關于三年級夢想作文四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級夢想作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級夢想作文 篇1
我的夢想每個人都有著不同的夢想，有的想當科學家；有的想當治病救人的醫生；有的想當姚明、劉翔一樣的優秀體育運動員，而我的夢想是當一名優秀的小學教師。教師這個職業對我一個三年級的小學生來說并不陌生，我可以在課堂上，用清晰、悅耳而又標準的普通話來教同學們一些有用的文化知識，使同學們成為對社會有用的人。當春天來臨時，我會帶著同學們去郊外游玩，享受大自然賜予人類的自然景色。
柳樹長出了綠油油的枝葉；小草隨著一陣微微的春風和剛睡醒的伙伴們歡快的舞蹈，它們一邊跳舞，一邊隨著春風生長；許多野花也在爭奇斗艷的開放著；回到學校我會讓同學們寫一篇關于春天的童話。當夏季來臨時，我會帶著同學們在游泳館里，享受魚兒般的快樂和自由。
當秋天來臨時，我會帶著同學們一起到郊外，觀察大自然植物的變化，尋找千奇百怪的樹葉撿起來，做一個美麗的樹葉圖畫。當冬季來臨時，我會跟同學們在教室里一起，一邊欣賞著外面銀色的世界，一邊感受著“大家庭”的溫暖、觀賞著經典而有趣味的動畫片，看著自己最喜歡作家的書。這就是我的夢想。
三年級夢想作文 篇2
我有一個夢想，那就是當一名歌唱家。
光陰似箭，日月如梭。眼間就到了20xx年。這個時候的我已經不是一名小學生，而是一位有名的歌唱家。今天正好輪到我演出。經過艱苦的排練，我馬上就要登臺演出了。
我在一陣陣熱烈的掌聲中走向星光閃爍的舞臺。伴隨著音樂，我越唱越投入。那動聽的歌聲征服了臺下的所有觀眾。有的觀眾一邊揮動著手中的彩棒，一邊和我一起歌唱。有的為我加油喝彩。此時的我心里萬分高興。
演唱結束后，臺下頓時響起了歡呼聲和雷鳴般的掌聲。有的觀眾為我獻花，有的爭著和我一起合影留念，有的追著讓我簽名。我激動的滿頭是汗。
“起床了，再不起床就要遲到了！”媽媽的叫聲把我從睡夢中驚醒，雖然這是一個美好的夢，但是我相信：從現在我要好好學習，長大以后，就一定能實現這個夢想。
三年級夢想作文 篇3
帶著夢想起程……
新起不久的.芽兒還是嫩綠的，就像剛剛成熟的我還是稚嫩的，帶著剛剛涉入花季的喜悅，輕輕頻動著音律，信手涂鴉般用靈動的天真，寫下瑰麗的詩篇；帶著小小的憧憬，投進了小學生作文庫……
兩天，我堅信喜悅會彌補這兩天苦苦守侯的等待。
不錯，我成功了！春蕾般的詩，似小荷挺立的文竟發表在了百花爭艷的作文林。我收到了一封簡短用稿信：“錢浩東同學，恭喜你的作品《媽媽，我想對你說》《玫瑰》被我站錄用，感謝你寄來的作品！”短短的三十三個字，還不足一閱；但對我確是一種莫大的激勵啊！每個字都是一聲喝彩，都是一次對我心靈的鼓舞！
喜悅漫透了心，我徹夜難眠，瞬感而發，寫下了這篇文章，或許文筆還不夠優美，但確是我心中最真的感受，喜悅的觸動。
我會繼續努力，青春的力量會推我走向更遠的地方，會帶我飛向更高的角度！
喜悅，將帶著夢想起飛！
三年級夢想作文 篇4
星期六，我和媽媽高高興興地去蕭山檔案館參加《我是蘭臺小令史》的活動。我是第一次來，不知道小令史是干什么的，真好奇。
我們剛坐下，老師就開始講課了，她放出大屏幕問我們：“人們造房子為什么用石頭不用木頭？”我們都搖頭，老師說：“因為石頭不會腐爛，可以長時間保存，還可以保暖。"接著老師還講了很多很多，這下真的長知識了。
老師發給我們一封信，里面裝著一張紙，讓我們寫一個夢想，給20年后的自己看。在紙上我寫上了自己的夢想，不過夢想是不可以告訴別人的，我要給20年后的自己看。最后，我們還去參觀了檔案室，那里有很多古時候的書，最讓我稀奇的是一顆米上居然能寫字！那些字太小了，我們要用放大鏡才能看得清，太神奇了！我們還去看了電影，電影很好看，不過才看了一半就要關門了，好可惜。
趁媽媽還沒來接我，我又跑去和老師合了幾張影，想想今天我給20年后的自己留了一個夢想，還和老師合了影，我就覺得好開心！
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