六年級畢業(yè)作文

時間：2022-04-05 20:11:05 六年級我要投稿

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　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級畢業(yè)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】六年級畢業(yè)作文集合十篇

六年級畢業(yè)作文篇1

　　相信，每當(dāng)六年級的學(xué)生談到這個話題，都會引起陣陣辛酸。

　　畢業(yè)是快樂的，初中的大門再像我們招手，新的集體再將我們召喚。新的同學(xué)把我們盼望。新的榮譽(yù)將屬于我們。

　　畢業(yè)是痛苦的。我們將離開班級，離開好朋友，離開老師，離開同學(xué)，離開童年，離開母�！�

　　畢業(yè)是沉重的。想象畢業(yè)那天，該會有多少人哭泣，該會有多少人哭腫眼睛，該會有多少人悶悶不樂，該會有多少人傷心難過，該會有多少人不想離開這個集體……

　　畢業(yè)時我們必須所面對的，可我們卻并不想面對。畢業(yè)那天是會來到的，可我們卻不愿意讓時間輕易溜走。

　　7月的春風(fēng)把我們召喚，珍惜在童年的最后1個月，珍惜將要到來的屬于我們的最后一個兒童節(jié)。珍惜友情……

六年級畢業(yè)作文篇2

　　時間，像一把無情的刻刀，不知不覺間，已在我們身上留下了歲月的痕跡，當(dāng)年，剛踏入這座校園，我們還是牙牙學(xué)語的孩子，那稚氣的臉上只有童年的純真，六年啊，轉(zhuǎn)眼間就從指尖溜去，回憶與你們在一起的點點滴滴，都讓我心中不覺涌起一股暖流。不知多少個日子，我們一起在教室里學(xué)習(xí)知識，讓知識的雨露陽光滋潤我們心田的每一寸，每一角，在那教室里，滿滿的都是美好的回憶，有那朗朗的書聲，歡快的笑聲，純真的歌聲，還有那追追打打的嬉鬧聲，那課上傳來傳去的小紙條，操場上你追我趕的游戲，都?xì)v歷在目，我們在一起歡笑過，哭過，傷心過，也激動過，但不管酸甜苦辣，都是童年特有的，與眾不同的快樂，滋味。在我們一班這個大集體每天都會發(fā)生許許多多有趣的事，我們像兄弟姐妹一樣生活在一起，每個人都是不可缺少的一份子，每個人都為這個集體增添了一份樂趣，每一件事都像一根紅線，千絲萬縷的紅線匯成了紅繩，將77顆心緊緊相連，77雙手，手手相隨。

　　如今，我們已經(jīng)長成一個個睿智勇敢的少年了，可我永遠(yuǎn)不會忘記打雪仗時我們的歡聲笑語，曾經(jīng)操場上我們熱火朝天的籃球賽，男女生一起的你追我趕，還有我傷心哭泣時大家的安慰，更不會忘記獲得榮譽(yù)時大家共同的喜悅，考試失利時大家的沉默不語，六年來我們共同進(jìn)步，共同努力，可謂同甘苦共患難，那點點滴滴已把我們變成一家人。

　　現(xiàn)在，已臨近分別，讓我也感慨一句：“有你們，真好！”

六年級畢業(yè)作文篇3

　　當(dāng)我捧著鮮紅的優(yōu)秀畢業(yè)生證書，戀戀不舍地踏出學(xué)校的大門，回頭望著濮陽市實驗小學(xué)這個美麗的校園時，不禁感慨萬千。

　　五年前，我還是一個無知的小孩，當(dāng)媽媽領(lǐng)著我來到這里，感到一切是那么的陌生，看到那么多大哥哥大姐姐，還有那么多的老師，嚇得直往媽媽的懷里鉆。老師笑吟吟地走過來，是老師和藹的面孔讓我不再膽怯，乖乖地牽著老師的手，走進(jìn)了新的教室。五年來，我和老師、同學(xué)依依相處，今天，就要和老師與同學(xué)們道別，心中都有太多太多的不舍，太多太多的留戀。五年時光，就這樣悄悄地結(jié)束了。

　　小學(xué)生活中，給我們留下印象最深的莫過于我們和藹可親的老師了。一千八百多個日日夜夜，老師心里始終裝著我們每一個人。操了多少心，留了多少汗啊！我們有不會的問題，老師總會不厭其煩地給我們講解。我們有了錯誤，老師耐心的幫助我們糾正，直至完全改正。陪伴我們五年的兩位老師，由當(dāng)年的青春靚麗，現(xiàn)在鬢旁卻出現(xiàn)了幾根銀絲，眼角有了明顯的魚尾紋。老師是多么辛苦��！我們是一株株小樹苗，老師就是滋潤我們的陽光雨露，就是辛勤的園��！我永遠(yuǎn)不會忘記五年來無微不至關(guān)懷培養(yǎng)我們的老師。

　　五年來，在這里我結(jié)識了許多朝夕相處的朋友，我們同在一片天空下，一起學(xué)習(xí)，一起歡樂，一起成長。有了困難，是同學(xué)們的鼓勵讓我發(fā)奮圖強(qiáng)，迎難而上。有了成績，是同學(xué)們投來贊揚(yáng)而又羨慕的目光，激勵著我再接再厲，永不放棄。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們你不讓我，我不讓你，爭先恐后；在生活上，你幫助我，我關(guān)心你，互幫互助。我們一起成長，一起經(jīng)歷，一起乘坐學(xué)途的“公交車”來到第一個車站，將要成為永遠(yuǎn)的回憶。

　　還記得，體育文化節(jié)上同學(xué)們表演節(jié)目的壯觀情景；還記得，運(yùn)動會上大家鉚足了勁拔河的景象；還記得，口語交際課上，同學(xué)們交流自己了解到的知識；還記得，辯論會上，同學(xué)們各抒己見，激烈辯論……一個個難以忘記的鏡頭，永遠(yuǎn)藏到了我們心中。

　　漫漫人生路，我們走到了人生的一個重要里程碑。我們將要整理行囊，回眸一下自己走過的小學(xué)歷程，準(zhǔn)備搭乘新的“公交車”，去迎接新的學(xué)校的擁抱了。過去的一切，都將成為了美好的回憶，鐫刻在我們心靈深處。

　　五年小學(xué)取得的優(yōu)秀成績，是我人生旅途上，邁出的堅實的第一步。走向未來，我將揚(yáng)帆起航，踏向新的征途。我要學(xué)會堅強(qiáng)，勇敢面對困難，為自己的理想努力拼搏。敬愛的老師，請您相信，我會用自己的實際行動來報答您的，我會不斷努力，刻苦學(xué)習(xí)，七年之后，我將捧著名牌大學(xué)的錄取通知書來看望您！

六年級畢業(yè)作文篇4

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)讀六年級了，回想起小學(xué)一年級時，畢業(yè)是多么遙不可及的是啊。如今，六年級畢業(yè)卻近在眼前。

　　六年里我經(jīng)過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，遇到過多少挫折。但是我依然清晰的記得六年前的我。那時的我剛剛踏進(jìn)這知識的海洋，對這里是多么的陌生，但是卻與這里產(chǎn)生了感情。無法忘記當(dāng)年與同桌畫三八線的情景，無法忘記當(dāng)年與男生吵架的情景……

　　時間過得真快，眼看才踏進(jìn)這學(xué)校的我，轉(zhuǎn)眼間我即將離開母校，去尋覓我的初中生活。

　　明天，我們畢業(yè)。同學(xué)們熟悉的面孔將各奔東西。我多么希望讓時間能放慢它的腳步，讓我再和同學(xué)們好好相處一段時間，讓我們把六年里的恩怨一起拋到腦后，回過頭來再品嘗一下小學(xué)的酸甜苦辣。

　　明天，我們畢業(yè)。校園的花草依然迎日開放，一年級的他們還在品味無憂無慮的快樂，他們的笑聲與天真的笑容渲染了校園�？墒窃谛@的某一處六年級的我們在為升學(xué)考試而煩惱，為即將分離的友情而傷心。留在內(nèi)心的只有純真的苦澀。

　　明天，我們畢業(yè)。六年的小學(xué)生活將成為我們回憶里的旋律，

　　天下沒有不散的宴席，如今我們這桌“宴席”也到了該散的時候了。不知以后我們是否能相聚。

　　同學(xué)們，讓我們在最后一次考試中，再一次并肩作戰(zhàn)吧，讓我們在一起最后一次嘗試成功的`喜悅吧。

六年級畢業(yè)作文篇5

　　六年很長，可以收獲很多的東西：同學(xué)、好友、老師、死黨……同時，六年又很短，可以凝聚成一個個快門按下的瞬間，那些已經(jīng)微微泛黃的照片將我?guī)У搅诵W(xué)的回憶里。

　　小學(xué)時的我們不禁埋怨：作業(yè)太多、老師太嚴(yán)、活動時間太少。可如今回憶起來，那時的我們是多么的幼稚，天真啊。

　　小學(xué)時的一幕幕場景從我腦中過了一遍，還記得那時的我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而奮斗，為了理想而拼搏，為了給家長和老師交一份滿意的答卷而拼命；那一幕幕場景讓我們紅了眼眶，當(dāng)我們參加畢業(yè)典禮時，都依依不舍的向同學(xué)和老師們道別，我們是那么不舍得母校呀，當(dāng)我們依依惜別，踏進(jìn)嶄新的校園，那時，周圍一切的事物都是陌生的：同學(xué)、老師、學(xué)校、操場……讓我們數(shù)不過來。

　　當(dāng)我們拿著滿意的答卷回到母校時，老師的祝福，同學(xué)的祝賀，就連校園里的大蠟樹都好像在給我們道彩，這時的我們不禁再次掉下淚珠。

　　想想3年后、六年后、10年后，那些給我們諄諄教誨的老師們都長了皺紋，那些學(xué)校里的蠟樹更不知道會變成什么樣。當(dāng)我們拿著大學(xué)畢業(yè)證書再回到母校時，景色變得陌生了，不再是小時候記憶里的小學(xué)了，變得煥然一新。到那時，老師們看到我們的畢業(yè)證書笑得合不攏嘴，這才是對老師們最好的答卷��！

　　再回首，這六年的人和事浮現(xiàn)在我眼前；

　　再回首，我們安靜的母校；

　　再回首，親愛的同學(xué)們；

　　我希望明年的這個時候，母校會變的更加輝煌！

六年級畢業(yè)作文篇6

　　在六年級的最后一天，

　　花香溢滿校園，風(fēng)兒吹拂樹葉，

　　我們在夏天的風(fēng)里揮手握別，

　　說一聲：再見，珍重

　　傷感的氣息彌漫在每個人的心頭，

　　這一次離別，我們用了三年的時間作鋪墊，

　　在這最后一個夏天，緊握你的手，

　　回首那些酸甜苦辣的往事，

　　細(xì)數(shù)我們共同走過的一個個深深淺淺的腳印，

　　一遍又一遍，所有的往事在心中重演

　　我們拉拉鉤，彼此承諾，要記住這美好的相處時光，

　　彼此贈送，自己精心準(zhǔn)備的畢業(yè)禮物

　　可你眼中為何還有淚光，

　　是不是因為？

　　那些心心相印的真摯情誼

　　那些不離不棄的美好誓言

　　那些心照不宣的默契時刻

　　難道都將在這個夏天終結(jié)了嗎？

　　也許，多年以后，

　　我們會在空閑時刻

　　翻開泛黃的畢業(yè)紀(jì)念冊

　　欣賞那些有趣的個人介紹

　　那些美好的祝福語

　　那一排排帶著各自個性的字跡

　　從中嗅聞出屬于那個夏天的最后一縷香氣

　　初一:唐怡晨

六年級畢業(yè)作文篇7

　　六月，是個傷感的季節(jié)！

　　別離際的傷感將這一季染得濃重濃重。輕輕的漫步于校園，到處在忙碌著燥動著。有穿著學(xué)士服的學(xué)姐學(xué)長成群結(jié)隊拍畢業(yè)合影，有的忙碌甩賣生活用品以及書，有的已經(jīng)匆匆離開了校園。別離際，有太多的不舍，帶給我們的感動也是不勝枚舉。天下沒有不散的宴習(xí)，沒有誰會和誰永遠(yuǎn)在一起。大家瘋狂的拍照只因為多想留住時光。直到要離開了我們才明白原來我們有那么的舍不得彼此。

　　記得那天我們外語系給08級的學(xué)姐學(xué)長辦的畢業(yè)晚會，大家都很給力，最使我印象深刻的是當(dāng)盧老師唱著《祝你一路順風(fēng)》時，臺下所有學(xué)姐學(xué)長不約而同情不自禁跑上去擁抱盧老師，臺上抱成一團(tuán)，臺下不少同學(xué)感動的落淚。一曲《祝你一路順風(fēng)》道不盡別離的傷感與不舍，淚水也止不住別離際你們匆匆離去的腳步，就讓這一切在不言中。還記得星期一的下午，08級1班的學(xué)姐學(xué)長還有特別活動哦，那就是他們?nèi)嗳コ援厴I(yè)聚餐，但在去聚餐之前每一位男生抱一位女生去集合。那天學(xué)長們在女生宿舍外面等學(xué)姐出來，然后抱著學(xué)姐，我們就在在三樓的窗戶那里大喊“學(xué)長學(xué)姐我們愛你”，他們也回喊“我們也愛你”。謝謝在最美的華年里遇見了你們，相識就是一種緣分，讓我們珍惜在彼此生命中的掠過吧。

　　歲月是把“剪刀”將我們“剪”得形單影支、支離破碎。長大了外出求學(xué)的我們必須背井離鄉(xiāng)，離開最親愛的父母。畢業(yè)的我們必須離開我們的朋友同學(xué)老師。青春一半是嫵媚一半是憂傷。趁年輕多干幾件自己老了想想都會笑的事。璐璐走的那天是星期二，看著她拉著行李箱匆匆漸行漸遠(yuǎn)的背影，我什么也沒說什么也沒做，現(xiàn)在想想真覺得自己當(dāng)時語言木訥、行動遲緩，我應(yīng)該沖上去給她一個擁抱的，同是陽新的老鄉(xiāng)很難得啊。后來是華仔一大早就走了，來不及合影來不及送行。再后來是風(fēng)哥、段段，都走了，都開始了你們新的征程，心里空蕩蕩的，幸而婷姐沒走，還能在一起快活些日子。

　　寢室學(xué)姐璐璐呢，牙齒很白很白也很幽默，我們總是開玩笑說“你可以去代言牙膏啦”，每次我們說完她就微笑，露出很白的牙齒，很beautiful啦，而且我們同是陽新的，這無形中給大一時戀家的我不少的慰藉。華仔呢，復(fù)合型人才哦，懂得的東西很多，能說會唱還懂一些表演哦，她每次說話把我們樂的哈哈大笑，尤其是我，笑點很低。婷姐，人很好讀書很用心也很幽默，而且還是我們寢室的文曲星，是我們的榜樣，還記得大一時我是她領(lǐng)到312寢室的。我很幸運(yùn)能和學(xué)姐住在一起，從她們身上學(xué)到很多很多，她們走過的路對我們是很好的借鑒。

　　回憶很多，相處不長感情不淺。我懷念的是一起騎車環(huán)城游的日子，我懷念的是一起吃酸菜魚火鍋的時刻，我懷念的是一起寢室嗨歌，我懷念的是一起小年也看晚會的時光，我懷念的是一起有說笑有笑，我懷念的是一起走過，我懷念的…以前記得是媽媽對我說“能住在一起的人是前世修來的緣分，如同姐妹，一定要珍惜”。是啊，沒有血緣關(guān)系住在一起的人就像半個家人，所以312永遠(yuǎn)是你們的、我們的家。我們沒畢業(yè)之前永遠(yuǎn)敞開大門歡迎你們回家。

　　別離之際，千言萬語匯成一句話“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”！

　　最后送給你們一首經(jīng)典老歌《萍聚》：

　　別管以后將如何結(jié)束，

　　至少我們曾經(jīng)相聚過，

　　不必費心的彼此約束，

　　更不需要言語的承諾，

　　只要我們曾經(jīng)擁有過，

　　對你我來講已經(jīng)足夠，

　　人的一生中有許多的回憶，

　　只愿你的回憶里有個我。

六年級畢業(yè)作文篇8

　　7月4日上午，紫微小學(xué)為全體六年級畢業(yè)生舉行了隆重的畢業(yè)典禮。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級所有學(xué)生和任課老師300多人參加了活動。

　　畢業(yè)典禮開始，全體唱國歌，國歌聲在會場里顯得更加雄壯。首先，學(xué)校校長致辭。徐校長以激昂的情緒，高亢的語調(diào)，飽含深情地回顧了同學(xué)們六年的學(xué)習(xí)生活，感謝六年級的每一位任課老師在孩子成長中的辛勤付出，祝福每一位畢業(yè)生都有更加燦爛的明天。接著宣布三好學(xué)生名單并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為三好學(xué)生頒獎。隨后，會場里響起動人的旋律，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一一為所有的畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，并親口對每一位畢業(yè)生說：祝賀你，畢業(yè)了!每一個孩子都向領(lǐng)導(dǎo)行隊禮，鄭重接過畢業(yè)證書。

　　畢業(yè)典禮的另一個議程是每班表演一個節(jié)目，向母校的老師致敬。有的用小組唱感謝老師的辛勤教導(dǎo)，有的用心里話的形式道出了此刻的萬般感慨，有的用集體詩朗誦表達(dá)了對老師的謝意。

　　最后，全體起立，共唱《友誼地久天長》。當(dāng)大屏幕回放孩子們學(xué)習(xí)、運(yùn)動、嬉戲的場景，畢業(yè)典禮達(dá)到情感的最高潮。這樣的畢業(yè)典禮，孩子們將終身難忘。

六年級畢業(yè)作文篇9

　　“在嗎？”叩擊著冰冷的鍵盤，對話框里是對方永久的沉默，一分、兩分、三分……三十分鐘，書桌上的臺燈散發(fā)著瑩白色的光澤，清清冷冷，遺世孤立，信息提示音響起，驚喜激動地抬頭去看，只是淡淡的一個“嗯”，手指就這么僵在半空中，很快，又有一句“有什么事嗎？”突然間，竟無言以對。躊躇間，最終還是只打了句“沒什么�！�

　　對方似乎很快把注意力轉(zhuǎn)移過來，秒回了“哦。”一種巨大的失望與絕望籠罩在電腦旁，在模糊的燈光里，“啪嗒”一聲，淚水隨著鍵盤的間隙滑落，越來越多，匯成悲傷無限蔓延的河流。是不是不該打擾？同學(xué)們都有了自己的新世界了，你個傻瓜怎么會把這個給忘了呢？怎么會不記得呢？友情的步伐越走越遠(yuǎn)，最后停步而止。

　　不管怎么樣，留影、簽字、通訊，這些方法都好像是固體直接升華成氣體一樣，留不住情。隨著長大，我們的感情世界遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有小時候純粹，所以，我們選擇遺棄，選擇忘記。畢業(yè)季，蟬鳴、分離。

　　飛鳥從天空滑過，不會留下痕跡；魚兒從海洋游去，不會留下音信；時間從似乎我們的小學(xué)階段即將要結(jié)束啦.我也不知道我班級，喜歡班級的團(tuán)結(jié)。不論痛苦還心里舍不得什么.是教室.是我的同學(xué).還是老師啊……總之我心里有一些說不出來的滋味，六年的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼間已化為過眼云煙。這六年里我們的喜怒哀樂，時間會替我們保管�？墒牵覀冃闹械牧魬倥c不舍誰來替我們保管呢？其實，很想對著天空大聲說一句：“我不想畢業(yè)。”說實話，我真的不想離開想在的學(xué)校，因為我喜歡現(xiàn)在的是高興，雖然大家有時候會打打鬧鬧，但是大家都會覺得這是美好的回憶。

　　想起這六年的生活，過的真的很快，想起以前和同學(xué)們打架的時候，那時候，一個人大家全班上；還真懷念啊，我現(xiàn)在覺得離開啦你們，我變的脆弱；變得了冷漠，想想就還有幾天，就畢業(yè)啦，我覺得自己還真離不開他們，在這幾天里，多少次我都選擇啦哭泣；選擇啦逃避我們手中溜走，不會留下提醒。如果我們畢業(yè)啦，那我們就笑著離開，不說再見。

　　如果我們畢業(yè)了，雖說是代表著我們即將要進(jìn)入中學(xué)，成為一名青少年，但這同時也意味著我們要告別童年。如果畢業(yè)了，我們跟眼淚約定好，不哭泣；跟傷感約定好，不流露出來；也跟微笑約定好，笑著離開；還要跟再見約定好，別讓它迸出你的嘴；跟回憶約定好，讓它在你的腦海里成為永恒，；最后，跟所有的同學(xué)約定好，20年后我們再相聚。

　　在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。我實在舍不得，但最后，還是得祝我小學(xué)階段的同學(xué)們可以一直快樂！

　　希望我們有緣再相見。