初一的生活作文合集十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的初一的生活作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一的生活作文 篇1
隨著時(shí)間的飛逝，我踏入初中的大門已接近一年了。再回首，遙遙望見的是我們稚嫩的笑臉和無(wú)法重拾的天真，雖然十分懷念那段日子，但初一的新生活注定為我們展開記憶中最美好的一頁(yè)。
還記得當(dāng)我第一次踏入這所學(xué)校，和現(xiàn)在完全不同的心情，五味雜陳，有欣喜，有惶恐。在這些陌生環(huán)境中，我用目光搜索著小學(xué)那僅認(rèn)識(shí)的幾個(gè)人的身影，然后就開始想，在新的班級(jí)里希望能有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的人，希望所有的人都能好好相處。就這樣想東想西，到了報(bào)到處，接到那張紙條后，為期三年的初一生活開始了。
在這一年里，我懂得了集體合作的重要性，知道了集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的非常重要，個(gè)人離不開集體，集體也離不開個(gè)人，我在這一年里，進(jìn)一步增強(qiáng)了集體責(zé)任感和榮譽(yù)感。
初一意味著“成熟”。自從我上了初一，就不斷的有人對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)是初中生了，該長(zhǎng)大了，也要懂事。”我從來(lái)都是點(diǎn)點(diǎn)頭，但從小學(xué)帶來(lái)的那股孩子氣，卻還是縈繞在我心頭，初一上半學(xué)期，我基本還處于六年級(jí)的學(xué)習(xí)方式，所以學(xué)的并不怎么好，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我聽到了七年級(jí)年級(jí)第一的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，了解了許多，也認(rèn)識(shí)到初中和小學(xué)是截然不同的，學(xué)習(xí)方式自然也是不同，小學(xué)三科不背就能拿一個(gè)很好的成績(jī)，而在初中有七科，不背應(yīng)該已經(jīng)宣告失敗，但正是這一次次的打擊，磨礪著我，激勵(lì)著我前進(jìn)，使我一步步適應(yīng)了初中生活和緊張的學(xué)習(xí)模式，成功的蛻變成一個(gè)成熟的少年。
初一，意味著“忙碌”。因?yàn)椋詮奈疑狭顺跻唬蜎](méi)有像以前那樣多的時(shí)間去想一些“亂七八糟”的事，總是為功課忙碌，為考試忙碌，也為一些無(wú)關(guān)緊要的事而忙碌，每天在忙忙碌碌中度過(guò)，只能在瑣碎的時(shí)間中放飛自我，“忙碌”成了我初中生涯的代名詞。
初一意味著“友情”。常常我聽別人說(shuō)初三會(huì)有一些小團(tuán)體、小群體之類的，雖然這些有負(fù)面影響，但在初一尚天真可愛(ài)的我們心中，有朋友生活就多了一份美好，友情豐富了我們的認(rèn)識(shí)，提升了學(xué)習(xí)的渴望，幫助了失去希望時(shí)的我們重拾信心，積極面對(duì)生活。
初一意味著“天堂”，是學(xué)子們的天堂。之所以這么說(shuō)。是因?yàn)槌踔猩畎宋覀儗?duì)成長(zhǎng)的渴望、知識(shí)的渴求，滿足了我們對(duì)知識(shí)的渴求，增加了我們對(duì)自強(qiáng)、自信、自立的觀念與行動(dòng)，提高了我們的生活自理能力，以及敢于對(duì)不合理是你說(shuō)“不”的態(tài)度，這就是安靜而又祥和初中生活。
初一生活是多么美麗的一個(gè)階段，但歲月匆匆，眨眼間一年已經(jīng)過(guò)去，我感激老師們辛勤的培育；我感激父母無(wú)私的照顧；我感激伙伴們天真的陪伴。初中生活還有兩年，我將倍加珍惜，把最美好的自己獻(xiàn)給我的初中生活！
初一的生活作文 篇2
放假了！這天我們來(lái)到了美麗的沙湖。沙湖，不明思議是有沙有湖的，那里也是鳥的天堂。
來(lái)到售票口，就發(fā)現(xiàn)沙湖的大門和別處的不同。沙湖這個(gè)地方的鳥很多，所以大門的形狀是模仿白天鵝的。但仔細(xì)一看，白天鵝的三根羽毛十分像“沙”字中的三點(diǎn)水，而兩只眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的鵝頸作為“沙”字中的“少”，而售票口的整體形狀是模仿“湖”字的。這就是簡(jiǎn)單而又賦有沙湖中許多元素的大門。為了紀(jì)念這獨(dú)特的大門，我們一家在那里合了影。
沙湖的湖是聚集鳥最多的地方。湖中的蘆葦呈翠綠色，蘆葦叢中有許多鳥兒筑巢在這兒生活。呀！那里有一只黑天鵝。它全身羽毛亮黑，但鮮紅的嘴巴又異常奪目。它是那么的優(yōu)雅，悠然自得。我拔下離我最近這從蘆葦?shù)娜~子。學(xué)者天鵝的叫聲，讓它注意到我，然后把新鮮的蘆葦葉投到水里喂它。它津津有味的吃了起來(lái)。然后仰起頭來(lái)看著我。它真是可愛(ài)極了。我手腳并用，像猴子一樣費(fèi)了牛勁爬到岸邊，想伸手摸摸它那光滑的羽毛，沒(méi)想到它卻很快的游走了。原先黑天鵝也是有警惕心理的呀！但是我費(fèi)了九牛二虎之力才來(lái)到岸邊，只是有點(diǎn)遺憾沒(méi)有觸摸到它那光滑的羽毛。
沙湖的沙子雖然不及響沙灣的沙子那么細(xì)膩，那么柔滑。但它有自己的獨(dú)特。因?yàn)樯澈纳匙邮撬拿姝h(huán)水的，就像金黃色的奶油面包似的。我還在那里買了一幅美麗的沙畫留做紀(jì)念。
該回去了，樹上的麻雀嘰嘰喳喳的歌唱著屬于它們自己的歌曲，路邊的花朵開的是那么的紅艷。我對(duì)著它們笑，好像它們也在回應(yīng)我。沙湖之旅結(jié)束了！
初一的生活作文 篇3
我們的英語(yǔ)老師姓“桑”名“茂春”，好友呂悅在聽到這個(gè)名字時(shí)說(shuō)：“什么？偶巴喪？”我故做休克狀，幸好呂悅不和我在一個(gè)班，要不，她這么說(shuō)，肯定會(huì)被“張管”整的很慘。桑老師說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候洋腔怪調(diào)的，還要我們也這樣，算了，我可不想這么讀。老師說(shuō)：“我們學(xué)的是洋文，就得洋腔怪調(diào)的。”想來(lái)也有道理。
ＡＢＣＤ四位老師，天天布置許多作業(yè)，再加上父母布置的作業(yè)，英語(yǔ)班的作業(yè)，我覺(jué)得眼前一黑——暈了。
初一的生活作文 篇4
【訓(xùn)練目標(biāo)】
1、回憶自己的暑假生活
2、了解寫最熟悉、最動(dòng)情的東西的意義
3、作文要寫的具體，寫出情意。
【文題要求】
假期，給我們的生活增添了新的色彩。你可能外出旅游，擁抱自然；可能走走親戚，會(huì)會(huì)同學(xué)；可能看看奧運(yùn)會(huì)，聽聽音樂(lè)；還可能讀了一些你喜歡的書。
也許，假期帶給你的不全是快樂(lè)，還有些許煩惱、寂寞……
請(qǐng)你選擇假期中感受最深的一段生活經(jīng)歷，寫一篇作文。
【作文指導(dǎo)】
（1）假期生活，是一個(gè)老話題，怎樣才能寫出新意？
回顧自己的假期生活經(jīng)歷，什么是自己最熟悉、最動(dòng)情的。要從自己最熟悉、最動(dòng)情的東西寫起。
因?yàn)橛袃?nèi)容可寫，而且能寫得具體、生動(dòng)、有感情。最熟悉、最動(dòng)情的東西是自己所親身經(jīng)歷的，有真體驗(yàn)，真感受，能寫得見人見物見精神，能繪聲繪色，生動(dòng)描述。文學(xué)是脫離不開一個(gè)人的.實(shí)際生活經(jīng)歷的，即使是作家，也只有寫他們最熟悉的事物，才能寫出好作品來(lái)，我們寫文章也是如此。
（2）怎樣寫好最熟悉、最動(dòng)情的東西？
要善于觀察周圍的人和事，用心感受。一件細(xì)微的小事，一句動(dòng)人的話語(yǔ)，一個(gè)細(xì)致的動(dòng)作，一處獨(dú)具特色的景物，都能引起人們的某種感受，成為寫作的契機(jī)和切入點(diǎn)。要有再現(xiàn)客觀事物和表現(xiàn)主觀情意的能力，所謂再現(xiàn)客觀事物，就是把所見所聞的客觀事物，如實(shí)地再現(xiàn)出來(lái)，形象地描繪人物和事物的狀貌，清楚順暢地表述人物的經(jīng)歷或事情發(fā)生的過(guò)程，讓讀者也有所感知。表現(xiàn)主觀情意，就是要寫出自己的感情和思想、意旨。凡是優(yōu)秀作品，都是感于物而動(dòng)于情的有感而發(fā)之作。文章不是無(wú)情物，人們說(shuō)，沒(méi)有情意的作品好像是泥胎、木偶、紙花，這是不無(wú)道理的。
想到了一些事后，確定自己要寫的一件或幾件事。想清楚具體情景。整體把握事情的過(guò)程，當(dāng)時(shí)自己的情況，對(duì)方的一舉一動(dòng)、一言一語(yǔ)，把要描述的地方捕捉住，就像這篇文章所寫的那樣。將客觀事物和主觀情意結(jié)合起來(lái)，寫出來(lái)的事情才有動(dòng)人之處。
【素材積累】
（優(yōu)美句段一）在暑假里，同學(xué)們像一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥，沒(méi)有學(xué)習(xí)沉重的負(fù)擔(dān)，沒(méi)有母親斷續(xù)地嘮叨，在屬于自己的空間里自由地飛翔，到游泳池邊盡情地嬉戲，任由晶瑩的水珠在四處跳躍，到風(fēng)景如畫的東湖，體會(huì)那湖水浸濕群衫的別樣風(fēng)情，走進(jìn)熱鬧的超市，品味那空調(diào)所帶來(lái)的那份清涼，坐在電腦桌前，讓電腦鍵盤在指間奏出“噼哩啪啦”的美妙樂(lè)章。
（優(yōu)美句段二）炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人毅力的時(shí)候，每個(gè)人的毅力不同，但求知的大門永遠(yuǎn)敞開。就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn)。走過(guò)了炎熱，也就代表你走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。
（優(yōu)美句段三）游泳是我在夏日中必不可少的運(yùn)動(dòng)，在碧波里狠狠一個(gè)猛躥，便會(huì)讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說(shuō)在游泳池里偶爾喝幾口水，但在池里感覺(jué)還是很棒、很爽的！在炎熱的夏，來(lái)幾個(gè)狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時(shí)尚的感覺(jué)。
【優(yōu)秀例文一】
快樂(lè)著，痛苦著
——我的暑假生活
一、快樂(lè)章
“時(shí)光如水，生命如歌。”在白駒過(guò)隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來(lái)了又一個(gè)暑假。
“從今天開始放假了。”老師話音剛落，同學(xué)們便歡呼起來(lái)：“放假了！放假了。”老師還說(shuō)了些什么，沒(méi)有誰(shuí)聽清了。大伙像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。
走出教室，我深呼了一口氣。我覺(jué)得自己猶如一只單色的氫氣球，上學(xué)的日子里，老師緊緊的牽著我。放假了，老師放松了手中的線，讓我飛向我夢(mèng)想的地方。
放假的感覺(jué)真好。早上睡到十點(diǎn)多才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔(dān)心爸媽的催促。細(xì)細(xì)地品味那武漢的風(fēng)味小吃。空調(diào)吹來(lái)的涼風(fēng)令我不由得想到同學(xué)。他們一定和我一樣此時(shí)都在家享受著空調(diào)所帶來(lái)的清涼。
放假的感覺(jué)真好。抱上一本閑書故意地從爸媽面前走過(guò)。他們的臉上掛著笑，似乎原來(lái)所反對(duì)的閑書，此時(shí)再看起來(lái)已經(jīng)不閑了。
放假的感覺(jué)真好！
二、痛苦章
好日子似乎永遠(yuǎn)都是那么地短暫。對(duì)于明年即將成為畢業(yè)生的我，這樣的好日子就更加的短暫了。
為了讓我在最后一年里，成績(jī)能有突飛猛進(jìn)。媽媽給我訂下了目標(biāo)：抓緊假期的每一天。
母命難為。我的好日子迅速地終止了。每天的學(xué)習(xí)任務(wù)安排得居然比上學(xué)的時(shí)候還滿。幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)英語(yǔ)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)完成作業(yè)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)數(shù)學(xué)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)語(yǔ)文。時(shí)間經(jīng)過(guò)媽媽精心的安排，居然連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有了。真煩！像這樣。我的暑假生活何樂(lè)之有。
居然懷念起上學(xué)的日子來(lái)。平時(shí)，在學(xué)校只不過(guò)多一些條條款款的限制，多一些上課的疲憊，多一些作業(yè)……但用心地去體會(huì)，卻可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間的友情其實(shí)很純潔，學(xué)習(xí)生活不僅很有規(guī)律，而且那緊張的學(xué)習(xí)、生活其實(shí)很充實(shí)。如今，我聽不見悅耳的鈴聲，看不見同學(xué)們歡快的身影，只聽得見媽媽無(wú)休止的嘮叨，只看得見爸爸一臉的嚴(yán)肅。我只有滿腹的無(wú)奈和無(wú)盡的煩惱。
每個(gè)人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一開學(xué)我就盼放假，可一放假又想上學(xué)了。真是一個(gè)快樂(lè)而又痛苦的暑假。
【優(yōu)秀例文二】
幫媽媽減肥
暑假里，我看見媽媽總是心事重重的，還總是在鏡子前照來(lái)照去，我知道，媽媽是為自己逐漸變胖的身材而苦惱。暑假以來(lái)，媽媽的客戶經(jīng)常請(qǐng)媽媽吃飯，這些東西不知道有多少卡路里呢！唉，可不是嘛，《大長(zhǎng)今》過(guò)后，媽媽愛(ài)上了韓劇，每天晚都要看，而且天天都到10點(diǎn)多鐘，早上怎么能早起？媽媽下班晚，根本沒(méi)有時(shí)間去運(yùn)動(dòng)，怎樣才能讓媽媽變瘦呢？
我先讓媽媽做健美操，其實(shí)就是廣播操，媽媽才做了一半，就已經(jīng)氣喘吁吁了，接下來(lái)，是轉(zhuǎn)呼啦圈，媽媽接過(guò)那個(gè)特大號(hào)的呼啦圈。只見媽媽踢踢腿，彎彎腰，扭扭脖子，甩甩手，很認(rèn)真地做著每個(gè)動(dòng)作。一會(huì)兒工夫，就見她全身大汗。我趕緊拿來(lái)毛巾和水杯，關(guān)心地說(shuō)：“好了好了，今天到此為止。”媽媽擦了擦汗，一下子喝完了整杯水，這才舒了一口氣。
一個(gè)星期后，媽媽站上臺(tái)稱。她驚喜地喊道：“減了減了，1公斤呢！”“耶！減肥成功！”我歡呼道。
原來(lái)只要能堅(jiān)持，減肥一定也會(huì)成功。
初一的生活作文 篇5
大家好！我是于嘉鑫，很高興認(rèn)識(shí)大家。人無(wú)完人，連我這個(gè)小不點(diǎn)也要發(fā)表作文了，這時(shí)代還了得。的確，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)了，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，居民的生活也好了，也意味著國(guó)家的興盛。當(dāng)然，我也不例外，我也得跟這時(shí)代走，我生活的一點(diǎn)一滴也發(fā)生著變化。相信這里，我敢確定一定有不少讀者已經(jīng)等不及了。那就讓我一一告訴你們吧！
先來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的學(xué)習(xí)方面嘛！經(jīng)濟(jì)搞上去了，我們學(xué)校的設(shè)備也跟上去了。以前連一臺(tái)電腦也沒(méi)有，哈哈，現(xiàn)在不同了。要什么有什么，聯(lián)想臺(tái)式電腦（但現(xiàn)在還沒(méi)有拆封）····，真是“老王賣瓜，自夸自賣”。咳！埋怨啊，想當(dāng)年，我讀初中的時(shí)候，設(shè)備這么差，現(xiàn)在到好，現(xiàn)在初一真是作享其成啊！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我家吧！誰(shuí)說(shuō)家沒(méi)錢啊，老子是不看外表只看心的。有誰(shuí)讓我瞧一瞧？“我來(lái)”。一聽這個(gè)熟悉的聲音，我就知道是我的好朋友于嘉峰了，他人小，但力氣較大。連我這個(gè)大力士也搞不定他，我真是自愧不如啊！我只好下臺(tái)，誰(shuí)叫我認(rèn)了呢，不然我就是一頓暴打。那滋味可不好受的。他家在戈亭，我家也在戈亭，真是有緣自有緣分吶！我們兩從來(lái)沒(méi)分開過(guò)，算是形影不離了。我能用這臺(tái)電腦和你們聊，是我的榮幸。因?yàn)榫鸵驗(yàn)檫@臺(tái)電腦，我可是許下了諾言(暫前保密）。哈哈！誰(shuí)叫我是個(gè)急性子呢！別人有的，我家必須要有。我做人的原則就是這樣。誰(shuí)叫我家的經(jīng)濟(jì)好呢。說(shuō)真的，我現(xiàn)在真的過(guò)得很舒服，別人真的很羨慕。
最后，我跟大家說(shuō)聲謝謝！我的生活是很舒適的，希望大家能蒸蒸日上，天天向上
初一的生活作文 篇6
推門而入
一片安靜
忙碌的學(xué)習(xí)
是他們更加安靜
鈴聲響起
別是一般模樣
或是嬉鬧說(shuō)笑
再或是傾訴衷腸
相互湊近吟唱天籟
總是三五成群
嘩成一片
現(xiàn)在的他們
還是
那么簡(jiǎn)單
那么活潑
沒(méi)有什么在比
他們富有稚氣
將要步入成年的他們
還不這般不成熟
或許正是這般稚氣
才使得他們
如此親切
如此熟悉
這天下之大
尋遍天地
也在尋不出這般摸樣
他們就是這樣
富有個(gè)性
彰顯自我
與眾不同的小個(gè)體
鈴聲響起
一片安靜
推門而入
忙碌的學(xué)習(xí)
讓他們更加安靜
初一的生活作文 篇7
有人說(shuō)：小學(xué)生的時(shí)光是快樂(lè)的，中學(xué)的時(shí)光是苦悶的，對(duì)此我是深有體會(huì)了。
每天清晨，天還沒(méi)亮就要迷迷糊糊的起來(lái)了，穿衣服、洗臉、涮牙、吃飯等都要迅速的完成。看看英語(yǔ)或背一會(huì)課文等到天亮能看到路了就要上學(xué)去了。到了學(xué)校還是學(xué)習(xí)，好不容易熬到下課，這十分鐘是同學(xué)們最快樂(lè)的時(shí)刻了，但僅僅十分鐘呀，過(guò)得太快了，什么活動(dòng)也沒(méi)有盡興就要回到死氣沉沉的課堂了。一天到晚，數(shù)學(xué)還沒(méi)做完呢，語(yǔ)文老師來(lái)了，好不容易完成了語(yǔ)文，英語(yǔ)老師又來(lái)了，趕得我們好象是沒(méi)有喘息之地了。
這不，我這個(gè)星期天就又沒(méi)休息好：早上七點(diǎn)鐘就趕往補(bǔ)課班，老師講了兩節(jié)數(shù)學(xué)又講了兩節(jié)英語(yǔ)，到中午十二半了我才回到家，餓的我都要走不到路了，狼吞虎咽的吃了點(diǎn)飯，我還得趕緊去洗澡，都兩個(gè)星期沒(méi)洗了，再不洗就要嗅跑同桌，嘿嘿。回來(lái)就馬上寫作文了，我的靈感也正好來(lái)了，半小時(shí)內(nèi)我就完成了一篇自認(rèn)為不錯(cuò)的作文。背課文、做了幾道數(shù)學(xué)題、寫了幾遍英語(yǔ)單詞；我還沒(méi)忙完太陽(yáng)就無(wú)情的下山了，燈火闌珊的時(shí)候了我還有別的作業(yè)沒(méi)完成，本來(lái)很努力的寫了、做了、背了還是沒(méi)有趕過(guò)太陽(yáng)，想讓太陽(yáng)陪著去公園跟小伙伴們滑一小時(shí)的旱冰，這下又泡湯了，想著想著心還是郁悶了，鼻子也有點(diǎn)酸酸的，眼淚應(yīng)該就快落下來(lái)了，唉，學(xué)習(xí)還真是苦呀
初一的生活作文 篇8
生活其實(shí)也是有味道的，只要我們細(xì)細(xì)去品嘗，就會(huì)體驗(yàn)到L“美味”的生活。在你心中，生活是什么味道的呢？
生活有時(shí)候是酸的。有一天放學(xué)回家，我就發(fā)現(xiàn)家里的氣氛有點(diǎn)不對(duì)勁。老爸沒(méi)有在廚房里忙里忙外的，而是坐在沙發(fā)上唉聲嘆氣，爸爸，在一旁賠著小心。到底怎么回事？我真是丈二和尚——我不著頭腦。原來(lái)媽媽今天參加優(yōu)秀教師選拔，沒(méi)選上。媽媽心里很難過(guò)，看著同事當(dāng)選，媽媽心中自然是酸溜溜的。后來(lái)經(jīng)過(guò)我和爸爸的一番“攻心戰(zhàn)”。他媽總算眉頭舒展了。可是我知道，我心中依然有個(gè)陰影。生活，有點(diǎn)惆悵和失落很正常嘛。
生活有時(shí)候又是辣的。因?yàn)槲业难劬暳耍职忠?guī)定，除了星期六和星期日外，不許我在看電視和玩電腦。今天放學(xué)回家后，寫了一會(huì)作業(yè)，媽媽去外面買點(diǎn)東西。我計(jì)算一下時(shí)間，媽媽連去帶回的，至少也得一個(gè)小時(shí)，你去打開電視看一看，好好過(guò)過(guò)癮，等媽媽回來(lái)之前再關(guān)掉，神不知鬼不覺(jué)。誰(shuí)知道這些電視劇太吸引人了，我竟然忘了時(shí)間，直到媽媽“殺氣沖沖”的，站在我的面前，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，糟糕！我被媽扣上了“人前背后兩面三刀”的帽子。哎！挨了罵不說(shuō)，電視還被“封鎖”了。你說(shuō)到底辣不辣？
生活有時(shí)候甜滋滋的。真是好事連連，在學(xué)校的創(chuàng)新作文比賽中我獲獎(jiǎng)，校長(zhǎng)還通報(bào)表?yè)P(yáng)了我。 我爸爸呢，更是有大喜事！爸爸被老板加工資，原因是我爸爸在工廠舉行藝術(shù)比武大賽的時(shí)候過(guò)五關(guān)斬六將，成功勝出。為了表?yè)P(yáng)我和爸爸的精彩表現(xiàn)，媽媽今天特意做了紅燒排骨和清蒸鯉魚。我的老天，這些菜都是我最愛(ài)吃的。那天晚上我的肚子真是好好享受了一番。生活就是如此，甜蜜！
我知道，生活有時(shí)候并不如意，但是就是這些復(fù)雜的生活，讓我們的人生變得有趣起來(lái)，多姿多彩的生活，才叫美好生活！
初一的生活作文 篇9
樓下的電視機(jī)修好了，以后可以不要偷偷跑上樓看電視了，這天夜里，我在樓下看到了八九點(diǎn)鐘，于是就睡在樓下了。
第二天早晨，看見爺爺奶奶已經(jīng)起床去干活了，只有我和兩歲的弟弟坐在床上，這時(shí)，窗外傳來(lái)了母親的話語(yǔ)，我趕緊抱著弟弟躺下，她從窗外看見我們還在睡，說(shuō)了一句：“今天沖沖睡的真沉呀，怕是昨晚看電視看到很晚了吧，既然這樣就讓她再多睡一會(huì)吧”。她說(shuō)這話時(shí)的音調(diào)并不是很大，怕吵著我們似的。突然，另一個(gè)弟弟在外面吵鬧，媽媽對(duì)他說(shuō)：“小聲點(diǎn)，姐姐還在睡覺(jué)呢？”我想媽媽還真是理解我呀。
當(dāng)然，昨晚確實(shí)玩瘋了，也夠了，該做作業(yè)了，可我又不想起來(lái)，于是我想就坐在床上做作業(yè)吧。突然，不知是誰(shuí)推開了房門，我一看，原來(lái)是爸爸，把我嚇了一跳，我也不知他進(jìn)來(lái)干什么，但他看見我坐在床上，對(duì)我說(shuō)：“呀，沖沖起來(lái)了，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一會(huì)兒，他拿了兩瓶牛奶，不用他說(shuō)，我也知道是拿去熱給弟弟喝的，他又問(wèn)我要不要喝，我想，我才醒，感覺(jué)喉嚨有點(diǎn)干，就喝點(diǎn)吧，于是我對(duì)爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身去又拿了一瓶，這時(shí)，我感覺(jué)爸爸真好，知道我一早起來(lái)做作業(yè)，還特地?zé)崤Ｄ探o我喝，一直以來(lái)，我都認(rèn)為我和爸爸之間是有代溝的，盡管他極力想化解，可我就是不理睬他，覺(jué)得他無(wú)聊的沒(méi)事干，我想有時(shí)間跟我溝通還不如出去做生意。現(xiàn)在我才覺(jué)得爸爸的話對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么的有用，也許，他平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)格就是對(duì)我的理解。
全家人都是對(duì)我理解的化身，包括兩個(gè)弟弟，雖然只有兩歲大，卻時(shí)常能逗我開心，每周五放學(xué)一回家，就能聽到兩個(gè)弟弟對(duì)我說(shuō)：“姐姐好”。因?yàn)橛袀�(gè)弟弟叫揚(yáng)揚(yáng)，于是我就對(duì)他說(shuō)：“賣揚(yáng)（羊）子嘍”。他就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“賣姐姐了”。雖然說(shuō)的不是很清楚，但這卻能使我們一家人開心起來(lái)，
對(duì)家人的理解越深，那么對(duì)他們的愛(ài)也會(huì)越深，雖然這只是生活中的點(diǎn)滴，但它折射出我們的整個(gè)世界。
初一的生活作文 篇10
赤橙黃綠青藍(lán)紫，一條彩練當(dāng)空舞。
——題記
當(dāng)我們懵懂地跨進(jìn)初中大門，一張張生面孔的對(duì)望，一次次冷眼神的交流。不知不覺(jué)中，我們偶然打開了多彩之門，創(chuàng)造了屬于七年(1)班的多彩之練。
明艷之橙
早讀課，瑯瑯的讀書聲傳出教室。英語(yǔ)科代表站在講臺(tái)前領(lǐng)讀。純正的發(fā)音，恰好的口型，流暢的語(yǔ)段，盡顯完美。剎那，明艷的陽(yáng)光柔柔地穿過(guò)下玻璃，愜意地鋪在教室里，一尺尺地延伸開來(lái)，也披在英語(yǔ)科代表的身上，時(shí)而旋放出橙色的光芒。明艷之橙，釋放出中學(xué)生的知識(shí)魅力。
幽默之藍(lán)
懶懶的風(fēng)拂過(guò)了每個(gè)同學(xué)的臉頰，倦意傳遞，同學(xué)接連打起了呵欠。終于，下課鈴聲喚醒了一切，同學(xué)們伸起了懶腰，看著藍(lán)衣的×××不禁“激動(dòng)萬(wàn)分”，開始為大家活躍氣氛。當(dāng)空，他走上了講臺(tái)，揮了揮鐵尺，“大家靜一靜”，今天，由我來(lái)為大家即興表演一段，讓我高歌一曲，大家說(shuō)：“好不好”？頓時(shí)，臺(tái)下噓聲一片，盡是嘲諷的掌聲。他不屑一顧，清了清嗓子，將手握成拳頭狀，當(dāng)作“話筒”。Rghthow，他用黃梅調(diào)聲音唱了起來(lái)“樹上的鳥兒成雙對(duì)，綠水青山帶笑顏……”臺(tái)下笑倒一片。幽默之藍(lán)，綻放出中學(xué)生的幽默情懷。
團(tuán)結(jié)之紅
六一匯演，我們傾吐了大量的時(shí)間與精力，在詩(shī)朗誦中，我們注入的是對(duì)奧運(yùn)的祝福，對(duì)明天的憧憬，對(duì)北京的希望。在最后那激情澎湃的時(shí)刻，我們攜手奧運(yùn)，舉起了手中的五星紅旗，在微風(fēng)搖曳下，顯得更加耀眼。“祝福北京，祝福奧運(yùn)，祝福所有的夢(mèng)想都能夠?qū)崿F(xiàn)，祝福北京與奧運(yùn)一起進(jìn)步，共創(chuàng)輝煌。”團(tuán)結(jié)之紅，詮釋出中學(xué)生的團(tuán)結(jié)力量。
多彩的七年級(jí)生活，給予我們動(dòng)力，給予我們希望，在這同一片藍(lán)天下，七(1)班，一定會(huì)創(chuàng)造美麗的彩虹。
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