【精品】六年級敘事作文8篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的六年級敘事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級敘事作文 篇1
“加油！加油！”咦？哪兒傳來的吶喊聲啊？哦，原來正在舉行搶椅子大賽啊！你瞧！他們的比賽真激烈，我們也去看看吧！
“咚咚咚咚”老師正在給我們的比賽伴奏呢！一聲口哨聲，比賽開始啦！我們一組圍著椅子轉了起來。心里除了忐忑還是忐忑。我的心跳隨著敲擊聲的節奏跳動著，我的腳步也隨著敲擊聲的節奏走了起來，在我忐忑的心房里，每一步都關系著輸贏，生怕慢了一拍。敲擊聲突然停了，我差點沒反應過來，幸虧我一屁股坐了上去。“哈哈！我坐上椅子了耶！哦耶！”我心中暗喜。我的心繃得緊緊的，手心直冒汗。
看著一個個同學垂頭喪氣地離開，椅子一張一張地減少，只剩下四個人的時候。我望了望四周，其他三名同學的眼睛都一直盯著椅子，似乎要用眼神射出一團火焰，燒毀椅子；像一匹匹餓狼，正在窺視令他們垂漣欲滴的食物；如魚需要水那般急切。一位同學的手一直扶在椅背上，那眼神似乎在霸道地說：“那椅子是我的！誰也不許搶！否則我跟誰急！”一聲聲敲擊聲扣動著我的心弦，我不敢有一絲一毫的怠慢。四周傳來的一聲聲吶喊聲，給了我力量。但是還是擔心著自己是否會贏。敲擊聲又一次地響起了，在我耳邊徘徊。我呆了差不多0.09秒，回頭一看，已經沒有座位了。
在這場搶椅子大賽里我被淘汰了。這場有趣而忐忑的搶椅子大賽告一段落。即使我沒有得到冠軍，但是卻得到了比得到冠軍更好的快樂。其實，輸贏并不重要，重要的是你笑過、開心過，就足夠了。
六年級敘事作文 篇2
春節是炎黃子孫最隆重的傳統節日，但由于民族不同、地域不同，各地過春節也有許多不同的習俗。
我家鄉的習俗，人們臘月初就開始準備過年了。臘八這天，是一年最冷的時候。在臘八這天，孩子們一早就結伴到河里去打“臘八冰”。在大冷的天里，孩子們帶著冰塊回家，不時用凍得通紅的小手拿一塊晶瑩的冰塊，塞在嘴里咬的咯吱作響，這一路上灑滿了歡聲笑語。這天，家家還要做“攪團”，“攪團”是用豌豆磨的面做成的，有‘“吃了臘八飯，天天忙過年”的說法。
過了臘八那就是臘月二十三了，臘月二十三這天，天一擦黑，鞭炮就響起來了，在這天的晚上，要祭送灶神。俗說：“要送灶神娘娘回娘家，并求灶神娘娘在玉皇大帝面前祈求平安。”
臘月二十三一過，大家更忙了。必須清掃房屋，接著就是殺豬宰羊，籌辦年貨，還要炸“撒子”、“麻花”、“翻跟頭”等風味食品，這種食品的做法獨特，味美可口。
除夕這天家家戶戶的大門上都貼上了紅紅的對聯，院子里，街道上掛滿了火紅的燈籠，男女老少都穿上了新衣服，家家忙著做年夜飯，大街小巷飄散著年夜飯的香味。除夕這天燈火通宵，鞭炮聲此起彼伏。等一家人吃完了年夜飯，燃放過鞭炮后，大家便去給家里族的長輩拜年，然后再挨家挨戶到族里各家拜訪，大家聚在一起吃肉喝酒，唱歌跳舞，直至天亮。初一至初三，串親訪友，相互拜年，共祝新年快樂，并在新的一年里幸福快樂、健康。
正月初八至十五，各鄉、各村的社火都開演了。人們穿著一新、扶老攜幼，紛紛走上街頭、場院，看那熱火朝天的社火表演。那震耳欲聾的鑼鼓敲出了農民豐收的喜悅，飄逸的秧歌扭出了農民美好的心愿。
正月十五是春節的又一個高潮。這天晚上要舉行一年一度的大型花燈展覽，全縣各個單位將自己制作的花燈、花車擺放在街道兩旁，供人們觀賞。花燈形態各異、手工精美、色彩鮮艷，遠遠望去整個街道猶如一條五彩的蛟龍。人們賞燈結束回家后，除了吃湯圓還有一個很精彩的節目——“跳冒火”。在各家門前點燃數堆麥草，男女老幼排著長隊從燃燒的火苗上逐一跳過去，俗稱“跳冒火”。大家跳著、笑著，在心里祈禱著來年無病無災、健康幸福。
就這樣一個歡樂、喜慶、詳和的春節，在歡聲笑語中漸漸的遠去，人們又開始了一年的新生活。
六年級敘事作文 篇3
孝，大概是我國幾千年來最溫情的話題。
俗話說：“百善孝為先。”只有做到孝敬父母，孝敬長輩，才是一個有德行、品德好的人。可現在，我們大多數看到的卻是這樣的情景：在家，小孩子最大。父母、爺爺奶奶給他做牛做馬，為他端飯，為他洗腳，為他準備衣服……而小孩子呢？稍有不順心的事就對父母大吼大叫，甚至大打出手。從來沒有為父母做過力所能及的事。“孝為德之本。”自己想想，這樣做你還配做你父母的孩子嗎？你還配當那一撇一捺嗎？你還有品德可言嗎？……確實，成為這樣的孩子也有父母的問題，但如果你還不知悔改，父母教你千百次依然屢教不改，那這，你就是不孝！
如果你是這樣的孩子，應該怎么辦呢？
沒錯，我們應該從小事做起。為父母端碗飯，為媽媽端一盆洗腳水，為爸爸捶捶背，為父母不再太過擔心自己而放學早點回家；我們應該從現在做起，現在就去對父母大聲的說：“爸爸，媽媽，我愛你們！”然后緊緊擁抱在一起。我們還應該好好與父母道歉，把這些年來對父母做的錯事全部說出來，并且改正。
現在，面對親人的愛，能夠當之無愧的說已經回報過親人的人簡直就是少之又少。其實，回報父母之恩，不用為家做出多大的貢獻，只是一顆孝心和平常小事去回報。當父母生病時，做到為他們端飯，喂藥；當父母生氣時，用心安慰他們；當父母年老時，牽著他們手去觀賞夕陽美景……其實，想要報恩很簡單，卻要我們用一生一世去持續。
善待父母，善待長輩是一個很重要的社會問題，我們應該從小培養孝敬父母的優良品德，長大后承擔起贍養父母的責任，讓他們老有所養、老有所樂，讓中華民族孝親敬長的美德代代相傳下去！
六年級敘事作文 篇4
今天，語文老師帶領我們進行了一次別開生面的貼鼻子游戲。
首先，田老師在黑板左右兩側畫了大大的米奇和小丑，那模樣跟電視上一樣，可愛極了。畫完之后，老師轉過身對我們說：“同學們，一會兒我們要做一個游戲，游戲的名字叫做貼鼻子，游戲過后每位同學回家都要寫一篇作文，好嗎？”同學們齊聲說：“好！”然后就開始議論紛紛，猜想這個游戲是怎么玩法。
過了一會兒，大屏幕上出示了游戲規則：“一名同學蒙住眼睛，原地轉三圈，走上講臺，把鼻子貼到人物的臉上去。”老師宣布游戲開始，開始選人了。“第一排！選……選熊天浩！”老師說。“啊！我！我！ 我！”這下可把我急壞了，我把手舉得高高的，恨不得跳到老師眼前，因為只剩下一個名額了。我扯開嗓子，高呼三聲“我！”“孫佳欣！”啊，選我了！我好高興啊，又有點緊張，好像有許多只小鹿在我心里亂撞。我和熊天浩被老師用紅領巾蒙上了眼睛，接著我倆原地轉三圈后準備走上講臺，我正在奇怪我竟然一點兒都不暈，“媽呀！”我被絆倒了，眼看就要倒在講臺上，幸好老師及時扶住了我，好尷尬呀！全班同學笑成一片。
我要開始貼了，我左移右移，總不能確定貼在哪里合適。這時，老師開始倒數，沒時間了！管他呢，我貼！“哈哈哈……”怎么回事兒？我解開紅領巾一看：“哈哈哈……”我自己也笑了起來，原來鼻子離臉還有十萬八千里呢！好遺憾啊！再看看熊天浩，他的鼻子貼到嘴角上去了，小丑瞬間變成了一個大怪物。這時，班里的笑聲更沸騰了，有的同學笑得趴在桌子上，有的同學眼淚都要流出來了，連平時很淑女的邵蘊涵同學也捂著肚子，大笑著露出兩排牙齒。看到同學們這么開心，我當一次笑柄也值了！
一排又一排的參賽者被淘汰了，讓我記憶最深刻的是張向陽和閆丁燁這組。他倆都貼對了鼻子的正確位置，高興得直蹦，真為他們高興！
下課了，歡聲笑語還在六一班上空回蕩。我好想每天都玩游戲啊 ！
六年級敘事作文 篇5
煩！煩！煩！最近不知道怎么了，總有一股怒火纏上身。弟弟三番兩次闖禍，又次次嫁禍于我，你說，我能不煩嗎？
那天艷陽高照，我待在家里享受涼爽的空調，好不愜意！突然，一道黑影閃過。那是誰？小偷？爸爸？好吧！是弟弟。于是，我跟著他來到了媽媽房間，心里想著：看你又要耍什么小把戲。他本想要玩電腦，卻不沒料到把媽媽的護膚品打翻了。“罪過，罪過啊！“我小聲嘀咕了兩句，就若無其事的回了房間。
過了好一會兒，一陣”河東獅吼“劃破了寂靜。我沖到媽媽房間，看了看”案發現場“，猛然抬頭就對上媽媽那兇神惡煞的眼睛，嚇得我冷汗直流。媽媽嚴厲地問我：”是不是你？“我見情況不妙，趕緊叫道：”不是，不是我打翻的。“此時的我，心里那叫個冤吶！"我還沒說是什么事呢！”媽媽冷笑道。：我看見是弟弟打翻的。“我含著哭腔說道。可誰知，弟弟還添油加醋，眼淚刷刷往下掉，我便諷刺道：”喲！把你切的洋蔥拿出來吧！熏的我都快要掉眼淚了。“
”給我閉嘴！”媽媽大吼了一聲，就開始“判刑”了：“罰你一天不準出房門。”聽了這話，我仿佛被判了無期徒刑。要知道，餓、我每隔十分鐘都要出來一趟的。此時此刻，我的心里是一百個不愿意，但我知道現在已經百口莫辯了，也只好弱弱的答了一句：“哦。”就在轉身的那一刻，弟弟對我做了一個剪刀手，氣得我連撞墻的心都有了。
唉，煩死了！我寧愿鬼上身一輩子，也不愿煩惱纏上身一天，哦不，是一小時，甚至一秒也就絕不愿意。煩惱啊，我和你沒感情，求求你離我遠點吧！
六年級敘事作文 篇6
回首間，往事一幕幕的在心頭不斷回放，回放......像是在欣賞電影，而電影的主人公----我，卻深刻的體驗到了成長路上的喜怒哀樂，挫折，失敗與成功。
我曾深刻的記得，在我困難時同學們的幫助，在我沮喪時同學們的安慰。我也曾深刻地記得，教我做人，叫我努力的人是老師。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。一路上的是是非非，早已隨風飄去，留下的是即將分別的淚水。轉眼間，悠悠十幾載一轉眼逝去。不變的是我們依舊熱烈的心，不變的.是對老師萬分感激的情；轉變的是老師那烏黑靚發已逐漸斑白，那俊俏的面容已平添幾縷皺紋；轉變的是求學之心已逐漸熱烈，轉變的是同學們的友誼如青山又不老去。六年轉眼過去，我們從幼稚無知變得成熟懂事；從學aoe到學習一片片哲深刻的文章；從學123到學循環漸進的數學題。我們已不再是孩子，童年已悄然而逝，但回憶里的一張張笑臉，仍在時刻鼓勵著我們前進的腳步，溫暖的我們逐漸冷卻的心。我在感嘆時光的無情，讓朝夕相處的同學和同學一個個從身邊走過；我又在感激時光的作祟，讓我們在同一個地點相遇，而又很殘忍的讓我們在同一個地點揮手再見。
但我們也不得不承載著老師的期許，父母的希望和同學的激勵，邁著無奈卻又帶著一絲自信的腳步跨入有一個起點：初中的殿堂，我們將帶著一份自信，去鼓勵著自己堅持、堅持再堅持。別離的憂傷腐蝕不了我們的激情，真誠的淚水則會擦亮我們的眼睛。讓我們別離母校時，真誠的說一句："再見了，老師！再見了，同學！讓我們揚起自信的微笑，邁著自信的腳步迎接我們共同燦爛的明天！
六年級敘事作文 篇7
今天，太陽公公上班特別早，心情也特好。這一天對我們也至關重要，因為我們四年級全體師生去奉化的黃賢森林公園游玩。
這次春游跟去年的春游截然不同，我們去了百鳥園、爬了長城、還舉行了拔河比賽呢。一天下來，我們已累得疲憊不堪，但拔河比賽讓我最最難忘。
其實我是看有些同學在拔河，才跟上去玩的。于是，一場別開生面的拔河比賽開始了。
首先，陳老師把人數清點好，女生一組，男生一組，各就各位。
“預備，三、二、一、拉！”隨著一聲令下，我們女生馬上使出了吃奶的力氣，眼看著繩子的大部分已在我們這邊了，再用力一拉，耶！我們女生贏了！
一看男生們，他們有的垂頭喪氣地坐在草坪上，有的不服氣，大聲嚷嚷道：“我們男生不服氣，再來比一場，要讓你們見識到我們男生的真正實力！”
于是，我們無奈，再來了一場。
“三、二、一，開始！”陳老師一邊拿著飯盒一邊說道。我們女生也加了把力，“加油！加油！”我們聽見陳老師在吶喊，我換了個姿勢，力氣又高了一個層次。“耶！我們又贏了！”當然，男生們還是以失敗告終。
那些男生還是不識好歹，還要再來一場。真是的！不過，這次我們痛快地接受了他們的挑戰。
還是一如既往，陳老師清點分了人數，我們就開始了。
“三、二、一、拉！三、二、一、拉！”不，這次情況不妙，男生們開始反攻了，繩子一直向前拉，我們有些女生還摔倒了呢！
接下來，我們幾場連輸。看見比分拉的距離越來越大，聽著男生們的歡呼聲越來越響，我們就急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。但過了一會兒，我們女生不約而同地重振旗鼓，要求再來一次。
男生們驕傲的臉讓我們女生非常氣憤，這樣，又開始一場比賽。
“三、二、一、拉！三、二、一、拉！”林可欣喊道。最后一個是張語軒，我怕她拉不動，于是一直把繩子往我們這邊拽。我看見其他女生都是在奮力地拉，于是我又換了一個姿勢，力氣到了極限。我仿佛咸覺這是一場代表國家的比賽。我的腳不停地往后，手也用力地拉著，張語軒也在往后面跑，經過了好陣子的努力，我們女生終于贏了！
這次，我雖然把手弄得紅紅的，還隱隱地痛，但我收獲了許多份的喜悅。
六年級敘事作文 篇8
有時候，一個微笑根本令人無法在意。可有時，一個微笑也會收獲滿滿的感動……
學校里，每次到了周一和周三中午，我便要去上關于信息奧林匹克的課（以下簡稱信奧課），準備去參加越城區的比賽。
有一次，我像往常一樣去上信奧課。可是，在我走到一樓時，外面下起了雷陣雨，滿天的烏云霎時從四面八方涌來，黑沉沉地壓下來，好像一塊灰色的水泥板，要把地球上的房子、樹木都壓倒。樹上的葉子搖曳著，地上的花草瑟瑟抖動……風呼呼地刮著，夾雜著豆大的雨點，從密布的烏云中傾盆而下。我看著這突如其來的暴雨，手足無措：到上信奧課的教室可是要經過不少露天的地方啊，這可如何是好？我不禁皺起了眉頭。嗯，看來只能一鼓作氣沖過去了！難道要呆呆地在這里站著？顧不得被淋濕，也顧不得感冒了，上課要緊！
正當我打算沖過去的時候，另一個上信奧課的同學打著雨傘，正從容不迫地在雨中行走。見到了他，我仿佛看到了無邊無涯、廣闊無垠的黑暗中的一絲光明：我可以和他一起撐傘呀！但這僅有的一絲光明又很快地被黑暗吞沒了：我是五年級，在信奧課上并不出眾，或許，他都不認識我。我只好嘆了一口氣。
或許是他知道我是上信奧課的，或許是他看見我在唉聲嘆氣而覺得我沒有雨傘，他，朝我微笑了一下，只是微笑了一下，就使我激動萬分。他見我沒有過來，就朝我晃動了一下雨傘，并微笑著朝我點了點頭。我急忙跑過去，連聲說：“謝謝！謝謝！”他只是微笑著回了一句：“沒事的，都是同學嘛！”我和他一起到了信奧教室的時候，大家都為我們兩個身上沒有雨而感到驚奇。
是啊，一個微笑又何言以微不足道呢？一個微笑，也可以讓人收獲滿滿的感動……
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