六年級敘事作文

時間：2022-04-11 10:54:27 六年級我要投稿

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有關六年級敘事作文匯編九篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的六年級敘事作文9篇，希望對大家有所幫助。

有關六年級敘事作文匯編九篇

六年級敘事作文篇1

　　“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”人人都說黃山風景美，說它有巍峨的山峰，奇特的怪石，飄渺的云海，清澈的溫泉。可只有當你身臨其境時，才能真正體會到那種說不出的感覺。

　　“童童，快點兒！馬上我們就要攀登上黃山最高峰蓮花峰了，你一定要堅持啊！”站在身旁的媽媽說。此時，我正氣喘吁吁地坐在椅子上上休息，為馬上的攀登作準備。既然來到了黃山，并走了那么多路，克服了那么多困難，這最后一次挑戰，我也一定會堅持下去，我一定能超越自己！我在心里為自己加油打氣。

　　“出發！“爸爸像一位統率，帶領著我和媽媽向蓮花峰進軍。起初，一路都很順利，但伴隨著體力的消耗，路也越來越陡，兩旁又都是懸崖峭壁，這對于我來說無疑是一個巨大的挑戰。此時，我感覺身體很沉，手腳都麻了，兩條腿像灌滿了鉛一樣抬不起來，衣服也被汗水浸濕了。山中涼風習習，可我心中卻涌起一陣狂瀾。面對這個挑戰，我有些膽怯，我可以嗎？此時，路已走下一大半，想要回頭，是不可能的。我只能前進，我必須前進。這時，我心里傳來一個聲音：你可以的！是的，這是我內心的聲音，哪怕有再大的困難，我也可以的！

　　我鼓起了勇氣，又繼續上路了。眼看勝利離我越來越近，心中不免有些激動，山路陡峭，懸崖峭壁，這些障礙似乎都已煙消云散，我的心中只想著向頂峰前進。五步、四步、三步、兩步、一步，到了！我成功了！自已不禁心花怒放，喜不自禁。

　　“只有天在上，更無山與齊。”“會當凌絕頂，一覽眾山小。”頓時，這些詩句浮現在我面前。四處云霧飄涉，仿佛一伸手就可以摸到；那平日里高大巍峨的山峰，現在都在我們腳下。

　　啊！這景象給我的心靈帶來了巨大的的震撼，可更多的卻是感動。我被這震撼人心的景象所感動了，被這自然之美所感動了，被自已堅持不懈的精神感動了。

六年級敘事作文篇2

　　噢！我的天呀！還要學習！

　　真是的，難得一個周末，聽聽音樂，玩玩電腦放松一下不行嗎？還要像平常一樣，傻傻地坐在書桌前學習嗎？

　　我們都知父母的良苦用心，哪個不望子成龍，望女成鳳？可是，也要有一點放松的時間吧！我們都有左腦和右腦。往死里學，只開發了左腦，右腦呢？怎么，剝奪它工作的權力？太不仁道了吧！

　　家長們，難道你們不怕自己的孩子成為學習的工具嗎？難道你們不怕使孩子產生逆反心理嗎？你們把我們當做一塊泥巴，用你們的盛情、你們的意圖、你們的喜好來塑造我們。雖說也有成功的，但是絕大部分的“泥人”只有華麗的外表，而無健康的心靈。

　　所以，我提議：應該讓孩子學中玩，玩中學，勞逸結合，往往孩子會更快樂，求知欲更高，覺得學習是一種享受，兩全其美，何樂而不為？

　　說句實話，心靈比外表更重要。心理，看不見摸不著，但卻是一個人的根本，千萬不要忽視了它！

　　也許，媽媽看了我的文章，也許會變的，可是她畢竟很倔犟，她會改變嗎？———管它呢！時間不旱，我只好停筆了。去寫老媽布置的一大堆作業……

六年級敘事作文篇3

　　我有一個哥哥，他現在正在讀大一（下冊），我總是以他為傲。以前他讀高中的時候，我總是喜歡和他吵吵鬧鬧。自以為這并沒有什么，認為這并不會給對方造成什么傷害，沒過多久，便和好了！就這樣，我和他兩個人吵架，合好，吵架，合好......我們一起度過了自認為很懊惱的日子！自從我的哥哥去武漢讀大學后，我就沒有一刻不想他。我總是會出現幻象：那一次，有一個大哥哥，向我走過來，我還以為是哥哥回來了，便小跑迎上去，說：“哥哥！”。那個哥哥向我看了看，說：“咦，你是在叫我嗎？”“噢噢，對不起，我認錯人了，對不起！”話音剛落，我便小跑跑開了。

　　那天下午，我獨自一人從補習班里走回家。我顯得有點孤獨地走在那個大街上。我無事可干，我的雙眼漫無目的的向四周望了望。一邊踢著路上的.小石子，一邊走路。這條路上有好幾家買糖果的地方。這時，我看到有一個離我不遠的店里，一個大哥哥和一個跟我差不多大的小女孩在店里買糖果吃。第一眼看，就知道，這是一對兄妹。那個哥哥給自己的妹妹買了一個很大的棒棒糖。妹妹笑著接過了那個棒棒糖。她笑得是多么開心，多么爽朗呀！看到這里，我也不禁意的笑出了聲。不過沒過多久，我就陷入了回憶：以前，我很喜歡吃棒棒糖，而媽媽卻不讓我多吃。哥哥總是帶著我，偷偷的背著媽媽帶我到這里的店里買棒棒糖吃。等我的思緒回到現實中時，那對兄妹已經大手牽小手，笑著離開了！

　　等那對兄妹走后，我來到剛才那家店，說：“阿姨，請給我一個棒棒糖，謝謝！”我一邊遞錢，一邊說。阿姨說：“旋旋，又來買棒棒糖吃了！我好久都沒見到你咯！變得越來越懂事咯！”阿姨一邊很慈祥的笑，一邊對我說。“阿姨再見！”說完后，我便走了。我拆開包裝，伸出舌頭舔了舔。頓時有一種甜蜜的，溫暖的滋味又在血液里流淌。這種味道跟當時的那種味道差不多，只是現在又多了一種思念的味道而已，不過別的還是沒有變！我很喜歡這種味道！這時，眼淚早已模糊了我的視線......

　　我今天又想起了你，你知道嗎？

六年級敘事作文篇4

　　童年的往事五彩斑斕，但很多事都已忘卻，唯獨這一件事，讓我記憶猶新。

　　那一天，爸爸讓我在周末學游泳，我懷著激動的心情踏上了路程，一路上我滿懷期待，終于到達了目的地，映入眼簾的美景使我心曠神怡，落日的余暉閃著美麗的光，使天空變成了一幅五彩的圖畫，湛藍的碧浪波光粼粼，金黃的沙灘反射著太陽的光，讓沙灘變得閃閃發亮，人們在沙灘上說說笑笑，小孩子嬉戲玩耍。海里人頭攢動，一副熱鬧的景象。

　　我搭完帳篷，換好衣服，穿上游泳服，就奔向了充滿吸引力的大海。

　　在海上，爸爸先教我怎樣劃水：“你游的時候像我這樣，身體盡量水平，腳抬高。”說著，就給我做動作，先雙手朝前并攏，胳膊彎曲然后先前伸直，在反手向外劃水。腳像青蛙那樣蹬水就行了。我看著，似乎挺容易的，我便在爸爸的指導下游了起來，我游的時候手忙腳亂，但在游泳圈的幫助下沒有沉下去，還向前挪動了一段距離，這給了我信心，通過十幾分鐘的練習之后，爸爸說：“你游的還不錯，但是你要想真正地學會游泳，須要脫離游泳圈。”我聽了這話有點猶豫：萬一我沉下去怎么辦？萬一我抽筋怎么辦？但是看到在一旁的爸爸真切的鼓勵，我便鼓起勇氣要嘗試了，我脫下了游泳圈，開始游了，沒想到我剛一游就不理想，我先是在水里亂劃，手的動作規范了，腳就顧不上了，腳的動作規范了，手又顧不上了，沉了下去，要不是爸爸相救及時，我早就一命嗚呼了。我接著練習，終于，我可以規范的游泳了，把困擾我多年的難題克服了。

　　通過這件事，讓我闖練了自己，使我明白了闖練的重要性。記得有人曾經說過：“平靜的湖面練不出強悍的水手，和平的環境造不出時代的偉人。”遇到困難，正面迎接，就會到達成功的彼岸

六年級敘事作文篇5

　　每當我讀起偵探故事的時候，我都會覺得破案的人好厲害，能從一點蛛絲馬跡中獲得線索，再從一個線索找到下一個線索，一步步從“黑暗”走向“光明”。直到將犯人繩之以法。

　　格斯汀在警界摸爬滾打十多年，好不容易升任為pol.ice局長。沒想到卻遇到這等麻煩事。

　　原來，幾個月前一位大人物悄悄把他“請”去，讓他負責追回一封信，酬金是50萬法郎。要是追不回來的話，馬上撤職。

　　這位大人物正是當今廣受爭議的首相夫人。一天，她剛寫好一封密信，內容是談論當前政局的形勢，并對一些大臣表示不滿，她剛將信裝進信封，財政部長德維生，就闖了進來。為了防止被懷疑，首相夫人只好把那封信原封不動的放在桌子上。

　　德維生是來請首相夫人批準他的一個財政計劃的，維德生是一個陰險小人，成天想著如何算計別人，以便自己順利地往上爬。他進來時，一雙貍貓眼立刻就看見了那封信，并認出了筆跡。他看出首相夫人不知所措，于是揣測出她有秘密。

　　他用懷里的家信換掉了桌上的信件，然后就告辭了。

　　等維德生部長走后，她才發現信被掉包了。但是，她又不能貿然去把信要回來，因為信中有許多對自己不利的言論，如果維德生狗急跳墻，把信件內容說出去，她這首相職位就難保了。

　　無奈之下，她只好找到格斯汀局長，請他務必在盡快將這封信追回來。

　　格斯汀局長用盡辦法，就是找不到那封信，只好請偵探杜賓幫忙。杜賓聽完事情的來龍去脈，思索了一會兒，然后鄭重地說道：“徹底地搜查那棟房子。”格斯汀局長卻苦笑著說：“那棟房子我已經徹底的搜查過好幾遍了。”

　　“那我就沒好辦法了。”

　　一個月以后，格斯汀局長來找杜賓說：“我又把整棟樓都搜了好幾遍了，就是沒發現信。”杜賓從分類格子寫字臺中拿出一封信說:“是這封嗎？”格斯汀局長說：“謝謝了”就跑了。

　　第二天，格斯汀局長紅光滿面來找杜賓，說:“你是怎么找到的？”杜賓說；“擬采用的是對付普通盜賊的方法，而聰明的盜賊都會把東西放在即顯眼又不惹人懷疑的地方。

　　“維德生部長狡猾多變，是絕對不會把信放在隱蔽的地方，所以你那一套偵探手法對他根本沒有用。

　　“我知道維德生喜愛詩歌，我就冒充成和他一樣喜愛詩歌的人，實際上在暗自細細觀察。發現寫字格里咋一看是名信片，仔細一看其實是一張被揉成團的信，我趁窗外有嘈雜聲，維德生向窗外看。用暗中揉成一團的紙換走了信。”

　　這個故事告訴我們知己知彼方能百戰不殆。

六年級敘事作文篇6

　　“阿珊!阿珊!快走啊!”鄰居張阿姨跑過來，催促道。 “好好好，我這就走。”媽媽放下碗筷，匆匆忙忙地抹了一把嘴，就三兩步地走了，消失在濃濃的月色中。我看著那半碗沒吃完的飯，無可奈何地笑了：媽媽們對生活還真有追求啊!原來最近村里廣場舞流行，村里每個角落都有人組織跳廣場舞。幾天前，鄰居張阿姨也組織了一個小舞團”。她們每天晚上吃過飯就呼群喚伴地過去跳舞，地點就在張阿姨家的院子里。媽媽知道后，每天晚上都會跑去跳舞，一跳就是兩個小時。

　　記得那一次，媽媽正在吃飯，聽見張姨邀請就顧不得晚飯了。看到她正要往外走，我趕緊叫道:“媽媽，我也想去看,可以嗎?”媽媽邊走邊急匆匆地撂下一句話:“可以可以。” 唉，為了生活，媽媽陪著爸爸，一年到頭只顧早出晚歸地掙錢，也該有點自己的追求吧!我興奮地跟著媽媽身后，去看看媽媽到底跳得怎么樣。院子里的人可真多呀!有胖胖的大嬸，有個子中等的阿姨，甚至還有精神矍鑠的老奶奶呢! “我種下一顆種子，終于長出了果實，今天是個偉大日子，摘下星星送給你……”音樂轟然而起，她們隨著音樂，立刻舞動起來。只見媽媽咧開嘴笑著，雙手上下揮動著，一會兒向前走，一會兒向后退，時而拍手，時而又躍起，燈光下，她的臉上泛著紅光;那位胖大嬸也樂呵呵地笑著，臉上的肉都擠到了一起，身上的肥肉抖動著，可她卻什么也不在乎，完全沉浸在這熱鬧的氛圍中了;一位年過花甲的老人笑著，慢悠悠地舉起手，又慢悠悠的轉圈圈，雖然動作不規范，看著有點滑稽，但她還是很認真地跳著。每一個人都笑著，跳著。他們跳出了火一樣的熱情，更跳出了對生活的美好的追求與向往。

　　誰說農村人沒有追求呢?誰說農村婦女就不會跳廣場舞呢?我靜靜地看著她們跳，不知不覺自己也陶醉了。這些跳動著的身影，不正象征著農村在發生巨大的變化嗎?

六年級敘事作文篇7

　　“哈~哈~”操場上傳來一陣陣歡笑聲，怎么回事？原來是我們班的女生在玩“抱團”的游戲。我們選出報數者小金。其余人是“參與者”。

　　游戲開始了，我們幾個圍成一個大圈，我東轉西轉，都不知道跑哪兒去了，終于在佳佳面前停了下來，朋友們個個對自己心儀的“抱者”擠眉弄眼。小金開始報數了“二！”字脫口而出，小金在旁邊看著我們的“大戰”滋味的很！我和佳佳的第一反應就是抱在一起，最終一人淘汰；第二輪，小金報出了“四”字激烈的搶人大戰開始了，我們這還缺個人，那邊也缺人，我立刻反應過來，把小伍給拉過來，那邊的人剛反應過來拉著小伍的另一只手開始搶，佳佳見這樣的僵局連忙過來幫我把另外拽著小伍的手一掐，那只手，只好放了我把小伍給拉來過來，第二輪比賽結束了，我們贏了……

　　最后一輪，數字肯定是二，我原本想和佳佳抱在一起，可被小春阻止了，他也拉著佳佳的手，但我的手里還拉著佳佳的另一只手，大概僵持了五六分鐘，當我的大腦呈一片空白時，小春在離我最近的時候在我的耳畔邊說了一句“要不我們倆抱在一塊吧！”我想了三秒點頭同意，我們倆放開拉著佳佳的手，一下子抱在一起。這時佳佳還不知道剛才發生了什么事呢！不問不知道一問嚇一跳！他板著臉，走到我的面前，打了我一下，說了句話“你傷害了我，卻一笑而過”說完就走了

　　“丁零零~”上課了，我只好到下課再跟佳佳說抱歉了。我們的游戲在一片歡聲笑語中結束了。

六年級敘事作文篇8

　　以前，我每天都吃著爸爸媽媽做的香噴噴的飯菜，今天，我終于能跟爸爸媽媽學做一道菜了。

　　中午，我看見媽媽正在做飯，聞到了香味，聽見了油咕嚕咕嚕的聲音，看見了肉炸成了金黃色，我便說：“我正愁跟您學做什么菜呢，不用找了，就它了。

　　第二天，在臨近中午的時候，我便準備好了，光是買材料，我就花了1個小時，媽媽說：“需要里脊肉半斤，面粉少許，雞蛋一個，花生油要末過里脊肉，鹽一勺，料酒兩小勺，雞精小半勺。這些就足夠了。”我就急急忙忙跑去了菜市場，去買里脊肉，找了好多家，最后還是跑到樂天瑪特才買到的里脊肉，看見一位阿姨在那里賣，我就去看了看，里脊肉紅紅的，我就買了回去。開始制作了：先把雞蛋打到碗里，再加入面粉，少許水，放些油，在拌成面糊，再把里脊肉切成一塊一塊的長條再放入鹽小半勺，料酒兩小勺，雞精小半勺腌半個小時，然后再放入面糊里，再攪拌一下，讓每個里脊肉都掛上面糊。到了最后時刻，我在鍋里放上油，再把立即放入鍋里，剛開始，這些小家伙都沉入了油底，不一會它們浮上油面，就玩耍起來，開始在油里旋轉，油里冒出小泡泡，就像噴泉一樣，咕嚕咕嚕，冒著熱氣，打開油煙機，我正要往外撈呢，媽媽說：“別撈，還沒熟呢，要把它炸成金黃色才行，這樣撈出來，不僅不好吃，并且肉里還有血絲，過了幾分鐘，炸成了金黃色，我就把它撈了出來，我做的肯定是色香味具全，那叫一個香，吃起來津津有味，聞起來香香甜甜，看起來特有食欲。我覺得這道菜應該再在盤子旁邊再放些孜然和辣椒就是美味佳肴了。

　　我先去給媽媽嘗了嘗，她說：“味道不錯，以后要想學，我還有很多好吃的菜肴呢。”

　　今天，我終于能跟媽媽學做一道菜了。