【必備】三年級(jí)家作文五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)家作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)家作文 篇1
叮鈴鈴叮鈴鈴，隨著放學(xué)鈴聲的響起，本來(lái)寧?kù)o的校園立刻熱鬧起來(lái)，當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍走出校門(mén)，許多家長(zhǎng)都擠在校門(mén)口兩邊等待接學(xué)生，有開(kāi)車(chē)來(lái)的、有騎電動(dòng)車(chē)的、也有離學(xué)校近走路過(guò)來(lái)的，汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)雖然有序的停在路邊，依然使本來(lái)就不寬的馬路擁擠起來(lái)，馬路上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)，川流不息的人群，還有見(jiàn)縫插針的電動(dòng)車(chē)，一會(huì)功夫馬路就堵了個(gè)水泄不通，司機(jī)不停的按喇叭，行人不斷抱怨，電動(dòng)車(chē)也紛紛往前擁擠，爭(zhēng)先恐后的，好像前面有什么好事等著他們似的。
我好不容易從人群中找到媽媽?zhuān)樌綃寢尩碾妱?dòng)車(chē)的后座上，心里剛剛松了口氣，立即又揪起來(lái)，這么多車(chē)和人都堵在這，我們要怎么樣回家呢？媽媽騎上電動(dòng)車(chē)，小心翼翼的往前走，突然我看見(jiàn)一位老爺爺過(guò)馬路，不僅不走斑馬線，而且還旁若無(wú)人的沖了出來(lái)，嚇的媽媽趕緊剎車(chē)停下，老爺爺是沖過(guò)馬路去了，但留下一片抱怨的聲音，忽然，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，離我們不遠(yuǎn)的一位老奶奶摔了一跤，我剛想讓媽媽停車(chē)，我們過(guò)去扶老奶奶，就在這時(shí)離老奶奶很近的一位叔叔已經(jīng)扶起了老奶奶，并且關(guān)心的問(wèn)老奶奶“摔傷沒(méi)有”，這時(shí)幾個(gè)小朋友嬉笑著從人群車(chē)流中穿過(guò)，真是非常危險(xiǎn)，就這樣，我坐在媽媽的電動(dòng)車(chē)上停停走走，隨著人群往前走，終于殺出重圍，隨著電動(dòng)車(chē)，速度快了起來(lái)，我的心也飛起來(lái)了，樹(shù)兒在微風(fēng)吹動(dòng)下好像在說(shuō)：“放學(xué)快樂(lè)，快去玩吧”。
今天，我看到許多不文明的行為，我希望人人都遵守交通規(guī)則，告別不文明行為，從自我做起。
三年級(jí)家作文 篇2
我們家共有四口人，媽媽在家里開(kāi)網(wǎng)店，爸爸在離家40多里的一所農(nóng)村小學(xué)上班，我和妹妹跟著爸爸在這所學(xué)校念書(shū)，平時(shí)吃住在學(xué)校，周末和節(jié)假日就回家。因?yàn)閷W(xué)校附近每天只有一輛班車(chē)經(jīng)過(guò)，還不準(zhǔn)時(shí)，我們每次跟車(chē)都要提前一個(gè)小時(shí)候車(chē)，有時(shí)要等到天黑才能到家，有時(shí)等了好幾個(gè)小時(shí)都等不到車(chē)。每次上下學(xué)，乘車(chē)成了我們的大難題。
其實(shí)，爸爸也想過(guò)騎摩托車(chē)或者電瓶車(chē)帶我們上下學(xué)，但是因?yàn)槲覀儗W(xué)校靠海邊，風(fēng)比較大，爸爸怕我們路上受涼感冒，所以就打消了這一想法。這兩年，爸爸的同事買(mǎi)轎車(chē)的越來(lái)越多，我們搭順車(chē)的機(jī)會(huì)也多了，星期五放假時(shí)，我們幾乎都能搭上順車(chē)。但是星期一早晨上學(xué)校跟順車(chē)就比較困難，因?yàn)榘职值耐伦呶覀兗疫@條路要繞路，加上紅綠燈和有時(shí)上大霧的原因，時(shí)間很難卡準(zhǔn)，爸爸又總想讓我們多睡會(huì)兒，所以我們多數(shù)打的去學(xué)校。
坐在飛馳的.面的車(chē)上，熱了師傅總會(huì)開(kāi)窗戶(hù)，冷了就會(huì)打空調(diào)，此時(shí)，我總會(huì)想：我家如果也有一輛汽車(chē)，該有多好啊！去年冬天的一個(gè)夜里，媽媽突發(fā)胃痙攣，爸爸知道后，急忙請(qǐng)他的同事劉老師開(kāi)車(chē)送他回家里，把媽媽送往醫(yī)院。凌晨五點(diǎn)，劉老師又開(kāi)車(chē)送爸爸回學(xué)校。那個(gè)星期天，我聽(tīng)爸爸媽媽商量，等網(wǎng)店賺到了錢(qián)，就買(mǎi)一輛汽車(chē)。現(xiàn)在爸爸已經(jīng)考好了駕照，正在為買(mǎi)車(chē)做準(zhǔn)備。
真想我家早一點(diǎn)買(mǎi)輛汽車(chē)！
三年級(jí)家作文 篇3
我有一個(gè)美麗的家鄉(xiāng)。
每到春天，那里風(fēng)光秀麗、百花爭(zhēng)艷。去年枯萎的小草又從地里鉆出來(lái)了，它們隨著微風(fēng)搖擺著身子，好像在跟我們打招呼呢！一只只小船又在河面上歡快地行駛。
燕子也飛回來(lái)了。再看看天上的白云吧！它們婀娜多姿，一會(huì)兒變成小羊，一會(huì)變成小汽車(chē)………有趣極了!
我的家鄉(xiāng)真美啊！歡迎來(lái)到我們的家鄉(xiāng)！
三年級(jí)家作文 篇4
過(guò)去的11天就像一場(chǎng)夢(mèng)好像從未發(fā)生過(guò)似的，我回到了家，今天是星期五是雙周星期五而不是單周星期五，好像沒(méi)什么區(qū)別，但對(duì)我而言，對(duì)我們而言對(duì)曙光雙語(yǔ)的中學(xué)生而言卻是有著特別意義。
我們曙光雙語(yǔ)的中學(xué)生認(rèn)為這一天是個(gè)好日子也是令我們無(wú)數(shù)次盼望的日子，在臨放假時(shí)，我們也無(wú)心聽(tīng)課只顧著收拾東西，對(duì)老師而言：對(duì)于此也只好選擇了無(wú)視，因?yàn)檫@是十分常見(jiàn)的現(xiàn)象之一 ，老師們也總會(huì)在課末時(shí)選擇提醒我們，在我眼中就像：我們的家長(zhǎng)提醒我們，好像生怕我們忘了十分重要的事，不過(guò)對(duì)我們而言也只是匆匆聽(tīng)完的最后一段言講，然后急匆匆的離去罷了對(duì)于此我們初中生有一套言正名順的說(shuō)法：“我們要做的是一件大事，我們得趕快去做”我想：即使有人不是這樣想的，肯定心里頭也是這個(gè)意思吧。
其實(shí)也僅僅就是回家罷了不值得長(zhǎng)篇大論的，不過(guò)對(duì)我而言對(duì)我們而言對(duì)遠(yuǎn)在它方的游子而言，卻也都不是一件小事，如果你還認(rèn)為是一件小事要么說(shuō)明你是壓根從未出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)要么說(shuō)明你冷血，這是一件不爭(zhēng)的事實(shí)。
家對(duì)我們這些有家可歸的人是一個(gè)避風(fēng)崗，一個(gè)溫馨的堡壘，而對(duì)一個(gè)流浪漢來(lái)說(shuō)只有僅有嘆息，如果讓我把世界上的人分為兩類(lèi)人那就是有家可歸的人和無(wú)家可歸的人，我認(rèn)為我說(shuō)的一點(diǎn)兒也不夸張如果讓一個(gè)流浪子弟和有家人群說(shuō)說(shuō)“家”均可一眼看穿虛偽一眼看穿虛實(shí)，大多數(shù)的流浪子弟均在佛教，因?yàn)榉鸾逃嘘幐f(shuō)，人最終的家是陰府所以說(shuō)是給了流浪子弟們希望，于是拼命的做好事，于是佛教大興，世俗人常說(shuō)欲入佛得先斷紅塵也就是說(shuō)佛教的陰府說(shuō)和流浪子弟。
我想∶有個(gè)家是好，能回家就是更好，這其中的斷斷續(xù)續(xù)就像一場(chǎng)夢(mèng)似的好像從未發(fā)生，家有時(shí)也像夢(mèng)，夢(mèng)會(huì)破碎家也是不如在未破碎前好好珍惜。
三年級(jí)家作文 篇5
我家的魚(yú)缸里，住著一群“水中精靈”，有“金龜子”、“小神龍”、“大眼睛”……而我最喜歡的還是“肉點(diǎn)點(diǎn)”，你瞧，它那水靈靈的大眼睛下，是顫動(dòng)著的小嘴，深紅的鱗片上鑲著幾顆“黑寶石”，真可愛(ài)！
“肉點(diǎn)點(diǎn)”非常固執(zhí)、勇猛。在投下魚(yú)食時(shí)，它只要看中哪顆，就會(huì)不顧一切地沖過(guò)去，對(duì)那粒魚(yú)食窮追不舍。只見(jiàn)，那雙水靈靈的眼睛直勾勾地盯著水中漂浮的魚(yú)食，小嘴飛快地上下顫動(dòng)，有時(shí)魚(yú)食掉進(jìn)石縫里，它便在石塊間鉆來(lái)鉆去，好像非要把它弄出來(lái)不可。若有別的金魚(yú)來(lái)?yè)屖常欢ㄓ妙^去撞它，用大大的鰭扇它，把入侵者趕跑！
吃飽了，游戲時(shí)間到了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，“肉點(diǎn)點(diǎn)”就會(huì)去親、蹭另一條金魚(yú)，成功引起它的注意后，兩條魚(yú)便一起繞圈、直線游，雙魚(yú)水中芭蕾跳得精彩極了；更多的時(shí)候它們會(huì)一起在假水草里穿梭、捉迷藏，吐出好多快樂(lè)的泡泡；如果沒(méi)魚(yú)陪它，它就四處亂竄，上下蹦跶，開(kāi)始還有漂亮的水花，漸漸弄得水里亂透了，她的身影也變得模糊起來(lái)了！有時(shí)，我看它無(wú)聊，剛伸出指頭輕觸水面，想逗它玩時(shí)，它卻又立馬掉頭游開(kāi)，真調(diào)皮！
玩累了，它就沉到缸底的鵝卵石床上，睡大覺(jué)！只是，休息時(shí)的它，瞪著大眼睛，一動(dòng)不動(dòng)的樣子真使人發(fā)笑！
我喜歡你，調(diào)皮可愛(ài)的“水中精靈”！
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