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六年級敘事作文

時間:2022-04-08 12:47:00 六年級 我要投稿

【精華】六年級敘事作文集合六篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的六年級敘事作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】六年級敘事作文集合六篇

六年級敘事作文 篇1

  火辣辣的夏天走了,秋姑娘邁著輕盈的腳步,婀娜多姿地向我們走來,也為萬物帶來了精美的禮物,讓我們感受到秋天不一樣的韻味。

  今天是一個特殊的日子,我們30名小記者坐上雙層大巴,走進了多姿多彩又豪華的信華城,感受這里不一樣的建筑風格。

  到了信華城,有幾位哥哥和姐姐帶領我們參觀,帶我們組的是胡越姐姐。我們像柵欄一樣把她圍在中間,生怕聽錯一句話、一個字。胡越姐姐向我們介紹了信華城的基本情況:信華城占地面積998畝,中間有一個標準的寫字樓建筑,高157米左右,樓旁是一個像玄鳥翅膀一樣的五星級大酒店,它的創意正是來自于“天命玄鳥,降而生商”。

  隨著胡越姐姐的腳步,我們來到了洋房樣板區,四周的樹木越發郁郁蔥蔥,像進入了一個古老的森林,幽靜雅致。樹的種類也非常多,有桂花樹、臺灣樸樹、紫薇樹、紅葉石楠、青梅樹、紅梅樹、銀杏樹、竹子等,不計其數,讓人在秋天也感受到春意盎然。

  參觀結束后,我們還和信華城的工作人員一起喂鴿子、做游戲,高興極了!抬頭望著藍天白云,腳踏綠油油的大地,我感到了內心的安寧……

  秋天的韻味在信華城完美顯現,我喜歡信華城,更喜歡秋天的信華城!

六年級敘事作文 篇2

  市場這個詞對于各位讀者來說的話,相必一定不陌生吧?所謂的市場,可以說是吵鬧無比啊,小販的吆喝聲,買主的討價還價聲,可謂是絡繹不絕。但是,讀到這兒,你一定會有疑問:“市場就是市場唄,為什么還要打印好嘞?”哈哈,不要急,繼續讀下去你就知道了。

  班長難當

  我們學校每天早晨和下午都會有二十分鐘自習課,可就是因為這二十分鐘的自習,課我們的班級可謂變得和市場一樣吵!這不,瞧,又開始吆喝起來了。

  自習課上,同學們不顧三位班長的監視,依舊是老毛病大發,唧唧咋咋地說個不停。咱班同學可謂是不怕王班長的記、不怕李班長的批、不怕陳班長磨嘴皮,就怕有話沒處說。而我就坐在一旁看書,又恰逢曾嘉怡在那里嬉皮笑臉,王班長見了,就對小組長張芝寧說:“張芝寧,給李毓喬加一分,給曾嘉怡扣一分。”嫣盛蘭聽,就大聲嚷嚷說:“王陟栩,你好偏心哦,你應該給和曾嘉怡扣兩分!”天哪。這時,我的大仇人丁博文又站起來說:“王陟栩給李毓喬加分,那是因為王陟栩喜歡李毓喬。”全班爆笑。我聽了,差點沒氣暈過去。就這樣,全班鬧得更厲害了,如同離弦的箭——停不下了,直擊我們的市場監管人——三位班長的小心臟,如果不是我們的老師及時趕到,否者后果不堪設想。上課時,王陟栩悄悄對說了:“我再也不想當班長了!”

  “關云長”老師

  電腦課來臨,我們的電腦老師王老師帶我們進入電腦室,教我們如何使用電腦,而我們的耳朵卻去扇蚊子了,老師說的話一點兒也聽不進去,顯示幾個人,又變成十多個人,大家見老師沒有動靜,便都開始講話,聲音如巨雷一般,大得都可以把屋頂給震塌了。再看看王老師,臉氣得和關公一樣紅,如雷神一般臭罵我們二十分鐘,還取消了我們這個學期的所有自由活動時間。

  嗚嗚嗚嗚……

  看吧,這就是我們的“市場”班級,愿意來這兒玩玩嗎?時間差不多了,我們也該說再見了,拜拜!

六年級敘事作文 篇3

  (一)、羅丹有句名言:“美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是發現美。”請你用自己的眼睛去發現身邊的美(如一朵花、一片景、一件事、一個人等),并把它記錄下來,寫一篇不少于400字的記敘文,題目自定。

  (二)、六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活,你一定會有許多感慨,或高興,或得意,或自豪,或遺憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小學生,你將會怎樣呢?請你以《如果,我能再做一回小學生》為題,寫一篇文章。

  (三)、“嘗試”也就是試一試,這是非常有意思的實踐活動。它可能成功,也可能失敗。然而,不管怎樣,它都會使你有所發現,有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試,把題目《那是一次()的嘗試》補充完整,寫一篇記敘文。

  要求:

  1、內容具體,感情真,語句通順,有一定的條理。

  2、文中一律不出現真實姓名,可以另編姓名代替。

  (四)、根據下面的材料,以《我錯怪了他》為題,緊扣下面材料的線索進行擴寫。要求內容具體,有條理、有重點、想象合理,字數在400字左右。

  材料:一個星期天的下午,我和**同學約好打乒乓球(或干其他事情),一直到天黑,他(她)卻還沒有來。第二天,我氣得不理他(她),后來,我才知道,她(他)的赴約的路上,遇到……。聽了事情原委,我連忙向他(她)道歉。

  (五)、 的感覺真好(40分)

  要求:(1)將題目補充完整。(2)寫自己親身經歷的所見所聞。要求語句通順,條理清楚,特別要寫出自己的所感所悟,真情實感,恰如其分。(3)字數450字左右。

  (六)、“想象是創造的先導,是思維騰飛的翅膀。”

  “科學的每一項巨大成就,都是以大膽的想象為出發點的。”

  以上兩句名言都說明了想象的重要性,請你從下面兩個題目中任選一題,展開豐富、合理的想象,完成作文,內容要有獨創性。

  題目一:“未來的 ” 請將題目補充完整,完成作文。

  題目二:“老鼠過街,人人喊打”,老鼠總是生活在最陰暗的角落。請以“老鼠的自述”為題,用第一人稱(即稱老鼠為“我”)完成作文。

  (七)、題目:美好的回憶

  要求:1、記敘自己生活,學習中值得回憶的,美好的事。

  2、要寫出真情實感,有具體的內容。

  3、字跡工整,語句通順。

  4、不少于450字。

  (八)、題目:忘不了你______________

  在你的生活中,一定有不少人曾給你幫助、關心、照顧……選擇其中對你影響最大的一個人的一件事來寫。這一件事給你印象最深,感情最強烈。請將此事寫具體。

  (1)先把題目補充完整。

  (2)斜事清楚、具體,語句通順,要表達自己的真實感情。

  (3)字數450個左右。

  (九)、《老子》云:“禍兮,福之所倚;福兮,禍之所伏。”大家一定深有同感吧!請你回憶一下,把自己印象最深一件事具體地寫下來。

  (十)、題目:我是個( )的孩子

  要求:把題目補充完整,能反映自己某一方面的特點。選擇一兩件能反映這一特點的事來寫,做到真實可信,中心明確,詳略得當。

  (十一)、題目: 一份的作業

  要求:先將題目補充完整,如有趣、特殊、難忘……等,然后寫一篇400字左右的記敘文。

  (十二)、書,可以豐富知識,陶冶情感,啟迪智慧,還可以教怎樣做人。小學六年,你一定讀過不少的書。請把你和書的故事寫出來,要把感受最深的寫具體,要表達真情實感。題目自擬,全文不少于400字。

  (十三)、你最喜歡哪個季節?你喜歡在這個季節里發生什么樣的故事,或者這個季節里曾經發生過什么樣的故事?請你根據以上的提示,寫一篇450字左右的習作,寫作時注意寫出這個季節的特點來,語句通順,不寫錯別字,字跡端正。

  (十四)、 我的新發現

  要求寫出自己的真情實感。400字左右。

  (十五)、要求:在生活和學習中,你和別人總有過合作,有的是小合作,有的是大合作,請選擇其中的一次,把經過具體地寫下來。題目自己擬一個,字不少于450個。

  (十六)、下面是一些同學的心里話,看后你肯定會想到與這些心里話有關的人或事。請你選擇其中的一句,把你想到的寫成一篇400字以上的作文。題目自擬。

  1、困難像彈簧,看你強不強;你強它就弱,你弱它就強。2、人心齊,泰山移。

  (十七)、題目:意外的()

  要求:1、把題目補充完整,橫線上可填“成功”、“驚喜”、“發現”、“收獲”等詞語。

  2、語句通順,敘事清楚。

  3、字數400字以上。

  (十八)、在你身邊一定有許多優秀的同學,他們都有各自的優點,你發現了嗎?請介紹你一位同學的一個優點,并用一件事舉例說明,不少于300字。

  (十九)、 以“值得我尊敬的一個人”為題目寫一篇作文。

  提示:要用一件事寫出他(她)什么地方值得你尊敬。內容具體,注意寫好細節,不少于400字以上。

  (二十)、以《家中趣事》為題,寫一篇400字左右的記敘文。要求內容具體,感情真實,語句通順,有一定條理,書寫工整,注意不寫錯別字。

  (二十一)、童年的我有時候會做一些自作聰明的傻事,那時候可不知道,現在想起來真好笑。有一次,我模仿大人“種豆得豆”,竟然種下了糖,當然沒有長出一棵掛滿糖果的小樹。還有一次我穿了媽媽的大拖鞋……你想想看,你嘗試過這種事情嗎?做過哪些傻得有趣的事?寫出來試試,說不定讓你感到有趣呢?

  要求:寫真事,表真情,文通句順,書寫工整,不少于400字。題目自擬。

  (二十二)、習作(30分)

  題目:有趣的一堂課

六年級敘事作文 篇4

  今天,學校組織去塔子山公園舉行“小手牽大手,低碳每一天”活動。

  我們在老師的帶領下來到了塔子山公園的“九天樓”下。隨后我們便陸續開展了活動。首先是胡老師帶著我們進行 “宣誓”儀式,其主要內容是:我們要鼓勵公眾從身邊的小事做起,調整生活方式,為減少溫室氣體排放出力。緊接著,老師就帶我們來到了一個大亭子里依秩坐下,并正式進入這次活動的主題——“廢物利用時裝秀”。我們每個同學都懷著激動的心情,穿上我們自己動手利用廢物制作的各種時裝,積極地參與了這次走秀。看著同學們興奮而快樂的樣子,老師們也很開心。還有很多電視臺的記者叔叔阿姨們專門采訪了我們。我也有被采訪到,并回答了幾個關于“低碳”的問題,我覺得我回答得很棒。晚上,我還在新聞頻道看到了節目播出,并看到了我們的精彩表演。重要的是,我從這次活動中學到了:環保,低碳,要從小事做起,我們每個人都有責任為地球母親的健康增添一分力量!

  春游活動在我們的一片歡呼聲中結束了,我們都有些依依不舍,但是我們都有所收獲。

六年級敘事作文 篇5

  今天是星期天,爸爸、媽媽不在家,說要到晚上6點才回來。我決心抓住這個機會鍛煉一下自己。

  一早,睡眼朦朧的我拖著“沉重”的步伐“戀戀不舍”的離開了臥室。一眼便看見了大廳中的戰場:地上鋪上了一層“黑地毯”,桌子上煙灰和煙到處是,煙灰缸幾乎是烏黑的。桌子上的紙牌到處是。桌子旁的'沙發上枕頭到處。再看一下餐桌:昨天的食物還放在上面,一個個碗,一雙雙筷子沒有規矩的亂放著,東一只西一只,餐桌上還有許多食物掉在桌子上。然后看向門口,門口的拖鞋左一只,右一只,亂的讓人心煩。

  嘆了一口氣,便簡單的收拾了一下自己,再將衣服袖子挽起。先倒一杯水,再平均在各處灑些水,然后拿出拖把從后往前拖,不一會兒,就覺得腰酸背痛,“唉~~,真是讓我這個‘老人’難過啊!”呵呵,我被我這話語給弄笑了,之前的抑郁少了不少,心情自然好了許多,這是又想起了我說的:要鍛煉自己。不知哪兒又來了力氣,又繼續拖地。拖好了地,再將客廳、餐桌和門前收拾了一下,便準備洗衣服了。

  先拿出一個大概直徑是0.5米的盆,再將衣服一股腦的全倒進去,再接一半的水。然后倒一些天藍色的洗衣液。不一會兒,盆中市白茫茫的一片,時不時的有幾個透明泡泡就慢騰騰的飛了出來……

  事兒都干完了。腰酸背痛的我懶懶的躺在床上。閉目休息,不過多時,便進入了夢鄉……

  “文欣,家里都是你打掃的嗎?你真是太棒了。”我慢慢悠悠的醒來,睜開眼就看見了媽媽那張欣喜若狂的臉。

  “對呀,這么樣?還可以吧。我們家的‘小郡主’沒有咯。”

  “恩,很不錯了。”媽媽一只手輕輕地抬起,溫柔的撫摸我的頭。一珠淚水慢慢的滑下媽媽的臉頰,輕輕的落入我的口中。此時,我感到心中甜甜的。

  這就是“小郡主”改行計。

六年級敘事作文 篇6

  從這個學期開始,我們的廣播體操中又多了一個新字眼,那就是集體舞。說到這個集體舞,它可真是讓我歡喜讓我憂呀!

  為什么讓我會感到憂心呢?因為它的動作很新穎,其中還有一些男生女生手拉手的動作,這不免讓我們有一些不好意思,畢竟頭一次和對方這么親近,似乎每一個人都變成忸怩的小姑娘,動作也放不開,心中還是有顧慮的。拉手的動作讓我們不知所措,突然就叫我們手拉手誰心里都一點準備也沒有呢!

  但從某種角度來說,集體舞與生硬的廣播體操相比,還是很有趣的,除了害羞之外相信大家都感受到了一種新鮮感。從遠處望去,一對對男生女生正在翩翩起舞,優美的音樂,優雅的舞姿,女生像公主般輕輕提起裙邊,男生的動作極具紳士風度,那種場景多么美妙啊!集體舞同時可以陶冶我們的情操,豐富自己的情感,可是廣播體操就只有強身健體的功效,這也是廣播體操最大的弊端。說實話,其實,我打心里還是很喜歡集體舞的,不單單是因為男女搭配很新穎,更多的是充滿青春活力的色彩,給人一種視覺享受!更加促進男女生正常的互相交往,這也許就是教育局長和老師們的良苦用心吧!

  現在,我心中的顧慮一掃而空,更多的是對集體舞的期待,你覺得呢?

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