六年級童年作文

時間：2022-04-09 11:15:22 六年級我要投稿

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精選六年級童年作文匯編七篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的六年級童年作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

精選六年級童年作文匯編七篇

六年級童年作文篇1

　　美好的童年已經成為過去。但每當打開衣櫥，那一件件小巧可愛的裙子映入眼簾，童年的時光便浮現在我的腦海中。

　　每人小的時候，都有自己鐘愛的東西。比如我：小時候，我很喜歡裙子。純白的公主裙，淡紫、淺藍的春秋裙，它們豐富著我的童年世界編織著我的七彩夢想。

　　回想小時候，我只要一穿上裙子，便覺得自己好像幻化成了一只美麗的蝴蝶。于是我便飛啊、跳啊，身后的蝴蝶結隨著我的拍子輕輕飄揚著。我喜歡穿著裙子在百花中嬉戲，讓縷縷花香縈繞在我身旁。

　　一到晚上，我便把裙子小心翼翼地疊放在枕旁，讓她陪伴我進入夢鄉。這時候媽媽講的童話世界已為我開啟，我穿著漂亮的裙子步入童話的殿堂。看那星星，可愛的七個小矮人在沖著我微笑，善良的白雪公主在向我招手，自信的灰姑娘帶著我到她的花園里閑逛。我看見了榛子樹下美麗的衣裙和閃光的水晶鞋，那城堡外白色的駿馬拉著南瓜車在奔跑。一切如此夢幻，如此美好，我念叨著：“灰姑娘啊，灰姑娘，你能帶我參[來自]加皇宮里的舞會嗎？”待我醒來，裙子靜靜地躺在我枕邊，我于是相信，是裙子帶我進入了童話世界。

　　如今，那裙帶飄飄的童年已離我遠去，那純真、充滿夢幻色彩的美好時光已成為記憶。取而代之的是成天穿著休閑褲、架著眼鏡框，暢游在知識海洋里文質彬彬的青春少女。

　　當我倦了，累了，打開我的衣櫥，一件件兒時的小裙子呈現在眼前，那童年的時光便會像一汩清泉在我心間流淌，像一壺百年陳釀的老酒散發誘人的芳香。美好的童年，我將會小心的將你珍藏。

六年級童年作文篇2

　　我住在鄉下表弟家的一個月，是我最值得回憶的歲月。

　　有一天臨近傍晚，太陽懶洋洋地把最后一絲光芒照上大地。我約好表弟和小伙伴去田地里抓蛐蛐。

　　我們來到了麥地邊，無數株小麥搖晃著圓鼓鼓的腦袋，似乎在歡迎我們。“啾啾-啾-啾-啾-”，不遠處傳來了蛐蛐的叫聲。我十分驚喜，貓著身子徑直溜了過去，突然發現有一只蛐蛐正在爬動。我便看準目標伸出雙手猛地向前一撲，自以為抓住了蛐蛐，可攤開手掌一看，指縫間只是逮著了幾根斷了根的草芥，連個蛐蛐影子也沒有，還弄了一身灰。表弟見此情景，嬉笑道：“表哥，蛐蛐呢？你不會沒抓到吧！”看他堆滿壞笑的臉，我支支吾吾地自我解嘲地說：“它…它…蛐蛐被…我放了。”表弟說：“哦，是嗎？你還真是個‘好人’呀！”我從他聲帶中聽出異音，知道他在嘲笑我，便下定決心要多抓幾只大的給他瞧瞧。

　　很快，我又找到了蛐蛐的“藏身之地”。這次我吸取了上次的教訓，只敢躡手躡腳地走了過去。我沒有直接撲上去，而是等蛐蛐剛一跳入我的“埋伏圈”，便以迅雷不及掩耳之勢，伸出雙手猛地一合攏，停在地上幾秒鐘，只覺得蛐蛐用他的爪子和觸角不停地在我手心里蠕動，“嘿，終于抓住一只！”稍挪動開手指縫，“喲，這只蛐蛐可真大呀！”只見它長著黃褐色的腦袋，棕色的身體，幾雙小腳在拼命掙扎，企圖逃跑。我趕緊把它小心翼翼地裝入瓶罐中，轉身又去尋找其他蛐蛐了。

　　不一會兒，我又用捕捉網往幾只蛐蛐隱藏處從上往下一蓋，太棒了，居然同時網住了4只，我拿著瓶罐欣喜地在小伙伴面前炫耀，享受著羨慕的目光。表弟也討好說：“哥哥，你真厲害！我就說你是抓蛐蛐的高手嘛。”我拿著瓶罐，心想：“這家伙，剛剛還嘲笑我呢，真是個‘馬屁精’。”不過這次的收獲還真不小呢！

　　童年的這一段美好時光，在我的心靈上刻上了不忍抹去的回憶，直到今天回想起來，我都不由得喜上眉梢，那份成就感不時讓我涌動起暢快的漣漪。

　　這夢幻般的童年將永遠烙印在我的記憶中。

六年級童年作文篇3

　　我們每一個人都有一個令人難忘而回味無窮的七彩童年。它，也許給你帶來了開心而爽朗的笑聲；它，也許給你留下了慚愧和悔恨的淚水；它，可能為你保存著那精彩而動人的瞬間……總之，童年里一點一滴的天真爛漫對我們來說都是珍貴的。

　　記得在兒時，每當看著鳥兒成群結隊的從我家上面飛過，我都羨慕不已，心里總是想:“如果我也能像鳥兒一樣在天空中飛翔，那該有多好，我可以飛過高山大海......每天都這樣幻想著，直到有一天，我按捺不住心里的激動，冒出了這個念頭“我要飛，我要像鳥兒一樣在天空中飛翔.我開始觀察天空上的小鳥，發現每只鳥兒都有一對美麗的翅膀，“啊，鳥兒一定是因為有翅膀才能在天空中飛翔。”我為這個新發現而感到驚喜。我想：如果要飛，我一定需要一對翅膀才能飛，可是哪里來的的翅膀呢？我突然發現在身旁有兩片大葉子，我突發奇想：我可以用葉子當翅膀，那樣就可以飛了，好，就這么辦。我采下那兩片大葉子，又找來兩條繩子，將兩片葉子緊緊栓在我的手臂，一切準備完畢，準備起飛。我望了望天上的小鳥，大叫:“小鳥，我要和你們一起飛翔了。”我站著，可是怎么也飛不上去，我開始不斷拍打翅膀，可是卻毫無起色，我越拍越快，可還是如此，我心底里直著急:怎么辦，怎么飛不起來。我著急得哭了，拼命的大叫:我要飛，我要飛。聽見聲音，媽媽走了過來：“怎么了？孩子。”“我雖然有了翅膀，可是怎么也飛不起來。”我哭著說。媽媽把我摟在懷里，說道：傻孩子，人是不可能會飛的，我們沒有天生的翅膀，也沒有可以飛翔的體魄。我說道：不嘛，我就是要飛，我要在天空上飛，我要看天空上的美景。媽媽說:"這個也不是不可能的。"真的？我說隨著我們看見的發展，我們的科學家也已經發明出可以在天空中的機器，哪正是飛機，如果你真的想上天，我可以帶你去坐飛機。媽媽說。我一口就答應了，真的體驗到在天空中的感覺。雖然這件事過去很久了，雖然那里我還年幼無知，但這件事一直鞭策著我，讓我勇往直前，永不后退。它就像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！

六年級童年作文篇4

　　迎著春的風采，望著春天的點綴，踏著春天的小路，撲進了春的懷抱。

　　今天是周六，我和爸爸去了勞動公園。勞動公園真實名副其實的綠色仙境了。沒有大型游戲發出的喧鬧，沒有人們的喊叫聲，沒有你擁我擠的地方。

　　春天迎春花開了，綻放出了它那迷人的金黃色，映襯著綠油油的芳草地，顯得格外的動人。湖心島修建得足以和海南島的'風采相媲美了。綠陰陰的，坐在假山上望著碧藍的湖水，使我有說不盡的暢快，風兒吹皺了平靜的湖面，風吹拂著，望望藍天，使我感受到了一種美，一種不同的美，這是一種用心悟到的美。

　　啊！只有童年才可以去真正的細細品味春天，童年啊！你雖然一去不還了，雖然你的身影留于我的筆端和一張張照片之中。但我依然戀著童年，戀著童趣。抓住童年的尾巴吧！讓童年的時光劃上一個豐富的句號。

　　童年重臨我的心頭。迎著春的風采，望著春天的點綴，踏著春天的小路，撲進了春的懷抱。

六年級童年作文篇5

　　童年是快樂的。它像一首甜美的歌，流進了我的心田，唱出了我的心聲，也給我留下許多美好的回憶。每當我想起這件童年趣事時，總是忍俊不禁。

　　那是我大班升一年級的暑假里，我和媽媽一起買了一對小倉鼠。回到家，我便迫不及待地開始觀察小倉鼠：它有一雙黑溜溜的圓眼睛，嘴巴就像兔子的三瓣嘴，鼓鼓囊囊的，特別有趣！原來它是把食物藏在它的頰囊里，留著慢慢享用。正是因為它的頰囊像個倉庫可以儲存食物，所以被稱作“倉鼠”。

　　那段時間，我非常喜歡吃糖，可是媽媽規定我一天只能吃兩顆。當我看到小倉鼠把食物藏在頰囊中時，便想出了一個自認為絕妙的主意——模仿小倉鼠那樣，把糖全放入兩邊的腮幫子里，這樣既能吃到許許多多的糖，又不會被媽媽發現，豈不是一舉兩得？

　　我越想越開心，于是趁媽媽不注意抓了一大把糖全都塞進嘴里。到了吃中飯的時候，我的腮幫子還是鼓鼓的，撐滿了糖，哪里還有胃口吃飯？于是我便離開了餐桌。媽媽看出了我的異樣，便問道：“你怎么連飯都不吃了？”我急忙撒了一個謊，說：“沒事，我早上吃多了，中午就不想吃了。”媽媽這才緩緩地離去。我得意極了，心想：這也能瞞天過海。可是，我發現糖癮是過足了，牙齒卻開始疼了起來，起先還不敢吭聲，生怕被媽媽發現。到了晚上，牙齒疼得越發嚴重，我忍不住叫了起來，媽媽急忙跑過來問：“怎么了？”我知道露餡了，只好老實交代：“我牙疼。”于是張開嘴用手指著里面。媽媽聞到了一股糖味，猜到我肯定偷偷吃了很多糖，立即帶我去醫院檢查，發現有一顆蛀牙，于是拔了。回到家，媽媽開始教訓我，并罰我以后再也不許吃糖了。我重重地嘆了口氣，只能自認倒霉。用媽媽一直說的一句話對自己說：“我真是聰明反被聰明誤啊！”

　　童年是歡樂的樂譜，是雨后的彩虹，是五彩的畫卷，更是珍貴的回憶。啊，童年，你是多么令人神往！

六年級童年作文篇6

　　童年有趣的事就像天上的星星一樣，數也數不清。今天我就摘下一顆最亮的星星給你們欣賞一下吧！

　　記得那天上午，我們剛做完眼保健操，就見蔡老師在白板上畫了兩個大頭娃娃。娃娃的眼睛都笑得瞇成了一條縫，耳朵像蝴蝶花的一半，嘴巴笑哈哈得像是遇到了什么美事，樂得合不攏嘴，兩個小臉蛋胖乎乎的可愛極了！但是他們都各有各的不足之處，其中一個沒有頭發，光禿禿的腦袋就像個小和尚，而另一個娃娃沒有鼻子。

　　蔡老師溫和地說：“這節課我們來玩個給大頭娃娃畫不足的游戲。”大家聽了后非常高興，都躍躍欲事，高高地舉起小手，希望能被蔡老師點到。

　　蔡老師用眼睛把全班同學都掃視了一遍，“朱云帆，你來吧！”蔡老師點到朱云帆的時候，我很失望。只見第一個上場的朱云帆，自信滿滿地走上講臺，當他拿起白板筆準備給大頭娃娃畫頭發的時候，蔡老師急忙喊“停！”原來蔡老師要給朱云帆增加難度。她先把朱云帆脖子上的紅領巾取下來，嚴嚴實實地蒙住了他的雙眼，然后讓他在白板前轉了四圈。朱云帆大概被轉得暈頭轉向，走起路來搖搖晃晃，像喝醉酒的人一樣。他終于定了定神，伸出手東摸摸，西摸摸，又用手量了一量，然后確定自己找到一個“好地方”畫了起來。剛畫完，同學們都哄堂大笑起來，有的笑得前俯后仰，有的笑得見牙不見眼，還有的把眼淚都笑出來了。朱云帆把紅領巾摘下后，看了看自己的“杰作”也哭笑不得。原來他把頭發畫到“天上”去了，他羞紅了臉，低著頭走回了自己的座位。

　　“還有誰愿意來試一試？”蔡老師話音剛落，李秉羲自告奮勇地站起來說：“我來！”他成為了第二個挑戰者。只見他大步流星地走上講臺，自己用紅領巾蒙住了雙眼，好像非常胸有成竹。同學們都怕李秉羲再鬧出笑話，有的同學睜大眼睛，有的同學伸長脖子，有的同學站了起來，都在座位上小聲地提醒李秉羲“上一點兒”，“下一點兒”，“左一點兒”，“右一點兒”。不知是誰大喊一聲：“對了！”李秉羲在大家的幫助下，畫對了地方，大家都開心地說：“好棒呀！”伴隨著大家的掌聲，李秉羲開心地回到了自己的座位上。

　　“現在我們來給第二個娃娃畫鼻子。”同學們聽到蔡老師宣布后，又爭先恐后地舉起手。彭詩航成了幸運兒，他也蒙上雙眼，把鼻子湊在白板前聞了又聞，可他還是把鼻子畫在了眼睛中間，變成了“二郎神”的第三只眼。接著張力文上來，又把鼻子畫在了臉的外面。最后一個上來的張啟和，她畫的鼻子離目標還差“十萬八千里”呢！他們三個都沒有成功，白板上的大頭娃娃似乎也生氣了：“你們真壞！真壞！都把我變成丑八怪了！”

　　歡聲笑語逐漸凝聚，凝聚成一顆最美的星星。我的童年，就是由這無數美麗的星星組成。