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六年級(jí)畢業(yè)作文

時(shí)間:2022-04-06 10:43:02 六年級(jí) 我要投稿

關(guān)于六年級(jí)畢業(yè)作文匯編7篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的六年級(jí)畢業(yè)作文7篇,歡迎大家分享。

關(guān)于六年級(jí)畢業(yè)作文匯編7篇

六年級(jí)畢業(yè)作文 篇1

  六年過去了,轉(zhuǎn)眼間,我們即將畢業(yè)。老師們,同學(xué)們,老師們,讓我們永遠(yuǎn)不說再見。

  啊,老師您用您的汗水澆灌我們成長(zhǎng)。您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!如果沒有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。六年來,您教會(huì)了我們?cè)S多的知識(shí)。謝謝您,老師!

  同學(xué)們,謝謝你!我欽佩那兀立在海邊的巖石,它勇敢地迎接海浪的沖刷。同學(xué),你就是那巖石,幾經(jīng)生活浪潮的打擊,始終如此坦然,如此挺拔!我不是天使,但我擁有天堂!我沒有翅膀,但我俯視陽(yáng)光!我沒有三葉草,但我手捧希望!因?yàn)槲矣心悖业耐瑢W(xué)!謝謝你,同學(xué)!

  六年過去了,你們還是沒變。老師,同學(xué),讓我們永遠(yuǎn)不說再見!

六年級(jí)畢業(yè)作文 篇2

  我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了。再過個(gè)把月,就要和朝夕相處的同學(xué)分開了,就要和倍感溫馨的母校分別了。想想過去在學(xué)校的六年時(shí)光,我好快樂,我好幸福呀。上課時(shí),我在課堂上一起學(xué)習(xí);下課時(shí),我在操場(chǎng)上一起嬉鬧。雖然有過淚水,有過傷心,但始終都是快樂的、美好的!

  每天晚上,我都會(huì)做些夢(mèng),有過傷心,有過快樂,但最多的還是夢(mèng)見和同學(xué)分別時(shí)的情景,幾乎每次都一樣……

  在學(xué)校操場(chǎng),同學(xué)的眼眶里布滿了晶瑩的淚水,好像早晨菜葉上滾動(dòng)的露珠,但又被我這群堅(jiān)強(qiáng)的“小朋友”給抑住了。雖然沒掉下淚水,但我心里都清楚,分開后,除了同學(xué)聚會(huì),我就很少能碰見曾經(jīng)同窗的同學(xué)了。我借著放學(xué)的機(jī)會(huì),好好地聊了大半天。終于,清校了,學(xué)校的導(dǎo)護(hù)師讓我都回去,我都不想分開,只想讓時(shí)光停留在這一刻。但我不得不聽導(dǎo)護(hù)師的話,依依不舍地?fù)]手再見。

  回到家,我坐在椅子上靜靜地想:如果時(shí)光能再回到小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候該多好呀!我就能和同學(xué)一起自由地玩耍游戲,但我尋求的并不是滿操場(chǎng)地亂跑,只是希望能在玩耍中尋找與同學(xué)嬉鬧的那份快樂。

  每天晚上要睡覺時(shí),我都會(huì)有很多心思:上了初中,就沒有那么多時(shí)間一起玩耍,因?yàn)榭颇吭龆嗔耍φn加重;上了初中,就不能和以前那些朝夕相處的同學(xué)在同一教室里一起學(xué)習(xí);上了初中,就不能和那些相處已久的同學(xué)一起思考問題了。

  我要將這剩下的個(gè)把月時(shí)間好好地學(xué)習(xí),好好地與同學(xué)相處,至少可以把這些快樂時(shí)光當(dāng)作腦海中的美好回憶。

六年級(jí)畢業(yè)作文 篇3

  這個(gè)學(xué)期是多么令人難忘,因?yàn)檫@是一年一度的畢業(yè)季。

  以前都是我看著高年級(jí)的學(xué)生畢業(yè),可今年,卻是我們的畢業(yè)季,這是要和同學(xué),朋友分離嗎?我們一個(gè)個(gè)身穿整潔的校服,打扮得整整齊齊,像素質(zhì)高的學(xué)生。我們?nèi)嗯牧艘粡埉厴I(yè)照,照片上的學(xué)生們是多么的活潑可愛,臉上帶有甜甜的微笑,平常都沒見過,都是狂笑,大概是要分離,想給大家一個(gè)好印象吧!

  照完相過后,同學(xué)們排著整整齊齊的隊(duì),走到教室,可一到教室便不是我想象的那樣,我以為大家會(huì)狂笑,聊著以前的事。可并不是我想象的那樣,全班都扒在桌面上痛哭。想到要和朋友分離了,我也默默流下了淚。

  這時(shí),幾個(gè)身穿工作服的老師走進(jìn)教室, 怎么?老師也紅著眼睛,我想老師也不想分離吧!"咳咳,大家不要難過,這次分離是讓你們學(xué)會(huì)成長(zhǎng),其實(shí)……"說到這,老師的淚流了下來,她用紙巾擦了擦又說:"其實(shí)大家不用為這次分離而傷心,難過,我們想點(diǎn)開心的,想以后的某一天,我們還能像老朋友一樣,一樣開開心心的。"老師嘴里微笑,眼睛卻流著咸咸的淚水。

  等老師說完話后,我的好朋友走過我這也來,老師也走過來,坐在我同桌的位置上,撫摸著我們的臉,說:"你們開開心心的走進(jìn)初中大門,不要傷心,以后還會(huì)相見。"說完,我們一把抱住老師,流下了淚,老師也流下了淚,那一滴一滴的淚水落在我們的頭發(fā)上。

  這是一個(gè)最美好,最漫長(zhǎng)的時(shí)光,這個(gè)時(shí)光,值得我們?nèi)チ裟睢N覑圻@個(gè)時(shí)光,不管它多漫長(zhǎng),多短暫,它都值得我去留念,它是一個(gè)美好的時(shí)光。

六年級(jí)畢業(yè)作文 篇4

  還差一個(gè)月大家就得畢業(yè)了,畢業(yè)后,大家將各奔東西,也要試著去熟悉一個(gè)新的環(huán)境,新的校園,新的同學(xué),新的老師,一切都是新的,陌生的。

  老師們:

  馬上就要畢業(yè)了哦,大家也將離開你們,離開這個(gè)校園,我承認(rèn)我是頑皮了點(diǎn),但我不奢求你們一定要記得我,記得我的名字,因?yàn)槲抑溃銈儙н^的學(xué)生數(shù)不勝數(shù),如果每一位同學(xué)都要記住名字的話,那么對(duì)你們來說,肯定是一個(gè)很大的負(fù)擔(dān)。謝謝你們?cè)谖倚W(xué)生涯中的教育,大家將謹(jǐn)尊你們的教導(dǎo),把你們說的話深深刻在心底。或許,在某一年的某一天,大家會(huì)在大街或者某一個(gè)路口碰到,那時(shí)候的我會(huì)跑上前去,帶著笑容,甜甜的喊一聲:“老師好!”盡管那個(gè)時(shí)候你們或許已經(jīng)不認(rèn)得我了,可在我的心中,卻深深記著你們,你們那忙碌的背影將在我的腦海回蕩,你們那雙寫過無(wú)數(shù)粉筆字的手將被大家銘記,在這里,我真誠(chéng)地道聲謝:“老師們,你們辛苦了,謝謝你們的教育之恩!”

  同學(xué)們:

  或許有些同學(xué)大家相處并不多,說過的話及肢體語(yǔ)言也不多,即使不常一起說話,但大家還是同學(xué)不是嗎?甚至還有一些曾經(jīng)和我鬧過別扭的同學(xué),能答應(yīng)我一個(gè)條件嘛?在剩下的`僅存的這一個(gè)月的時(shí)間里,大家好好相處好嘛?不再針鋒相對(duì)、唇槍舌劍,而是友好團(tuán)結(jié)、和平相處可以嗎?

  那些我的死黨們:

  即將畢業(yè),大家面臨的是無(wú)邊的陌生及冷漠,也許大家以后會(huì)見到,但大家還能夠像現(xiàn)在這樣肆無(wú)忌憚地笑嗎?我渴望有長(zhǎng)久的友誼,就像我姐的同學(xué)和她一樣,即使她們現(xiàn)在初三了。也不在同一個(gè)學(xué)校,但是她們的感情依然很美,美得讓我羨慕,讓我嫉妒,答應(yīng)我,大家也像他們一樣好嗎?

六年級(jí)畢業(yè)作文 篇5

  那些年,我們一起笑過;那些年,我們一起瘋過;那些年,我們一起哭過;那些年……回憶過去,懵懂無(wú)知的我們總覺得六年的小學(xué)生涯很長(zhǎng)很長(zhǎng),可事實(shí)呢,并非如此。六年的小學(xué)生涯匆匆流逝,我們又收獲了什么?只有知識(shí)罷了,只有友誼罷了。珍惜短短的六年友誼,收獲友誼在心間……

  六年的光陰從時(shí)鐘的“滴答”聲中過去。在這六年中,我們有哭也有笑。回憶是甜美的,因?yàn)槔锩嬗兄也噬耐辍M涣艘荒昙?jí)開學(xué)時(shí)老師的慈祥,忘不了二年級(jí)的傻呼呼,忘不了三年級(jí)的馬馬虎虎,忘不了四年級(jí)的籃球比賽,忘不了五年級(jí)的那一次奧數(shù)比賽時(shí)的失手……現(xiàn)在,每當(dāng)我回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的心里,總會(huì)有一股傷感混著甜蜜,傷感的是就要離別,甜蜜的是擁有一段快樂的回憶!畢業(yè)的腳步聲在慢慢地逼近,初中生活也在慢慢地逼近,而六年的小學(xué)生活卻在慢慢地離我而去。我與你們一起走過了甜酸苦辣,走過了喜怒哀樂,而現(xiàn)在我們就要離別了,讓我們向那些年快樂的日子Say goodbye。

  我知道,六年以來,我們不免有些磕磕碰碰,但是,我只想對(duì)這種青春里的波折說:每當(dāng)我們認(rèn)為友誼已經(jīng)復(fù)合的時(shí)候,回望天空,發(fā)現(xiàn)天空,是那么廣闊,那么藍(lán)。

  時(shí)光飛逝,六年時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就過去了,在這六年時(shí)光中當(dāng)然少不了喜怒哀樂,當(dāng)然有人少不了朋友的陪伴與老師的鼓勵(lì)。在此,我對(duì)老師和同學(xué)們說聲:“感謝你們。”最后再對(duì)母校說聲感謝您,讓我快樂的度過了六年的時(shí)光,今天我要和你告別了,但這次絕對(duì)不是最后一次。

六年級(jí)畢業(yè)作文 篇6

  短短的小學(xué)生涯就要結(jié)束了。在我記憶的長(zhǎng)河中,有許許多多的成長(zhǎng)故事,都是值得我記憶珍藏的。

  童年是最幸福的,但當(dāng)我們背起沉重的書包邁進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)一年級(jí)教室時(shí),我們的童年也隨之遠(yuǎn)去,隨之而來的卻是做不完的作業(yè)、看不完的書跟家長(zhǎng)們不停歇的比較。

  “成長(zhǎng)”這個(gè)詞,在許多小孩眼里,充滿著誘惑跟好奇,恨不得立刻長(zhǎng)成大人,想做什么就做什么,想干什么就干什么,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂,似乎很爽。也許,成長(zhǎng)又只是個(gè)會(huì)變的孩子。我長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成一個(gè)小小的大人,瀟灑地把童年與兒時(shí)的歡娛甩在身后,卻裝進(jìn)了無(wú)數(shù)的煩惱。

  “煩惱”這個(gè)詞,對(duì)許多大人來說,都是十分痛苦的,何況我這個(gè)年齡的“小大人”呢?但成長(zhǎng)就避免不了煩惱,有一部電視劇叫《成長(zhǎng)別煩惱》,它反映的主題相當(dāng)好:在成長(zhǎng)過程中,我們每碰到一個(gè)煩惱,就意味著一項(xiàng)責(zé)任;讓煩惱變成快樂,是我們應(yīng)持的積極態(tài)度。

六年級(jí)畢業(yè)作文 篇7

  在沒有畢業(yè)之前,我記得幾件事情,都關(guān)于我小學(xué)生活的。這也許是我小學(xué)階段中最難忘的經(jīng)歷吧。

  我學(xué)國(guó)畫是二年級(jí)。其實(shí)我學(xué)錯(cuò)了,而正是因?yàn)槲业腻e(cuò)位,倒還對(duì)后面有幫助了。學(xué)國(guó)畫的地方是圖書館,每次到休息時(shí)間,我抽幾本漫畫看。那時(shí)還流行《喜羊羊與灰太狼》,漫畫被人借的一點(diǎn)痕跡都沒有了。一旦到上課時(shí)間,我就腦筋都轉(zhuǎn)不回來,心都跑到《喜羊羊與灰太狼》的漫畫里去了。所以,國(guó)畫本事都沒有學(xué)來,倒還把書本瀏覽了一把。

  二年級(jí)開始就有一個(gè)興趣小組,我覺得可以學(xué)就可以學(xué),根據(jù)愛好學(xué)畫畫小組。畫畫小組有個(gè)8班的同學(xué),因?yàn)樗亩涠嗔艘粔K肉瘤(一點(diǎn)點(diǎn)的那種),我就很喜歡捏他耳朵,他的耳朵實(shí)在是太好玩了。4班的老師打開那個(gè)屏幕,要畫什么我都忘了(兒童畫應(yīng)該是吧),紙張可少的可憐,我畫畫幾乎都沒有紙張了,只好拿別的。

  有一次我拿別的紙畫畫,大小50k左右吧,橫頁(yè)又線圈的那種。那4班的老師立馬看了我,兇巴巴地說:“畫畫怎么可以用這張紙呢?”就這樣,這張紙就被老師“殺”的痕跡不留。沒紙啊,這個(gè)老師,可你至少給我一張白紙,畫一張畫也行吧!老師見我這模樣,瞪了我一眼,什么話也沒有說。

  三年級(jí)要一次投稿,說是要畫科技的,我還十分高興的,回家開始拿彩鉛胡畫起來。我就畫了幾個(gè)簡(jiǎn)單的房子,涂上顏色,就這么干脆的解決了。名字么,叫什么奇怪的房子。第二天給老師看時(shí),老師問我:“這是什么啊?奇怪的房子?”我就這么點(diǎn)點(diǎn)頭。最后這幅畫被淘汰了。

  五年級(jí)來了一個(gè)美術(shù)老師,我們就以為他走錯(cuò)門了。像他這樣的男美術(shù)老師,可是十分十分十分的稀少啊!現(xiàn)在想起來,他教的美術(shù)最好最專業(yè),他把那些陶、剪紙、畫畫都講的很好,像是進(jìn)入了一個(gè)很有味道的故事。有天老師問我們:"你們誰(shuí)會(huì)畫國(guó)畫?“

  我一聽就愣了,直干瞪眼。從腦海記憶中,其實(shí)我是學(xué)過國(guó)畫的,只是我畫的技術(shù)很爛,老媽說這錢是拿來糟蹋的,可至少還有點(diǎn)有余之地吧!我就舉了手,算是安慰自己的過去,化腐為奇吧。沒想到男老師點(diǎn)了我的名字,還說下午要到琴書棋畫教室練習(xí)去。

  練習(xí)就練習(xí)吧。我想。實(shí)話跟你們說吧,我過去簡(jiǎn)直是白來。就是熬時(shí)間,熬到回補(bǔ)習(xí)班的地方。和我合作的(現(xiàn)在是我同桌)同學(xué)一個(gè)勁一個(gè)勁叫:”大哥你會(huì)不會(huì)國(guó)畫呀......大哥......“聽的我耳朵老繭要發(fā)芽。一直等到那老繭不在生長(zhǎng)時(shí),都已經(jīng)放學(xué)好幾十分鐘了。

  就這樣搞來搞去,一直這樣,等到5月30日的時(shí)候,三節(jié)課的現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽,還是縣里的呢。我那材料都沒帶,還抱兩挪畫卷,可比泰山還要重了。要不是因?yàn)橥瑢W(xué)的熱心幫助,我還差點(diǎn)成為”現(xiàn)場(chǎng)山寨繪畫人“了。雖說畫畫是會(huì)一點(diǎn)(山水畫呀,多大的難度),但能畫出來就不錯(cuò)了。

  幸好我把山畫歪了還能得個(gè)二等獎(jiǎng),不然我就是拿石頭砸自己的腳了。廢了的東西還能恢復(fù)回來,就已經(jīng)十分好了。不過自從這次得獎(jiǎng)后,我對(duì)畫畫倒有點(diǎn)興趣了。

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