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荷花五年級(jí)作文

時(shí)間:2022-04-08 18:31:40 五年級(jí) 我要投稿

荷花五年級(jí)作文合集15篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的荷花五年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

荷花五年級(jí)作文合集15篇

荷花五年級(jí)作文1

  夏天,是荷花盛開(kāi)的季節(jié)。家鄉(xiāng)的池塘里,一片片碧綠的荷葉挨挨擠擠,映襯著一朵朵出淤泥而不染的荷花。荷花有的才展開(kāi)兩三片花瓣,有的花瓣已經(jīng)全展開(kāi)了,露出了嫩黃色的小蓮蓬,看起來(lái)飽滿的馬上要破裂似的。一朵朵荷花色澤鮮艷。在陽(yáng)光的照耀下格外光彩奪目。荷花有淡紅的,有潔白的,淡紅如霞,潔白如玉。在綠葉中婷婷而立,優(yōu)美莊重,顯得極其招人喜歡,一陣微風(fēng)吹過(guò),朵朵荷花隨風(fēng)而動(dòng),象蝴蝶和仙女一樣翩翩起舞。

  荷花雖然沒(méi)有代表熱情豪放的玫瑰那樣富有活力;也沒(méi)有華貴和美麗的牡丹那樣招引蝴蝶來(lái)當(dāng)伴舞,招人愛(ài)憐;更沒(méi)有月季花那樣香氣撲鼻,令人心醉。難道你們認(rèn)為最美、最漂亮的漫道是屬于那些五彩繽紛、色彩堂皇的外表嗎?我覺(jué)得本質(zhì)的淳樸、意志的頑強(qiáng)、青春的常在,才是真正的美,荷花不正具有這些特點(diǎn)嗎?

荷花五年級(jí)作文2

  你知道我最欣賞哪種植物嗎?大家一定不知道,那就告訴你門!我最欣賞的花是荷花!

  我記得暑假的一個(gè)早上,我在期待星星和月亮。最后,期待夏荷節(jié)。

  那天早上,我媽帶我去了園丁新村附近的一個(gè)荷塘。

  啊,池塘里的荷花盛開(kāi)了,卻在一大片“森林”里看到一朵巨大的直莖粉紅色荷花;圓圓的,大大的綠色荷葉,覆蓋著湖面。多迷人的畫面啊!不就是宋朝有名的大師楊萬(wàn)里親自寫的《小池》嗎?

  "這條河被切成了尖角,它已經(jīng)站在了山頂上。"好詩(shī),好詩(shī)!

  微風(fēng)吹動(dòng)綠色的“臉盆”,上面有無(wú)數(shù)晶瑩的露珠滾動(dòng)。媽媽說(shuō):“你看,蓮花漂亮嗎?告訴你,荷花的全身都是寶,比如荷花的根可以給我們食物,因?yàn)楹苫ǖ母团旱鸟詈蠒?huì)給我們很多營(yíng)養(yǎng);蓮花有許多花和骨頭,上面有許多豆子。中間的豆子可以入藥,邊上的豆子可以給我們吃;蓮莖,你可以……”

  哦,蓮花,你做了很多貢獻(xiàn)。我崇拜你——蓮花。

荷花五年級(jí)作文3

  清早,我到公園去玩,一進(jìn)門就聞到一陣清香,我趕緊往荷花池邊跑去。

  荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了,荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。有的只展開(kāi)了兩三片

  花瓣兒,有的花瓣兒全展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,包脹的快要破裂似的。

  白荷花有很多,一朵有一朵的姿勢(shì),看看這一朵很美,看看那一朵也很美,如果把眼前的一池荷花比作一副活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

  忽然我覺(jué)的自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽(yáng)光低下,一陣微風(fēng)吹來(lái),我就翩翩起舞,不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了,我停止了舞蹈,靜靜的站在那,蜻蜓飛過(guò)來(lái)告訴我清早飛行的快樂(lè),小魚從腳下游過(guò)告訴我昨晚做的好夢(mèng)……

  過(guò)了一會(huì)兒,我才記起我不是荷花,我是在看荷花呢!

荷花五年級(jí)作文4

  我們家的門前種著一大片的荷花田,夏天陣陣熱風(fēng)拂過(guò),荷花、荷葉也隨風(fēng)擺動(dòng)。遠(yuǎn)看,一大片荷葉,單調(diào)的綠色,一覽無(wú)遺,但你隱約會(huì)發(fā)現(xiàn)那其中有一絲的潔白,如一個(gè)亭亭玉立的少女一般。在眾多荷葉的襯托下,顯得那么獨(dú)樹(shù)一幟,那么美。

  “接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”這是荷花最美的的時(shí)候。一片片的葉子,一朵朵的荷花在熾熱陽(yáng)光的照射下,顯得那么絢爛。他們好似沐浴著陽(yáng)光,披著炎熱,在盛夏時(shí)節(jié)悄然綻放,讓人多了一份賞心悅目,多了一份心曠神怡,多了一份千姿百態(tài),他們總是盛開(kāi)在田中,又讓盛夏有了一絲的涼爽。

  “出淤泥而不染,濯清漣而不妖”這是荷花最無(wú)瑕的季節(jié)。雖然俗話說(shuō)“近朱者赤,近墨者黑”但荷花卻不同,它身在淤泥里,卻滴泥不染,并不骯臟,反而是最圣潔的象征,花瓣如玉一般通透,一樣閃亮。

  荷花就是如此,那么純潔,那么美麗,為夏天添上了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

荷花五年級(jí)作文5

  美,無(wú)處不在。在鄉(xiāng)間的小道上,在清澈的碧波里,在柔美的夕陽(yáng)中……美景隨處可見(jiàn)。我,最喜歡的一處美景是森林公園里的那一池荷花。

  清晨,荷葉上布滿了露珠,像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,一會(huì)兒從這片荷葉跳到那片荷葉,一會(huì)兒又從那片荷葉跳入水中,時(shí)不時(shí)在荷花瓣上跳來(lái)跳去,為這池原本就郁郁蔥蔥的荷花又添上了無(wú)限的生機(jī)。

  中午,太陽(yáng)高高地掛在天空,把荷花上的水珠映照得閃閃發(fā)亮,好像荷花姑娘葉子上的一條項(xiàng)鏈。每顆水珠在陽(yáng)光下顯得晶瑩剔透,襯托出了荷花的高雅氣質(zhì)。在烈日的照耀下,荷花顯得郁郁蔥蔥,粉紅色的花瓣包裹著黃色的花蕊,開(kāi)得十分燦爛。

  傍晚,天不再那么熱了。荷花靜靜地綻放著。幾只蜻蜓時(shí)不時(shí)飛來(lái),落到那含苞待放的荷花苞上。真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”荷花在夕陽(yáng)的余暉里,變得金燦燦的,如同一幅精美的油畫。

  啊,荷花是如此的美!她那種“出淤泥而不染”的氣質(zhì),更令人欣賞與贊嘆。

荷花五年級(jí)作文6

  在我們學(xué)校的內(nèi)庭的中央,有一個(gè)花瓣型的荷花池。在一年 四季中,夏季的荷花池是最美的。 在夏天,荷葉一高一底,千姿百態(tài)地展現(xiàn)在池上:有的像一 幅 未展畫卷,成了蜻蜓的“驛站”;有的快要展開(kāi),就像一個(gè)個(gè) 香脆可口的春卷;有的已經(jīng)完全展開(kāi),像一個(gè)碧綠的大圓盤, 挨挨擠擠的,成了小水珠的樂(lè)園,也成了小金魚的“遮陽(yáng)傘” ……荷花就鶴立雞群在這挨挨擠擠的.荷葉上:有的還是一個(gè)花 骨朵兒;有的才展開(kāi)兩三片花瓣;有的已經(jīng)完全綻放,香味彌 漫整個(gè)內(nèi)庭。 晴天的荷花池很美,但是,雨天的荷花池更美! 下雨時(shí),水滴落到荷葉上,荷葉成了水滴的“彈床”有的彈 到水里,有的彈到另一片荷葉上。有的落到水面上,蕩起一圈 圈漣漪。荷花經(jīng)過(guò)水的洗刷,體現(xiàn)了她出淤泥而不染的精神, 小金魚也趁這時(shí)跳起了“幽雅的水上芭蕾”,為荷花池增添了 一筆永不褪色的色彩。 我愛(ài)你,夏日的荷花池!

荷花五年級(jí)作文7

  夏天來(lái)了,知了青蛙嗡嗡,荷塘熱鬧。睡蓮睜開(kāi)朦朧的眼睛,慢慢伸著腰上的枝條,開(kāi)了花。它們帶給我們美麗和芬芳,帶給我們無(wú)盡的快樂(lè)。他們像不懂事的孩子一樣在池子里玩耍;像照顧大姐姐一樣照顧小睡蓮。它們?nèi)绱硕鄻樱覀儫o(wú)法贊美它們。

  但是有一天,幾個(gè)六年級(jí)的學(xué)生摘了一朵睡蓮。睡蓮很美,她在默默哭泣。六年級(jí)的同學(xué)真心道歉并做了保證,但是誰(shuí)又能拯救這種微妙的生活呢?

  我愛(ài)他們!我覺(jué)得:睡蓮也有生命。他們是大自然母親的孩子。讓我們停止傷害他們,讓他們明年歡呼雀躍。

荷花五年級(jí)作文8

  夏天里的荷花可美麗了!大大的葉子像大圓盤,似雨傘,給小魚擋雨、遮陽(yáng),給小蝦擋雨、遮陰。荷葉也變成了蜻蜓的停機(jī)場(chǎng),荷葉又變成了青蛙的舞臺(tái)、床,荷葉上還有晶瑩剔透的小水滴。

  夏天里的荷葉很美麗,荷花比荷葉還美呢!

  荷花的花瓣兒,有的荷花全開(kāi)了,有地只開(kāi)出了二三片花瓣兒,有的荷花還是花骨朵兒,馬上就要脹破似的,有的荷花花瓣兒都落了,中間還有一個(gè)小蓮蓬,荷花一朵一朵的姿態(tài),看看這朵很美,看看那一朵也很美,荷葉千姿百態(tài),各種各樣,還有很多種顏色,有紫的,有紅的,還有白色……,看著這荷花,讓我想起了一句古詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”

  這荷花,這荷葉,這小魚,這小蝦,把夏天打扮的美麗極了!

荷花五年級(jí)作文9

  每當(dāng)我暑假去奶奶家時(shí),總要去池塘邊觀賞那潔白如玉的荷花。荷花,它出污泥而不染,總是保持著自己潔凈的本色。

  荷花仰著潔白的笑臉,身上披著幾片渾圓墨綠的荷葉衣衫,真美。它散發(fā)出淡淡的清香,挺著碧綠如玉的莖干,像一位亭亭玉立的美少女在眺望遠(yuǎn)方。荷花的花瓣,呈黑瓜子形,潔白似玉,花里托出一個(gè)倒過(guò)來(lái)像個(gè)小窩頭一樣的深綠色蓮蓬。蓮蓬向上的一面有許多小孔,里面睡著荷花的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,花瓣組成了一個(gè)精巧的玉色搖籃,蓮蓬恰似一個(gè)嬰兒躺在里面。一陣微風(fēng)吹過(guò),荷花左右搖擺,就像慈愛(ài)的母親在搖動(dòng)搖籃,哄自己的孩子快快入睡似的。

  荷花下面是一桿碧綠的莖,一直插到水下的污泥里,那粗壯的根上長(zhǎng)出了一節(jié)節(jié)味道鮮美的藕。清澈的水面上,漂浮著一片片荷葉,上面托著幾顆水珠兒,那水珠兒從荷葉這頭滾到那頭,真像頑皮的小孩子在玩耍!

  荷花真美,讓人越看越愛(ài)。我愛(ài)荷花。

荷花五年級(jí)作文10

  一場(chǎng)小雨過(guò)后,天空中出現(xiàn)了七色彩虹,池塘里的荷花映襯得如此清秀迷人。

  這么大的池塘你幾乎看不見(jiàn)水。荷葉荷花滿池。荷葉大而圓,有的像遮陽(yáng)傘;有的像帽子戴反了;其他的就像又大又寬的托盤。荷葉上滾著幾滴晶瑩的水珠。陽(yáng)光過(guò)后,令人眼花繚亂。通過(guò)荷葉的縫隙,荷葉由又大又細(xì)的蓮莖支撐。看,這朵盛開(kāi)的蓮花,粉紅色的花夾著黃色的花芯,非常美麗!那美麗的蓮花,有時(shí)像苗條的少女;有的像粉色的煙花,有的像可愛(ài)的蜻蜓飛來(lái)飛去,仿佛在說(shuō):“蓮花姐姐,你們都是花仙子!”水里的魚自由游動(dòng)。時(shí)而跳出水面,輕輕劃過(guò)一道銀色的弧線;有時(shí)候你在水里追著我,仿佛在說(shuō):“蓮花姐姐,我們真的想住在你身邊。”

  看著它,我想到了荷花的好處:荷花在秋天枯萎后,留下一個(gè)綠色的花托,結(jié)出蓮子,營(yíng)養(yǎng)極佳。荷花生在泥里,卻純潔干凈。她的“出淤泥而不染”的精神值得學(xué)習(xí)。

  我愛(ài)西湖!愛(ài)西湖美麗的荷花!

荷花五年級(jí)作文11

  今天看了課文《荷花》。蓮花的性格,不孤傲,不小家子氣,不自私,深深的打動(dòng)了我。

  文章描述了荷花的美。荷葉像一個(gè)綠色的大圓盤,中間有兩三片花瓣。蓮花就像一個(gè)穿著白色衣服的仙女,在水中跳舞。作者看了,以為他也是一朵蓮花。荷花不僅美麗,而且有高貴的品質(zhì)。她不孤傲,不小家子氣,不自私。我很喜歡荷花。

  荷花那么美,那么婀娜,現(xiàn)在卻有一些亂丟垃圾的人傷害荷花。看到有人在河里亂丟垃圾,我就對(duì)那些人說(shuō):以后不要亂丟垃圾了,不然會(huì)把荷花弄臟傷的。它會(huì)污染河流,使它變臟,并對(duì)我們地球上的人民造成傷害。他們都說(shuō)知道自己錯(cuò)了。

  我想對(duì)蓮花說(shuō):只要有愛(ài)護(hù)環(huán)境的人,你就不會(huì)受到傷害。

  我通常喜歡花和樹(shù),因?yàn)樗鼈兡軒?lái)新鮮空氣。也希望大家能像我一樣熱愛(ài)惡劣的環(huán)境。

荷花五年級(jí)作文12

  我最喜歡荷花了,因?yàn)楹苫ㄊ鞘嵜利惖南笳鳎鑫勰喽鴿嵃谉o(wú)暇,灑清香而天然獨(dú)秀,婷婷玉立,最惹人喜愛(ài)了。

  荷花長(zhǎng)著翠綠的葉子,中間的一部分是它的莖,莖又粗又直的,像一根棍子似的。它含苞待放的花朵,嬌羞欲語(yǔ);半開(kāi)的花朵,如嬌羞的美人;盛開(kāi)的花朵,如婀娜多姿的舞女,賞心悅目。荷花還被成為“六月花神”,因?yàn)樗窃谘籽紫娜罩虚_(kāi)得最燦爛的花。它出淤泥而不染,濯清漣而不妖,遠(yuǎn)處皆可以聞到它的陣陣芳香。

  荷花不僅長(zhǎng)得漂亮,還有好多用處。荷花長(zhǎng)大的時(shí)候,花落盡,就露出了它的蓮蓬,蓮子還是夏季最解暑的呢!荷花的葉子是一味中藥,還可以泡茶。它的藕也是可以食用。看吧,它全身都是寶呢!

  荷花不像梅花那樣傲然挺立,也不似牡丹那樣雍容華貴,但我就偏偏喜愛(ài)它那出淤泥而不染,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植的模樣。

荷花五年級(jí)作文13

  妖嬈、艷麗、婀娜……荷花和這些詞語(yǔ)一點(diǎn)都不沾邊,廉潔、優(yōu)雅、馨香……又似乎所有詞語(yǔ)又無(wú)法修飾荷花這樣的“君子”。

  “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”……由古至今,描寫荷花的詩(shī)句數(shù)不勝數(shù),無(wú)一不是荷花的廉潔令他們震驚。生在不起眼的小池里,不需要很多養(yǎng)分,就可以開(kāi)出花,結(jié)出果。與別的花稍有不同的是它開(kāi)花與夏季,花大且美。當(dāng)縷縷香味撲面而來(lái)時(shí),你會(huì)情不自禁的閉上眼睛,深深地吸一口氣。

  一次,經(jīng)過(guò)公園的荷花池時(shí),母親問(wèn)我們:“你們知道荷花有什么好處?”“荷花的果實(shí)可以吃!”“荷花的花瓣可以放在房間里讓空氣更清新。”我和妹妹都爭(zhēng)著說(shuō)。是的,荷花最珍貴的一點(diǎn)是它雖然長(zhǎng)在一個(gè)不起眼的地方卻可以開(kāi)出美麗的花,正如一些廉潔的人,生在風(fēng)氣敗壞的社會(huì)上,卻依舊廉潔。

  啊!荷花,我敬佩你!

荷花五年級(jí)作文14

  一大早,我興奮地來(lái)到公園。

  一進(jìn)門,荷塘印進(jìn)你的眼睛。哇!我沒(méi)辦法。我拋下一切,奔向荷塘。我繞著荷塘里的橋跑,仿佛能穿過(guò)云彩,穿梭在荷花里;就好像我可以做輕活,可以在荷塘里摘荷花。荷花有很多種,有的是花骨,紅白相間的花骨讓人覺(jué)得很可愛(ài);還有的剛剛露出花瓣,很精致,讓人愛(ài)不釋手;有的是盛年的荷花,花瓣鮮艷得讓人贊不絕口;還有.

  想了想,覺(jué)得自己像一朵蓮花。水里的小魚小蝦經(jīng)常來(lái)找我玩。風(fēng)娃娃吹涼風(fēng)。我和池里的其他荷花一起跳舞。舞蹈是如此美麗和有節(jié)奏。這時(shí),蝴蝶和蜜蜂在我身邊捉迷藏。我們多幸福,我多無(wú)憂無(wú)慮。

  一陣微風(fēng)吹過(guò),我從幻覺(jué)中回到了現(xiàn)實(shí)世界。這一刻,我意識(shí)到我不是一朵蓮花。我從腦海中看到了剛才和諧的場(chǎng)景,太美了。

  我迷戀荷花,荷花太迷人了。從那以后,荷花成了我最喜歡的花

荷花五年級(jí)作文15

  有一天,我媽說(shuō):“我家去鵝湖公園看荷花!”聽(tīng)到這個(gè)消息我非常激動(dòng)。晚飯后,我們一家人去看荷花。我們?cè)诤商吝叺囊巫由峡春苫ā0职终f(shuō):“你喜歡荷花嗎?”我和哥哥異口同聲地回答:“我喜歡。”“那誰(shuí)能說(shuō)出蓮花的好處?”小弟忙不迭地說(shuō):“荷花味香,很好看。”我說(shuō):“荷花不僅漂亮,而且是遍地的寶,觀賞性很強(qiáng)。”爸爸說(shuō):“荷花最可貴的是,它長(zhǎng)在骯臟的泥土里,卻能從泥土里釋放出來(lái)而不沾色,不像玫瑰、牡丹、菊花那樣,開(kāi)出嬌嫩的花朵。”。所以你應(yīng)該像一朵蓮花。雖然長(zhǎng)在污泥里,但還是從污泥里干凈的出來(lái)!”我說(shuō):“那我們應(yīng)該是一個(gè)不以貌取人的人,而是一個(gè)正直的人!”爸爸說(shuō),“是的。我只是希望你不要以貌取人,做個(gè)老實(shí)人。"

  我們直到深夜才回家,爸爸說(shuō)的話牢牢地印在我們心里。

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