精選猴子二年級作文300字匯編5篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的猴子二年級作文300字5篇,希望對大家有所幫助。
猴子二年級作文300字 篇1
陽光明媚,微風陣陣,太陽暖洋洋的照著大地,給大地披上金黃的外衣。是秋游的好天氣。我背著書包來到學校。老師對我們說:“今天,我帶你們去動物園看小猴子!蓖瑢W們聽了歡快地大聲叫了起來。
剛走進動物園就看見一群小猴子在假山上玩游戲呢。大家都被吸引住了。你看,一只小猴子把尾巴掛在樹枝上蕩秋千呢;一只猴媽媽在給自己的孩子抓虱子;一只小猴子把香蕉頂在鼻子上好像在表演雜技呢;一只小猴子趴在假山上看著我們,好像在說:“這里怎么有這么多小朋友呢?”一只小猴子摸著腦袋,東張西望,好像在自己的小伙伴……同學們紛紛拿出帶的零食,扔向小猴子,小猴子們爭先恐后地搶了起來。瞧,那只搶到桃子,只見它拿著桃子在身上擦了擦,拿到嘴里津津有味地吃了起來……
天漸漸地黑了,我們依依不舍地離開了動物園。我愛那可愛的小猴子。
猴子二年級作文300字 篇2
我喜歡小猴子,因為我屬猴。恰好,今天我們小記者去馬甲動植物觀察園看到它了,它真是一只活潑可愛,又討人喜愛的小動物。
小猴子全身淺灰色的,沒有一點雜色,好像是用泥巴雕刻成的。它的眼睛黑黑的,好像兩棵仙丹丸。它常常用靈活的小眼睛,向四周掃視,仔細觀察周圍的動靜。不僅如此,它還非常的貪吃,簡直就是一個小吃貨,當時有一個小記者,扔了一個楊桃,別看它長的那么胖,只要一遇到吃的,它就以如疾風快如閃電的速度沖過去,一搶到就津津有味地品嘗起來。你瞧,它又給我們展示自己的絕活——前肢一抓后腳一蹬,迅速地爬上了高塔,我們小記者傳出了一聲聲贊嘆聲,突然,猴子開始了猛烈的攻擊,它一直對著鐵網抓,就在這時,我終于拍下了小猴子的“廬山真面目”。我們小記者就在一陣陣的歡呼聲下結束了今天的旅程。
我希望大家一起愛護小動物,因為它們跟我們一樣也有生命。
猴子二年級作文300字 篇3
有一天,一只猴子發現了一片草莓,便吃了一個,覺得很好吃,于是大吃了一頓,還拿回去了一些,它記住了這有三棵樹,紅紅的果子就在這中間。
它回家后,把果子分給了同伴一些,同伴們問它在什么地方采的它說:“我在有三棵大樹的中間采的。”大家說:“明兒能不能帶我們一起去呀?”小猴子想了想,說:“那好吧!明兒到我家來找我,記住了帶袋子!贝蠹叶蓟丶覝蕚淙チ恕
第二天早上,猴子們都早早的來了,連房子都擠滿了,小猴子帶大家去了。猴子們抓起一把就往嘴里塞,還說:“真香,真好吃!”他們大吃了一頓,都贊口不絕。后來,它們像八國聯軍進北京一樣,把能拿走的拿走了,都背著大包小包的東西回家了。
轉眼,冬天到了,它們把草莓當過冬的'食物。春天到了談們還沒吃完,直到夏天才吃完,它們又一起去了,恰好這次這塊地的主人改種了辣椒,猴子看見了紅紅的果子比以前長了許多,心想那一定比以前的好吃吧,于是不管三七二十一,摘一大把就往嘴里塞,但立刻像抽了筋似的吐了出來,結果把臉辣的通紅通紅,連屁股也成紅的了。
它們后悔極了,因為打那以后他們的屁股就變得和辣椒一樣紅了。
猴子二年級作文300字 篇4
一天,森林要舉辦“找朋友大會”。小動物們都早早地來到了草地上,小豬拿出了美味可口的巧克力蛋糕,小象拿出了剛摘的水果,小羊也炸了一大堆薯條。
活動開始了,小動物們都拿著好東西在找朋友。大家吃著好吃的食物,玩著游戲,都很高興。這時,小猴走了過來,它瞥了一眼正在玩游戲的小動物們,說:”你們都不配做我的朋友,小兔,你就知道抱洋娃娃玩,真幼稚。”說完,小免就哭了起來。小猴接著說:“還有小象,你又重又胖,該減肥了!毙∠笊鷼獾睾咭宦暎『镉终f“還有你,小羊,胡子都長這么長了,也不剪剪,一點都沒有男人的氣質!毙⊙騼骸斑氵恪 地叫了幾聲,不理它。最后小猴說:“小豬,你就知道吃和睡,真懶!毙∝i生氣地走開了。說完,小猴唱著歌兒走了。
小猴在森林里轉了幾大圈,也沒有找到一個朋友。他不高興地走在綠油油的草地上。心里想:我什么時候才能找到朋友啊?
這時,小猴聽到前面傳來了笑聲,原來小動物們在做游戲呀!他們看見小猴,就拉起小猴的手,主動去和小猴玩。小猴的臉紅了,說:“我剛才還說你們壞話的,你們卻主動跟我玩,對不起。”小動物們一起說:“沒關系的。”
它們一起開心地玩了起來。
猴子二年級作文300字 篇5
一個陽光明媚的夏天(如果改成:一個夏天的早晨,陽光明媚,會好一些吧)小刺猬針針來到一顆桃子樹下乘涼(如果改成:小刺猬針針出去散步,來到了一顆桃樹下面要好一些),他抬頭一看,樹上結滿了又大又圓的桃子,他饞的直流口水,他想盡了辦法都沒有夠著,正在他饞的時候(改成無計可施會更好些),小猴子靈靈來了,說:”我們一起摘桃子吧!“(應該加一些對話會更生動)
于是,靈靈很快的爬上樹,摘了桃子。(這里應該加一些動詞吧,比如望著這些桃子發呆)這么多桃子,該怎么搬回家呢?(加一個關聯詞好些,比如只見、靈機一動等)針針往地上一打滾兒,桃子全面扎到了他的背上,他們高高興興的回家分桃子吃了。
媽媽的話:周日的作業時孩子自己在家完成的,有篇看圖寫話,感覺孩子寫的還馬馬虎虎,雖然有些細節沒寫到位,也不太連貫,最起碼圖的內容都寫上了。今天再和兒子研究一下怎么修改吧,讓他口頭重新敘述一下,三年級都要寫作文了,寫作能力要趕快提高才行!
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