。我們正如初生的牛犢，臉上始終掛著一抹自信的笑容，我們不停的追風(fēng)撒歡，向著更肥美的草地奔去，一路風(fēng)雨無(wú)阻，張揚(yáng)是我們旗幟！
一路上，有父母的關(guān)懷，把最純凈的水端給我們喝，把最美味的食物留給我們吃，把最寬廣的道路讓給我們瘋。一路上，有老師的教導(dǎo)，諄諄的教誨豐富著我們的心靈，開(kāi)發(fā)著我們的智力，為我們點(diǎn)燃了希望的光芒。這是我們這個(gè)年齡繪成的一幅圖畫(huà)，洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的歡樂(lè)。
這個(gè)年紀(jì)的我們更珍惜難得的自由。我們這個(gè)年齡，科目繁多，壓力山大，整天浸泡在題海中，被滿(mǎn)滿(mǎn)的Ｘ、Ｙ所禁錮，但我們不煩：考試結(jié)束后的一兩天假期是我們最珍貴的自由時(shí)間。我們從不會(huì)睡懶覺(jué)，早晨早早起來(lái)去打籃球，然后去唱歌、去游泳、去練琴……有時(shí)還會(huì)來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，時(shí)間安排的比平時(shí)還緊。
我們這個(gè)年齡，父母嘮叨，老師訓(xùn)誡，每天穿梭在教導(dǎo)里，被滿(mǎn)滿(mǎn)的正確理論所埋沒(méi)，但我們不怕：我們擁有著一顆驕傲的心，青春的我們有自己的個(gè)性，自己的見(jiàn)解，自己的主張，自己的夢(mèng)想！風(fēng)，從水中掠過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月，從樹(shù)林中走過(guò)，留下圈圈年輪……
那么我們從時(shí)代的大舞臺(tái)上走過(guò)，就當(dāng)留下真我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng)，留下無(wú)悔的演繹和星光的燦爛！這是我們這個(gè)如鮮花一般的年齡綻放的五彩的人生。
青春，是勃勃的生機(jī)；青春，是滿(mǎn)滿(mǎn)的歡樂(lè)；青春，是人生的綻放；青春，是真正的“一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)”，“一次一次的彩排”，是愛(ài)，是暖，是希望，是人生的四月天！我們會(huì)在這個(gè)年齡努力奮斗，去遇見(jiàn)最美的自己！
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