我上初二了作文（精選24篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我上初二了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我上初二了作文 篇1
我喜歡把八年級叫初二，因為初意味著起點，意味著出發(fā)。
“欲窮千里目，更上一層樓”，升入初二了，奶奶幾乎每天都要對我說：“初二是兩極分化的階段，非常重要！知識難度升高了，一定要認真、努力、踏踏實實地學習。”老師、媽媽說的話也都如出一轍，我知道，成長之路要想少走彎路，要能聽進去忠言善教誨。初二，是一次聽從。
“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”，如果初一的學習還要老師家長監(jiān)督，初二我更加自覺自律，并且有自己的學習規(guī)劃和自我反省，我們應該趁此時年少，努力讀書學習，珍惜流逝的每一分每一秒，不讓明天的自己后悔現(xiàn)在的無知和懶惰。初二，是一次珍惜。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在讀書學習的`道路上，沒有捷徑可以走，也沒有筆直的路可以直接通向成功。在廣博的書山、浩瀚的學海中，唯有勤奮和刻苦才能讓自己不迷路，不茫然。初二，是一次奮斗。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，與同學，不僅是相互學習、相互幫助，也是相互比拼，相互超越。成功了，是一時，不驕傲，不自大；失敗了，也是一時，不氣餒，不灰心。只要滿懷自信，我相信有一天，能夠長風破浪，去到更遠的地方，達到更高的目標，掛起云帆，不畏困難的勇往直前！初二，是一次拼搏！
初二，要以新生的姿態(tài)出發(fā)，要以涅槃的勇氣拼搏，活出自我，勇攀高峰。
我上初二了作文 篇2
今年過年，我覺得別人都比不上我。我一定會是最尊重父母的人，因為我今天一整天都在幫父母做家務。
我們家根據(jù)每個人的實際使用情況分配每個人的工作，我被分配到樓上樓下跑來跑去的'工作。
因為東西太多，你要搬很多東西才能得到你想要的。
搬了幾個東西后，背疼，腿抽筋。
住手，住手。就在我要走的時候，突然想到如果我不做了，我爸媽還會再做一次，現(xiàn)在搬家就麻煩了。再說我爸媽還有其他工作，應該做起來比較麻煩。想到這，我想到了老師說的話，“父母的愛是無價的，父母的愛是無法形容的，我們一輩子還是不清楚。這種工作和父母的愛相比算什么？“想到這，我放棄了這個壞主意。
于是我又繼續(xù)工作，努力了一上午，終于搬出去了。
下午，我又打掃了家里的衛(wèi)生角落。雖然我很累，但我很開心，因為我尊重我的父母。為他們工作。
工作一天后，我把家打掃干凈了。雖然我很累，但我心里看起來很開心，因為我為父母做了一件好事。這也是對父母的一種孝心。
我上初二了作文 篇3
啊！時間過的是真快啊！一轉眼初一的我已經是一名初二的學生了。
初二多了一科物理，但我感覺負擔沒那么重，但現(xiàn)在覺得時間過得好慢。以前一個星期過的非常快，大概作業(yè)的任務學校的事情太多了。
我們的班主任唐老師讓我們每一個人都準備一個小本兒，把每天的'計劃都寫上做完一件事兒，畫一個勾我認為那對我很有用，讓我逐漸的學會利用時間了。這樣下去我一定會變好的。
這個學期我也有改變，不向上個學期和我那三個“好伙伴”一起出去溜達了，我也幫助他們學習。尤其是王志遠同學，每天中午我們抓緊時間吃飯，吃完飯就去找老師問不會的知識。我們也互相學/習各自身上的有點，漸漸的把那些壞毛病改掉！
上個學期的我各項都不好，總是因為上課被批評而且都會被老師叫去辦公室和我說說怎么改掉壞毛病，說的我都答應了可就是做不到。但是經過這個假期不知道怎么有了大大的改變。就說上課我不怎么接老師話茬了，也沒有那么多小動作了，也減少了交頭接耳，更不會因為一點小事而笑的控制不住自己了。
我是有些懶所以老師讓我多動腦，少出聲這樣才回去集中精力辦事，我犯過很多錯誤老師批評我，我知道是對我好，他希望我成為一名優(yōu)秀的學生。
雖然我不是最好的，但我是一個有上進心的人，我會向著我的目標前進！加油！
我上初二了作文 篇4
卸下昨日稚氣妝容，換上出征戎裝，向人生第一個戰(zhàn)場邁去。——題記
仿佛昨日才踏進初中校門，如今，我要上初二了。我相信經過了一年，我們班會變得更加團結；曾經那個我，散漫，我希望現(xiàn)在我會是個努力我。
我不是個內向乖乖女，但對于陌生人我會很安靜。依稀記得剛進初中時候，曾一度被同學們認為有自閉癥，一年下來，我很快樂，大家都很友好，我覺得我們班就像一個大家庭。
我不是個刻苦好學生，但對于現(xiàn)在我會更加努力。依稀記得剛進初中時候，曾對未來充滿了美好希冀，曾告訴自己要很努力，但一次次失敗讓我?guī)缀跏チ俗孕拧Ｒ荒晗聛恚矣终嬲冻鲞^多少。現(xiàn)在，我會重拾最初信心，更努力，更用心。不知道我以后會是怎樣，但我還是相信盡力了就不會對不起自己。
我不是個多才佼佼者，但對于今后我會盡量彌補。依稀記得剛進初中時候，身邊同學不是體育健將，就是藝術天才。運動會上，有他們英姿；舞臺上有他們悠揚琴聲，優(yōu)美歌聲。而我，除了做手工，什么才藝也沒有，一年下來，沒有為班級贏得過什么榮譽。不知道以后生活是否會依然那么平淡，但我還是會盡量去彌補，豐富我生活并為班級盡點綿薄之力。
盡管昨日有多么不好，我相信那只是黎明前黑暗，如今，第一縷陽光已打破了黑暗，為我照亮了前方征程，我相信，一切都會好起來。
我要上初二了，我會更自信，更努力，以自己最燦爛笑容伴著最燦爛陽光走向我最燦爛明天。
我上初二了作文 篇5
上初二后，我感到快樂、悲傷、難過、喜悅、焦急、疲憊……
剛過半期考試，而成績下來后我不知如何面對，是逃避還是接受？
我復習得最多，最努力的科目卻考了最差的分數(shù)，更不說其他的科目了，所以我總結出了六個字：很努力，很失敗。我不知該繼續(xù)還是該放棄。我仿佛矗立在了一個岔路口，不知如何抉擇，只是感覺很累、很疲倦。唯一愛好就是望著天空發(fā)呆，腦子里一片空白。
初冬，我喜歡站在涼臺上，望著對面的山上一片片樹葉被寒風吹起。寒風刺骨，好像自己也是一片枯葉，任寒風吹來吹去，不知自己將來的命運如何，不知自己現(xiàn)在能做什么，只是彷徨……
上初二后，我放開了許多，開朗了許多，懂得了許多……
轉眼已經是初中的第二個年頭了，我越來越喜歡了初中生活。
我現(xiàn)在喜歡籃球，也喜歡音樂。而這都是以前從來不關心的。現(xiàn)在每天放學打開電視就看nba，喜歡科比，喜歡詹姆斯，也喜歡姚明。和同學們也有了共同語言，每天都討論著，關心著，模仿著。漸漸的發(fā)現(xiàn)自己變了，變放開了許多，開朗了許多。
上初二后我漸漸的懂得了父母對我的愛，在一次老師給我們放的關于父母之愛的`視頻中，我真切體會到了父母對我的愛。那一刻，我哭了。我懂得了什么是愛，懂得了感恩，懂得了珍惜……
我上初二了，人生的轉折點從此開始了！
我上初二了作文 篇6
當稀疏的小草從地上探出一個小腦袋，當柳樹的毛長出一個小蓓蕾，當一朵白云飄在空中，一個聲音說：“春天來了，春天來了。”
我抬頭看著窗戶。外面是綠色的，春天真的來了。當我走出門時，它讓我變得活潑、快樂、幸福。我看著剛剛戳到我頭上的'毛茸茸的小草，心里仿佛長出了一片綠色的毛茸茸的小草，我跑到柳樹下。柳樹上新長出的嫩芽在春風發(fā)出咯咯的笑聲，白云漂浮在藍天上。我在這個綠色的地方玩。
一群燕子從我身邊飛過，非常活潑敏捷。突然，一陣咯咯的笑聲引起了我的注意。草地上有一些孩子。他們在看一些小而嫩的花和骨頭。他們在竊竊私語，好像不想打擾正在睡覺的嬰兒。其中一個突然咯咯笑了兩聲，另一個笑得很大聲。
看到這美麗的風景，誰不想張開雙臂擁抱它？但是，僅僅是在農村，但是對比城市環(huán)境呢？我們應該保護環(huán)境，從小事和其他開始，然后我們才能看到這美麗的風景。
今年春天我很開心。之所以這么開心，是因為除了美麗的風景，我還感受到了春天的喜悅。
不知不覺，太陽落山了，夕陽的光芒照耀大地，給春天的萬物披上了一層金色的外衣。春天的東西生機勃勃。今年春天我很開心。
我上初二了作文 篇7
又是一年開學季……緊縮的眉間，似是憂愁，似是憂慮。燈光灑下，新書的封面上泛起淡黃色的熒光，亦是閃爍，亦是冰冷。幽幽一聲長嘆……欲是憂盡，欲是沉思。
轉眼已是初二，教師空蕩，熟悉的面孔少了些許。記得那新入學的新奇；記得那初交好友的欣喜；記得數(shù)個日夜的繁忙；記得不曾嘗試的膽怯；記得成功時的.歡笑與淚水；更是記得那張張相片上的笑臉。過了，曾經與往日已經被翻過。人還在，但終究已非從前。走了一份自在打鬧，來了一場微微一笑的漠然。不是任何一個人的期望，避免卻很難。開始的初二，這殘酷的開始。
不再回首，因為我們只能向未來前行。印在腦海里的初二“分水嶺”之說，也一步一步顯現(xiàn)原形。疲憊、勞累是身心的體現(xiàn)。努力、付出才能彌補初一初二的斷層。或是習慣成性，繁忙漸漸已在壓力之上，生活徹底改名。或許直到初二，感受才愈發(fā)強烈——這便是初中，這便是學習。有些東西，只有時間長了，才會漸漸被意識到。它是初二，不是放松，不是玩鬧，而是真正的初二。
小學已擦肩而過，初一又在手中流逝。只有放在頭頂?shù)某醵攀怯幸饬x的初二。
我上初二了作文 篇8
啊！時間過的是真快啊！一轉眼初一的我已經是一名初二的學生了。
初二多了一科物理，但我感覺負擔沒那么重，但此刻覺得時間過得好慢。以前一個星期過的十分快，大概作業(yè)的任務學校的事情太多了。
我們的班主任唐教師讓我們每一個人都準備一個小本兒，把每一天的計劃都寫上做完一件事兒，畫一個勾我認為那對我很有用，讓我逐漸的學會利用時間了。這樣下去我必須會變好的'。
這個學期我也有改變，不向上個學期和我那三個“好伙伴”一起出去溜達了，我也幫忙他們學習。尤其是王志遠同學，每一天中午我們抓緊時間吃飯，吃完飯就去找教師問不會的知識。我們也互相學習各自身上的有點，漸漸的把那些壞毛病改掉！
上個學期的我各項都不好，總是因為上課被批評并且都會被教師叫去辦公室和我說說怎樣改掉壞毛病，說的我都答應了可就是做不到。可是經過這個假期不明白怎樣有了大大的改變。就說上課我不怎樣接教師話茬了，也沒有那么多小動作了，也減少了交頭接耳，更不會因為一點小事而笑的控制不住自己了。
我是有些懶所以教師讓我多動腦，少出聲這樣才回去集中精力辦事，我犯過很多錯誤教師批評我，我明白是對我好，他期望我成為一名優(yōu)秀的學生。
雖然我不是最好的，但我是一個有上進心的人，我會向著我的目標前進！加油！
我上初二了作文 篇9
我記得有一種美叫魅力，有一種美叫花哨，有一種美叫潔白，美麗的外表，安娜的體態(tài)和純真的心，是自古以來對美的總結。但我常常覺得，“美”似乎還有另一種我們沒有發(fā)現(xiàn)的含義。
就像一個童話故事，圣誕老人乘著空中飄著雪花的鹿車來到了這座城市。代表著溫柔純粹的“美”，像茉莉一樣，隨著輕輕晃動的空氣，落在不冷的地上。
我走在上學的路上，遇到這么美的風景，感覺自己在夢游。很快，我微微瞇起眼睛，把臉轉向灰色的天空，感覺每一片雪花都落在臉上，慢慢融化。涼意真的很爽，好像在提醒我，“別貪玩了，小子，趕緊去上學，不然要遲到了。”
真的很像童話。今年的雪似乎不再下了。我悲傷地看著窗外的天空。真希望能再下雪。然而，這并不是我所希望的。不知道是圣誕老人打瞌睡沒聽見我的心跳，還是上帝不小心把烤火雞吹走了，不僅吹走了雪，還帶了特別的“禮物”！
的'確，就像童話里一樣，中午放學的時候，天上刮著大風，刮下來的樹枝像刀子一樣打在我臉上。真的，我從來沒有遇到過這樣的天氣。這讓我大吃一驚，我既高興又害怕。因為我在想，這種走路方式真的很好，就像在柔軟的沙發(fā)上毫不費力的走，但是有可能被風吹走嗎？就這么想著，我剛才拿的左腳不由自主的飄了起來，我嚇得一腳踩在地上。不知不覺，我開始扶欄桿，因為怕被吹走。
就像童話里一樣，中午醒來，風停了，發(fā)現(xiàn)樹上枯死的枝葉已經完全沒了。我穿上衣服來到樓門口，發(fā)現(xiàn)連地上的各種垃圾都被吹走了。突然覺得這就像是一種美，以不同的方式帶給人美感。
真的，這一天就像安徒生寫的充滿美好回憶的童話。他給我看了我從來不知道的東西。除了嫵媚、花哨、潔白，它是西北地區(qū)另一種獨特的美——野性。
這就是我這個冬天的感受。
我上初二了作文 篇10
門外，清脆的鞭炮聲不斷響起，明亮的地面被鞭炮聲染紅。鵝毛大小的雪漫天飛舞，家家戶戶門前的對聯(lián)都在預示著過年的喜悅。
從白天到晚上，忙碌的大人一邊在廚房包餃子一邊聊天。我和哥哥正在幫忙洗碗碟。我看著大人拼命包餃子，每個大人的額頭都閃著汗珠。我不明白為什么我要自己包餃子而不是買。我趕緊讓哥哥告訴我真相。哥哥一邊摸著我的頭，一邊笑著說：“一方面，里面有‘家’的味道。另一方面是大家勞動的結果。為什么不呢？”我點點頭，明白了意思。
我的兄弟們努力工作后，碗和盤子顯示出雪的'光澤。那邊的餃子已經包好了。大叔寬慰地說：“你把餃子放鍋里，我們再準備點別的菜。”我們兩個小心翼翼地把胖餃子一個個送到鍋里。
轉眼，餃子已經煮好了。食物也乖乖地掉進了盤子里。我們都沖過去幫人夾菜，三下五除二的吃完了。奶奶看著我們如此勤奮，臉上帶著慈祥的微笑。
我們一家人圍著桌子開心地坐著，每個人的臉上都洋溢著過年的喜悅。我拿起一個餃子，在嘴里慢慢咀嚼，品嘗“家”的味道。
除夕象征團圓。雖然他叔叔在當?shù)毓ぷ鳎呐图ち业母偁幨顾茈y回家。只有在春節(jié)我們才能真正在一起，除夕是叔叔唯一能和我們一起吃的飯。
除夕讓人重溫美食傳統(tǒng)。中國最流行的傳統(tǒng)之一是使用同音字、形狀、聲音和顏色的名稱來象征某種良好的品質。叔叔在媽媽的碗里放了一個紅辣椒，祝媽媽生意興隆。把一根香腸放進我的碗里，希望我每天都能進步。
我又拿起一個餃子，嘗了一遍。不由得感慨：今年除夕真好吃！
我上初二了作文 篇11
“我們的祖先在一個有春天的地方長大。因為我的無知，他們來到了這座荒涼的山。孩子，我辛辛苦苦多年才生下你，所以你的使命只有一個，為我尋找春天。”這是我媽媽在我快要成熟的時候告訴我的。
成長就像一杯檸檬水，混合著甜蜜，飽含著悲喜；成長就像一顆可樂糖，帶著一絲甜蜜和興奮和新奇。當這些點點滴滴的味道在嘴唇上綻放，一點一點的彌漫在各處，我們就是成長的'主角。
正是那個美麗的春天讓我對祖父的突然生病感到不知所措。在充斥著刺鼻藥水的醫(yī)院里，在白色的令人心疼的病房里，我看到的是臉色白得像粉末的老人。是的，那是我的祖父。我一直不敢相信自己的眼睛。現(xiàn)在他走路都在發(fā)抖。
我不禁在想：我小時候是靠著他長大的，他背著我走過了無數(shù)個春曉、秋冬。
那是雪后楚清的一天。那時候我還小，不懂事。我堅持讓爺爺帶我去山里玩。我別無選擇，只能背著我玩。我只記得當時地面很滑。不知怎么的，我和我爺爺一起摔倒了，但是我爺爺沒有說一句反對我的話。
依稀記得，我爺爺會變戲法。當我不開心，委屈的時候，爺爺會從他溫暖的懷里變出一個桃子。因為我最喜歡的食物是桃子。有時候會生產棒棒糖，娃娃，還有一些我喜歡的零食。那時候我還以為爺爺是魔王，是世界上最好的人。
不知不覺中，淚水已經在我的眼睛里打轉，濕潤了我的臉頰。“孩子，別哭，我沒事，過幾天就出院了。”這是一個多么溫柔熟悉的聲音。我暗暗告訴自己：要堅強，要面對，要學會承受。爺爺住院的那些日子。我做飯，洗漱，照顧自己。
陽光明媚，微風習習，只是微微揚起嘴角。爺爺這一天出院了。我的家人很開心。
成長是酸的，但細細品味，就會發(fā)現(xiàn)甜蜜和幸福。我們是成長的主角。
今年我學會了在綠樹成蔭的春天里成長。
我上初二了作文 篇12
一個人站在窗前仰望，五彩斑斕的霓虹燈點綴著這座城市。過了今晚我就是一名初二的學生了，面對明天的一切使我格外興奮和期待。
在朦朧中我被鬧鐘驚醒，我的初二新生活也正式拉來了帷幕。在媽媽的嘮叨下我走出了家門，大步向著學校走去。一路上我一直在想一個假期不見的同學變沒變樣子，同桌還會不會搶走我的小零食，作業(yè)是不是會減少。帶著這些疑問我走進了學校的大門，眼前的一幕讓我驚呆了，幾個月不見的水泥操場已經變成了塑膠跑道操場，兩邊的柳樹已經不見了，我知道學校改善了教學環(huán)境，真想用新操場上節(jié)體育課。
剛走進班級就被同桌一個肩膀摟了過來，說心里話，還真挺想他的。同學也都陸續(xù)來到班級，在上課鈴打響之后，我初二的第一堂課也正式開始了。
拿到書才發(fā)現(xiàn)課程要比上學期難了許多，而且還開設了從未接觸過的物理課，面對這厚厚的教科書，我很頭疼，不過我對自己有信心。
第一節(jié)下課后我發(fā)現(xiàn)有許多的孩子來到學校，他們并沒有穿校服，這時我才意識到，我已經是初二的`學生了，初一新同學的到來讓我很開心，忽然覺得自己變成了大人，有做大哥哥的感覺，看到他們那么開心沖進教學樓讓我想起了自己曾經也是這樣，不過那些都只是曾經，我已經是大孩子了。
經歷了一天的學習終于放學了，我的初二新生活也就此結束，從明天開始要努力學習，爭取少讓媽媽操心，因為我已經是一名初二的學生。
走在回家的路上，看到初一新同學的家長接孩子，我明白自己已經長大，不再是用家長接送的小孩子了，面對初二的課程對我來說是個不小的挑戰(zhàn)，不過我不會松懈，會給新同學看看你們這個學哥有多么的努力！
我上初二了作文 篇13
年復一年，日復一日，隨著新學期的開始，春天又來了。我家去鄉(xiāng)下玩了。我父親邀請親戚加入我們。毛毛仍在下雨。我們在車里聽音樂，看窗外的世界。孩子們在繁忙的街道上微笑。他們玩得很開心，忘記了時間，沉醉在夢幻的世界里。我們高興地下了車，跳進店里吃東西。然后，我們去了一個小花園，覺得那里有一些美麗的花可以欣賞和拍照。里面什么都沒看到，有種被騙的感覺。大家都笑傻了。然而，我們看到了三只臭熊。你在大門中間，爸爸驕傲地說：“兒子，看爸爸的肚子。它和左邊的臭熊一樣大。”親戚家的小伙子天真地說：“你的.肚子怎么能跟這只熊比呢？”你的肚子又大又圓，但這只熊又平又圓。”所有人都不由自主地笑了起來。
這個笑話似乎傷害了自尊。我媽媽給我爸爸拍照。然后我們進了隔壁的花園，我心想，這么多人吃飯嗎？就這樣，我們一步一步向“大軍”靠近，我忍不住笑了：這些人坐在這里干什么？我以為我在吃飯，我哥氣鼓鼓的，沒人想說話，所以很安靜。
我們上了公共汽車，去了下一個地方。我們在路上經過了機場。爸爸對親戚說：“看飛機。”但是最后，我們沒有看到飛機。都封了，很失望。目的地在這里。原來是操場！我很久沒來了。我該拿哥哥怎么辦？有個過山車，呵呵，是那個年輕人發(fā)現(xiàn)的。說實話，我從來沒坐過過山車。今年春天我必須彈一次。
剛開始和孩子坐成一排，轉啊轉，大家沒完沒了的喊：太過癮了。在我們面前，一些比我們小的朋友似乎害怕哭。哈哈哈，這段時間我們在山頂看了好幾座山。這里有幸福，這里也有幸福。
就這樣，我們幸福地回到了家。我沒有錯過這個春天。今年春天我很開心。
我上初二了作文 篇14
五月初五，一年一度的端午節(jié)到了。今天穿著新衣服早早來到外婆家。
到了之后，看到外婆，表姐，表姐在插艾草。我對它感興趣并加入了它。聽外婆說端午的艾草殺菌驅魔效果最好。門口插艾草，既能殺菌，又能辟邪。記得去年爺爺拉了一大捆艾草回來，我們兄妹趕著插艾草。別提有多有趣了！可惜爺爺今年不能和我們一起插艾草了。
插完艾草，奶奶進屋給我們帶了幾個粽子吃，她卻忙著端著一盆。我就想看看我奶奶神秘一笑的'時候發(fā)生了什么。“你以后會知道的！去吃餃子吧！”我別無選擇，只能忍住好奇心，耐心等待。等了一會兒，奶奶端著一壺黃色的液體出來了，我們把她圍住了。表哥大叫：“奶奶，這是雄黃酒嗎？”“雄黃酒？”我想知道。奶奶放下盆，用小笤帚點了些雄黃酒，扔在外墻上。“雄黃酒是由雄黃、淘米水、酒和蒜泥制成的。像我一樣，在屋外的墻上撒個掃把，可以防止蟲子螞蟻蛇爬進屋里！”奶奶告訴我們的。表哥說：“奶奶，這不是喝酒用的嗎？”奶奶搖搖頭。“你不能喝！以前古人有喝雄黃酒的習俗，后來就不喝了！現(xiàn)在有專家說，這雄黃酒有毒，不能喝！喝這個相當于吃砒霜！”奶奶一邊灑一邊說。我們三個人恍然大悟，看著奶奶那么用力地往外灑，忍不住上前幫忙。后來我奶奶在我們鼻子和耳朵上抹了點雄黃酒。哇，有一種奇怪的味道。真的很難聞！
在奶奶家吃完午飯，我們去了我叔叔家。一提到叔叔爺爺，就想起去年端午節(jié)在叔叔爺爺家吃飯。我看到我叔叔和爺爺喝大蒜是一種我們應該吃的零食。嘖嘖，想想肯定很熱。叔叔和爺爺怎么吃飯？可能是個人喜好吧！聽他的，能解毒！
我們沒呆多久，然后就轉到奶奶家了。奶奶見我們來了，馬上出來迎接。和爺爺奶奶聊了一會，爸媽炒了四個菜。雖然他們不是很富有，但是他們真的很享受！
我上初二了作文 篇15
時間就像一本書，不經意間就又翻過了一頁，展現(xiàn)出全新的自己。雄鷹搏擊長空，是因為它有翱翔藍天的夢；藏羚羊血淚遷徙，是因為它有看到春天的夢；駱駝強忍干渴，是因為它有征服沙漠的夢。如今來到初二，我又是怎樣的一個我？
慌亂的我
新的學期，新的自己。剛步入校門，免不了有一些慌亂，陌生而又熟悉。面對熟悉的.校園與未知的課堂充滿了憧憬，也發(fā)覺有一些慌亂。我知道我已是初二學生了，不再像初一一般懵懂，就如老師說的：“不要讓環(huán)境適應自己，而是讓自己適應環(huán)境。”或許初一和初二沒有什么太大的變化，但是人是需要成長的，需要不斷進步的，而代價便是改變頹廢、慌亂的自己。
自信與堅持的我
一張張揉碎的宣紙散布于書房，一字字無力地放棄穿梭在腦海。一度活在陰影之下的人們，終有重見光明的一天。堅持就是通向光明的大道。初一的我，總是因成績不好而感到自卑和困擾。我曾不斷告訴自己要“加油”，卻不斷的失敗。直到初二我才發(fā)現(xiàn)，原來一度的幻想是不能夠被索取的，只有堅持和自信才能讓成功的機率擴大。優(yōu)秀者，背后少不了努力和堅持。螢火蟲雖然弱小，但不會因為群星的存在而黯然無光，它仍然可以發(fā)出屬于自己獨特的光芒。堅持和自信就是發(fā)出光芒的發(fā)動機，就是走向勝利的第一個階梯。
成長懂事的我
步入學校的大門，才發(fā)現(xiàn)我已經成長了啊！我也可以獨當一面，也可以為父母減輕一些負擔了。學習中的挫折，也不再讓我變得越來越暴躁，而是將我打磨得更加成熟，將老師的批評用之于心，將同學的安慰快樂于心。成長中的我不再是懵懂的我了。
就像長輩們說的：“每個人都有每個人的責任，每個年齡都有每個年齡該做的事。”我也有自己的夢，就像雄鷹那樣！
我上初二了作文 篇16
仿佛昨日才踏進初中校門，如今，我要上初二了。我相信經過了一年，我們班會變得更加團結；曾經那個我，散漫，我希望現(xiàn)在我會是個努力我。
我?guī)е篮孟Ｍd著理想帆船，走進了初二。曾幾何時，每當我望著初二這個神秘而又陌生教室時，它總是讓我有一種敬畏感覺。我曾經向往屆初二生詢問，它究竟是怎樣：有人說它是高山，需要抓住一條信念繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設定一個目標，緊握住理想船槳，定能戮穿它虛幻外衣，領略它神圣美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，孤寂，無聊。
馬上就要上初二了，以往升級都是高高興興，可這一次我不再是那么高興，而是帶著悲傷地心情升級。在初一，我懂得了什么是真正朋友，馬上就要和朋友們分開了，真是難以割舍。尤其是我好兄弟：王讀墨，楊佳委，魯浩強。還有幾個算得上是爺們女生：黃劉穎，薛子怡，張燕薇，姚雨晴。真不愿意和他們分開。
就在今天在整理考場完后，各自拿著自己書離開了教室，看著一個個身影悄然飄過，我淚水從心底涌上眼眶。我真想哭。但是在那么多人面前，我總得要些面子，就把眼淚憋了回去。
不管怎么樣，我們都習慣了有對方在日子，習慣了互相譏諷，習慣了互相瘋打，習慣了去做一些讓別人很無語事情，真都習慣了，也是現(xiàn)在，我才深切體會到，習慣這個東西，真很可怕，它會不知不覺改變著你。
如果有后悔藥話，我真希望可以讓自己沒有交過你們這些朋友，如果沒有交話，我現(xiàn)在就不會舍不得，不會留著眼淚，帶著破碎心離開。可惜……世上沒有后悔藥。
我上初二了作文 篇17
一個人站在窗前仰望，五彩斑斕霓虹燈點綴著這座城市。過了今晚我就是一名初二學生了，面對明天一切使我格外興奮和期待。
在朦朧中我被鬧鐘驚醒，我初二新生活也正式拉來了帷幕。在媽媽嘮叨下我走出了家門，大步向著學校走去。一路上我一直在想一個假期不見同學變沒變樣子，同桌還會不會搶走我小零食，作業(yè)是不是會減少。帶著這些疑問我走進了學校大門，眼前一幕讓我驚呆了，幾個月不見水泥操場已經變成了塑膠跑道操場，兩邊柳樹已經不見了，我知道學校改善了教學環(huán)境，真想用新操場上節(jié)體育課。
剛走進班級就被同桌一個肩膀摟了過來，說心里話，還真挺想他。同學也都陸續(xù)來到班級，在上課鈴打響之后，我初二第一堂課也正式開始了。
拿到書才發(fā)現(xiàn)課程要比上學期難了許多，而且還開設了從未接觸過物理課，面對這厚厚教科書，我很頭疼，不過我對自己有信心。
第一節(jié)下課后我發(fā)現(xiàn)有許多孩子來到學校，他們并沒有穿校服，這時我才意識到，我已經是初二學生了，初一新同學到來讓我很開心，忽然覺得自己變成了大人，有做大哥哥感覺，看到他們那么開心沖進教學樓讓我想起了自己曾經也是這樣，不過那些都只是曾經，我已經是大孩子了。
經歷了一天學習終于放學了，我初二新生活也就此結束，從明天開始要努力學習，爭取少讓媽媽操心，因為我已經是一名初二學生。
走在回家路上，看到初一新同學家長接孩子，我明白自己已經長大，不再是用家長接送小孩子了，面對初二課程對我來說是個不小挑戰(zhàn)，不過我不會松懈，會給新同學看看你們這個學哥有多么努力！
我上初二了作文 篇18
告別了多姿多彩的初一生活，我是那么的依依不舍，然而，在匆匆忙忙的歲月中，我又迎來了一個新的起點——初二。
初二，這個字眼，對我而言，是那么的新奇，它就像一塊富有吸引力的磁石，牢牢的攫取著我的心。想起初一時許下的“豪情壯語”（爭取進實驗班），我又不禁黯然神傷。在初一階段，在輕松的學習環(huán)境下，我總是那么的不在乎，結果，在初一的期末考試中因成績的不理想與實驗班擦肩而過。我痛悔，也暗下決心，從那里跌倒，就從那里爬起來。就像莎士比亞所說：“斧頭雖小，但多次砍劈，終能將一棵最堅硬的橡樹砍倒。”于是，我躊躇滿志地走進了一個嶄新而又充滿熱鬧氣氛的班級——初二（6）班。在這里，我結識了許多熱情、活力洋溢的同學，班的氛圍，也多多少少沖淡了我憂傷的`情緒。雖然新的班集體大部分同學都來自“五湖四海”（不同班級）但我們彼此間都相處得很融洽，和他們相處久了，對他們也有了更多的了解。在我的同學中，有文文靜靜、一肚墨水的同學，也有許多古靈精怪、滿肚子鬼點子的同學，班里因為有他們，總是顯得特別的熱鬧。
在新的環(huán)境中，每個同學都在為各自的理想而努力、奮斗，我也一樣。我很清楚，在這里雖然沒有實驗班的精英，卻也有許多潛力未被發(fā)現(xiàn)的學生，他們和我一樣都是抱著美好的希望和憧憬，還有堅定的決心踏進二（6）班這個大門，也像我一樣，勢必闖出一片屬于自已的新天地。正如古人所言“一份耕耘，一份收獲。”要想自已的人生與眾不同或更有出息，就必須得比別人流更多得汗水，吃更多的苦和累。牛頓曾經說過：“無論做什么事情，只要肯努力奮斗是沒有不成功的。”所以我堅信，只要我努力，只要我能全身投入，只要我能不虛度，成功的光環(huán)就會環(huán)繞著我飛舞、飛舞、飛舞……
走進初二，意味著一個轉折，一個開始，一個希望。就像一個剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，所以，不管怎樣，我都會好好地把握這次機會，為我的理想加油！
我上初二了作文 篇19
初一已經過去，過去一年里，我收獲不少，成長許多，雖然有懶惰、松懈過，這卻是成長之路隨處可見，所以我會吸取經驗與教訓，拍干凈身上塵土，繼續(xù)昂首挺胸走下去。
走進初二，前路還有太多未知需要我們去探索，但是有我們的老師——同樣也是我們前行路上的引路人，在我們迷惘所看不清路時會給我們指明方向，也會時刻提醒我們哪個地方會有絆腳石，又該如何克服心理障礙，勇敢仔細地邁出每一步。
人生中會有許多條路讓我們選擇，可每當我迷惘困惑時，我總會這樣告訴自己：“學習不是唯一的路，卻是最好的路。”一眨眼，就八年級了，想起剛進入一年級時的牙牙學語，不禁感嘆時間過得太快了！過去的三千多個日日夜夜，每天不是在學習，就是在學習的路上，雖然很累，但卻值得。我最喜歡的是教養(yǎng)照耀在同學們稚嫩的臉上的.感覺，簡直溫暖進了我的心窩！我就想啊：他們和我差不多大的年紀，又同在一個屋檐下學習，他們都還沒喊一聲累，我又怎能輕易言棄？
初一的時候，我還沒有人生目標，不過現(xiàn)在有了，就仿佛一切都開始步入了正軌。這種感覺就像是，我走在一條前不見頭、后不見尾的馬路上，周圍是一片黑暗，我害怕地垂下頭，兩腳有力無力地向前走。忽然，一陣微風迎面吹向我，一點點撥開我眼前的迷霧，路還是那條路，不過沿途的風景和朝氣蓬勃的同學使我有了前進的動力，我也很想看看前方的世界又是怎樣一番風景。
驚喜和明天哪一個先來我無從知曉，但有
一點我可以確定的是，只要我們理清自己訂下目標，那么黎明就會在眼前。
我上初二了作文 篇20
懷著興奮期待心情節(jié)著美好的愿望我告別初的學習時光，踏上初二年級的學習生活。
在新的學期我也迎來新的專師和同學，我的班主義老師是語文老師朱老師。朱老師對我們班每一個人都很好，不偏向任何人，就算是學習不好的同學，朱老師也不會把他放在旁之不理，而是教他學習的方法，怎樣可以讓學習的效率提高。給我們上語文課時，也不會只講課本上原有的枝躁的課文，還會給我科晉許多新的知識。比如學《三峽》時，朱老師會給我講三峽的壯麗景觀，講《使至塞上》時，老師給我們進述王維為什么去邊關慰問守軍，讓我的語文課上增添了許多樂趣。
我班里有位學霸人物，他的名字叫王恕。每次考試是名列前茅，他的各科成績都很優(yōu)秀，其它方面也很出色。在開學時，同學做自我介紹，他是第一個發(fā)言的'，準備的特別充分，他的自我介紹也十分精彩，選班長時，他的票數(shù)最多，同學們都很信他，我也暗自把他當我學習的榜樣。
開學兩周以來，我體會到初二的學是非常緊張而且辛苦的。但是學到的知識，在學習中得到的樂趣也有很多。數(shù)學課上，每做出一題，我會歡欣鼓舞，看著一道道被我解出的數(shù)學難題，心情更加悅英語課上，我主動舉手背課文，得到了老師的表揚。物理課上，老師帶著我們做各種實驗，解開了一個個有趣而奇妙的謎團。
我們還有豐富多彩的選修課，籃球、繪畫、民樂……我都很感興趣，讓我在各個方面得到了提高。
老師們都說，初二是初中三年成敗的分水嶺，可見，初二在整個初中學習過程中是非常重要的。我暗下決心，一定要把握住初二這個關鍵的時期在學習上狠下一功夫。
走進初二，我要用堅定的步代，走向前方，邁向成功之路！
我上初二了作文 篇21
懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進了初二。曾幾何時，每當我望著初二這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經向往界的初三生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設定一個目標，緊握住理想的`船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領略它神圣的美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，孤寂，無聊。
面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進了初二，才深深地感受到了初二的生活，經歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當我奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
初二的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
不過，初二生活雖苦，但苦中有樂，人常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學習的興趣，有時在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實學，何樂而不為呢？
十年的求學之路，我的童年，我的少年，風霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么？如今到了一個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。
初二是豐富而充實的。緊張的學習并不是枯燥的，當你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風徐來般清爽。初二是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
初二，我們要腳踏實地的走下去，無論勝負，我都將堅定、充滿自信地走過。
我上初二了作文 篇22
隨著歲月的成長，隨著時間的流逝，我走上了初二。我們踏上了一個新的起點，我們重新奮斗在戰(zhàn)場上，我們共同學習，共同生活。我們就像一只象海洋里的小船，隨著我們的努力，向前駛去。
初二，代表著長大，代表走象新的起點，在新學期，我們又同站在一條起跑線上，共同前進著。回想到初一，那時我們還是一個無所不知的小姑娘，現(xiàn)在，我已經是一個思路清晰的女孩了，不再向從前的那么模糊。因為我們長大了，我們會更加的懂事，學習會更加認真，更加的好。初二就是一個新的.起點。
初二，代表著走向成長的未來，走向新的世界！在初二里面我要更加努力的學習，爭取取得更好的成績！相信自己吧！我一定可以超過李月的！
開始了，終于開始了——憧憬了好久，恐懼了好久的初二生活終于悄然而止。我猛吸著初二的空氣，想嗅出其中的韻味。
人在初二—苦澀，好難。
自初一以來，過慣了“養(yǎng)尊處優(yōu)”的生活，而一改制度，甚有些苦澀。早晨晨讀好早好早就起床，晚自習有好晚好晚才睡。今天剛開學，班主任老師就說了一大些教育我們的哲理，好想將她滿肚的墨水都吐了出來，說個滔滔不絕。我想自此，各位老師便將要加大學習的進度，作業(yè)的負荷也要像大山沉重得壓得我們喘不過氣來。
但仔細想想，學校雖然約束著我們的行為，同時也為人生做鋪墊。如此，未來的我們也將會是充滿喜樂的。
總之，學校的生活如同一張彩碟，它會將我們的喜怒哀樂、酸甜苦辣同時烙印在里面。
我上初二了作文 篇23
有人說，16歲是花季，17歲是雨季，那13歲又是什么呢？帶著這個問題，我走進了初而。
初二的我充滿了理想與追求，也充滿了對美好未來的無限向往。
初二的我渴望自由，渴望快樂。我不愿再做父母牽著的風箏，我想要擺脫束縛，獨自飛向理想的天空。但我又怕沒有父母的攙扶，我會迷失方向……
初二的我恰似一杯可樂中的二氧化碳，一旦有空隙，我便會釋放能量，激情無限。
初二的我不會像剛進初中的`弟弟妹妹們那樣常常抱怨作業(yè)太多，也不會像初三的學長們那樣常常伴著書本到黎明……
初二的我面對那浩瀚無邊的題海只能用無可奈何來形容我的心情，雖然我有些不情愿，但我也不愿輸在初三沖刺的起跑線上。
初二的我沒有初一的那么清閑逍遙，因為我們進入嚴重的兩極分化時期，初二也沒有初三的凝重，因為我們還存有不多的天真。初二擁有自信與微笑，擁有這365天的與眾不同。回望初一，我懷念那烈日下的軍訓，仰望初三，我看了艱難坎坷的道路和黑色六月的挑戰(zhàn)。只是，無論初一多么美麗，多么美好，無論初三多么黑暗，多么坎坷，我們注定一路走來。
不管一年后的六月的挑戰(zhàn)是否會成功，只要我們努力過，歡笑過，成功過，我們都無怨無悔。所以，13歲——是努力的季節(jié)，只要我們努力過，相信，成功的光環(huán)會罩在我們身上！
學們，我們一起加油吧!
我上初二了作文 篇24
九月的校園，是涼爽的。一進校門，一陣微風迎面而至，總會有些愜意。
九月的教室，是舒適的。沒有了七八月的炎熱，教室里再也不是蒸籠。
九月了，開學了。我回到了熟悉的校園，熟悉的教室。心里總是不安，總想著我的初中生涯已經過了快一半、總想著我已經是初二的學生了。
回想起過去的一年，我沒有踏踏實實地聽過一堂課，沒有踏踏實實的完成過老師布置的一次任務，總想著玩，一天到晚還是玩。想到這兒，我是多么的懊悔，我恨自己無所事事的玩了一個學年，我恨自己竟如此懦弱。但時間不能回首，我只能認栽，只能恨自己無用，只能默默地祈禱自己。
新學年在光陰中又迎來了，我一定要好好的、緊緊的抓住這來之不易的機會，我不能再繼續(xù)著那種讓人頹廢的生活了，不能再讓一切物質去腐蝕我熾熱的心，我必須趕快醒來，擦干我心頭的.眼淚，振作起來，勇往直前，忘掉曾經的一切一切，洗心革面，重振輝煌。
走進初二，我的年齡在變化，我的身高在變化，我的體重在變化，那么我的思想也應該有所變化，讓我那頹廢的思想見鬼去吧，我那光明的思想會為我照亮前行的路，讓我雄赳赳、氣昂昂的前進。為了活的有尊嚴，我寧愿放棄一切所愛，用全身心的力量去做學問，努力的為自己贏得一片掌聲。
告別頹廢，走進初二，重啟人生輝煌。你可以做到！
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