我的二年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的二年級作文，希望能夠幫助到大家。
我的二年級作文1
語文課上，溫柔美麗的語文老師在學完古詩靜夜思后，提出了這樣一個問題：“同學們，誰能談談你對這首詩的理解呀？”
話剛落音，你就舉起了手，“老師，讓我來，讓我來！”呂老師高興的點了點頭：“你來！”“老師，我一直不明白一個問題，你說李白是不是近視眼啊，不然他怎么會把窗前的月光看成地上的霜啊？”全班捧腹大笑，老師無語。你奇特搞怪的思維無處不在！
數(shù)學課上，漂亮嚴厲的周老師提問了一個特別難的數(shù)學問題，只有我答對了。老師笑瞇瞇的對我們說：“大家說何勃含是不是很棒啊？”突然從哪冒出一個聲音：“是的，‘荷包蛋’真棒!”老師循聲望去，剛要發(fā)火，你悄悄的低下了頭，周圍滿是同學們歡呼雀躍的歡笑聲。你愛給人起外號的老毛病又犯了！
上學路上，你蹦著跳著和高年級的同學說笑，被紅領巾監(jiān)督崗查到了，當他們讓你寫上名字和班級的時候，你一想起我們“老板”要河東獅吼，嚇得把班級改成了二年級二班，可名字沒改，還是王可樂！所以還是沒能逃過老師的火眼金睛，雙份檢討讓你后悔不已。過后，你懊惱的告訴我們：“早知今日，當時我連名字也改了算了。”呵呵，你的鬼主意來的真快！
這就是我們班出了名的人物——王可樂！頑皮歸頑皮，他卻挺樂于助人呢！如果你向他借什么東西，他絕對慷慨解囊。只是這些東西大多是缺胳膊少腿，有一套新的用法。如果我們碰到不會的問題向他這個“學霸”請教，他一定會講到你明白為止，如果你還不明白，他就會向老師求助，把你領到老師面前，讓老師講給你聽。并且還要“后期追蹤”，打電話到同學的家中，確認一下你到底會了沒有。嚇得同學們都不敢再向他請教問題了。
唉！他的特點簡直太多了，外號也不少，你最好還是問問他自己好了。王可樂，你真是讓我們又愛，又恨，又可樂的奇葩啊！
我的二年級作文2
我不僅有一個溫馨的家，還有一個盡值盡責的爸爸。爸爸有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上帶著一副眼鏡。平時他工作很忙，但一有時間就給我檢查作業(yè)，和我談心。
署假，爸爸就會在那百忙之中抽出時間陪我旅游。給我買好吃、她玩的東西。
記得有一次，我發(fā)燒了，爸爸正巧從外面回來，連休息也沒顧上就帶我去了醫(yī)院。回到家，我睡著了，爸爸就陪了我一晚。早上，我看見爸爸有了黑眼圈，像一個大熊貓。
還有一次，我過生日，爸爸送了我一份我最喜歡的禮物，禮物上還掛著一張精美的卡片，卡片上寫著：琪琪，生日快樂，學習進步。當時我高興地說：“爸爸萬歲！”
我不僅有一個和睦的家庭，還有一個值得我夸的爸爸，誰說世上只有媽媽好，爸爸也一樣好啊！
我的二年級作文3
我是最與眾不同的，每天穿衣，洗臉，刷牙那都是小事。
我每天早上都在鬧鐘的一遍一遍催促聲中，睜開迷糊的眼睛。然后開始我一天的重復機械的工作。首先去衛(wèi)生間，然后洗臉刷牙。接下來就是我一天的早讀時間，我每天都讀讀的都不用看書了，媽媽說我不用心，因為我沒看書。可是我都會背了呀！真是的，要不是怕她連吼帶打，我真想給她理論理論。
我學什么東西都特別快，學習學的快，一學就會，打游戲學的快，也是一學就會。學校里經(jīng)常有順口溜，我也學的特別快，還經(jīng)常眉飛色舞的去教別人。把媽媽氣的直發(fā)瘋。這就是與眾不同的我。我想天底下應該不會有第二個我了。因為沒有什么是一模一樣的包括雙胞胎也不可能什么都一樣。我為我是獨一無二的而感到沾沾自喜。但是有時候也挺煩的，我感覺我什么都會了，所以做什么事情都不認真，我每次考試很少考100分，每次題都會但是每次都出錯。等發(fā)下來卷子我能立刻改正錯題。你說我是不是很馬虎呀！
我還有一個很大的優(yōu)點沒說呢！我是一個有愛心的人，每次走在大街上，見到那些可憐的人，我都會把我的零花錢送上。我感覺我可以少花一點，他們可以吃飽一頓飯，挺劃算的。媽媽常常告訴我和姐姐，讓我們從小做起，我們幫助別人也是在幫助自己，幫助自己成為一個有愛心的，有責任感的，樂于助人的好孩子。
我有一個夢想，將來我長大了要掙很多很多的錢，讓那些沒有飯吃的老人和小孩能吃上香噴噴的飯，能睡到軟綿綿的床上。為了這個夢想，我要好好讀書，因為讀書可以讓我實現(xiàn)夢想。小朋友們你們和我一起來創(chuàng)造美好的明天吧！加油！我們一定可以的。
我的二年級作文4
星期六上午，我、媽媽和弟弟從書上看到了一個科學實驗。于是，我們便按照書上所指示的準備了洗發(fā)水、洗潔凈、甘油、吸管和水。
開始做實驗了，我們先配置泡泡水。首先按比例分別給瓶子里倒入2份洗發(fā)水，2份洗潔凈，6份水和1—4份甘油，然后用吸管攪拌均勻，泡泡水就配好了。
泡泡水做好后，我們就開始吹泡泡了。剛開始，我和弟弟還不會，吹出來的泡泡和珍珠一般大。后來，看見媽媽吹的泡泡很大，我們就問媽媽：“媽媽，為什么您吹得泡泡那么大？”媽媽告訴我們：“你們要輕輕地吹，慢慢地吹。”我們照著媽媽的指點方法，果然吹出了大泡泡。正在我們玩得高興的時候，爸爸來了，他讓我們互相提問與吹泡泡有關的問題。弟弟問：“為什么泡泡是五顏六色的？”媽媽問：“泡泡水里為什么要加甘油，還有洗發(fā)液？”輪到我時，我毫不猶豫地大聲問：“怎樣才能把小泡泡吹到大泡泡里面去？”接著，爸爸說：“現(xiàn)在，你們來自己解決自己的疑惑。”爸爸剛一說完，我就高高地舉起了手，巴不得早點得到答案。爸爸請了我，我通過示范展示了自己解決問題的過程。我先蘸了蘸泡泡水，吹出了一個大泡泡。等大泡泡定型后，我再用吸管蘸一點泡泡水，把它插進大泡泡里面，再吹出一個小泡泡，大泡泡套小泡泡就出現(xiàn)在大家面前。這時，爸爸、媽媽和弟弟都熱烈地鼓掌向我祝賀。
到后來，弟弟和媽媽的問題也都一一解了。泡泡是因為有各種液體的融合而五顏六色的；而為什么要加甘油，是為了讓泡泡不容易破，而且能快點定型。
這個科學實驗可真有趣。
我的二年級作文5
課余生活我的最大的愛好就然而看課外書。
小時候，我就養(yǎng)成了看課外書的習慣，什么《科學家的故事》、《365夜故事》、《孔子》等等，我都看過。我從《科學家的故事》書里，明白了飛機然而“萊特兄弟”發(fā)明的，從《孔子》的故事里，明白了孔子小時候家里很窮，可孔子認真學習，成了中國偉大的思想家。
有一次，媽媽叫我吃早飯，我說“立刻就來”，但然而我的眼睛一向在看《十萬個為什么》的故事書上，媽媽催了我好幾次，一向到我將一個故事看完，我才放下書，去吃早飯時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十二點了，該吃午飯了。
我還從課外書中學到了許多好詞好句，比如“身輕如燕”、“喜氣洋洋”、“肥頭大耳”、“丟三落四”、“大花臉、招風耳”、“我長著兩個細長的眉毛，就像兩個倒下來的小括號”等等。豐富了我的詞匯，我此刻最后明白了看書的好處。
就這樣，看書成了我生活中不可缺少的一部分。
我的二年級作文6
每個人都有自己的夢想，我們的夢想會像一輪明亮的太陽照亮我們前進的'方向。記得托爾斯泰曾經(jīng)說過：“沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。”這句話說的真好！是的，人必須從小就要有夢想，我們才會向著夢想去努力，去奮斗，去拼搏。
我的夢想是當一名救死扶傷的醫(yī)生。這是我7歲以來一直的夢想。我的媽媽體弱多病，記得有一次，媽媽病得很嚴重，她痛苦的表情，一直在我的腦海里。從那以后，我立下了一個決心，將來一定要當一名醫(yī)生，治好媽媽的病，讓媽媽擁有一個健康的身體！曾經(jīng)有人問過我：“如果你的媽媽是一個健康的媽媽，你會改變你的夢想嗎？”“不會。”我果斷地回答。“如果我的媽媽身體健康，我會治療那些備受病痛折磨的人！”
現(xiàn)在，我要好好學習，將來我會考上一個理想的醫(yī)科大學，實現(xiàn)我的夢想。
你的夢，我的夢，他的夢，13億個夢攜起手來，就是一個夢的海洋。讓夢飛起來，飛向未來！
我的二年級作文7
我的臥室在客廳的東邊，里面干凈漂亮，我喜歡它。
進了臥室的門，正對著一個轉角式書柜，它分為左右兩部分，左邊是四層，右邊是三層，左邊第一層放一部分科普讀物，一部分是學習方面的圖書和用具；第二層放的是我最喜歡的書——歷史書，我經(jīng)常看它們；第三層與第四層是其它類圖書；最下邊是寫作業(yè)用的寫字臺，寫字臺下有三個抽屜，里面藏著我的小秘密。右面的上邊兩層放生活用品；下層有一臺電腦，真是樣樣俱備呀！在臥室的左面有一張單人床。上面鋪著淺綠色卡通圖案的床單，每天晚上我躺在上面進入甜甜的夢鄉(xiāng)；挨著床放著一個橘黃色的大沙發(fā)，我有時會坐在沙發(fā)上看放在臥室右邊的電視，這可真舒服呀！
這就是我的臥室，放學后我可以在這里寫作業(yè)，累了可以在這里休息，閑時可以在這里看看書，聽聽音樂……
我的二年級作文8
隨著時間一年一年的過去，眨眼間我從一個毛頭小子已長成一個小男生了。
我不像小時候總是不肯吃飯，晚上不睡覺，亂蹦亂跳。沒事在家里瞎做過家家的游戲。記得有一次放假我和弟弟們發(fā)現(xiàn)有一大盆面粉，便想起了橡皮泥。我們把面粉裝在碗里，摻上水，用力的揉啊揉，柔了半天終于成了一個個小球，可高興了。弟弟說沒有顏色，可橡皮泥有幾種顏色呢？真是。我趕緊拿來水彩筆的筆芯，把筆芯里面的水擠出來滴在小球上。這一個個有顏色的橡皮泥就做好了。正在這個時候媽媽回來了，看到我們渾身五顏六色的，嚇的我們趕緊就跑。掀起來，嗨.........那時總是讓媽媽日夜操勞。
現(xiàn)在我已經(jīng)長大再也不會做兒時的傻事了，但就這一件事就像小舟一樣永遠飄蕩在我的記憶腦海中。
晚上我做完作業(yè)之后，覺得沒有事做，便想幫勞累了一天的媽媽做一點家務活，學著媽媽的樣子洗碗，倒上洗潔精，用清潔球洗洗沖沖，把碗洗的干干凈凈。我說媽媽以后我做完作業(yè)，每天都幫您做家務
媽媽說孩子你長大了11歲就是不一樣。我長大了
哦，我長大了
我的二年級作文9
我的好朋友可多啦！但最要好的只有三個，他們是憨豆朱泓宇、漂亮妞張韶萱和學霸朱梓毓，一起來認識認識他們吧！
憨豆朱泓宇
憨豆朱泓字長得像個漂亮的小姑娘，皮膚白嫩白嫩的，水靈靈的大眼睛忽閃忽閃著扇貝似的睫毛。他的性格憨憨的，從來不和我生氣，就算我故意捉弄他，他也總是憨憨地對我笑，搞得我心里怪不好意思的。有一次，我不小心把他的書給撕破了，他急得直抹眼淚，還說要去告老師，這下我可慌了，嚇得不停地向他道歉，憨豆看到我著急的樣子，大方地原諒了我。從此以后，我們的友情更深厚啦！
漂亮妞張韶萱
告訴你們一個秘密，張韶萱是我心目中最漂亮的女孩。她長得像一個洋娃娃，有一雙會說話的大眼睛，紅撲撲的臉蛋像一個大紅蘋果。她不跟其他男生玩，就愛和我玩，我也喜歡和她玩。我和張韶萱曾經(jīng)是同桌，我們天天一起學習，一起玩游戲，一起分享秘密，可開心啦！可有一次做游戲的時候，我不小心碰疼了她的肚子，她生我氣，不理我了。后來老師把她的位置換開了，我心里很難過，于是我對她說：“張韶萱，請你原諒我，你永遠是我最好的朋友！”張韶萱拉著我的手沖我笑了笑，我的心里像吃了蜜糖一樣甜。
學霸朱梓毓
學霸朱梓毓的成績是頂呱呱的，經(jīng)常考雙百，是全班同學的超級偶像。媽媽經(jīng)常讓我向他好好學習學習。他既聰明又講義氣，有好玩的好吃的都會和我一起分享，那一天，我無意中提到喜歡看《神奇校車》，沒想到第二天他氣喘吁吁地抱著全套的《神奇校車》給我看，看著他滿頭大汗的樣子，我心里覺得暖暖的，感動得說不出話來。每天放學后，我們還一起到羽毛球社團打球，我們要好得像一個人似的。
我的好朋友們讓我的生活多姿多彩，讓我的生活充滿了陽光和歡笑，我好愛你們！
我的二年級作文10
我最要好的同學，他坐在我前面——王順。我跟他是形影不離的好朋友。
王順他的頭發(fā)短短的，高高的鼻梁下有張小小的嘴巴。 他對我們這些安分守己的同學總是面對微笑，而他對那些稱王稱霸恃強凌弱者卻是橫眉冷對。
他的數(shù)學解題水平讓我折服。在數(shù)學課上，數(shù)學老師詭秘地提出了一個問題。我一看，這不就是評價手冊上那道題嗎？昨天老師已在黑板強調好幾遍了，這還不是小菜小碟？我急忙高高地舉起手，嘴里還不停地喊著“我，我。”，生怕別人搶走自己這個出人頭地的機會。老師真是有眼光，把我喊了起來，我脫口而出，原原本本地說出了昨天老師講的解題方法，我正等待著老師的表揚，可我看到的卻是老師搖個不停的頭。我一下子傻了，這怎么可能呢？這時我看到坐在我前面的王順正冥思苦想，瞧他，時而抬頭審題，時而低頭解答。班上其他同學都在相互觀望，一籌莫展。當老師同學陷入一片黑暗之時，王順的手如火炬般舉了起來，頓時，我們眼前一亮，原來是老師事先在原題上做了手腳，設計了圈套，我們都成了獵物，唯有王順眼亮識破了老師的陷阱......
下課時，我們在過道里追逐打鬧，而王順卻一個人在陽臺上眺望遠處，顯得有點孤獨，不知他在看什么，想什么！他就像一個謎，我總想靠近他和他說說話，但又怕打擾或被他拒絕。雖然他話很少，但很多同學跟我一樣都很喜歡他。那天，老師給我們拍照，他可成了焦點，都搶著和他合影，老師開玩笑地說，跟王順合影要收費了，可最后所有跟王順合影的照片都是王順一個人付的錢......
這樣的同學，誰會不喜歡呢？
我的二年級作文11
展開歷史的畫卷，昔日祖國的淪陷和殘破浮現(xiàn)在我的眼前。昨日的華夏，曾忍辱負重百年，我為之悲嘆;今日的中國，變得青春煥發(fā)，我為之雀躍。豐富而悠久的歷史，屈辱而痛苦的滄桑，樓房如雨后春筍般，拔地而起。
我是幸福的，生在改革后;我是幸運的，生在美麗的盛澤。我的家鄉(xiāng)，是一個賦有“絲綢之都”之稱的盛澤。它并不大，也不有名，但是，它陪伴我成長了13年。13年，它伴我經(jīng)歷了許多風風雨雨。
依稀記得小時候，奶奶在家里騰出一個房間，用來養(yǎng)蠶，我曾偷偷進去看過，只見那一條條白白的蠶爬在桑葉上，它們全身白白的，分成幾節(jié)，有10只小小的腳，頭上有一點點的綠色。蠶慢慢長大，然后吐絲結繭，再被帶到各個絲綢工廠去加工，經(jīng)過加工的蠶繭就成了光滑的真絲。
這天，我和媽媽來到“絲綢一條街”，街兩邊隨處可見的絲綢店，里面的絲綢琳瑯滿目，看得人們目不暇接。我跟著媽媽走進一家絲綢店，那里的絲綢不僅色彩搭配協(xié)調，而且圖案新穎美麗，給人一種眼前一亮的感覺，怪不得這家店那么受歡迎呢!我們走出那家店，又走進隔壁的一家絲綢店，那里面的絲綢風格與前一家完全不同，前一家新穎、時尚在這兒完全找不到了，取而代之的是一種經(jīng)典、復古風格的絲綢，顏色也比較暗，平常這種顏色是非常俗的，但搭配著那些圖案卻十分好看。
絲綢，在夏季的時候最受歡迎。因為，夏天到了，天氣也轉熱了，而絲綢穿在身上，滑滑的，涼涼的，令人感覺十分倩怡、舒適。而且，絲綢穿在身上從外觀看也十分漂亮，所以人們都十分喜歡在夏天穿絲綢做的衣服。
我驕傲，我的家鄉(xiāng)是綢都!因為，我永遠愛著我美麗的家鄉(xiāng)!
我的二年級作文12
我的好朋友是董朵朵，從幼兒園起，我們就是好朋友。她的頭發(fā)不長不短，卷卷的。眼睛又大又圓，就像一個寶石。她那櫻桃般的小嘴巴，一張開，我就覺得很可愛。
她是一個助人為樂的女孩。一次，我和她一起回家，我拿了許多的東西，有水杯、書本、學習用品……她一看到我，馬上就把我的東西搶到了自己的手上，生怕我累著。從那以后，她經(jīng)常幫助我許多事情，我心里感到很溫暖。
還有一次考試前，我忘記帶尺子了，急得滿頭大汗，她看到我那么著急，連忙安慰我：“沒關系欣芮，我借給你吧。”接著她馬上將她的尺子遞給了我，小小的尺子承載著她對我的友誼，我真的太感動了！
她就是我的好朋友，我相信，誰見她都會做她的朋友。這就是我樂于助人的好朋友。
我的二年級作文13
我的興趣愛好很廣，什么活力板啊、象棋啊、繪畫啊，都很喜歡。但每次都是半途而廢，不是應為太累了，就是應為不想學了。唯獨鋼琴這個樂器，令我情有獨鐘。
在我幼兒園的時候，我第一次去老師家接觸鋼琴時，我就和它結下了情誼。從此，我就開始學鋼琴。以前，我彈鋼琴時一直陶醉其中，為那些神奇的琴鍵癡迷，我常常想：為什么摁一下琴鍵就會有這么好聽的聲音呢？這引發(fā)了我的想象，我一直想：是不是里面住了個小精靈在里面唱歌？會不會里面有另外一個世外桃源？這些想法促進了我想把鋼琴拆開，看一看里面的東西。可每次都被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)而制止。
到后來，我能彈一些稍微復雜一點的曲子后，我便士氣大增，想快點練好每一首曲子，早點聽聽它優(yōu)美的旋律。每天晚上，我都會抽出30分鐘練琴，那便是我們一家最快樂的時候：我彈著曲子，爸爸媽媽在一旁打拍子；有時，當我彈到《外婆的澎湖灣》時，他們都會輕輕唱和，像在開一場音樂會。
而如今，我已近鋼琴十級考完了。但我不會把它忘記，它還是會默默陪伴我以后的人生。我會把它當做業(yè)余習慣，抽空來練琴。
我的二年級作文14
我的爺爺，是一個普通的農民，曾經(jīng)做點小本生意。因為年紀太大了，那活吃不消了，所以現(xiàn)在找了份管傳達室的工作。在那里閑得沒事干，慢慢地，他養(yǎng)成了一個習慣——讀報紙。
記得在暑假的一天，我待在家里玩耍嬉戲，有時也看會兒電視來“消磨時光”。到了下午，爺爺下班回家，我看見他手里捧著個大紙箱子，汗珠從他的額頭滾落。爺爺把箱子抱到客廳，對我說：“陽陽，這是別人每天給我一些報紙積攢下來的，你可以看，里面有你喜歡的作文。”
我照做了，拆開箱子，拿出一疊報紙，就開始看了。可是報紙上的文字對我來說實在太枯燥、太無聊了。過了一會兒，我就將報紙隨手一扔，跑出去玩了。爺爺把報紙撿起來，放到柜子上，就又去忙活田地了。
第二天上午，我騎車去玩。路過爺爺他們廠的傳達室門口時，我大聲地叫他，可爺爺竟然頭也不抬一下，似乎根本沒有聽見，這讓我很郁悶：爺爺以前不會不理我的，今天是怎么拉?
我走近去瞧了一下，真讓我大吃一驚。爺爺戴著老花眼鏡，正在看報紙呢!我想：一個老人，總該去跟別人聊聊天，怎么會看報紙呢!傳達室不是還有另外一位大伯嗎?我走進傳達室，爺爺看見我來了，對我說：“陽陽，我們看報紙，這東西真好哪!”就這樣，爺爺開始嘮叨了。最終我拗不過爺爺，坐在那里，試著靜下心來讀報。好幾次都想離開那里，但每一次看到爺爺那認真閱讀的模樣，又只好坐下來。
忽然，廠里的保安過來了，大聲說：“大伯，吃飯了!”爺爺猛地一抬頭，一看鐘，哦，快十一點半了。他呵呵地笑了：“陽陽，我去拿飯了。報紙看得忘了時間。”
哈，爺爺真是變了，曾經(jīng)是“生意精”，而今是“老報迷”了。
我的二年級作文15
在我的幾個愛好當中，我然而最喜歡打乒乓球了。
我的入門“功夫”然而從婆婆那里學到的。記得然而在雙休日的一天上午，我看見婆婆在跟張爺爺打乒乓球比賽。只看見那黃色的乒乓球在桌上跳來跳去，十分搞笑而且很好玩。我吵著也要玩，婆婆教了我如何右手正握球拍。之后，我先練習發(fā)球，一開始，我拋起球讓它自我下落并彈起，然后用球拍把球打過去。可我婆婆然而側著球拍發(fā)球，我也模仿著婆婆的樣貌練習發(fā)球，就這樣，我學會了普通的發(fā)球。
之后，我在與朋友打球時發(fā)現(xiàn)旋轉球很難接，我當時就琢磨：如果學會了發(fā)旋轉球，遇上強手時，不就多了招數(shù)嗎？我看到了爸爸發(fā)下旋球，先把球拋起來，然后用球拍劈下去。接下旋球的時候要向上挑起來，不然會下網(wǎng)的。這樣正好上了對手的當，接球人一挑起，發(fā)球人一扣殺，死球沒接。球人一扣殺，死球沒接。爸爸還告訴我，旋轉球有很多種，都要慢慢的學會了，比賽時才有變化。
我又看見了教打球的劉老師的絕招——扣球。如果用力扣殺，任何對手都很難接住。我問劉老師：“為什么要扣球？怎樣才能扣殺到球呢？”。劉老師說：“扣球然而打乒乓球里的一種技術，然而力量和技術的結合，然而主動去進攻得分的機會。”“扣球時，看見對手回了一個稍高不高的球，就立即貓著腰，蹲下身子，然后迅速起身，用力揮拍，擊打乒乓球。”說著他又做了幾次示范動作，揮拍時，球拍略向下斜，劃出一條向上彎曲的弧線。有一回，我和爸爸交手時，無意間打了個對角扣殺，殺得爸爸措手不及。就這樣練習了一段時間，我又學會了扣殺。有時還會對角扣殺呢！
此刻我都迷上乒乓球比賽了。盡管有時輸，但我從中感受到了運動的快樂！
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