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【精品】五年級(jí)暑假作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)暑假作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)暑假作文 篇1
暑假，你終于來了！我想待在家里玩游戲，可是我的期末成績(jī)很不理想，所以我只能待在家教中“暗無天日”中度過。
一回家，我不是你們想象中的那樣，可以趾高氣揚(yáng)地對(duì)老爸講：“我這次考的很好！”而是默默地低著頭，如低到塵埃里般，三步兩步沮喪地躺倒床上，直接閉上眼，想快速地進(jìn)入睡眠狀態(tài)。
老爸見我如此情緒低落，走過來徑直安慰我：“兒子，怎么了？成績(jī)考差了？男子漢大丈夫哭什么哭？你就是考了零分，我也不會(huì)說你！”而老媽和老爸會(huì)形成一個(gè)鮮明的對(duì)比。她會(huì)說：“你怎么考得那么差啊！連章家杰也比你考的好！別人在進(jìn)步，而你在退步啊！”
所以晚上的時(shí)候，一到吃飯時(shí)間，老媽總會(huì)沒完沒了地說：“真的是，以你現(xiàn)在的成績(jī)，初中南瑞肯定考不上，那你還不如去當(dāng)兵好了！”每每這個(gè)時(shí)候，我的心中一剎那，本來是一片汪洋大海——信心滿滿，瞬間只剩下裸露的地面——毫無斗志。這個(gè)時(shí)候，我都忍著，心中卻有一種想把老媽打得不省人事的憤怒！
最讓我無可奈何的是，有一次，她還說：“唉，生兒無用，以后還是用自己的養(yǎng)老金養(yǎng)老吧！”所以我心中總有一個(gè)聲音在說：了不起死，以后萬一我有出息了，我看你還敢說閑涼話。
我對(duì)我的暑假已經(jīng)是沒有期望了。因?yàn)槲壹纫嫌⒄Z，又要上作文，而且從7月5日起，還要一對(duì)一的數(shù)學(xué)家教，從早上上到晚上。
這就是我的暑假，我想對(duì)我的暑假說兩個(gè)字，呵呵。
五年級(jí)暑假作文 篇2
真好！又到暑假，又回到那清新美麗的鄉(xiāng)村！這里有數(shù)也數(shù)不清的稀奇事讓我著迷，也有許許多多讓我不好意思說出來的糗事。現(xiàn)在我就偷偷告訴你一件，但你可不能告訴別人啊。還是在兩年前暑假的一天，我告別了枯燥繁重的學(xué)習(xí)生活，和姐姐來到了鄉(xiāng)下。還沒等我坐下來，比我大半歲的`堂哥就悄悄向我報(bào)告“敵情”：在老屋后面有一只馬蜂窩。姐姐見我眼睛發(fā)亮，一個(gè)勁兒地在旁邊偷偷直笑。第二天早上，趁奶奶不注意，我們?nèi)吮闱那膩淼轿莺螅恢徊璞蟮姆涓C掛在一根橫著的竹竿上，還有幾只馬蜂在外面蠕動(dòng)著。觀察完“敵情”，我們開始檢查裝備：姐姐穿著嬸嬸給她過生日買的淡綠色長(zhǎng)裙，拿著竹掃帚；堂哥拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，身上卻穿著一件大大的棉衣。“唉，小心中暑”我和姐姐悄悄議論著，“真是個(gè)鄉(xiāng)巴佬……”瞧！看我的。我穿上了一套“擊劍服”，戴著一頂紅帽子，手拿電蚊拍，一代女俠來也！準(zhǔn)備完了，我?guī)е?duì)員來到陣地。“哼，馬蜂窩也不是很大嘛！進(jìn)攻！”“殺呀！”堂哥沖了上去，竹竿立馬捅向蜂窩。“嗡”地一聲，十幾只馬蜂從里面冒出，氣勢(shì)洶洶地向我們撲來。“快跑！”躲在后面的姐姐見勢(shì)不妙，扔下掃帚拔腿就跑。堂哥呢？他在哪兒？我一看，堂哥早就跑到旁邊蹲著，腦袋縮進(jìn)大棉衣中了。懦夫！我不怕，一代女俠。“沖呀！”我狂喊著，舉起電蚊拍向前沖去。“唉喲喂！疼。”一只馬蜂在我臉上蜇了一下，痛得我一扔電蚊拍，轉(zhuǎn)身就逃，哪里還顧得上俠女的形象。姐姐躲在廁所里喊：“妹，蜂子怕水……”沒聲了，一只馬蜂飛進(jìn)了廁所，姐姐嚇得“啊！”大叫了一聲……我從東跑到西，從西跑到東，最后跳進(jìn)小溪里，一頭扎進(jìn)了水里。大約過了十秒鐘，我感到悶得慌，抬起頭來，媽呀，馬蜂還在外面，怎么辦？馬蜂蜇了真痛。我就這樣一直呆在水里不敢出來，最后還是奶奶把我從水里撈出來的。 “蜂子最怕火了。”后來奶奶告訴我說。但是我再也不敢去捅蜂窩了。
五年級(jí)暑假作文 篇3
前些天，我校同學(xué)興起了一陣“滑板熱”，放學(xué)后或是周末，街道上或是廣場(chǎng)上，.那優(yōu)美的姿勢(shì)，那一閃而過的速度，那下坡，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)的技巧，叫我羨慕不已。
一個(gè)星期天的下午，我們幾個(gè)女生提著滑板，來到舞臺(tái)前的大廣場(chǎng)上，這里已有不少人在溜滑板了。我很想玩，卻沒有滑板，我請(qǐng)求趙夢(mèng)琴讓我玩玩她的滑板,她居然答應(yīng)了，主動(dòng)來教我怎樣溜滑板。我高興極了，她扶著我，我雙腳踩上了滑板，我的心激烈地跳著，腳抖得很厲害，連站都站不穩(wěn)。夢(mèng)琴見了說：“勇敢點(diǎn)兒，別怕。”我鼓起勇氣，開始滑了起來。她扶著我慢慢地滑了一圈，我覺得也沒什么難呀！就自以為是地說：“好了，好了，我自己來，你松手吧。”
“那好，你可站穩(wěn)了！”
“好的。”我放開了她的手，自由地滑了起來。
我小心地滑著，沒滑幾米，到了緩緩的下坡上，滑板的速度忽然變快了，我的心緊張起來，根本控制不住滑板了。只覺得右腳一翹，身子一歪摔倒在水泥地上。只覺得頭昏腦脹，膝蓋疼得像針扎似的，起都起不來了。
好友夢(mèng)琴跑來，扶我翻起身，關(guān)切地問：“沒事吧？”我咬著牙忍著痛說：“沒事。”我坐在場(chǎng)上，挽起褲腿一看，呀！膝蓋被撞的發(fā)青了。
“我沒注意，那兒是下坡呀！”夢(mèng)琴歉疚的說。
“這點(diǎn)小傷，沒什么大不了的。”可我已經(jīng)痛得無法再玩了，只好一瘸一拐地回家了。
回家后心想：別人都會(huì)我就不信我就學(xué)不會(huì)！
第二天，我來到學(xué)校，找到我班的李宏偉，請(qǐng)他借我滑板學(xué)幾天，他答應(yīng)了。
放學(xué)后，我便提著他的滑板回了家。放下書包，就提著滑板來到嬸嬸家的空屋里。我手扶住墻，腳踩上滑板開始一扭一扭地滑了起來，我試著右腳尖往前扭左腳根也配合往后扭；接著右腳根往后扭時(shí)左腳尖往前扭，就這樣來回扭動(dòng)著向前滑，我練了一遍又一遍，直到會(huì)踩滑板不扶墻能熟練地滑直線才罷手。
第二天我早早起來練左轉(zhuǎn)，中午放學(xué)回來接著練。就這樣，第三天、第四天，一個(gè)星期沒間斷，學(xué)會(huì)了左轉(zhuǎn)和右轉(zhuǎn)，又學(xué)會(huì)了上下坡和蹲下身子滑。
又一個(gè)星期天下午，我和同學(xué)們又來到了廣場(chǎng)上。我輕松自如地踩著滑板溜了起來。我已經(jīng)能隨心所欲的駕駛滑板了，上坡、下坡、左右拐彎我都能操縱自如了。
真高興啊！我學(xué)會(huì)了溜滑板，真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
XXX學(xué)校五年級(jí)：閆曉宇
五年級(jí)暑假作文 篇4
暑假里最快樂的一天是在達(dá)旗過的。
那是某個(gè)星期天，姥爺帶我去他種的果樹地里，到了一看，啊!果園真大，果樹千姿百態(tài)，好看極了。姥爺把粗大的水管放下來，然后將水龍頭打開，白花花的水立即涌進(jìn)了一條條栽著果樹的渠道。果樹得到了澆灌，仿佛高興的笑了。這時(shí)，我無意中看見一只小螞蟻，它被水沖走了，它在奮力掙扎著，想要游到岸上，可是幾次都失敗了，我看到它可憐的樣子，趕忙伸手把它撈了起來，輕輕地放在地上，過了一會(huì)兒，它好像從昏迷中醒來了，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在向我說謝謝，然后慢慢地走了。
用了半天時(shí)間，我們把所有果樹都澆完了，一起去了四老舅家。四老舅家的牲畜可多了，有羊、雞、狗.……我先去雞舍看雞，雞用疑問的眼神看著我，好像在說：“你是誰?是新來的吧?我們咋沒見過你，歡迎歡迎。”接著我去羊圈，幾十只綿羊全身長(zhǎng)滿了白白的絨毛，咩咩地叫著，旁邊那只威武雄壯的狼狗好像把自己當(dāng)成牧羊犬似的，隨時(shí)保護(hù)著這群羊，只要有異常就可以發(fā)動(dòng)攻擊。
這就是我暑假里快樂的一天。
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