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美術課二年級作文

時間:2024-07-02 02:43:29 雪娥 二年級 我要投稿

有關美術課二年級作文(通用31篇)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編收集整理的美術課二年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關美術課二年級作文(通用31篇)

  美術課二年級作文 1

  星期二,我們班上了一堂非常有趣非常有意義的美術課。

  為什么非常有趣非常有意義呢?原來呀,今天的美術課,不再是枯燥的臨摹、素描等,而是“紙盒變家具”。就是用一些廢紙盒,可以自由地發揮個人的想象力,任意組裝,隨意擺造型。家具可以是仿古型的,也可以是融入現代流行元素,更允許是未來的奇型怪狀的.....

  我先把三個長方體紙盒粘在一起,做了一個小床。嗯,不好看。于是,便把紅色的彩紙粘在床身,又用綠色的彩紙粘在床頭和床尾,找了一個比較小的紙盒粘在床底,做了一個抽屜。仔細端詳了一番,自認為還可以。接下來,我又用一個大一點的紙盒從兩邊剪開,把底端的.連接處剪斷,完美的沙發模型就出來了。為了漂亮,我又用各色彩紙和水彩筆裝飾了一番,沙發漂亮極了!

  最后,環顧周圍其他同學做的家具,有三角電視,有圓形床,有橢圓椅子,有菱形桌子,有六面體沙發……形態各異,稀罕極了。同學們一看我做的家具,七言八舌地評論,說我太沒創意了,看不到未來家具的影子。

  趙老師把一些做工精細、色彩鮮艷、造型富有創意的家具挑選了一套,擺放在一起,做成了一個溫暖的家。并告訴我們,今天動手組裝家具,就是為了激發我們的美術靈感,激發創意激發想象力!

  美術課二年級作文 2

  星期四的美術課,朱老師給我們上了一節生動的課,讓我們用陶泥捏恐龍。

  朱老師剛把注意點講完,我們就開始行動了,同學們拿起陶泥搓啊搓,捏啊捏,做得可認真啦!但是,捏是捏出來了,可有的恐龍捏彎了,有的太小了,還有的脖子掉了。而我捏的'恐龍腿粗粗的,脖子長長的,身子胖胖的,跟別的恐龍比我的恐龍很健壯,非常有精神。我給它取了個名字叫蜿龍皮皮。朱老師也夸我做捏得非常好,還給我加了星呢!

  捏陶泥鍛煉了我動手和創造能力,下次的美術課中我還要捏出更好的作品。

  美術課二年級作文 3

  周三的美術課上,老師告訴我們要教我們學折紙,我們班的同學開心極了。

  上課的時候,老師先拿出一張紙給我們做示范,她一邊折紙一邊給我們講解折“東西南北”的方法,同學們聽得特別認真。等到老師講完了,同學們就學著老師的樣子拿出準備好的紙開始練習折紙。不一會的工夫,同學們都完成了自己的作品,大家興高采烈的相互展示著,議論著。這個時候不知是誰起了個頭兒,把自己的作品改裝成了一條小船,同學們也不甘落后,有的同學用筆給它畫上眼睛和鼻子,把它變成一個可愛的小娃娃;有的同學給它貼上了一個長耳朵,把它變成了小兔子;有的.同學給它貼上了一對美麗的翅膀,把它變成了漂亮的小天使;還有的同學給它粘上了兩只圓耳朵,把它變成了一只小熊貓。我也給自己的“東西南北”上加上了一條裙子,讓它變成了小公主。

  下課的時間很快就到了,同學們都特別高興,我覺得這一堂美術課有趣極了。

  美術課二年級作文 4

  今天上午第三節課是美術課。

  上課鈴聲響了,美術老師夾著繪圖工具慢步地走上講臺,他一本正經地說:“這一節課給大家學習畫畫,內容你們自己創意”。于是,我手持筆一絲不茍地在畫本上畫了起來,而個別同學還津津有味地在課桌上玩石子,過一會兒,我的繪畫作業做完了,我拿給美術老師打分,得了98分,我高興地夾著作業本回到座位上就坐。忽然,有一位同學被老師罰站了,大家都不約而同地抬頭望著他,他的臉色象母雞下蛋一樣立刻紅起來,吞吞吐吐地對老師說:“老師,對不起,剛才我玩石子錯了,以后我一定改正”。老師說:“知錯就改,還是好學生,怕就怕不知悔改的'學生”。

  下課之后,我邊走邊想:教師罰得對,嚴是愛,松是害,不管不教要變壞。我們要好好地珍惜學習時間吧。

  美術課二年級作文 5

  今天早晨8點鐘,媽媽送我去學美術,到了學校,我玩了一會,就開始上課,老師教畫一顆樹,這棵樹是一般的樹干,它有各種各樣的圖形,是6種線組成的':他們是直線,彎線(也叫曲線,還叫弧線,哪一種都可以),還有折線,波浪線,鋸齒線(鋸齒線非?膳,因為它像鯨魚的牙齒,又像鋸齒,所以叫鋸齒線),不規則線,圓圈線(這不是線,但老師讓用上它)它還加上黑,白灰這幾種顏色。一般見到的樹干都是咖啡色,到了休息的時間了,小朋友都休息去玩了,我還得堅持畫,過了一會上課了,老師讓把上星期畫的《花瓶》的背景色涂上。我不知道什么是鮮亮的顏色,就涂成了黑色,涂完后交給老師,老師說“這不是鮮亮的顏色,鮮亮的顏色是橘黃,淡黃,淡綠,淡紅……”老師還說:“你的黑色不鮮亮,你該涂哪一種色,色彩不鮮亮的話,你就失敗了,還不能參加比賽。”于是我就重新畫了一幅,我很快就畫完了,涂上我喜愛的草綠色,然后交給老師,老師說我畫的不錯,有進步,可以參加比賽了。

  美術課二年級作文 6

  美術課上,老師教同學們畫風景,要畫上樹、房子和小山。李麗畫好了近處的房子和遠處的小山,她正要畫樹的`時候,發現綠鉛筆找不到了。李麗看看旁邊的林園園,小聲地說:“把你的綠鉛筆借給我用一下行嗎?”林園園想:我上節美術課太小氣了,我還是借給她吧。

  李麗說:“你終于改掉了壞習慣,我們成為好朋友吧!绷謭@園說:“好啊。”今天是她們最開心的日子。

  美術課二年級作文 7

  今天第三節課是美術課,眼保健操一結束。李老師就把大屏幕打開了,并對我們說:今天我們畫眼睛的暢想。老師把鼠標一點,屏幕上出現了一只巨大的眼睛,眼睛的瞳孔成了一張碟片,碟片上印著藍天和白云,老師開始講解了:這幅畫叫《錯誤的.鏡子》,意思是。

  老師又給我們看一幅畫,畫的是一只白天鵝,鵝的身體上有一只大眼睛。

  接著老師又展示了幾張學生作品,其中一幅是眼睛里有幾個小朋友手拉手,眼睫毛是用英文和平代替的。

  我們紛紛抄襲那張畫。我的畫畫得是一個火星人和中國人一起駕駛飛船在宇宙旅行,眼睫毛上半部分是用拼音世界和平,下半部分是用拼音宇宙和平。

  下課鈴依舊響起,同學們依舊排隊放學,但我隱隱約約覺得這節美術課比以往更有趣

  美術課二年級作文 8

  當當當,快來看,快來看!我的兩個小吊飾!這回上美術課是我從一年級到現在做手工做得最好的一次了,老師還給我打分打了個A++呢!

  星期五是一個星期上學的最后一天,很多同學喜歡星期五,還因為星期五有美術課;也有不喜歡美術課的,因為美術課上要是誰忘記有一個東西沒有帶到教室的話,就要罰抄寫課文、背誦課文了。如果得到三次警告,就要從第一課一直抄到這天學的一課呢。

  對了,美術老師給我打了個A++的事情是這樣的.:

  今天,我背著裝滿了美術工具的書包去上學。我一進教室就看見班上的同學都擺弄著自己的彩條,比誰的彩條多,誰的彩條漂亮。我這才想起來,我沒帶彩條!我連忙到座位上打開書包,找呀找,翻呀翻。發現包里什么東西都有,就是沒有彩條。我心里急,忽然又想起來什么。我打開美術書,上面有一個一個的圖片,我覺得書上面的吊飾小魚兒畫得很美麗,但是合起來就不美了,我想象把它變成一個很大的紅色大愛心,該多么漂亮哇。

  終于到了這兩節美術課的實踐,我開始做吊飾了!你知道我是怎么做的嗎?讓我告訴你吧。

  1、剪一個愛心;

  2、剪一個圓,上面寫著“福”這字;

  3、剪一些同樣的黃色小條條,和一些綠色小條條;

  4、掛起來,成了鎖鏈;

  5、粘在一起成了一個漂亮的小吊飾。

  老師要求每位同學上講臺,將自己的作品展示給大家看,然后打分。我雖然沒有準備彩條,但是通過想象做出的小吊飾,美術老師竟然打了一個A++。

  回到家,媽媽也覺得我的小吊飾有些新奇,還讓爸爸給我和小吊飾拍照留念。這真是個又驚又喜的星期五。

  我不是說做了兩個吊飾么?呵呵,第二個吊飾是我放學后在爸爸辦公室那里做的。

  美術課二年級作文 9

  明天上午,老師要教我畫素描啦!我太激動了!趕緊按照老師的要求準備好了需要的材料。

  星期六上午,我早早地起來,拿好東西,去上美術課。到那之后,老師給我說今天要畫正方體,并給我講了繪畫的方法。我按照老師的'要求先找出畫紙的最高點和最低點,用hb的鉛筆把輪廓畫出來,再用3b、4b、2h的鉛筆畫出正方體正面由深到淺不同顏色的陰影,同時用2h的鉛筆把正方體的側面打上淡淡的陰影,然后用6b和4b的鉛筆把背影和陰影加深,最后處理一下背景就好啦!畫的過程中,我因為排線和背影一直畫不好,擦了好幾次,急得我滿頭都是汗。而我那可憐的小橡皮則像剛從煤礦里出來一樣,從頭到腳都是黑!后來,我還是在老師的幫助下完成了這一幅畫。

  看似簡單的素描,卻一點兒也不簡單。】磥斫窈笪乙曼c兒功夫啦!

  美術課二年級作文 10

  星期天下午,我來到佳音藝校去學習畫畫。我走進教室,老師已經給我們準備了畫畫材料,今天我們要學習彩鉛畫。

  上課了,老師就舉起許多張美麗的圖片,讓我們選一張自己喜歡的畫。我亳不猶豫地選擇了有一頭七彩頭發的獨角獸的.圖片,老師發給我們每人一支鉛筆和一塊橡皮,說道:“同學們,你們要輕輕地描出圖畫的大概的樣子,再去用彩鉛上色,有什么不知道的地方一定要問老師。”就這樣,我就輕描淡寫地畫了起來。不一會兒,這幅畫的大概樣子就畫出來了。于是,老師就發給我一盒彩鉛,我把獨角獸那卷曲的頭發用彩鉛從深到淺涂上了顏色。涂了顏色的獨角獸顯得非常好看。老師看見了,夸道:“你畫得真不錯”!

  今天真是一節有趣的,收獲滿滿的美術課,讓我更加喜歡畫畫了。

  美術課二年級作文 11

  周三美術課上,老師讓我們教我們怎么學折紙,我們班的同學都很開心。

  在課堂上,老師首先給我們看了一張紙。她一邊折紙一邊講解“東、西、北、南”的折法。學生們聽得非常認真。老師講完,學生們拿出準備好的紙,開始練習折紙。不一會兒,所有的同學都完成了自己的作品,互相展示,聊得很開心。這時,我不知道是誰開始的,把他的工作改裝成了一艘船。學生們緊隨其后。有的同學用鋼筆在上面畫眼睛和鼻子,把它變成可愛的小娃娃;有的`同學把長耳朵放在上面,把它變成了兔子;有的同學在它身上插了一對美麗的翅膀,把它變成了美麗的小天使;其他同學用兩只圓耳朵粘起來,變成了一只小熊貓。我還在我的“東西南北”上加了一條裙子,讓它變成了小公主。

  馬上就要下課了,同學們都很開心。我覺得這個美術課很有意思。

  美術課二年級作文 12

  今天最后一節課是美術課,我們做了彩泥插花。老師分為我們組的組長,本來我很開心,不過我發現我們組只有我一名女生,其余的全是男生,我有點失望,因為男生不擅長做花。不過我相信“世上無難事,只怕有心人”。

  老師給我們每組發了一個瓶子,又給了我們一些樹枝,我們的插花活動開始了。我用紅色和粉色等顏色的毛線把瓶子一圈一圈的'纏滿,花瓶做好了,又用彩泥做成了小花。我知道男生不擅長做花,所以我讓他們把彩泥搓成小圓球兒,我做出了各種各樣的花,然后插在樹枝上。做完之后,我覺得不完美,就做了一條小魚和一個餃子,粘在花瓶上。最后把它交給了老師,老師說我們小組的第一名,我心里樂開了花兒。

  我成功了,雖然我們組只有我一名女生,他們只幫了我一點兒小忙,但是只要我們努力去做,不放棄,就一定會成功!

  美術課二年級作文 13

  甜甜的,香香的,脆脆的是什么東西,我想您一定猜到是餅干了吧!

  趙老師在黑板上寫了一個咬字,我還以為是咬牙切齒,可是,讓我想不到的是竟然是咬餅做畫,我想:“餅也能做畫?”我真是太驚訝了,之后,趙老師認真的對我們說:“每個人我發一個餅干,先看一下它是什么形狀,之后,再聞一下它的味道。有的是方向盤,有的說是徽章,還有的說是鈕扣!

  我饞得直流口水,忍不住抓起餅干拿到牌子前貪婪發聞起來,一股濃郁的牛奶香味撲鼻而來,如是現在可以咬上一口的話那該多好啊!

  趙老師對我們說:“這次的.餅干是讓你們咬成一個美麗的樣子,然后再把樣子寫下來!敝笸瑢W們紛紛地拿起餅干,慢慢的研究著,應該怎樣做一個美麗的樣子,時間到了,有的是桃心,有的是月牙,還有的是骨頭。

  這次動嘴的美術課,不僅讓我們在歡樂中學習,還讓我們懂得了:“我們只要認直觀察每一件東西就可以收獲!

  美術課二年級作文 14

  在我的眼中,數學課是神秘的,語文課是豐富的,體育課是帥氣的,音樂課是活潑的,而美術課卻是多彩的!

  每周一的第三節課都是美術課,上課鈴聲響起,美術老師輕盈的走進教室,開始了多彩的課程!

  老師說今天我們要用紙粘土做花,我很高興,因為我最喜歡做花了。老師一發話我們就迫不及待地開始制作起來。首先我拿出六種顏色的彩泥,然后把六種顏色各拿一點,最后再把他們一個一個的搓成圓球,再把他們捏在一起,這朵花就做完了,我給老師看了一眼,老師說行,我高興的'點了點頭。我喜歡老師教我們做的每一個手工作品,在課堂上我仿佛變成了一個小設計師,用我獨特的創意制作各種各樣我想要的作品,那一刻我充滿了成功感!

  美術課不僅可以做紙粘土還可以畫畫都是我喜歡的,聽老師說到了高年級我們還會做衍紙畫和毛線畫,我好期待啊!我喜歡上美術課,它給我帶來了無窮的快樂!

  美術課二年級作文 15

  今天上了一節美術活動課。活動的內容是“一人畫一筆,同畫一幅畫!蔽蚁犬,畫了個圓圈。我們便你一筆我一筆畫了起來。畫著畫著,我感覺沒什麼可畫的了,便用白色的.油畫棒畫了個半圓,王俏俏還以為我在畫彩虹呢!變化了一筆用紅色的油畫棒畫的彩虹,接著,張美晨,劉佳也一筆一筆畫了起來。后來劉佳打了個勾,我寫了個優下,王俏俏寫了個號:3.15我們笑彎了腰。不過老師說得交,我們頓時傻眼了,我們的畫亂七八糟,雨中有彩虹,還有太陽,風。簡直不合邏輯。張美晨加了個火炬,難道叫運動會嗎?但運動會有拿大頂這個項目嗎?我們可是畫的三毛拿大頂啊!于是我寫上:與眾不同繪畫人:王俏俏,張美晨,劉佳,高鵬宇?勺詈筮是進了——百寶箱(其實是裝廢紙的)

  美術課二年級作文 16

  這是一堂美術課,老師在黑板上講怎么畫恐龍,同學們在下面照著畫,同學們有的畫得好、有的畫得不好,還有的.同學畫得不好的程度,是不停地換紙,別看簡單,這點東西特難畫,還有個同學告訴老師有人打他,有個同學椅子倒了另一個同學去扶他,然后他說:“你太重了”,椅子要倒的同學說:“加把勁呀!”、還有一個同學畫錯了,老師讓畫嘴巴張開的恐龍,他畫閉上的了。

  廚師走進教室準備給同學們送午餐,他說:“這是我有史以來見到最搞笑的一班了!”另外個廚師說:“別把你的桶給灑啦!”還有個同學話完了,他很興奮!還有個自己說:“我可別再畫錯了,再畫錯美術老師可就沒有紙了!”

  突然一條毒蛇轉進了教室,然后被同學們發現了,同學們很快樂!這就是我的畫。

  美術課二年級作文 17

  一天,小灰兔(以下簡稱小灰)和小白兔(以下簡稱小白)一起去上美術課。他們先去了山羊爺爺家。山羊爺爺一開門,格雷就說:“山羊爺爺好。”。小白還說:“你好,山羊爺爺!鄙窖驙敔斝χ埶麄冞M屋,說:“怎么了?”小白說:“我們想借一些卷心菜來支付學費,一共六棵!鄙窖驙敔斦f:“好,六個給你。”“謝謝,”格雷和小白說,然后帶著卷心菜離開了。

  開始上課。畫眉老師讓學生在附近畫房子和樹;遠處山坡上的太陽;野咨_始畫。他們畫完了老師要求的作業,環顧了教室。啊,每個人的`繪畫方法都不一樣。小松鼠用尾巴畫畫,小兔子用耳朵畫畫,大象用鼻子畫畫?偠灾總人的繪畫方法都很奇怪。小灰兔想:“小兔子會用耳朵畫畫,我只會用手畫畫。以后,我也會學習先進的繪畫方法。”

  丁,下課了。格雷和小白付了學費,愉快地回家了。

  美術課二年級作文 18

  上課了,王老師走進了教室里,她站在黑板前,拿出粉筆,在黑板上畫了個大大的頭,頭上長著三根頭發、圓圓的'眼睛,和一張大大的嘴。王老師神秘的對我們說:“我們來玩個游戲,叫畫鼻子。”

  小明把手舉得高高的,王老師就讓小明來試著玩一玩。王老師對小明說:“這個游戲有兩個規則,第一個規則是得蒙住眼睛,不能看;第二個規則是要原地轉三圈。”說著,老師把紅布蒙住了小明的眼睛。

  游戲開始了,小明在原地轉了三圈,他正想畫時,同學們就說:“左左、右右、上上、下下。”小明聽得頭暈了就隨手一畫,小明一畫就聽見同學們哈哈大笑。小明摘下紅布,一看,鼻子都畫到嘴的左面了,自己也笑了,男同學都笑得流淚了,女同學為小明鼓掌。

  這可真是一節開心的美術課呀!

  美術課二年級作文 19

  今天美術課老師讓我們做牌,做英語牌。我帶了工具,我請我前面沒有帶工具的同學幫我一起做。

  我們先把彩色紙對折,再把里面翻成外面,外面翻成里面,是為了讓我不容易折壞,嘩——折好了張牌了,那個同學也會折了,于是我們倆一起折,過去了5分鐘24張沒有花的牌折好了。

  第二步,把沒有花的牌粘上一層比它小的一圈蠟光紙,我和那同學分工,我涂膠,她來粘,我把蠟光紙邊上涂上膠,涂在邊上有二個原因:

  1.是為了讓蠟光紙的邊不翹起來,

  2.為了讓那同學拿中間手不粘上膠。

  當我們粘了幾張時,我看見我后面同學粘一張寫一個字母,我想哎,對的'!這樣可能會快些,我拿出水彩筆,把粘上蠟浼紙的牌寫上字母,我把寫直的地方寫成波浪,這樣才好看,不死板。正當我寫字母了時,下課了,下課鈴聲把我從美術課上喚醒了

  美術課二年級作文 20

  今天,這節美術課我們把美術老師給氣哭了。

  這件事我覺得作為組長,不能管好本組成員,是我的錯。我不應該讓馬曉彤在哪兒說話,不應該讓張力琰拿著飛機,在那里玩。不應該讓喬嘉琪和張雅涵偷說話。我更不應該給王韓說話。這全是我的`錯,是我給組員帶的頭,讓我們全部犯了大錯。

  我身為組長,組員犯的錯誤,我來但著。我是這組的組長,管不好本組都是我的錯。

  我一定要帶好頭,做好表率,爸爸說過打鐵須得自身硬。同時把手腕硬起來,該溫柔時溫柔,該兇時兇,該幫的幫,該管的管。一定一定會改過自新,吸取教訓。讓我們組變得更強更好。

  請老師幫我們,在謝老師面前道個歉,好嗎?我會十分謝謝您,我也會十分謝謝您。這都是我們的錯。

  老師,我一定會好好管理本組的,請相信我,相信我們組。

  美術課二年級作文 21

  星期五的一節美術課,老師教我們做不倒女神。

  我準備一個生雞蛋、剪刀等工具和材料。

  我先把蛋蛋打一個直徑5毫米的小洞,讓蛋清和蛋黃流出來。可上蛋黃太大,又粘在一起,怎么倒也倒不出來,像犯了罪的`小偷不聲不響地躲在里面似的!钡包S,你要逼我出大招,是吧?看我用牙簽把你戳得粉身碎骨!拔易尩包S和蛋清流出來了,用清水沖刷好幾遍。我先橡皮泥、米和沙子混在一起,粘在蛋殼的底部,滴上幾滴蠟燭油,固定住橡皮泥。

  然后,我在蛋蛋的頂部,畫上了烏黑發亮的頭發。再畫上了一對如新月般的眉毛。接著再畫上一對水靈靈的大眼睛,炯炯有神地望著我。最后,用大紅的彩筆涂上嘴巴。一個漂亮的不倒女神誕生了,瞧,她手上還舉著魔法棒在揮動呢!

  我搖啊搖,碰啊碰,眼看快要碰到桌子了,它挺一下肚子,又站起來了,真的好厲害。

  美術課二年級作文 22

  今天上午第二節是美術課。

  叮!叮!叮!上課的鐘聲敲響了,同學們陸續走進教室。

  我興奮的拿出美術用品,但是進來的不是美術老師,而是我們的'班主任老師!他說:“美術老師有事情,不能來上課了。”!大家都很失望!巴瑢W們在下面自己畫吧”!他又說!耙!老師萬歲”!四十八張嘴一起喊出這句話。同學們在下面認真的畫著。我畫好了,是一個兒童樂園,里面有摩天輪,野車場,過山車,小火車,空中纜車,瘋狂青蛙,連牛排館都有哩!我恨不得自己鉆進去,大玩一場!我得意洋洋的把畫交了上去。老師邊看我邊問:“老師,怎么樣,怎么樣啊”班主任看了看,點點頭說:好樣的,畫的不錯!聽了這番夸獎我心里比吃了蜜還要甜。

  這節課雖然美術老師沒有來,可我卻覺得是最難忘的美術課。

  美術課二年級作文 23

  今天上午,我最喜歡的美術課來了。我心里高興得不得了,真想快點上課。

  啊,終于到美術課了,不光是我,連全班都這樣高興。我們飛快地向柜子跑去,拿出美術袋、水彩筆、油畫棒、剪刀……

  準備好課前準備之后,我們沖出教室,奔向大課間,開始玩游戲了。有的在玩拍手游戲,有的在踢踺子,還有的.在打來打去,這可真危險呀!

  。♀徛曧懥,大家走進教室,老師來了,她說:“今天上剪花邊!

  老師先拿出一張彩紙,然后,我們也跟著拿出一張紙。老師溫和地說:“再拿出一把剪刀!蔽覀儚拇永锶〕鲆话鸭舻陡蠋熥鱿氯ァ

  啊,我的花邊做好了,真美麗!我上去給老師看,老師說:“你的很好!”我興奮極了;高興地回到了位子上再做一個。慢慢,我做了好幾個。可是鈴聲又響了我們只好準備下一節課的準備了。

  美術課二年級作文 24

  星期二,我們第一節是美術課,我們帶著愉快的心情開始了我們美術課的學習。

  第一課是《四季的色彩》。我們老師說:“你們先畫一個十字,在四個方格里畫你想畫的季節畫,比如春天的畫、夏天的畫、秋天的畫、冬天的`畫”。

  我們聽完了老師的話,想了一段時間:到底怎么才能把圖畫畫得更好呢?終于在我大腦里出現了一些我喜歡的畫面,我就拿起筆畫了起來。我先畫的是冬天,因為我最喜歡冬天了。我畫了一個雪人,把它的帽子畫成了盆的形狀,把它的眼睛用瓶蓋來代替,它的鼻子是紅蘿卜,它的手是掃帚,我還畫了一座房子,房子上面有許多雪花,雪花好像一個個雪白雪白的小精靈,小精靈多么可愛呀!接著,我又畫了春暖花開的春天、烈日炎炎的夏天和金色怡人的秋天。看,多么迷人的四季!

  這是一節課多么有趣的課呀!

  美術課二年級作文 25

  今天,小姨帶我和妹妹去上美術課。一到畫室我們就聽到一個好消息,那就是組織南京亞青會的叔叔阿姨來了。他們告訴我們,今天畫的好的畫會帶到亞青會上展覽。我們開心極了。

  叔叔阿姨從箱子里拿出好幾件白色大T恤。老師從畫室里拿出好多畫板。老師幫我們把白色大T恤套在畫板上,發給我們一只鉛筆,教我們畫亞青會的吉祥物圓圓。

  我們每個人都認真畫起來。我們先畫圓圓的腦袋,再畫大大的`眼睛、耳朵和嘴巴,然后畫胖胖的身子和長長的尾巴。最后自由畫背景,涂上顏色,這樣一件純白的T恤就變成了一件彩色的T恤。

  我們每人拿著自己的T恤作品到外面去拍了集體照。叔叔阿姨把我們的作品帶走了,我期待著我的作品能被選上。

  這次畫畫我還知道了原來衣服上也能畫畫,讓衣服變得更漂亮。

  美術課二年級作文 26

  “動嘴”美術課?真新鮮,怎么回事?來看個究竟吧!

  今天去喜樂地卡通公園聽作文講座,一進去,老師發給我兩塊餅干,沒等她說話,我就冒出千千萬萬個小問號:發餅干干什么?吃的嗎?明明是上作文課?難道要寫吃餅干的感受?老師的一席話真相大白:用餅干咬出各種各樣的東西,動物、人都可以。

  經過我的苦思冥想,終于找到我的目標——小魚。

  我首先把餅干咬成一個角有點鈍,成了一個小魚頭,然后在餅干正中間輕輕咬上一口,像一個又大又寬的.坑,下面也是,成了雨身,再在魚身后面,也就是餅干的另一頭輕輕地用門牙向里面一點點削著,形成一個寬寬的凹。一條可愛的小魚誕生了!

  老師把我的小魚展示給所有的小朋友看,我別提有多高興了!其他小朋友也把自己的作品展示出來:有靴子、有槍、有十字架、有箭頭……

  知道為啥叫“動嘴”美術課了吧,這樣上作文課真有趣,哈哈!

  美術課二年級作文 27

  今天,又有一節美術課了!懊佬g課集”里又多了“一位人員”—《小鳥的家》,我畫了一座“高樓大廈”上面有許許多多的巨嘴鳥和蘋果。

  你猜我畫的一只巨嘴鳥抬著頭在干什么?你猜我畫的二不像是什么?你猜我在樹干上寫九個字干什么?你猜我在“地上”畫的“綠巖漿”是什么?你猜我畫在房子上的”煙囪“是什么?我的答案都在后頭呢!

  我畫的巨嘴鳥抬著頭在吃正要落下的蘋果。我畫的“二不像”,其實就是巨嘴鳥的家,只是太像磨房和高樓了。我寫的九個字是“巨嘴鳥之家三十八幢”。我畫在地上的.“綠巖漿”是草,千萬不要看成“綠巖漿”哦!我畫在屋頂上的“煙囪”就是和儲藏室連接的“管子”。

  今天的美術課也很有趣,我來給它排名吧!

  我給它評了“第一名”,你說公平不公平?

  今天的美術課真有趣!

  美術課二年級作文 28

  今天,我們上了一節美術課。白老師一來到教室。聽見某某同學尖叫一聲,跳起來便迅速坐下了。老師說:“同學們,你們喜歡誰?”我們都不一而同地說:“喜歡成老師!卑桌蠋熣f:“還有其它意見沒有?”只見口吃的`江浩月舉起手答道:“我……喜歡……媽媽。因為……所以……。”老師又說:“下面請同學們自己動手畫……!蔽冶阆肫鹞液徒憬愕缴缴铣蕴}卜、魚、喝飲料……!巴!好丑呀!”我不禁贊嘆道。哎!不愧是“美術大王”的“杰作”呀!對了,我偷偷拿一張白紙嘛!我拿下去左思右想,我一看,呀!頭發落了許多。我又“埋頭大作”起來。我一看,呵!挺不錯:一位農民伯伯一手拿著鋤頭一手拿著手帕擦汗水。

  “畫好了嗎?”

  “畫好了!

  “好的收起來。”

  啊!老師您不應該這么早就說收起來的!

  啊!這節美術課真快樂啊!

  美術課二年級作文 29

  每周一早上,我們就有兩堂美術課,這是我最期待的課程,像今天當老師一進教室,我就開始好奇:今天要教我們做什么作品呢?答案是“置物盒”。

  同學發給我材料里包含:貝殼、紙盒、藍色紙黏土及彩繪材料,這些貝殼真特別,原來設計主題是“湛藍的海底世界”,我將所有材料及用具都準備好了以后,就開始構圖并且上色。

  一開始,我覺得表面有點難以上色,后來我發現只要多加些顏料就容易了,等整片蔚藍的`大海完成后,接著,我就開始準備在海灘上大顯身手啰!

  想像中的沙灘上有各式各樣的貝殼,再插上一把艷麗的洋傘,還有人在沙灘上追逐,當我完成熱鬧的沙灘景致時,我的置物盒也大功告成了,我跟同學互相觀摩大家做的作品,紛紛互相贊美一番!

  我把充滿艷陽夏天的置物盒帶回家,放在我的書桌上,天天陪著我做功課,看著它心情也跟著舒暢起來了。

  美術課二年級作文 30

  “今天我們來畫同學……”老師的音剛落,我們班就像炸開了鍋。大家議論紛紛,七嘴八舌,各抒己見。老師選模特了,我們班的積極分子,把手舉得老高。

  好像再拿一架梯子,他們就要爬到天上去舉了。老師選了3名“模特”,同學們有的暗自慶幸,有的低聲竊笑,有的一臉遺憾。而我心里卻打起了小鼓,以我的繪畫水平,應該不會畫得太丑吧!我看了一下,畫一下,輕輕地勾一下,宋欣龍還是被我畫得面目全非了。

  過了10分鐘,3個“模特”開始忍不住活動了一下,臺下的同學不但不領情,還在那邊紛紛起哄:“別動,別動!”經過十幾分鐘的努力,我們的畫兒都新鮮出爐了。有的人畫得四不象,判若兩人。有的.似乎連他心里在想什么都畫了出來了。模特們看著這一幅幅“勞動作品”,有的被上面的漫畫逗笑了,有的苦笑著,有的怒氣沖天,想把這些勞動者們打扁了。

  一課令人難忘的美術課 就在同學們的歡聲笑語中結束了。

  美術課二年級作文 31

  叮叮叮!上課鈴響了,同學們興高采烈地回到教室。這是一節美術課,我和同學們都很期待!

  梅老師拿著一盒顏料滿臉笑容地走了進來,同學們目不轉睛地盯著那盒顏料,好像看到一個巨大冰激凌似的。老師先給我們講了“三原色”,它們是基本色,它們混合在一起會組成更多的顏色。只見梅老師把藍顏色、黃顏色的`顏料擠在紙上,然后找來一根吸管把藍色吹向黃色,奇跡發生了,黃色和藍色混在一起變成了春天般的綠色。我和同學們都覺得新鮮有趣。我的同桌文藝臻對我說:“我們也來試一下吧!蔽覀冇盟使P把兩種顏色混在一起,結果失敗了。后來梅老師讓我到臺上試一下,我用嘴巴用力一吹,紅顏色和藍顏色變成了色彩艷麗的紫色,我覺得真神奇。

  在愉了快的氣氛中,這節美術課結束了;丶椅蚁朐賱邮謱嶒灠鸭t黃藍變成更多的顏色。

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