五年級單元作文(精選15篇)
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的五年級單元作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級單元作文1
生命給予人酸、甜、苦、辣、咸,給予鳥一副好的歌喉,給予小草頑強!學(xué)了第5單元的四篇課文,我認(rèn)識到了許多,也有許多感想!生命只有一條,我們?yōu)楹尾蛔屔煤茂偪褚淮危?/p>
既然生命短暫,我們應(yīng)該珍惜擁有,志同乃道和,慷慨以助人,寬厚以待人。那么生命就像花兒一樣燦爛開放,雖然“生命之花”會枯萎,但是“精神之花”不會凋謝。
時光稍縱即逝,人生的每一個階段,生活的每一個細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)フ湎В檫@平凡的世界叫好,踏踏實實地去干一些平凡的事,于是,生命才能得到超越與永恒。
雖然生命短暫,但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。
生命是寶貴的,也是美好的。磚縫里頑強生長的小草,絕境中奮力求生的飛蛾,花叢中感受春光的盲姑娘……這一幅幅動人的畫面無不展示著他們對生命的熱愛,我們也要熱愛、珍惜生命!
五年級單元作文2
在我的書桌上擺放著一個小臺燈,那是我七歲時大姑送給我的入學(xué)禮物,它飽含大姑對我的希望和鼓勵我的臺燈是黃白相間的顏色,整體是細(xì)長形的。它高約四十厘米,下面是一個白色的底座,底座上面連接著燈柱,燈柱是稍稍傾斜的,上面設(shè)有開關(guān)。燈罩與立柱相連,像一片細(xì)長的柳葉,它差不多和立柱一樣長。它的外殼是用金屬做的,可以旋轉(zhuǎn),通過旋轉(zhuǎn)來調(diào)節(jié)燈光的亮度。
這盞小臺燈不僅是我學(xué)習(xí)的好幫手,也是我的好伙伴、好朋友。每到傍晚來臨時,它就向我露出笑臉。我寫作業(yè)的時候它陪著我,我看書的時候它陪著我,我畫畫的時候它也陪著我。有時我看書到很晚很晚,它也不知疲倦地陪在我身邊。
當(dāng)我遇到不會的題準(zhǔn)備放棄時,一看到它,就覺得它在告訴我:小主人,不要放棄,只要認(rèn)真思考,就會找到答案,這時我就會開動腦筋。當(dāng)我不想寫作業(yè)時,一看到它,就覺得它在提醒我:小主人,不要浪費時間,不要因貪玩而忽視學(xué)習(xí)。這時我就會坐下來馬上寫作業(yè)。在小臺燈的陪伴下,我每天寫作業(yè)的過程都是快樂的。
啊,我心愛的小臺燈,你給我的學(xué)習(xí)生活帶來無限的幫助和樂趣,我愛你!
五年級單元作文3
這是一本日記體的小說,記載了小學(xué)生安利柯整整九個月的四年級生活。最平實的字里行間,融入了種種人世間最偉大的愛:老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動地的,但卻感人肺腑、引人深思。小說以一個小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉,有品學(xué)兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂;也有華梯尼的虛榮狹隘,諾琵斯的傲慢無禮;還有樸實可愛的“小石匠”,堅強不息的克洛西……
全書無論哪一章,哪一節(jié),都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致的小我之愛,處處扣人心弦、感人肺腑。
愛的教育是意大利作家亞米契斯寫的一部兒童小說。 全書共100篇文章,包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、 它告訴我們的小讀者:一個人從小不僅要學(xué)好各種文化知識,還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西,那就是對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對父母、對師長、對同學(xué)、對周圍所有人的愛與尊重。
《愛的教育》目前已有一百多種文字的譯本,多次被改編為動畫片、電影和連環(huán)畫,成為一部最富愛心及教育性的讀物,是世界公認(rèn)的文學(xué)名著。
五年級單元作文4
大家好!我是小小推銷員。今天我向大家介紹“米菲”牌圓珠筆。
米菲牌圓珠筆,外觀新穎,有女生喜歡的桃花;男生喜歡的青色;還有優(yōu)雅的紫色,筆芯寫出來是深藍(lán)色的,筆上寫了“米菲”的英文“miffy”還畫了可愛的小雪花,頂部有個小米菲的橡皮頭像,米菲牌圓珠筆長約18厘米,是圓柱形的,拿起來很輕巧,而且寫起字來又快又好看,它用起來很方便,只要一按米菲的橡皮頭像,筆芯就會彈出來。米菲牌圓珠筆,不僅方便,輕巧,好寫,而且耐用。這支筆我天天用已經(jīng)兩個月了,寫出來仍然很清晰,并且還可以看到里面還有多少藍(lán)墨。
大家想想,竟然“米菲”牌圓珠筆有這么多優(yōu)點,那么你們一定心動了吧,不過心動不如行動,大家也買幾支試試吧!
五年級單元作文5
我的家鄉(xiāng)在恩施峁山,那里群山環(huán)繞,樹木茂盛,一排排大樹筆直地站在路旁,像一個個站崗的哨兵。
春天,紅紅的桃花笑紅了臉。黃黃的迎春花來迎接我們了。雪白的梨花也綻開了笑臉。夏天
,每當(dāng)下過傾盆大雨之后,天空是格外的藍(lán),空氣是格外的清新。花朵兒也變得更加嬌嫩。忽然,一條五顏六色彩虹掛在天空。每次我到大樹下面,大樹像熱情好客的人們一樣歡迎我們,為我們遮住燦爛的陽光。
秋天,農(nóng)民伯伯們種的小麥、水稻都成熟了(成了金黃色的),好像一片金色的海洋。樹上的葉子落下,像一只只在天空中翩翩起舞的蝴蝶。樹上有好多不知名的果子,有金燦燦的、紅彤彤的、黃澄澄的,多得數(shù)不勝數(shù)。
冬天,漫天飛舞的鵝毛大雪過后,大地上雪白的雪好像給大地蓋了白色的地毯。小伙伴們在雪地上堆雪人、打雪仗,真開心呀!
恩施峁山一年四季景色迷人,是一個美麗的地方,我喜歡我的家鄉(xiāng),更喜歡家鄉(xiāng)的風(fēng)景!
五年級單元作文6
讀書給我?guī)頍o窮的樂趣,在童話故事里,我和小鳥一起飛上藍(lán)天、和小精靈一起唱歌跳舞、和蝴蝶一起捉迷藏。在百科全書里,我知道了水的幾種狀態(tài),了解了植物的光合作用,懂得了先打雷后下雨的道理。在腦筋急轉(zhuǎn)彎里,我體會到了思維的跳躍和逆轉(zhuǎn)的快樂。所以我喜歡讀書。因為關(guān)于讀書我還發(fā)生了很多趣事。
有一次,我看腦筋急轉(zhuǎn)彎,從早上6點一直看到晚上8點。媽媽說:“長時間看書不好,你趕快去睡覺!”我根本沒聽進去,我拿起書回到房間里,不知不覺又看了一個小時,媽媽見我還沒熄燈,就開門進來。她怒目圓睜的把書給我一把搶過去沒收了。我假裝睡覺,等過了10分鐘左右,媽媽把書就放在我的書桌上,我心里開心極了!又拿起了書看了不知道多久,才昏昏沉沉的睡著了。
到了第二天,我就起不來床了,媽媽硬把我拉起來,我才迷迷糊糊的去上學(xué)。其實,洗臉的時候我就開始后悔了,要是昨天我沒看那么久的書該多好啊!
通過這件事我明白了愛看書沒錯,但是一定要適當(dāng)看書,不然眼睛真的會不舒服,而且也很累眼睛,過度看書還會影響第二天的學(xué)習(xí),通過這件事我也懂得了什么事情都應(yīng)該適可而止。
五年級單元作文7
周瑜看到諸葛亮挺有才干,心里很是妒忌。
有一天,周瑜讓諸葛亮十天內(nèi)造十萬支箭,說這是公事,讓諸葛亮不要推卻。諸葛亮答應(yīng)只要三天就可以了,并且立下了軍令狀。
諸葛亮讓魯肅去調(diào)二十條快船,并在船上布置好青布幔子和草把子,并讓魯肅不要告訴周瑜他的計劃。
第三天,大霧彌漫,面對面都看不清。諸葛亮與魯肅去了曹操的水寨。諸葛亮叫船隊一字排開,又叫軍士擂鼓吶喊。曹操以為吳軍來犯,又看不清虛實,便叫手下的兵放箭。諸葛亮叫軍士讓船換一面受箭。天亮了,船上的草把子上插滿了箭。諸葛亮向曹操“道謝”后順風(fēng)順?biāo)偝龆嗬锖螅懿俨虐l(fā)現(xiàn)上當(dāng),追也來不及了。回到岸邊后,魯肅告訴周瑜諸葛亮借箭的經(jīng)過,周瑜自嘆不如。
五年級單元作文8
在上學(xué)期,學(xué)校要選一批大隊部干部,而我就自不量力地參加了。
當(dāng)天,我是爭聘學(xué)校的“大隊長”,那時真的以為自己很厲害,而偏偏對人就是學(xué)校最厲害的學(xué)生,我想我輸定了。競選開始了,我選把我的競賽書讀完,回到座位上。比賽一完,我當(dāng)選不到。
而當(dāng)我回到教室時,讓我意想不到的是全班都在教師等著我,當(dāng)時我也不知該怎樣面對如此的場面,不知該跟他們說些什么。原來,我班的同學(xué)都選了我為大隊長,而我就偏偏不行,我就帶著失望的神情離開了教室。而當(dāng)我離開教室的那一步,19位同學(xué)的聲音籠罩著我,一直在安慰我。此時,我停住了腳步。
我想,我為什么在平時發(fā)現(xiàn)不到有這么多好同學(xué)?我為自己這么笨而傷心。我也為有這么好的同學(xué)而感到榮幸。我也為我有這么為我著想的同學(xué)而感到驕傲。我也為有么一個團結(jié)的班集體而感到自豪。同時也為自己能認(rèn)識到這班好同學(xué)而感到高興。
這種團結(jié)之心,我這么久也沒有忘記。因為在我成長過程中,也沒有遇到過這么團結(jié)班級。
五年級單元作文9
明月當(dāng)空,繁星點點,我坐在窗前看著那本充滿著友誼與愛和生命的寶書——《夏洛的網(wǎng)》。仿佛我自己走進了那個友誼的世界……
書中主要講述在朱克曼家的谷倉里,一只落腳豬威爾伯出生了。在那里,威爾伯和一只蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。就在這時,一個噩耗傳來,威爾伯將會變成熏肉,夏洛為了幫助威爾伯,義無反顧地編織各種奇異的文字,使谷倉里的所有人都認(rèn)為威爾伯是一只不平凡的豬。從此,威爾伯有了一個舒服的晚年。但這時候,夏洛的生命卻走到了盡頭……
五年級單元作文10
我們是一個愛讀書的三口之家。在我眼里,我爸爸是一個高大帥氣的大男孩。因為工作時間早,小時候沒有讀太多的書,現(xiàn)在特別愛讀書。媽媽是讀理科的,聽外婆外公講在媽媽像我這么大的時候,因為家里條件不太好,沒有太多的書可讀,自己只有十本書左右。后來工作了讀書的時間也變少了。
但是自從我上學(xué)以后,媽媽就經(jīng)常陪著我一起讀書,有時爸爸也會陪我,有時間時我們?nèi)齻人也會一起讀書,爸爸媽媽還會為了一個小問題爭論得面紅耳赤。我最喜歡的是我和爸爸媽媽一起把書中的人物分別扮演了去讀。
但因為爸爸媽媽又要上班又要照顧我,一直以來覺得陪我讀書的.時間太少。正好這次班級組織書香家庭比賽,爸爸媽媽和我商量一致決定,我們每天都會堅持多讀一點書,也要一起討論書的內(nèi)容。我們還要和同學(xué)及同學(xué)的爸爸媽媽們多吸取讀書的經(jīng)驗,如何更好地多讀書,讀好書!也請求邵老師多指教我們?nèi)绾胃玫厝プx書,讀好書!
我愛讀書,爸爸媽媽愛讀書,我和爸爸媽媽一起讀書成長!
五年級單元作文11
秋高氣爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí)的一天我正在做作業(yè)的時候,一絲紅光從窗簾照了進來,我拉開窗簾外面的景色肯真不是一般的美呀。
夕陽斜照西山,全都被染成了金色。山上砍柴的晚歸的人,也被染成了金色,鳥在夕陽下飛行在空中盤旋著,我們手掌一拍,一大群鳥從梧桐樹上由于受到我的驚嚇飛了出來,在空中轉(zhuǎn)圈圈,那場景十分的優(yōu)美,讓人沉醉在其中。時間正在悄悄的溜走,夕陽漸漸下沉光芒也隨之暗淡下來,太陽就像一個紅色的大皮球,我睜大眼睛專注的去看它,生怕那個皮球隨時都會被別人搶走。
我立刻又跑下去看滿地的落葉,我撿起一片仔細(xì)地端詳著梧桐葉子,已經(jīng)變成了土黃色的,像人的手掌一樣又寬又大,葉片像一團燃燒的火焰,邊緣有小鋸齒,摸上去有點刺手。葉片的背面有許紋理里那些紋理向四周舒展開去可真漂亮啊。
古人有詩云:夕陽無限好,只是近黃昏。太陽在為地球的另一面服務(wù),也會為那里的人們帶去一個美麗的黎明。希望這美景能天天出現(xiàn)在我們的面前,讓我們天天欣賞著漂亮的美景。
有窗真好,窗外的風(fēng)景更好。
五年級單元作文12
離我家不遠(yuǎn)的食品店前,有一個賣蒸糕的奇怪的小販。
早晨,來來往往的人經(jīng)過他的售攤是,不管你買不買,看不看,他總是對人笑嘻嘻的。
一個小朋友邊走邊玩彈球,他看見了,笑著對小朋友說“走路可要當(dāng)心,小心車輛呀,別玩了!”我心想:“人家走路,管你什么事?真是多管閑事!”他呢,不管別人的反應(yīng)如何,仍舊是那張笑臉。我又想:“你見人就笑,還多管閑事,一定是為了多賺錢吧!”
中午,我放學(xué)回家,看到的還是那張不變的笑臉。
下午,我終于憋不住了,拿了2元錢去“會會”他,摸摸他的底細(xì)。“唉,買2塊錢的蒸糕。”我走過去,遞上2元錢。
“蒸糕不能多吃,先嘗一塊好嗎?”他沒有接錢,倒遞給我一塊蒸糕。“給5角。”怎么?只收五角錢?……真是個奇怪的小販。
我茫然不知所措,接過蒸糕,打量起他來:綠上衣,黑褲子,一張堆滿笑容的臉。
“蒸糕吃多了,你會肚子痛的。”他摸了摸自己的肚子,笑的很開心。我突然感到,他的笑不是為了貪財。他的笑正說明他有一顆善良的、美好的心。
五年級單元作文13
我的印象中有許許多多見難忘的事情,但是這件事情印象最為深刻,至今都不能磨滅。
有一次,我過生日。和媽媽一起去商店買生日蛋糕。到了商店,一個個蛋糕擺放在柜子上,讓人眼花繚亂,好像在說:“選我吧,選我吧……”我選了一個巧克力蛋糕,剛剛要付錢,看到了標(biāo)簽把蛋糕的“蛋”字寫成了元旦節(jié)的“旦”字。我想:“我是要把寫了錯字的事情告訴阿姨聽呢?還是視而不見呢?”酸、甜、苦、辣……我的心里好像是放了一個五味瓶。最后,我決定要告訴阿姨。我懷著提心吊膽的心情走到付銀臺,心撲通撲通地跳。對阿姨說:“阿姨,這個蛋糕的‘蛋’字寫錯了,應(yīng)該是雞蛋的‘蛋’字”。我的聲音壓得越來越低。本來以為阿姨會大發(fā)雷霆,可她卻溫柔地對我說:“小朋友,對不起啊,我這就把錯字換掉。”媽媽看見了,他走過來稱贊我,我心里樂滋滋的。
這件事情我永遠(yuǎn)都不會忘記,它讓我明白了:發(fā)現(xiàn)了別人有錯誤,不要退縮,怕別人不接受你的批評,要勇敢地站出來,為他糾正錯誤。
五年級單元作文14
叮鈴鈴隨著清脆的上課鈴聲,吵鬧的校園一下子鴉雀無聲。只有我們班除外,因為我們班正在開展一場別開生面的辯論會。
韓老師宣布要舉行辯論賽時,大家都?xì)g呼樂起來,韓老師在上課之后宣布正方觀點為開卷有益,而反方觀點為開卷未必有益。并宣布了正反兩方。
我感覺最為精彩的應(yīng)該是許鴻亮和羅玉嫻小組的辯論了。正方為許鴻亮小組,反方為羅玉嫻小組。首先正方陳述他們的觀點:&lsqu;開卷有益&rsqu;,正方第一辯手許鴻亮拿出日有所誦,并把它列為證據(jù)。反方第一辯手羅玉嫻也拿出了有力的證據(jù)反駁。
隨后,韓老師總結(jié)。我們的第一次辯論會也順利的落下了帷幕。
五年級單元作文15
秋姑娘邁著矯健的步伐悄悄地來臨了,讓她的保鏢—秋風(fēng)把夏姑娘請走了。
秋姑娘來了,可熱鬧了呢!她來到果園,果園沸騰了!她把青青的柿子變得紅彤彤,像一個個火紅的太陽,為人們照亮大地;秋姑娘又用雙手撫摸著蘋果,蘋果羞紅了臉;梨為了爭得秋姑娘的喜愛,挺著黃黃的大肚子,神氣極了……
秋姑娘還沒看夠,可她的保鏢秋風(fēng)卻玩夠了,她拉著秋姑娘來到田野。黃澄澄的稻穗垂著沉甸甸的穗頭,棉桃綻開了雞蛋似的花絮。呵,不是稻田,是金黃的大海;不是棉田,是銀白的世界……
很快秋姑娘要走了,北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲都銷聲匿跡了,到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象,準(zhǔn)備迎接滿天風(fēng)雪的嚴(yán)冬。
秋天是個五谷豐登的季節(jié),秋天是個瓜果飄香的季節(jié);秋天,美得神仙也會驚嘆不已;秋天,因為秋姑娘的存在而更加美好!
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