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三年級校園作文

時間:2022-04-08 13:47:27 三年級 我要投稿

【熱門】三年級校園作文10篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的三年級校園作文10篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】三年級校園作文10篇

三年級校園作文 篇1

  我在晉江實驗小學讀書,進入我們學校教學樓最西邊可以看到一個又寬大又平整的操場 來到操場,首先映入眼簾的是直直的人造草跑道。人造草碧綠碧綠的,踩上去軟軟的,就像踩在草坪上一樣,舒服極了!它的跑道是深紅色,是我們活動的好去處。跑道的左邊有兩個小沙坑,是專用來跳遠、跳高的,沙坑里的沙非常細膩,摸起來松軟極了!跑道的右邊是四個籃球架,高高的籃球架屹立在操場的兩邊,籃板表面是用玻璃板造的,欄桿是用油漆涂的,這樣看起來真像四個哨兵在操場上站崗。操場上有一個升旗臺,同學們就是在這參加升旗儀式,看著大家尊嚴的望著鮮紅的五星紅旗,大家不時又回憶到了那些為了抗戰勝利而英勇犧牲的烈士。

  放學后,同學們陸續來到操場上,有的在操場上打籃球,有的在操場上跑步,有的在操場上踢足球,還有的在操場上跳遠、跳高。星期三,施培威約我去打籃球,說什么要和我較量。我們便來到操場上,只見每一個籃球場都有人在打球。沒有辦法,也只能和別人一同用這個籃球架。轉眼間,一個籃球從籃框里滑落。是誰那么厲害?原來是施培威投的。籃球剛落地就有人迅速把球搶走,撲通,中了!我也試著搶搶看,可就是搶不到,我有些不耐煩。晚上同學們都回家了,校園就變的寂靜起來,和人們一起進入甜蜜的夢鄉。

  這就是我們的操場.它見證了我們的快樂,也見證了我們的成長。

  我相信大家的學校都很美吧?我的學校也非常美。不信的話就跟我去看看吧!

三年級校園作文 篇2

  我們弋江北路小學是一所花園式的學校。當你伴著春風走進寬敞、整潔的校園時,給你印象最深的,就是校園里的綠樹了。它們為這所學校增添了勃勃生機,把南邊圍墻裝扮得郁郁蔥蔥的。

  有葉子綠得新鮮,看著非常舒服的爬山虎,旁邊是枝葉覆蓋,充滿活力的梧桐,有四季常綠,不引人注意的萬年青,可我們更喜愛的是樹干筆直的青松,它的樹皮是灰褐色的,上面有一圈圈不明顯的皺紋,還有零星的斑紋呢。樹冠多像一座青灰色的寶塔,樹枝多像一條狐貍尾巴毛茸茸的,又尖又細的葉子多像媽媽手里的縫衣針。

  春天,松樹枝上的小芽,多像一顆顆綠寶石。夏天,它斗酷暑,那密密麻麻地葉子,把陽光遮得嚴嚴的,好像撐開的一把大傘。秋天,那青青的葉子,好像永不脫下的長袍。冬天,那冰霜雪凍也征服不了它,好像不屈不撓的哨兵,依然在寒風中挺立,就像一位忠于職守的哨兵,守衛在校園里。

  我愛校園,也愛校園里的青松。

三年級校園作文 篇3

  我們學校西邊有一塊大園子,叫“三角地”,那兒的一切在我看來都很有趣。

  不必說菜地里滾圓的冬瓜,水靈靈的豌豆,擺著紫臉的茄子,頂著小花的黃瓜,也不必說忙著搬家的螞蟻,啃著菜葉的蝸牛,一拱一拱前進的毛毛蟲,高大的楊樹上嗚叫的蟬,單是四周圍墻上的壁畫,就能帶給人無限的樂趣。

  其中一幅壁畫最有趣。上面畫著一頭奇怪的紅眼奶牛,長著很長的犄角,腹部有一個高科技擠奶器,可以自動殺菌、制冷或加熱。如果有人需要牛奶,它就自動說:“請投入1元硬幣。”喝完奶后,它會自動說: “謝謝,歡迎下次再來。”還有一幅壁畫也很好玩,畫的是水果自動分揀機。一個高大的機器人把各種水果從樹上摘下來,進行分類;第二個機器人給水果殺菌,腐爛的水果會自動扔掉;第三個機器人把水果制成果脯、果干,放在卡車里,運往四面八方。

  只是這些壁畫被一些粗壯的藤纏繞著,有的地方已經裂開了,顯得異常老舊,真希望學校能把它們修復一下!

三年級校園作文 篇4

  當那剛從睡夢中醒來的我,背起書包,走進了我們愉快而又美麗的校園。

  每個孩子臉上掛著歡樂的笑意,總是與值班的爺爺,值班的老師問好,當我走進校園,就感覺到和諧的氣息。下課時,同學們竊竊私語,老師們在交談。老師不厭倦教育孩子,同學們也是認真的聽一節課,學到知識后,心里會非常高興。同學們不會的題目,去大膽提問。老師也會一心一意教育著學生,這樣更是增加了師生的信任和感情。

  “匯風樓上出人才,和韻樓上出天才。”兩棟樓的走廊里人山人海,書聲朗朗。匯賢樓,一棟送出畢業生的中學部教學樓。乘著船去尋找知識的'海洋。體育館,大操場,都是運動的輔導師,在烈烈日炎炎的天氣下,開始加強自己的身體素質,提高對自己的信心。那百和圖,寫出了一百種“和”字,表示著匯文是一個和睦的大家庭。假山石,林陰小道,以是座無隙地,都是人流如潮。誰也沒不會想到,學校竟然有3000多名學生和100多名教師!還有那噴泉。灑在各各人的身上臉上從中散發出一股股濃濃的太陽香氣。學校成了家,3000多名師生就是這個大家庭的主人那!

  學校,不僅是用來學習的地方,更是盡情歡笑的樂園!

三年級校園作文 篇5

  秋天來了,一陣陣風兒吹來,把炎熱的夏天吹到了十萬八千里,校園里的秋天美極了!在那一棵棵桂花樹上,小小桂花聚在一起,好像商量著如何到更遠的地方游玩;有的小桂花很害羞,悄悄的躲在綠葉后面看著我們;還有的被秋風吹了下來,歡快的在空中跳起舞來。又一陣陣風兒吹來,把桂花的香味裝滿了我們的教室,馬上,我們的教室就成了“桂花香教室”。

  秋天來了,紅紅的葉子比二月花還紅,你知道這是什么樹嗎?答對了,是楓樹,瞧!它那紅紅的楓葉像給樹媽媽披上了披風,又像給樹爸爸帶上了帽子。你知道葉子黃黃的、而像扇子的是什么樹嗎?——對,是銀杏樹,銀杏葉像一把把小扇子,扇呀扇,扇走夏天的炎熱。

  秋天還讓很多植物都結了果,接下來就讓我們來看看吧!小朋友們愛吃的桔子是什么樹結的?答對了,是桔子樹,一個個金黃色的桔子把樹枝都壓彎了;海棠樹也是,每棵樹都結滿了像乒乓球一樣大大的、紅紅的果子,你看見了一定想摘下來咬一口。

  秋天真是五彩繽紛的花果天堂,把我們的校園裝扮得更加美麗!

三年級校園作文 篇6

  報到的那一天,我哼著小曲,邁著輕盈的腳步,準備去拜訪我的朋友——東方紅學校。

  啊!校門,你在這里是在站崗嗎?

  走進校園,樹爺爺和草弟弟穿上了新衣裳,在和我打招呼呢?他對我說:“歡迎回來,在這全新的學校,你又可以學到全新的知識了。”我和樹爺爺還有草弟弟告別后,又去拜訪了換了新名字的綜合樓,啊!綜合樓,你紅色的新衣裳是多么的美麗、漂亮,新名字——求實樓也是多么的好聽。啊!樓梯,你是多么的善良,你把多少人都送到樓上,我們現在的教室已經到了一樓,不需要從你的身上走上去了,但是你還是把更多的人送到樓上,為此,我要對你說一聲“謝謝你,樓梯,是因為你,我們才可以開開心心地上學,是因為你,我們才可以按時到教室,是因為你,我們才可以學到更多的知識,這么多年來,辛苦你了。”啊!教室,是你讓我們有了地方學習,我們才可以更好的學習,不被別人打擾,謝謝你。

  朋友們,謝謝你們,因為你們,我們才可以學習到知識;因為你們,學校才變得這么美麗;因為你們,我們就能在好的學習環境中學習,謝謝你們。

三年級校園作文 篇7

  在美麗的校園里,那一個個干凈漂亮的操場,不都是那些無私的人辛辛苦苦換來的?

  早上,我來到校園,操場上那些干干凈凈的地面,已經變成了一片樹葉的天地,我心想:那些干凈的操場,現在都變成亂七八糟的地面!可就在我準備離開之時,一位老爺爺拿著大掃把正在清理校園,他不快不慢,十分有這節奏,不一會過去了,不止老爺爺一個在掃地連一些小學生都不由自主的錢去幫忙,這個畫面,在我的腦海里,不停的浮現出來。這個操場幾乎被他們掃得一干二凈,不剩一點“殘渣”,我覺得這種無私奉獻的精神值得我們去學習。

  有一天下午,同學們都要回家了,可是卻有幾個人影,還在放下書包,拿起掃把,把學校的走廊掃成一片亮晶晶的地面,我感嘆:這種默默奉獻的精神,在學校里真是十分少見,我們應該學習這種精神,并且發揚光大。最后他們離開時,也會為學校作出貢獻!

  啊!你們這種無私奉獻的精神,會永遠的記在我們的心中。這雖然很不起眼,但是卻有著很高的品質,我們應當學習這種精神!

  評價:

  文章的中心是奉獻,主要描寫了兩個場景以突顯。但是第二個場景略顯敷衍,沒有交代清楚。同時,文章多出出現語病,需要多檢查。

三年級校園作文 篇8

  校園中,有許多美妙的景色,比如:幫助他人,問候老師。

  早上到學校,許多同學從校門進來。大家見到了老師,第一件事就是和門口的老師打招呼,同學們都微笑地說:“老師好!”老師也會笑著回應我們。當我們上課時,總會說:“老師您好!”我們就這樣生活在這文明的環境。可見同學們既會玩也會學。

  下課的時候,同學們十分有秩序的走出了教室,玩著文明的游戲,比如說:跳繩,打球,跑步,同學們沉浸在了這歡樂的世界中,歡聲笑語充滿學校。互相問好,這正是我們同學的美德。

  這就是我們文明的學校,學校的一角,還是那樣美。

  評價:

  整篇文章總共講了三個場景,但是主次不夠突出。因此顯得中心不太明確。以后寫作時需先確定中心再進行事件的描寫。

三年級校園作文 篇9

  迎著習習涼風,我聞到了一縷幽香,啊!那應該是學校的玉蘭花開放了吧!

  每到早春,我們學校的玉蘭花便開始綻放。它們像一群美麗的少女將要參加舞會,紛紛換上了美麗的禮服,準備迎接春的到來。在陽光的照耀下,玉蘭花更美了:它們有的含苞欲放,像害羞的小姑娘似的不愿向大家展示自己曼妙的身姿;有的卻像熱情似火的辣妹子,向我們展示著自己甜美的笑容;還有的像對外界又害怕又好奇的小寶寶一樣,幾片花瓣開了,幾片花瓣又閉攏著。

  看到這一美景,我不禁詩興大發:玉蘭呀玉蘭,你真美,美的讓人流連忘返;玉蘭呀玉蘭,你真奇,像少女,像孩子,像情侶,千姿百態;玉蘭呀玉蘭,你真香,香的讓人陶醉,香的印來了群群蜂蝶;玉蘭呀玉蘭,你真魅,像一塊磁鐵,把我們下課的心思牢牢地吸在自己那高大的身軀上。

  啊! 春天的玉蘭花真美呀,美的令人陶醉。我愛玉蘭樹,更愛我們的校園。

三年級校園作文 篇10

  我所在的行知實驗小學是一座美麗的校園。那里有寬闊的操場,漂亮的教學樓······

  一走進校園,映入眼簾的是一塊很大很大的石頭,上面刻著兩個金光閃閃的大字_____“博愛”,為什么要刻這兩個字呢?因為這兩個字時時刻刻提醒著我們:人與人之間要互相關心,互相幫助,擁有一顆熱枕的心。看完“博愛石”,我們就會看見“博愛石”后面有一顆代表著堅韌與沉著的銀杏樹,它和“博愛石”互相襯托,越看越美。

  “博愛石”左面就是陶行知先生“行知亭”。“行知亭”里有陶行知先生和小朋友的銅像,從銅像的正面看,就知道陶行知先生正在教小朋友讀書呢!

  最引人注意的就是“心草池”。池里面有許多奇形怪狀的假山和鵝卵石。你別以為這里面只有石頭,除石頭,還有一群活潑可愛的小魚呢!這些小魚在池中自由自在地游來游去,快活地玩耍。“心草池”旁邊就是教學樓,每天,都可以聽到從教學樓里傳出朗朗的讀書聲。

  看!我們學校的一角多美呀!我愛行知實驗小學!

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