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六年級(jí)感恩老師的作文

時(shí)間:2022-04-09 15:13:08 六年級(jí) 我要投稿

精選六年級(jí)感恩老師的作文5篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的六年級(jí)感恩老師的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選六年級(jí)感恩老師的作文5篇

六年級(jí)感恩老師的作文 篇1

  “ 學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明。”千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。

  不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻,悄悄地,悄悄地,我們二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡,便纏著爸爸要去上學(xué)。漸漸地,漸漸地到了分離的日子,我們即將離開校園,離開朝夕相處的老師與同學(xué),心中便涌起萬千感慨,不舍啊,我的恩師!——走進(jìn)校園,操場仿佛還蕩漾著我們的歡聲笑語,教室里仿佛還能看到施老師在講臺(tái)上頭戴麥克風(fēng),手拿教科書的情景,還能聽到施老師娓娓動(dòng)聽的講課聲和她孩子般的歡笑,空氣中似乎還殘留著老師身上的余香。還記得五年級(jí)施老師剛接手我們班的時(shí)候,成績變成了我們最大的難題——考試總落在最后。為此,您絞盡腦汁,凡吃不香,連睡覺都想著,在與差生的幾次促膝長談后,興許的是被您給感動(dòng)的,那次期末考試我們終于甩掉了倒數(shù)第一的“尾巴”。擠到了前頭,這些,都是您的功勞啊!我至今還記得您當(dāng)時(shí)高興得像孩子般手舞足蹈,逗得我們哈哈大笑。

  還記得去年我們?cè)谀膸ьI(lǐng)下去敬老院慰問老人:彈琴,合唱,小品……,老人們都開心地笑了。他們老稱您是“菩薩”而后我才知道是您每年都帶您的學(xué)生來這里看老人。在校運(yùn)會(huì)上,您忙著張羅事情,布置場地,給運(yùn)動(dòng)員買西洋參,讓作文小組寫運(yùn)動(dòng)會(huì)小廣播——一刻也不停歇,忙碌了近兩個(gè)小時(shí)連一杯水都沒喝。可真是盡職。田徑比賽開始了,我們都站在跑道兩旁看著,數(shù)著,也許是不好意思,也許是膽小,竟沒有一個(gè)人喊“加油”,您見了,放下手中的活,躋身在我們當(dāng)中,隨即,一聲熱情激昂的聲音在人群中爆發(fā)出來“加油”我循著聲音望去,啊,是您!您鼓著腮幫,在吶喊著,為運(yùn)動(dòng)員助威,臉漲得通紅。一時(shí)間,場上氣氛熱烈起來,連別班的同學(xué)也被感染了。校運(yùn)會(huì)結(jié)束了,我們獲得了團(tuán)體總分第一名。我想,這第一名就有您那聲“加油的功勞”呢!這些都是您給我們的寶貴回憶呀!

  說起來還真有點(diǎn)慚愧,我在六年四班近兩年,卻沒有為班上做出什么貢獻(xiàn)卻總是讓你操心。還記得,您剛接我時(shí),我看您態(tài)度溫和,便不做作業(yè),上課開小差。您的話都被我當(dāng)作是耳邊風(fēng),仍是為所欲為。終于有一次,您打電話和我的`父母交談,我在您面前失聲痛哭,下決心要痛改前非,不再任性。也就是這一次,我開始發(fā)言,做您的小幫手。是您,讓我迷途知返,謝謝您,老師,您的教導(dǎo),我永生難忘。

  感謝您,我的恩師。

六年級(jí)感恩老師的作文 篇2

  老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)上了所有的光和熱!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字來形容——燃燒!不停的燃燒!您講的課的是那樣豐富多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……我雖然不是你最好的學(xué)生,但你是我最好的老師我們都坐著,老師只有您站著!您站著的時(shí)候,我們看見了一棵參天大樹,您揮動(dòng)的手臂搖落了滿樹的碩果。

  我多想再一次注視您的目光,讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃;我多想再一次聆聽您的講課,讓知識(shí)重新給我飛翔的翅膀。

  在您關(guān)注的目光之下,給予了我無盡的信心和勇氣!衷心祝您節(jié)日快樂!在教師節(jié)到來之際,祝我親愛的老師,身體健康!永遠(yuǎn)快樂!感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩。

  讓我們攜起手來,老師熱愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師,節(jié)日快樂”。

六年級(jí)感恩老師的作文 篇3

  星期五,多數(shù)學(xué)生期盼的一天,為什么呢,因?yàn)樾瞧谖暹^完,就是休息日了呀,就可以玩了呀。

  星期五,這一天發(fā)生了很多事情,我就挑最有趣的一件事記下來吧。

  今天,早上我到班里的時(shí)候,王暢就拉著我讓我讓我設(shè)計(jì)黑板,我說設(shè)計(jì)什么黑板呀。教師節(jié)的黑板呀。我連忙去設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)好了以后,我們都躲在教室的后面,陳思雨把車?yán)蠋熀鸵蠋熃辛诉^來,我們從后面蜂擁而上,異口同聲地喊道“老師節(jié)日快樂”,一陣?yán)坐Q般的掌聲響起,朱老師路過我們班,見我們班這么熱鬧,就進(jìn)來了,還給我們拍了幾張照片。

  我們還給老師們送了花,有的送給了車?yán)蠋煟械乃徒o了姚老師。

  我從內(nèi)心里來說,雖然姚老師是新接我們這個(gè)班,姚老師也知道我們這個(gè)班很差,而且非常認(rèn)真,細(xì)心地對(duì)待我們每一個(gè)人,每一位同學(xué),我非常開心姚老師加入我們,成為我們當(dāng)中的一員,和我們一起走。

  我想最后一年了,不管是哪個(gè)老師,都希望我們考上好的中學(xué),所以,讓姚老師、車?yán)蠋煛⒐蠋熍阄覀冏咄赀@小學(xué)生涯的最后一年吧。

六年級(jí)感恩老師的作文 篇4

  小草,把春天的門打開;鮮花,把夏天的門打開;碩果,把秋天的門打開;寒雪,把冬天的門打開;老師,把智慧的門打開。

  有人說,老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;有人說,老師如明燈,在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向;有人說,老師好似一支強(qiáng)心針,當(dāng)我們?cè)诖煺叟c困難面前徘徊時(shí),給以我們前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。是啊!我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績,做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

  老師,雖有子女,卻更多的把精力放在我們身上,每天回家時(shí),子女都已入睡,每天上班時(shí),孩子還在睡夢中。談起每一位老師的經(jīng)歷,都會(huì)讓人心動(dòng)。在辦公室里,老師辛苦備課,力求把教案做得更好,燈光下,老師在一絲不茍的批改作業(yè),黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光。老師,您是我們心中最暖的太陽!你是我們心中最明亮的太陽。“捧著一顆心來,不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦,無私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。

  老師的愛是“超凡脫俗”的,是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量。促使每一個(gè)學(xué)子不斷地實(shí)現(xiàn)自己的追求,到達(dá)理想的彼岸。

六年級(jí)感恩老師的作文 篇5

  “逝者如斯夫,不舍晝夜”六年的時(shí)間過去了,我成為一名中學(xué)生,在新的學(xué)校我認(rèn)識(shí)了新的語文老師——趙老師。

  她的個(gè)子不是很高,她長得漂亮大方:一頭烏黑的頭發(fā),一雙像黑寶石一樣的眼睛,還有一張櫻桃小嘴,白而細(xì)嫩的臉上加上那副漂亮的眼鏡,更顯得她知識(shí)淵博,她衣著整齊,身材苗條、風(fēng)趣幽默。

  記得她第一次給我們上課時(shí),面帶微笑作了自我介紹。然后讓我們輪流作自我介紹,我上臺(tái)作自我介紹時(shí)很緊張,由于剛升入初中,大家都很陌生,不敢作自我介紹。但趙老師和藹地笑讓我不那么緊張,您應(yīng)該是更想了解我們,于是讓我們寫了一篇關(guān)于自我介紹的作文。

  您給我的第一印象是和藹可親的,您講課生動(dòng)有趣,不厭其煩地講解,通過一個(gè)學(xué)期的相處作文,我漸漸喜歡上你的課。

  當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難,您總是第一個(gè)幫我們解決的人,批改作業(yè)總是一絲不茍。在上課時(shí),你會(huì)一直鼓勵(lì)全班同學(xué)踴躍發(fā)言。回答錯(cuò)了,您不會(huì)批評(píng),還會(huì)幫他改正錯(cuò)誤,并安慰他再接再厲;回答對(duì)了,您會(huì)送她幾句贊賞和一個(gè)微笑。

  有一次,我們班聽課,來了很多聽課的老師。趙老師提出一個(gè)問題,我馬上舉手,您面帶微笑請(qǐng)我回答。可當(dāng)我站起來時(shí),突然很緊張,說話聲音特別低。趙老師您鼓勵(lì)我,讓我勇敢大聲的回答。自信點(diǎn)!我看著您那親切的眼神,用響亮的聲音又說了一遍,而且說的特別好,得到了老師和同學(xué)們的好評(píng)。

  春雨染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是我們心田里的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。

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