【精華】暑假三年級(jí)作文匯編五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的暑假三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假三年級(jí)作文 篇1
每年暑假的夜晚，最有趣的活動(dòng)就要算捉知了了。
每天晚上我快速的吃完飯后，帶上手電筒來(lái)到小區(qū)西北邊的一片楊樹(shù)林，來(lái)捉知了。小伙伴們拿著手電筒爭(zhēng)先恐后快速的在樹(shù)上看一遍，樹(shù)林里不時(shí)傳來(lái)驚喜的叫聲。樹(shù)上捉完，就仔仔細(xì)細(xì)的在地上察看，我們像有經(jīng)驗(yàn)的排雷兵，隨著燈光一步步朝前挪動(dòng)，因?yàn)橹硕粗挥秀U筆上半個(gè)橡皮那么大。
嘿！這有一個(gè)洞。隨著一聲驚叫，大家就會(huì)一窩蜂地圍過(guò)去，發(fā)現(xiàn)的人就會(huì)緊張的說(shuō)：“離遠(yuǎn)點(diǎn)，離遠(yuǎn)點(diǎn)。”沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的上去就用手摳，結(jié)果不是把知了摳死了，就是知了洞被堵死了，空歡喜一場(chǎng)。有經(jīng)驗(yàn)的捉知了者用手輕輕把洞口挑大，這時(shí)你就會(huì)看到一只昂著頭晃動(dòng)著兩把大刀，好像一個(gè)了不起的將軍受了侮辱一樣的知了瞪著我們。你把中指伸到洞里，它像是要把你的手砍斷似的狠狠的抓著你，這時(shí)，你只要把手輕輕向上一提，這只倒霉的知了就乖乖的成了你的'俘虜。
收工后，我們滿頭大汗地看著手里的知了，心里開(kāi)滿了快樂(lè)的花！捉知了是多么有趣的事呀！
暑假三年級(jí)作文 篇2
暑假來(lái)到了，我想種一束花在家里，那該有多么芳香啊！所以，我就想讓爸爸媽媽抽時(shí)間陪我到花市去買(mǎi)一束最漂亮的花。
那天是星期六，正好爸爸媽媽都不上班，他們就帶我去買(mǎi)花，我挑呀挑，選呀選，最后選定了生命力最強(qiáng)的仙人掌。
買(mǎi)到家里，我精心地培養(yǎng)。每天上完補(bǔ)習(xí)班回到家里，雖然已經(jīng)很累了，但是我還是要看看我的仙人掌，我的仙人掌長(zhǎng)得很可愛(ài)，圓圓的頭，身上還長(zhǎng)著密密麻麻的刺，如果你不小心碰到它，你的手就會(huì)流血，但是我從來(lái)也不去碰它。我還覺(jué)得它在我家里是最可愛(ài)的植物，它也是在我家生命力最強(qiáng)的植物。
爸爸告訴我，仙人掌在很久很久以前，它不是這么丑，原來(lái)它可是長(zhǎng)著象其它植物一樣的葉子，比現(xiàn)在漂亮多了。在培養(yǎng)它的時(shí)候，不能多澆水，因?yàn)樗歉珊抵参铮�能給人類(lèi)制造清新的氧氣，并能有效的吸收電輻射，給人帶來(lái)健康，所以你可不要小看仙人掌，討厭仙人掌了。
不管什么事，都要往好的方面想，不能讓表面現(xiàn)象蒙閉了眼睛，不然看到的其實(shí)只是一面，那樣別人干什么事都不會(huì)美好。另外，還要學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)仙人掌，雖然它們不漂亮，但是它在默默的為人類(lèi)做著貢獻(xiàn)，就值得我們學(xué)習(xí)。我喜歡仙人掌，喜歡它在艱苦的環(huán)境中頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，喜歡它的無(wú)私的奉獻(xiàn)，我要做這樣的人！
暑假三年級(jí)作文 篇3
哇！終于放暑假了。
每天在學(xué)校那么熱還沒(méi)有空調(diào)真是太難受了，終于可以結(jié)束又熱又要早起的生活了。我都想好了，暑假我要睡懶覺(jué)、要去游泳、要去公園里玩……還有好多好多。
可是幾天過(guò)去了，我除了寫(xiě)作業(yè)就是看電視。我想做的除了睡懶覺(jué)之外一件沒(méi)做成。雖然沒(méi)人跟我搶遙控板，我可以看任何我想看的動(dòng)畫(huà)片可沒(méi)幾天我就煩了。我覺(jué)得我需要找點(diǎn)其他的事情做。爸爸媽媽每天下班都是拖著疲憊的身體。我覺(jué)得我應(yīng)該要為爸爸媽媽做點(diǎn)什么。想了好幾天也不知道干嘛。
有一天中午媽媽吃完就去上班了，來(lái)不及睡午覺(jué)來(lái)不及刷碗。這么熱的天不睡午覺(jué)肯定會(huì)很累……我終于知道我要干嘛了，我開(kāi)始動(dòng)手把碗刷了，把灶臺(tái)收拾的干干凈凈的，我看了看時(shí)間媽媽差不多下班了，我覺(jué)得我應(yīng)該把飯煮了，這樣?jì)寢尰丶页床司涂梢粤耍议_(kāi)始淘米、放水……可是我不知道按哪個(gè)按鈕，只看到煮飯那個(gè)按鈕最舊，應(yīng)該是經(jīng)常按的，盯~電飯煲的計(jì)時(shí)那里開(kāi)始閃。我開(kāi)始緊張不安、激動(dòng)、期待。
咚咚~媽媽回來(lái)了，比平時(shí)晚了一些。“媽媽你加班了嗎？”我吞吞吐吐的問(wèn)“是的，媽媽加班了。你餓了嗎？媽媽馬上給你煮飯”媽媽一臉心疼的說(shuō)。“媽媽?zhuān)摇抑罅艘幌嘛埐恢揽刹豢梢浴蔽乙荒樅π哂志o張地說(shuō)。“哦！真的嗎？我的女兒長(zhǎng)大了”……今晚的飯有點(diǎn)稀，但是我們吃的很開(kāi)心。
之后我每天都洗碗煮好飯等爸爸媽媽回家炒菜。這就是我的暑假生活。我學(xué)會(huì)了給媽媽做家務(wù)。
暑假三年級(jí)作文 篇4
三年級(jí)時(shí)，我們學(xué)過(guò)一篇課文叫《廬山的云霧》，里面說(shuō)到“在山上瀏覽，似乎隨手就能摸到飄來(lái)的云霧，漫步山道，常常會(huì)有一種騰云駕霧，飄飄欲仙的感覺(jué)”。今天，我終于親身體驗(yàn)了這一美妙的“仙境”生活。
太極賓館的早晨大霧彌漫，我剛剛打開(kāi)窗戶(hù)，云霧就不由分說(shuō)你爭(zhēng)我搶地涌了進(jìn)來(lái)，好像請(qǐng)邀請(qǐng)了它似的。站在窗邊的我，頓時(shí)成了脫胎換骨的“仙人”，被云霧所包圍。
一切整理完畢，我們向五老峰出發(fā)。
在車(chē)上，聽(tīng)司機(jī)說(shuō)今天又是霧又是雨，為了游客的安全，三疊泉已經(jīng)被封了，不知五老峰要不要封。我和弟弟一邊背著《廬山的云霧》，一邊隨著車(chē)在云霧里穿梭前行。
來(lái)到山腳下一看盡管仍然下著雨還霧朦朦的，但是能登山，于是，我們相互鼓勵(lì)下三下五除二的到達(dá)了一峰。放眼望去，四周白茫茫的，游人站在不遠(yuǎn)處，卻只能看到一個(gè)模糊的身影；遠(yuǎn)處的云霧隨風(fēng)飄蕩，解手可及，云遮霧罩的大山什么也看不清楚，唯一能看清的只有腳下的山路。
沿著山路，我們爬呀爬呀，不知不覺(jué)來(lái)到了三峰（五老峰，顧名思義有五峰）。“轟隆隆”一聲低沉的雷聲打破了清晨的寧?kù)o，老天爺板起了臉，我們知道不能再繼續(xù)前行了，否則會(huì)有危險(xiǎn)的，于是便打道回府。
好容易下了山，媽媽沒(méi)跟上，等我們到了山下大門(mén)口，她還在后面呢！工作人員讓我們快速轉(zhuǎn)移，有危險(xiǎn)！但我和弟弟堅(jiān)決要等媽媽們下來(lái)，等了好一會(huì)，媽媽和阿姨下來(lái)了，我們快樂(lè)地離開(kāi)了五老峰，同時(shí)也帶了一絲的遺憾。
暑假三年級(jí)作文 篇5
星期六的早上陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我興高采烈的來(lái)到動(dòng)植物園游玩。
進(jìn)入大門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)圓形的大噴泉，噴泉把水高高的射向天空，那些水柱一躍而起，和著美妙的音樂(lè)聲，時(shí)高時(shí)低的在空中舞動(dòng)著，隨著水珠的下落，在噴泉的周?chē)纬梢蝗γ擅傻乃F。在陽(yáng)光的照射下色彩斑斕，格外耀眼。有幾個(gè)調(diào)皮的小孩兒在水霧里鉆來(lái)鉆去，嬉笑著。他們的頭發(fā)，衣服，鞋子全都濕透了，他們?nèi)徊挥X(jué)，臉笑的像春天的花一樣的燦爛。
在噴泉的西邊有一個(gè)菱形的大花壇，里面種著各種各樣的花，有紅的，黃的，粉的。
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