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六年級(jí)友誼的作文300字

時(shí)間:2022-04-07 11:24:46 六年級(jí) 我要投稿

關(guān)于六年級(jí)友誼的作文300字集合9篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)友誼的作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于六年級(jí)友誼的作文300字集合9篇

六年級(jí)友誼的作文300字 篇1

  在陌生城市里有太多的細(xì)節(jié)和瞬間會(huì)讓人莫名其妙的開心或流淚…看著車水馬龍的街道,仿佛看別人演一場(chǎng)間逝的電影。

  我想伸手…可是沒人可以握住,那是時(shí)間呀!有時(shí)寂寞了…會(huì)聽歌…只是夜越黑,越容易寂寞,這個(gè)龐大的城市,龐大的世界,心的旁邊,可否有個(gè)誰,愿陪。也許無限幻想。我依舊活得面亦笑靨,面具嗎?說真的,我也不曉得。屋頂?shù)娘L(fēng)很安靜,今天。仰頭看星,滿滿的閃爍,只是少了,少了一個(gè)我。有人說,他的天空一直很藍(lán)很藍(lán)。才記得,以前的自己也寫過那樣的話。只是心情變了,什么都變了,掩藏不了的,只是有人就喜歡掩飾……呵呵,忘了就好。我想你了。

  好多的你,真心的你。女生是愛自由而任性的人,想起某人說我單純,哈哈,那種單純也許留在幼兒園畢業(yè)典禮上了。長(zhǎng)大,誰也單純不的,不是嗎?我不想單純,因?yàn)閱渭兞钊耸軅R粋(gè)他,傷我,好似那么的深,卻要做不知,難道我們的友誼真的遠(yuǎn)去,真的回不來,天曉得我痛的是哪里!唉…想微笑的自由,只剩苦笑若久。

  走吧,走吧。人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大。好似那個(gè)他常寫,往事都隨風(fēng)散了吧,真的就會(huì)是真的,嗯,在年少的心面前,在相信這個(gè)話一次。哪怕,你已漸行漸遠(yuǎn),而這個(gè)不快樂,只我獨(dú)享。

六年級(jí)友誼的作文300字 篇2

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)時(shí)光悄然而逝,而記憶中卻留下了許許多多,其中最讓我難忘的還是班級(jí)中那各具特色的同學(xué)們。

  外貌與眾不同的是廖煒煒,瓜子臉,小巧紅潤(rùn)的嘴巴,炯炯有神的眼神,她的形象更深地留在我的記憶中。

  笑姿與眾不同的是楊寧寧。她特喜歡笑,一笑就會(huì)嘴角向上翹起,左手往嘴上一扣,嘻嘻嘻的笑聲即會(huì)發(fā)出。樣子十分可愛。只要見了她笑,你也會(huì)莫名其妙地跟著笑起來。

  最幽默的還數(shù)周歡歡了,她會(huì)用極富幽默的語言讓我們捧腹大笑。

  在這些同學(xué)中最文靜又不愛說話的就數(shù)張琪了,她的文靜又不愛說話,讓人看不透她的心思似的,讓人不得不學(xué)習(xí)她的文靜了。這些最好的同學(xué),你說誰會(huì)記不住她們呢?

  真誠的友誼無需承諾,永恒是情誼,無需約定,張琪、楊寧寧、廖煒煒、周歡歡我們?cè)谝黄鹆炅耍?jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴數(shù)都數(shù)不清了。

  同學(xué)之間的友誼是珍貴的,也是最難忘的。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,張琪、楊寧寧、廖煒煒、周歡歡這四個(gè)同學(xué)。我希望我們幾個(gè)的友誼能天長(zhǎng)地久吧!

六年級(jí)友誼的作文300字 篇3

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船,陳明一不小心把我的.摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,扔在地上,還踩了幾腳。對(duì)他說:“誰讓你把我的摔壞了,這就是下場(chǎng)。”說著,我氣呼呼的走出了教室。

  第二節(jié)課,老師把我和陳明交到了跟前,嚴(yán)厲地說:“是誰先把誰的小木船摔壞的。”結(jié)果我和陳明站在那兒,都不肯承認(rèn)錯(cuò)誤。這時(shí),老師不再那么嚴(yán)厲了,而是平緩的說:“你們聽說過一句名言嗎?退一步,海闊天空。其實(shí),你們中間只要有一個(gè)人退出一小步來,那不就是大事化小,小事化了了嗎?”

  聽了老師的一番話,我和王明不假思索的走上前來,承認(rèn)了錯(cuò)誤。并互相道歉。老師欣慰地說:“這樣不就對(duì)了嗎?不過,你們的木船壞了,我希望你們能齊心協(xié)力再做一個(gè),你們認(rèn)為怎么樣?”我和陳明異口同聲的回答道:“好,團(tuán)結(jié)就是力量。”

  第二天,在我們共同的努力下。一個(gè)完美無缺的小木船很快就完工了。我和陳明快樂的擁抱著,終于,友誼之船又緊緊地把我們的心連接在了一起。

  就這樣,友誼貫穿了我們之間。從此,我和陳明成了形影不離的好朋友。

六年級(jí)友誼的作文300字 篇4

  不知何時(shí),一陣“閱讀風(fēng)”襲擊我們的班級(jí),所有同學(xué)都沉浸在其中,而我倆更是深陷其中,不可自拔。那日,你從家里拿了一本你最喜歡的《四葉草的約定》,我也從家里挑了一本我最喜歡的書《叛逆的蛋殼組合》給你。也許,當(dāng)時(shí)青澀的我們還讀不懂高年級(jí)的哥哥姐姐才讀得懂的書,但我們依舊沉浸在作者筆下一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事情節(jié)中。每每看完一本書,我們都會(huì)寫一篇靈感,或長(zhǎng)或短,語句不算優(yōu)美,但句句都是真情實(shí)感。當(dāng)年的小靈感,成就了后來我們作文上的“紅雙圈”。

  自然的,我們也總會(huì)碰到大大小小的問題,我第一想法是去尋求老師的幫助,而并非先自己琢磨。是你在我的身旁,一點(diǎn)一點(diǎn)地讓我改掉這個(gè)缺點(diǎn)。當(dāng)?shù)谝淮我揽孔约旱牧α拷鉀Q了問題之后,明媚的笑容爬滿了臉龐。是你,讓我感受到這種無法言喻的快樂。還記得,那時(shí)候的陽光,總是很和煦、溫暖,是我倆的友誼更加稚嫩和純潔。

六年級(jí)友誼的作文300字 篇5

  我與他的友誼,就像風(fēng)與葉那樣……

  新學(xué)期到了,我與同學(xué)們都回到了窗明幾凈的校園,就在這時(shí),年少輕狂的我結(jié)識(shí)了桀驁不馴的他。上課時(shí)一道奧數(shù)題擺在我們的面前,過了一會(huì)兒,我胸有成竹地說出了我的思路與答案。而他,卻道出了另一種方法與見解。我們爭(zhēng)論不休。這時(shí),老師卻說兩種答案都對(duì),兩位同學(xué)的思路都很好。頓時(shí),我對(duì)他刮目相看,他也對(duì)我印象深刻,覺得我的方法竟如此獨(dú)特。我們都意識(shí)到自己不是最強(qiáng)的。

  我與他,仍是死對(duì)頭。一次,我不小心摔破了腿,這時(shí)他剛好路過,我剛要站起來,可已力不從心。我雖然嫉妒他,羨慕他,但這時(shí),我也只有他。我正糾結(jié)時(shí),他卻主動(dòng)伸出手,我看了看他,對(duì)他笑了笑,我搭著他,他拉起我。就這樣,我們成了情同手足的朋友,一起努力,一起拼搏,共擔(dān)風(fēng)雨,共享幸福,就這樣過了6年!

  秋天到了,葉變虛弱了,它即將與風(fēng)分別,盡管不舍,但它們互相擦干淚水,奔向前方的路……

  六年,如白駒過隙,我與他也即將分離,我們?cè)跄芨市模课覀冊(cè)跄茉敢猓窟@可是同舟共濟(jì)六年的好友,怎能一語就分離?雖然不舍,但我們依舊相信,前方的路還很長(zhǎng),我們一定會(huì)再見。

  這就是我們的友誼,有著各自的驕傲,又有共同的依戀!

六年級(jí)友誼的作文300字 篇6

  在我們的一生中,遇到困難時(shí)是誰幫助你,是誰在你不開心時(shí)安慰你,是誰跟你共度童年……是朋友。正所謂:“千金易得,朋友難求。”朋友之間要將心比心。如果你和朋友鬧矛盾請(qǐng)快快解開。

  在班級(jí)里我嘗試過“酸甜苦辣”,讓我最難過的是“酸”也就是和朋友發(fā)生矛盾。

  三年級(jí)的一天中午我的漫畫書不見了,我翻遍書包也找不到。這時(shí)我的好朋友過來了,我把懷疑的目光投向他,應(yīng)為他說過他很喜歡看漫畫書。曾向我借過漫畫書我不借給他。所以他有很大的嫌疑,我對(duì)他說:“你快把漫畫書拿出來,否者我馬上告訴老師。”他說:“我沒拿過,你告訴老師我也一樣沒拿過”我想:“拿了別人的東西還說沒拿,我在也不跟你玩了。”

  在離期中考試不久時(shí),老師說:“我們班的楊植旺明天就要轉(zhuǎn)學(xué)了。”這時(shí)我的心像栓了大石頭似的忐忑不安,楊植旺轉(zhuǎn)學(xué)的那天我來送他,他說:“我沒拿你的漫畫書。”然后就上車了。

  回到家我仔細(xì)找了找,漫畫書居然在書柜底下,我錯(cuò)怪了植旺,我連忙打電話到植旺家,對(duì)植旺說:“對(duì)不起,我錯(cuò)怪了你,請(qǐng)你原諒我。”植旺說:“我原諒你,以后我們還是好朋友。”

  其他的朋友們,如果你們也發(fā)生過這樣的事請(qǐng)查清楚哦!不然就會(huì)冤枉朋友的呀!

六年級(jí)友誼的作文300字 篇7

  陳明是我的好朋友,他長(zhǎng)著一張瓜子臉,高挺的鼻梁,令人印象最深的是那雙眼睛,又大又亮,好像秋天的葡萄。我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,形影不離。大家都以為我們是親兄弟。

  一天放學(xué),我到陳明家做作業(yè)。做完作業(yè),我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。我的做得十分精致,陳明愛不釋手,拿著船翻來覆去地看。忽然,只聽“吧唧”一聲,我的小木船被陳明摔在了地上。我氣急敗壞,把陳明用力一推,陳明往后打了一個(gè)趔趄,正好踩在小木船上,原本爛了的小木船被踩得四分五裂。我氣憤地說:“你干什么!你是不是故意的?”陳明也驚呆了,他吞吞吐吐地說:“我,我不是故意的,你......”“你什么你,你就是故意的,你摔壞了我的小木船,你要付出代價(jià)!”我說完,拿起他的小木船,往地上狠狠一摔,再重重地踩了一腳,惡狠狠地說:“哼!你摔壞了我的小木船,我們就再也不是好朋友了!”我瞪了他一眼,拿起書包沖出了他家。

  第二天我就后悔了,心想:“陳明是不小心摔壞了我的船,我卻故意將他的船摔壞,真不應(yīng)該。”我連夜做了一只小木船還給陳明。

六年級(jí)友誼的作文300字 篇8

  “千里難尋是朋友,朋友多了路好走。以誠相見,心誠則靈,讓我們從此是朋友。千金難買是朋友,朋友多了春長(zhǎng)留。以心相許,心靈想通,讓我們永遠(yuǎn)是朋友……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí),我總會(huì)想起一個(gè)難忘的朋友。

  記得在小的時(shí)候,我們?cè)谝黄鹜嫠r(shí),我不小心摔倒了,腿擦破皮了,手和胳膊也流出了血,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。他二話沒說,背起我就往我家跑,當(dāng)我對(duì)他說謝謝時(shí),他卻說,都是朋友,說什么謝不謝的。聽了他的這句話,我非常感動(dòng),我覺得我有這樣一個(gè)朋友非常慶幸。

  盡管我們平時(shí)非常要好,但是下起象棋來,我們便“不顧朋友之情”,一定要“一決高低”。

  “當(dāng)頭炮,把馬跳……”我們幾乎經(jīng)常在這種高聲的吶喊聲中下象棋,在我們的吶喊聲中引來了無數(shù)的旁觀者,我覺得他們是最快樂的,因?yàn)樗麄兡芸吹阶钔昝赖摹皻⒕帧保梢源箫栄鄹!N覀円彩墙弑M全力,想方設(shè)法,誰也不讓誰。每一場(chǎng)都爭(zhēng)奪得相當(dāng)激烈,就這樣,我們一直從2點(diǎn)“殺”到6點(diǎn)半。最后,我們竟以4:4打成了平局。可是我們還是意猶未盡,只有約定時(shí)間下次“再戰(zhàn)”……

  童年是金色的,回憶是溫馨的,友誼是真誠的,朋友,是人一生最不能缺少的!

六年級(jí)友誼的作文300字 篇9

  前幾天,我和我非常要好的朋友 小皓吵架了。原因是我們倆誰都不讓著誰。老師勸我不要去練習(xí)跳舞,小皓居然給補(bǔ)習(xí)老師說老師不讓我去練習(xí)跳舞,我偏要去。反正她做的實(shí)在太過分了!最后,我還是跟她和好如初了。因?yàn)椋抑溃亚槭遣豢蓙G失的。

  一次,我去上洗手間。真巧,小皓也在,可是她忘記帶紙巾了。那時(shí),已經(jīng)快上課了。我立刻上完洗手間,四處借紙巾。終于在小巧那里借到了紙巾。我像離弦的箭一樣 飛 到了洗手間,把紙巾遞給了小皓。小皓卻若無其事地蹲著,像沒看見似的。我焦急地說: 快拿著,不然上課了!難道你要在廁所里呆40分鐘嗎? 小皓想了想,只好接過紙巾: 謝謝。 不用謝,快走吧! 說完,我們倆一起跑向教室。

  放學(xué)了,我們不約而同地走到一起,我對(duì)她說: 對(duì)不起。 不,應(yīng)該說對(duì)不起的是我,是我多管閑事。 我們倆笑了,笑得那么甜。她又說: 你不是要去跳舞嗎?快去吧! 嗯。

  友情,是不可丟失的,即使丟失了,也要找回來。

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