關(guān)于六年級(jí)的愛作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的愛作文8篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的愛作文 篇1
我在很小的時(shí)候父母就很慣著我，也就是說父母都對(duì)我很好，我也很高興有這樣的父母。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，雖然他們現(xiàn)在很好但是也特別嚴(yán)厲。我哥哥一直在學(xué)校里，可是他也一直給家里打電話，因?yàn)槲腋绺绮辉谒晕野謰尙F(xiàn)在很罩著我。時(shí)不時(shí)的我就和他們聊天、打羽毛球······但他們也很忙，也是為了撐起這個(gè)家才很忙的，但只要他們有時(shí)間就帶我出去玩，我想要的東西基本上他們都給我買，就是在城里買不著就從網(wǎng)上給我訂，讓我很高興，并且爸爸還陪我一起玩，有次我玩電腦的時(shí)候，我爸爸就讓我去吃飯，我不想去吃，我爸爸就把我給拉了過去，到了餐廳我也不吃，可最終我爸爸媽媽就逼著我吃完了飯。我知道他們也是很愛我的。
我為我有這樣的爸爸媽媽感到高興。
六年級(jí)的愛作文 篇2
“父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮； 他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”讀到朱自清先生《背影》中的這段話，淚水已盈滿了我的眼眶，我想：這就是父愛吧！讀完文章，我被朱自清父親那默默無言的父愛感染，尤其是文中對(duì)背影細(xì)致的描寫，讓我想起了自己慈祥和藹的爺爺。
那天，我心不在焉地彈琴，盼著時(shí)間快點(diǎn)到，能出去玩。爺爺聽到了琴聲，走了過來，坐在鋼琴凳上，彈著他熟悉的曲子，雖然不完整，還磕磕巴巴的，時(shí)不時(shí)地彈錯(cuò)音，但依然反復(fù)彈著。我站在他身后，望著他因?yàn)闅q月有些彎了的背。他沒有厲聲訓(xùn)斥我，卻用他的專注讓我感到陣陣羞愧。我望著爺爺?shù)氖郑睦镆魂囂邸请p手大大的，厚厚的，布滿了皺紋，這是爺爺為我，為我們一家辛勞付出的印記。爺爺從小就熱愛音樂，擁有音樂天賦，唱歌動(dòng)聽，能根據(jù)聽過的旋律在鋼琴上彈奏，只可惜那時(shí)條件不好，沒法兒學(xué)，只得遺憾放棄。那雙大而溫暖的手，牽著我走過了十多年的歲月，如今已滿是歲月的痕跡。這份無言的愛將繼續(xù)伴著我成長(zhǎng)。
六年級(jí)的愛作文 篇3
如果可以，我愿與你一起，一起攜手面對(duì)漫天風(fēng)雨，信步風(fēng)雨人生。
——題記
靜靜地，從柜子里翻出那把沾滿灰塵的雨傘，小心翼翼地打開，眼前漸漸鋪開一片雖已褪去光澤卻依舊明亮的藍(lán)色，連著那藍(lán)色的記憶也一并在腦海中清晰地涌動(dòng)……
時(shí)間倒回至幾年前。那時(shí)候的我每當(dāng)下雨時(shí)，總會(huì)站在學(xué)校門口，探出頭來，張望著、期盼著那個(gè)熟悉的身影。縱是人海茫茫，我也能一眼辨認(rèn)出她——我的母親，以及那把格外引人注目的藍(lán)傘。看著這片藍(lán)晃動(dòng)著來到我的跟前，我的心情也愈發(fā)激動(dòng)。
母親笑著撐起傘，替我拭去額頭上的雨珠，那般輕柔，那種專注的神情，是我至今都難以忘懷的。傘下，母親一手握著傘柄，一手拉著我的小手，和我聊聊在學(xué)校發(fā)生的趣事。“今天老師教的什么啊？”聲音溫婉動(dòng)人，如清冽的甘泉滋潤(rùn)我幼小的心靈。每到這時(shí)候，我總喜歡仰起頭。滿目的湛藍(lán)，如天空一般，給了我莫大的幸福感。我蹦跳著，微笑著，無拘無束。驀然，我瞥見母親的半邊衣服已濕漉漉的，再往上看，我明白了。“媽媽，傘歪了。”我扯扯母親的衣襟，天真地說道。她俯下身子，摸了摸我的頭。“寶貝兒，沒有歪。”“真的歪了，真的。”我像是不服輸一樣，還用手指向那片雨珠飄落的地方。“傻孩子……”“嘿嘿……”傘下，我笑，她也笑。
幾年后，依舊在傘下，依舊是兩個(gè)人，只是撐傘的是我。母親的腰板早已不再挺拔，霜雪侵入了她的發(fā)際，就連皺紋也在不經(jīng)意間爬上了她的眼角，而我卻已長(zhǎng)成比母親高出許多的大姑娘。我和母親，就這樣靜靜地，走在這雨巷中，這雨天里。然而母親是很有洞察力的，什么都逃不過她的法眼。“孩子，你的衣服……傘——歪了。”我看看已經(jīng)濕了半身的外衣，揮了揮手。“不，真的歪了。”母親十分執(zhí)拗，亦如當(dāng)初的我。
“媽——沒有歪。”然后，傘下是長(zhǎng)久的沉默。“孩子，你長(zhǎng)大了。”母親意味深長(zhǎng)地說.我只是笑笑，便和母親攜起手，堅(jiān)定地向前走。我們一起面對(duì)漫天風(fēng)雨，信步風(fēng)雨人生。
隨著時(shí)光的流逝，那把雨傘被遺忘在柜子里。但當(dāng)我重新打開它時(shí)，過往的畫面又重現(xiàn)眼前。我凝視著它。久久地，竟感到一陣暖流涌上心頭，它不如熊熊烈火那么炙熱，也不似滾滾江水那么激烈，只是平凡的溫暖，但這種溫暖足夠令人銘記一生。
花開花落，春去冬來，那藍(lán)傘也已脫下光鮮亮麗的外衣，但我明白：這把傘支撐起我和母親的一片天，就算時(shí)隔多久，那份藍(lán)色的愛卻永不褪色。
六年級(jí)的愛作文 篇4
媽媽的愛如潺潺的流水，連綿不斷；媽媽的愛如清晨的'一束陽光，溫暖清新；媽媽的愛如一束清泉，滋潤(rùn)我的心田。媽媽的愛是無聲的是無法用語言來表達(dá)的。
從我懂事起媽媽就很少吵我，多半是鼓勵(lì)。而我也沒有讓媽媽失望過，每次學(xué)校的考試成績(jī)都挺好。媽媽對(duì)我有偏愛，也許是因?yàn)槲以诩抑心昙o(jì)最小吧，什么好吃的都多給我吃。
只要媽媽買了好吃的東西回家我絕對(duì)是吃的最多的。但是媽媽卻看著我，一口也不肯吃。我很好奇，便讓媽媽吃，但每次得到的回答都是：“你正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，我不喜歡吃這些東西，你吃吧。”后來才知道，媽媽不是不喜歡吃而是不舍得。
我自認(rèn)為年齡夠大了自己出去東奔西跑沒問題了。但媽媽連上學(xué)放學(xué)都要來接我。每次放學(xué)出校門時(shí)，她總是滿臉笑容。一次我跟媽媽說：“我已經(jīng)夠大了可以自己回家了。”但是媽媽不同意甚至還跟我鬧別扭，非要親自送我回家。
媽媽高中畢業(yè)，但她經(jīng)常教導(dǎo)我們要有夢(mèng)想，不怕困難，每次我做完作業(yè)她都會(huì)看一遍。我每次問問題她都會(huì)跟我慢慢地講從來不生氣。
媽媽從來不跟爸爸吵架，她為了我和姐姐放棄了工作，夢(mèng)想，追求。在家照顧著我們，幾乎對(duì)我們無微不至。媽媽的愛呵護(hù)著我，讓我健康成長(zhǎng)，度過了幸福的童年。
媽媽教會(huì)我拿鉛筆，幫我穿衣服，喂我吃飯……可是將來有一天，她老了，漸漸忘了怎么穿衣服，還經(jīng)常把衣服弄臟。我會(huì)重新教會(huì)她，牽著她走向夕陽的盡頭，就像小時(shí)候媽媽牽著我一樣。
媽媽，您的嘮叨讓我走上正確的人生道路，您的關(guān)心讓我永生難忘。在多少年后，照顧你的人變成了我，我每天帶著你去想去的地方。自行車上的我變成了你，騎車的人變成了我。我與你共享人生的美好時(shí)光……
六年級(jí)的愛作文 篇5
xxxx年１２月２７日，是值得我們愛菊藝校全體師生永遠(yuǎn)銘記的日子。這一天，我們?cè)趯幉ū＠麆≡号e辦了盛大的“花開愛菊”校慶２０周年成果展演，展現(xiàn)了愛菊藝術(shù)學(xué)校建校２０年的辦學(xué)歷程和取得的教學(xué)成就。我有幸參與了三個(gè)節(jié)目的演出，并擔(dān)任節(jié)目主持人，為此我深感驕傲！
演出那天，天氣特別好，一大早我們就來到保利劇院，演員們?cè)诟髯砸?guī)定地點(diǎn)化了妝，每個(gè)同學(xué)都打扮得漂漂亮亮的。我們還進(jìn)行了緊張有序的彩排，為下午和晚上的演出作最后的準(zhǔn)備。
下午２點(diǎn)半，期待已久的演出終于拉開了帷幕，保利大劇院燈火輝煌，花團(tuán)錦簇，高朋滿痤。在一陣陣?yán)坐Q般的掌聲中，朱寧校長(zhǎng)熱情洋溢的祝詞讓我們深情地回首親愛的母校走過的２０年歷程。盡管臺(tái)下坐著眾多的領(lǐng)導(dǎo)、來自各地的學(xué)長(zhǎng)和滿懷期望的家長(zhǎng)，但我們一點(diǎn)都不怯場(chǎng)，盡情地向他們展示我們的才藝。合唱、舞蹈、器樂演奏……所有的節(jié)目演出都非常成功，贏得臺(tái)下陣陣熱烈的掌聲。回想起往日辛苦的訓(xùn)練，我們的腰背疼了、嗓子啞了，渾身都“散架”了……此時(shí)此刻，我覺得這一切都值了，因?yàn)檫@次展演，不但展現(xiàn)出了我們堅(jiān)韌不拔的毅力和吃苦耐勞的精神，更增強(qiáng)了我們的自信心。
掌聲陣陣，喝彩聲聲。今日的舞臺(tái)格外絢麗，今夜的笑容格外甜美！母校，我為你自豪！
六年級(jí)的愛作文 篇6
有時(shí)候我不怎么理解媽媽對(duì)我的愛，不知道為什么媽媽總是吧表達(dá)他對(duì)我的愛呢？而我也不知道媽媽的愛是怎么樣的。
后來我長(zhǎng)大了，才知道媽媽對(duì)我是多么愛呀，，只是他的愛不知道而已，總是讓我細(xì)心的去找，去理解。還記得小時(shí)候我吃多了就會(huì)不停的打嗝，這時(shí)媽媽突然下我一下，我就不打嗝了，這就是愛吧！
還記得小時(shí)候我不小心玩壞了一個(gè)電腦，那時(shí)才六歲，媽媽卻笑著對(duì)我說，沒事只要不是故意的就行了。那是我深深地知道我在媽媽心里的重要性！
上了小學(xué)，媽媽總是管的很嚴(yán)，那時(shí)我認(rèn)為媽媽不愛我了，直到二年級(jí)，我們老師給我們將了一整結(jié)課。全都是關(guān)于我們未來的發(fā)展，老師還說；“不要對(duì)媽媽的愛有任何不滿，因?yàn)閶寢寣?duì)你做的美個(gè)事都是為了幫助你們成功做人。”
我深刻的體會(huì)到了媽媽對(duì)我的愛是無處不存在的，一定要珍惜媽媽的愛！
六年級(jí)的愛作文 篇7
愛像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)你的心田；父愛像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽光。
記得有一次……那是在一個(gè)刮著大風(fēng)下著大雪的夜晚，北風(fēng)呼嘯，我和爸爸走在馬路上，冰冷的寒風(fēng)刮著我的臉，像刀剮一樣痛！爸爸就是那樣強(qiáng)壯的身體，也被吹的瑟瑟發(fā)抖。不知怎么的，我突然感到一陣頭暈，我想吐，我真的想吐，我忍不住告訴了爸爸，爸爸一皺眉，抱起我就跑到了醫(yī)院，他連車都沒來得及打！我到了醫(yī)院之后，醫(yī)生說只是發(fā)燒，別無大礙，爸爸這才舒了口氣，我發(fā)現(xiàn)爸爸的臉上淌著汗水，我的眼睛不覺濕潤(rùn)了，這時(shí)，媽媽沖進(jìn)來，大喊：我孩子呢？我孩子呢？媽媽發(fā)現(xiàn)了我，沖過來摟住我，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，媽媽哭了……我的淚水不爭(zhēng)氣的落下來，讓我哭，那是很不容易的事，我都沒想到我居然哭了！
我本身就是家中的獨(dú)生子，爸媽都很寵愛我，從這件事過后，他們百般呵護(hù)我。記住，這不是溺愛，這是來自父母的愛！你如果還對(duì)爸媽發(fā)脾氣，我認(rèn)為，你真的應(yīng)該反省反省了。
六年級(jí)的愛作文 篇8
有時(shí)，家人對(duì)我的指責(zé)，其實(shí)是對(duì)我的一種愛。愛，有時(shí)雖然沒有表達(dá)在我眼前，卻恰恰是藏在心里的。
有一次，爸爸在工廠里有事，沒時(shí)間來接我放學(xué)，而媽媽雖然有時(shí)間，但是卻在距離我很遠(yuǎn)的地方，無奈之下，我只能和同學(xué)結(jié)伴回家。一路上，我那個(gè)同學(xué)十分調(diào)皮，看見一棵生病的樹，他總要去撞它一下，看見路邊的小花小草，他也要去把它們拔起來玩一玩。路邊的行人都說我們很不懂事，終于他闖禍了！
他一邊走一邊扔小石子，突然間，“砰”的一聲，我猜他一定是把玻璃打碎了。果然，同學(xué)跟我說：“能不能借我點(diǎn)錢，我賠人家，被我媽媽知道我會(huì)挨罵的。”沒辦法，我答應(yīng)了他。
回家后我找媽媽要錢，可媽媽卻怪我亂花錢，我覺得很委屈，但我依舊沒有把玻璃的事說出來。第二天到學(xué)校，老師了解了事情之后給我媽媽打了電話，告訴媽媽可能誤會(huì)孩子了。
晚上媽媽來接我，我看見媽媽給我買了好多零食，還跟我說：“寶貝，是媽媽誤會(huì)你了。”聽到媽媽這句話，我頓時(shí)覺得心里暖暖的，原來的委屈也沒有了。
愛不需要太多語言，心里知道就足夠了！
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