【必備】四年級(jí)優(yōu)秀作文合集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
春天到了，溫暖的春風(fēng)，吹綠了花草樹(shù)木，大地披上了綠色的外衣，各種各樣的花兒也競(jìng)相開(kāi)放，美麗極了。
蔚藍(lán)的天空中小鳥(niǎo)快活的飛翔，人們乘著春天的美景，去各地游玩，呼吸春的氣息。這天，孫小圣約了它的好朋友泰迪熊去公園游玩。
來(lái)到公園，置身于怡人的景色中，孫小圣高興極了。它蹦蹦跳跳來(lái)到一條小溪旁，清澈的小溪潺潺的流著，溪中的魚(yú)兒快樂(lè)的追逐著，時(shí)而躲在水草中時(shí)而游到卵石后，玩著捉迷藏的游戲。小溪的中間有一塊大大的巖石，孫小圣高興之極一下跳到了巖石上，在巖石上一邊跳一邊做著鬼臉。這時(shí)，泰迪熊扭臉發(fā)現(xiàn)了，跑過(guò)來(lái)，勸它：“孫小圣快下來(lái)吧，不能再在巖石上玩，又危險(xiǎn)又污染溪水。”孫小圣很聽(tīng)話的跳了下來(lái)。
孫小圣和泰迪熊邊游邊玩，來(lái)到一座小山旁邊的亭子里，它們坐下歇歇腳。這個(gè)孫小圣呀真是一只貪玩調(diào)皮的小猴子，看著紅漆的大圓柱子，它又心血來(lái)潮，一躍，尾巴纏在一根柱子上，后腿緊緊抱著柱子，身子懸在空中，一只手拿筆在另一根柱子上寫(xiě)下：“孫小圣到此一游”的字樣，作為紀(jì)念。泰迪熊看到了說(shuō)：“孫小圣，快下來(lái)，不可以亂寫(xiě)。”
孫小圣下來(lái)了還洋洋得意著。泰迪熊卻嚴(yán)肅的說(shuō)：“這里是公共場(chǎng)所，供大家游玩欣賞的，你寫(xiě)一下它寫(xiě)一下，柱子上被劃得到處是“傷痕”，柱子該有多“傷心”，你這是不文明的行為，我們要保護(hù)愛(ài)護(hù)環(huán)境，破壞了環(huán)境，我們還能欣賞著這美麗的景色嗎？”孫小圣紅著臉低下了頭。
所以，在公共場(chǎng)所，人人都有責(zé)任愛(ài)護(hù)保護(hù)我們的環(huán)境。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我有一個(gè)形影不離的好朋友，她長(zhǎng)著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉蛋上鑲嵌著炯炯有神的大眼睛，她美麗可愛(ài)，性格開(kāi)朗，干起事來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，為人大方、友善，從不拘泥于小節(jié)。他便是我無(wú)話不談的同桌肖怡彤。
開(kāi)朗的她遇到挫折也是一笑而過(guò)。上學(xué)期有次月考考試過(guò)后，我看到了她的分?jǐn)?shù)有點(diǎn)低，我擔(dān)心她不高興，便打算想法安慰她。她看了看成績(jī)，先是愣了一下，隨后又表現(xiàn)出若無(wú)其事的樣子，我還是為他捏了把汗。我忍不住的問(wèn)了一句:“肖怡彤你這次考差了，千萬(wàn)不要傷心，也不要灰心……。”她聽(tīng)了笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，只要盡力就行了，我在這次考試中也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，下次一定要好好復(fù)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)”。
她的優(yōu)點(diǎn)是熱情，喜歡幫助別人。有一次我的課本找不到了，我急得像熱鍋上的螞蟻，眼看就要上課了，她就對(duì)我說(shuō):來(lái)吧，我們兩個(gè)一起看。然后放學(xué)的時(shí)候她又提醒我記好作業(yè)……
她有一個(gè)比較健忘的毛病，不是本子忘記帶了，就是筆忘記帶了。有一次，他又忘記帶筆，就向我借了，下次可別忘帶了。結(jié)果第二天又忘記帶了，我又借給她。
她，一個(gè)漂亮、可愛(ài)的女孩，她，一個(gè)即聰明，又熱情的女孩，我的朋友。在廣闊的校園之中，我們相遇，我們一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起進(jìn)步。她就是我的同桌，我的好朋友，肖怡彤。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
一本你喜歡的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。一本你喜歡的書(shū)就是一把開(kāi)啟智慧的鑰匙，也是一個(gè)人生路上的指揮燈。書(shū)能夠讓我們了解過(guò)去，知道未來(lái)。
我很喜歡讀書(shū)，而且一開(kāi)就會(huì)入迷，記得有一次我在衛(wèi)生間里讀書(shū)，因?yàn)榭吹奶朊粤耍詻](méi)有聽(tīng)到爸爸進(jìn)來(lái)的腳步聲，爸爸進(jìn)來(lái)就把我的書(shū)沒(méi)收了。爸爸告訴我，衛(wèi)生間里空氣不流通，而且長(zhǎng)時(shí)間一個(gè)姿勢(shì)手腳都會(huì)麻木，血液循環(huán)不好，讓我以后不要再衛(wèi)生間讀書(shū)。
一天晚上該睡覺(jué)了，可是我的書(shū)還沒(méi)有看完，爸爸讓我關(guān)燈睡覺(jué)，我就偷偷拿著電燈躲在被窩里看，不知道看了多久，爸爸什么時(shí)候過(guò)來(lái)我都不知道，爸爸又把我的書(shū)沒(méi)收了。爸爸說(shuō)你喜歡讀書(shū)非常好，但是不能這樣躲在被窩里看書(shū)，晚上被窩里光線不好容易近視，看的太晚影響休息，明天上課就會(huì)精神不好，得不償失啊！既然你這么喜歡讀書(shū)，爸爸給你專門(mén)弄個(gè)小書(shū)房，這樣你就有了一個(gè)安靜的環(huán)境讀書(shū)。爸爸還給我辦了一個(gè)新華書(shū)店的讀書(shū)證，我一有時(shí)間就去看書(shū)，在書(shū)海里遨游，學(xué)到了很多我在書(shū)本上學(xué)不到的只是！
書(shū)是人類的老師，也是一位益友，請(qǐng)大家愛(ài)上讀書(shū)吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
暑假了，我到了姑姑家。爸爸、媽媽給我布置了好多的作業(yè)，忙都忙不過(guò)來(lái)，真想甩掉這些煩惱啊！在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我坐在書(shū)桌前，“呼嚕、呼嚕……”我就睡著了！當(dāng)我再醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)睡在了大海里，我努力憋住氣，游了不一會(huì)兒，我憋不住了，便無(wú)耐的吸了氣，我突然發(fā)現(xiàn)我在水里也可以呼吸！但是我卻變成了一只丑陋的小魚(yú)兒，我在水里自由自在的游來(lái)游去，周?chē)木吧屛乙伙栄鄹＃形孱伭纳汉鳎锌蓯?ài)的金魚(yú)，還有可怕的大鯊魚(yú)……
游了沒(méi)有多久我餓極了，可是在茫茫的大海中，找食物是多么的困難啊！于是我悠悠忽忽的游著，突然在我的正前方出現(xiàn)了一條肥壯的蚯蚓，我撲過(guò)去一口咬住了，我使勁的往我后面拖，根本沒(méi)注意有一條線，我拉呀拉呀，不小心一踩滑，便摔了一跤，反被拉上了水面，這時(shí)我才明白這是一個(gè)圈套，我努力的掙扎著，突然我發(fā)現(xiàn)我被在河邊垂釣的漁翁拉了上來(lái)，他把我和其他魚(yú)兒拽回了家。
到家后，我迷迷糊糊的醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在菜板上了，一見(jiàn)這時(shí)，我驚慌失措，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)水缸，我努力的跳啊，蹦啊！并在跳的時(shí)候大聲喊叫著：“救命，救命！”可惜沒(méi)有人能聽(tīng)懂我的話，一個(gè)人拿著菜刀走了過(guò)來(lái)，刀迅速的砍了下來(lái)，我害怕極了，一下子從夢(mèng)中醒來(lái)。
看看周?chē)廊皇菚?shū)桌、練習(xí)冊(cè)、語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)……我默默的`自言自語(yǔ)“原來(lái)做什么都不容易。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“下雪了，下雪了，伊伊快起床看雪啦!”一大早，姥爺就喊我起床。我一下從睡夢(mèng)中驚醒，我盼望的雪終于來(lái)啦!我趕緊穿好衣服，洗漱完畢，飛一般沖出去。
哇!好一個(gè)銀裝素裹的世界啊!一片片美麗的六角形雪花如妙齡少女一般在天空中隨風(fēng)飛舞著，它們有的落到大地上，給大地鋪上了一條白色的地毯;有的落到樹(shù)枝上，給大樹(shù)穿上了一件雪白的新衣;還有的落到屋頂上，給房屋蓋上了一層厚厚的棉被。不一會(huì)兒，院子里就白茫茫的一片。我忍不住伸出雙手接過(guò)一片片晶瑩剔透的雪花，誰(shuí)知它剛到手上就不見(jiàn)了，變成了小水珠。我好奇地抬起頭張開(kāi)嘴巴，潔白的小雪花輕輕地落在我的舌頭上，瞬間感覺(jué)一陣清涼。
雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，它帶給我們一個(gè)粉妝玉砌般的童話世界。我愛(ài)這美麗的雪!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我們現(xiàn)在的生活是多么幸福，而當(dāng)我翻開(kāi)四年級(jí)下冊(cè)課本第四單園習(xí)作，看到一張舊照片時(shí)，就回想起1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站那一刻。
那天，一位差不多三四歲的小男孩和他的爸爸媽媽準(zhǔn)備上火車(chē)去他的外婆家。幾百人在上海火車(chē)南站等待火車(chē)的到來(lái)。忽然，天空上傳來(lái)了轟轟的轟鳴聲。人們抬起頭來(lái)一看，原來(lái)是日本侵略者的轟炸機(jī)，這轟炸機(jī)投下了幾枚罪惡的炸彈。其中有些人大聲地喊了起來(lái)，說(shuō)：轟炸機(jī)來(lái)了，快跑啊！當(dāng)時(shí)有些人還來(lái)不及跑，就被炸彈炸死了，那位3、4歲的小男孩坐在一片狼籍的廢墟中大哭著：媽媽，你在哪里？爸爸，我好害怕！這位3、4歲的小男孩被炸得已經(jīng)面呈黑灰色，手上沾滿了血。他的眼已經(jīng)聲嘶力竭了，而他的父母已經(jīng)雙亡。
因此，我希望小男孩有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻！有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿！和我們一樣在鮮花中讀書(shū)，和我們一樣享受春天。我在這里向國(guó)際社會(huì)呼吁：救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
“啊”！咦！這是怎么一回事，怎么讀書(shū)聲中突然傳出一聲怪叫，令人毛骨悚然。
我一驚，原來(lái)是我的同桌。只見(jiàn)他臉漲得通紅，手不停地打顫，身體慢慢地向后退，一臉驚恐地看著前方。突然，他又是一聲怪叫，嚇得我險(xiǎn)些從椅子上摔下來(lái)。這是，他顯得更驚恐了，眼珠子都似乎要從眼睛里彈出來(lái)。他馬上跑到另一個(gè)課桌邊，死也不肯回到座位上。我被他這一攪和，心里很是煩燥，沒(méi)有好氣地對(duì)他說(shuō)：“干什么呀，你！一大早晨就怪叫，破壞大家美好的心情。快回座位！”他搖了搖頭，躲在一邊。我趕忙跑過(guò)去拉他，他大聲叫著：“好可怕啊！怪物！”許多同學(xué)都朝我們這兒圍過(guò)來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)甚至也來(lái)幫我一起拉他。“哈哈，就你那破膽，我知道‘怪物’是什么了！”一個(gè)女生站出來(lái)，她用腳一踩，‘怪物’頓時(shí)一命嗚呼。我的同桌才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐在椅子上。同學(xué)們看到那個(gè)‘怪物’，都哈哈大笑起來(lái)，我也笑了起來(lái)，只有他一臉委屈……
其實(shí),令人毛骨悚然的叫聲是由一只小小的蜘蛛引起的。今天的虛驚一場(chǎng)，讓我不禁感嘆：陰盛陽(yáng)衰啊！
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