【熱門】四年級成長作文300字五篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的四年級成長作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級成長作文300字 篇1
歲月匆匆,花開花落,轉眼間,我已是一個十歲的小學生了。在我成長的道路上,充滿了媽媽的關愛,充滿了媽媽對我的支持和幫助,還充滿了媽媽對我無微不至的照顧。
不曾忘記,孩提時的我在媽媽手把手教漢字后,終于歪歪扭扭的寫了一個“大”字。
不曾忘記,在我剛上小學的時候,因為一道數學題做不出來而急得大哭時,媽媽就耐心地給我講解。
更不曾忘記在我受到挫折時,是媽媽的鼓勵才使我重新樹立起信心。作文
每天早上起來,都會看到餐桌上熱騰騰的飯菜和媽媽忙碌的身影。
每天晚上,都會在書桌上看到媽媽特地準備的各種各樣的點心和水果。
有時,媽媽出于關心不斷嘮叨,我實在忍不住,就會向媽媽發一頓無名火,然后摔門而去,但事情過后,媽媽對我始終笑臉相待,謝謝媽媽!謝謝你的理解和寬容。
剛學會“走路”的孩子,在媽媽的幫助下,我穩穩的走在成長的道路上,這條路是由媽媽用汗,用淚,用自己的年華為我鋪成的,在我成長的道路上,由于有了媽媽,我才得以好好的成長,好好的走在成長的道路上。
在我成長的道路上,既美麗,又短暫,我要用有限的生命把握著無限的美麗,讓成長的道路上多幾分色彩,多幾分輝煌!我一定要用我的成績去報答媽媽!
四年級成長作文300字 篇2
在我的成長過程中有許許多多的酸甜苦辣,有一件事是最可笑也是最快樂的。
在一個陽光燦爛的.下午,我剛剛上完英語班回來,躺在床上看書,突然,我被一陣一陣的門鈴聲叫去,我無精打采的問:“誰呀?”從話筒中傳來:“我,蔡昊。”我一聽是蔡昊立刻精神百倍,我馬上拿起魚網、瓶子……就走了,我在樓道一步兩個臺階的飛奔下樓,我們在樓下集合后,一起向距離不遠的洮兒河的前進,我們走在林間小徑中,目睹了許多環境被嚴重破壞鮮明的例子,我們看見了一個池塘上面有一堆垃圾漂在池塘中“游泳”,和一些蜻蜓的尸體在水面。我們不禁頓時感慨萬分:“環境破壞的也嚴重了!”
我們來到了一塊面積不大、魚又多、水又清澈,非常適合撈魚,我們手拿魚網,一動不動的觀察著水面,我們鷹一般的眼睛搜索著目標,我們鎖定目標后,來了一下子,可惜一只也沒抓到,我們又下了好多次網,可是,一只也沒抓到,這些魚游的非常快,時常鉆到石頭下面。
我們便換了一個地方,我們來到了一個非常小的池塘捕魚,我們次次都是手到擒來,我們就把魚分了后回家了。
四年級成長作文300字 篇3
每個人都有自己的成長故事。在我的成長記憶中有兩件刻骨銘心的小故事:
回幼兒園探望
一年級的寒假,幼兒園放假比小學晚兩天,我非常想念幼兒園的馬老師,于是就回幼兒園探望。馬老師看見我非常激動,說我個子長高了,人也長壯了,她親切地擁抱著我,讓我坐在小朋友們的中間,向小朋友們介紹我。小朋友們好奇地看著我,我很害羞,漲紅了臉,低著頭。馬老師讓這些活潑可愛的小朋友圍著我這個大姐姐表演節目,不一會兒,我就融入了這個大集體中,我向他們描述一年級的學習生活,開心快樂地度過了一個下午。這個溫馨而美妙的下午是我暖暖的回憶。
學騎自行車
我8歲時,看見院子里的小朋友快樂地騎著自行車很是羨慕,開始想學騎車了。
爸爸給我買了一輛小自行車,前后兩輪,不像小時候騎的三輪自行車那么穩當,人坐在座椅上,還沒蹬就左右搖晃,嚇得我哇哇大叫,寸步難行。
炎熱的夏天,我練得,滿頭大汗,氣喘吁吁,也不知道摔了多少回,就這樣,一個星期后,我終于真正學會了騎自行車。現在每當我騎得飛快穩當的時候,我總會想起那個學騎自行車的我。
四年級成長作文300字 篇4
窗外的雨水打在玻璃上,城市模糊了,我的眼睛模糊了,我的心也模糊了。我似乎已經忘了我的夢想是什么,那雜亂的雨點聲就像媽媽的嘮叨聲一樣,不停地回蕩在耳邊。
小的時候一直盼望長大,羨慕背書包的哥哥姐姐,羨慕戴眼鏡的哥哥姐姐,就是覺得他們很有文化很成熟。現在我也和他們一樣了,可是我卻怎么也高興不起來。
繁重的學業與我想象中的完全不一樣。我沒有多少自由時間,我不能做自己想做的事。
每當結束一天的學校生活時,爸爸媽媽,在你們的看管下,我的不到休息,只有無窮的作業和試卷。我就是只籠中鳥,已經不知道天有多高了。
我非常喜歡畫畫,爸爸媽媽,你們是知道的,可每當我拿起畫筆,你們就開始了無休無止的“緊箍咒”,說我做多余的事,簡直是浪費時間。不,我想說,畫畫也是有意義的,也許,如果你們支持我,我就有可能成為一名出色的畫家。
可是,所有事情在你們眼里都變樣了。學習、學習、再學習。我也在頂著很大的壓力,但是當我在做自己喜歡做的事情時,既不會有任何煩惱和壓力了。
爸爸媽媽,放手吧,放手讓我去做我自己想做的事情吧。
四年級成長作文300字 篇5
我,一個平凡的女生,成績平平,相貌平平。如果讓我站在人群里,你一定發現不了我,我不是那種令人羨慕的璀璨的星星。
我,就是一個中等生。就像夾心一樣,永遠受著擠壓,不得翻身。
其實我真的羨慕優生和差生!
老師對優生是一百個放心,提起他們,老師總是滿意的點頭;老師對差生是不聞不問,不理不睬,甚至,放眾。
所以他們也不所謂,口里哼著我是差生,我怕誰?!就這樣,他們能做自己想做的事,不受拘束;而我,老師雖然沒對我不屑于顧,但總是不耐煩的說著:你要努力呀之類的話。所以,作為中等生,我必須比別人更努力,可結果又能怎么樣。
比起優生,我更想當差生。因為差生不需要顧及什么,想怎么樣就怎么樣;而優生總要注意些這個,那個的。在老師面前要故作乖,真是做作!
啊!我不要做中等生!我要做差生!可這可能嗎?
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