實用的六年級寫景的作文九篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的六年級寫景的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級寫景的作文 篇1
春天生機盎然,夏天酷暑蒸人,秋天果實累累,冬天風寒刺骨可是我愛冬天,因為我出生在冬季,只要細細體會,你一定也會發現冬天的美。
每當冬天到來的時候,就會冰天雪地,茫茫的天,地,一切都是白色的。他就像一位美麗,高貴,矜持的公主,舞動著神奇的面紗,送來陣陣寒風,露出清淡,純潔,脫俗的美。可謂是銀裝素裹,分外妖嬈。我從不喜歡用“天寒地凍”,“寒風刺骨”等一類的詞來形容冬天,為什么呢?因為冬天在我心中永遠是可愛的,寧靜的,親切的。
冬天里有寒假,我們可以盡情地放松與玩耍,可以高高興興地外出旅游,還可以做自己想做的事情。我們渴望下雪,渴望見到千里冰封,萬里飄雪的景色,渴望感受一下滴水成冰,呵氣成霜的感覺。到那時,在漫天的雪中我們就可以堆雪人,打雪仗了。用手去摸摸那冰冰的雪,涼颼颼的好玩極了!
冬天里還有我最喜歡的花——梅花。想想看,在白雪皚皚的世界中,唯有梅花一枝獨秀,傲立冰雪,他從不爭奇斗艷,在春天百花盛開之際,卻悄然退隱,梅花雖然沒有玫瑰的雍容華貴,也沒有蘭草的清秀漂亮,但他卻以頑強的生命力,以幽甜的芳香,贏得了人們喜愛,每逢冬季,許多人家的花瓶里都要插上一束梅花,梅花在花瓶里可以開放一個多月,不像其他的花,插上幾天就凋謝了。梅花百折不饒頑強拼搏的精神不是很值得我們學習嗎?
冬天里還有我們中華民族最傳統,最隆重的節日——春節,在春節,大人小孩都放假回家,一大家子圍坐在一起,其樂融融,享受這一年之中最豐盛的大餐——團年飯。
六年級寫景的作文 篇2
一年四季,我最喜歡的便是秋天。金秋十月,到處彌漫著沁人心脾的桂花香,我拉著媽媽的手一起去鄉下,欣賞秋天的景色。
一路上的景色真是美不勝收,頑皮的秋風吹過,樹葉像一只只長著金色翅膀翩翩起舞的小蝴蝶,紛紛離開了大樹媽媽溫暖的懷抱,輕輕的從樹上飄落下來,它們飛到被“金子”覆蓋土地上;唱著歌兒的小河和大海似的莊稼好像在告訴我們:“秋天來了,秋天來了!”小草們也脫下了綠衣裳,換上了金燦燦的秋裝,在路邊害羞的低著頭。
到了外婆家,我迫不及待地來到院子里,眼前的景象讓我大吃一驚,這里的菊花開得美極了,他們的顏色很絢麗:白的像雪,紅的似火,橙的如霞……他們有的昂首挺立,像一個驕傲的公主;有的低頭沉思,像一個充滿智慧的哲人;還有的幾朵花湊在一起,就像快樂的同學們在竊竊私語。
吃完午飯,外婆又帶我到田野中。你看!沉甸甸的玉米把桿子壓彎了,像一個老公公直不起腰來;高粱成熟了,紅彤彤的,像一團團正在燃燒的火焰;一陣風吹過,葉子就像一面面旗幟迎風飄揚;稻子也成熟了,粒粒飽滿,在秋陽的照射下,閃爍著點點金光,笨重地隨風搖擺,飄散出醉人的芳香,稻浪翻騰著凌凌金波,讓人感覺仿佛走在金色的綢緞中;天邊的茄子像一把把小刀,好像在為牧收做準備呢!許多農民伯伯笑得合不攏嘴。
啊,我愛那美麗的秋天,因為它永遠能給人們帶來豐收的喜悅。
六年級寫景的作文 篇3
當我第一次來到無錫這個美麗的城市,太湖這個地方的景色把我深深地吸引住了。
星期天,舅舅帶我和媽媽到太湖去游玩。到了太湖,我才發現以前我看到的湖水和太湖根本不能相提并論。這里的水清澈見底,清得可以看見水中的水藻和游魚,游魚在水中玩耍嬉戲,偶爾有一兩只游魚躍出水面,好像在向我們介紹它們居住的地方有哪些美景似的。陽光撒在水面上,水面上波光粼粼,就像一塊巨大的鏡子在陽光的照耀下閃閃發光,水面上偶爾有一兩只小船輕輕地駛過,生怕驚醒了太湖的美夢。水面上最惹人喜愛的當然是那美麗的荷花了,荷花的顏色可多了,有黃色、粉色、紫色千姿百態,婀娜多姿,高大直立的荷葉像一把把被風吹翻的綠傘,真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
湖邊的石頭形態各異,有的像彎彎的月亮,有的像公雞這里的山連綿起伏,群山兀起,就像一位位昂首挺胸的戰士守衛著太湖。一陣微風吹過,岸邊的小草隨風起舞。樹木也被風吹得發出沙沙的聲音,仿佛在歡樂地歌唱。遠處飛來了幾只可愛的小鳥,小鳥一會兒喝水,一會兒嘰嘰喳喳地歡叫,好像在贊美水。岸邊的垂柳把自己長長的頭發放人湖中梳洗,除了垂柳之外,岸邊還有一座亭子,亭子的頂部有一個小圓球,下面有四根石柱支撐著亭子,兩邊還有涼椅供人們休息。
湖水周圍的倒影一齊擁向湖心,仿佛就要撲跌下來,這里的天是那么藍,山是那么青,遠遠望去,就像一幅美麗的畫卷。
我愛美麗的太湖,愛這里的山和水,我更愛那美麗的大自然!
六年級寫景的作文 篇4
夏天的夜晚,哥哥帶我去湖畔散步。晚風習習,平靜的湖面像一面大鏡子,鏡子中倒映著岸邊的亭臺樓閣和婀娜垂柳。一輪明月,靜靜地躺在湖面上。小動物們正在舉辦音樂會:青蛙打著鼓“呱呱”作響;蟈蟈賣力地低聲彈琴;路邊的草叢中還時時傳來帶顫音的歌聲,那是紡織娘演奏的《夏夜曲》。
走著,走著,我停下腳步,向湖里扔了塊小石子。“啪”的一聲,大鏡子碎了,頓時,湖面晃動著細碎銀光。那一池荷花舞動在我的眼前。我被這一池的荷花給迷住了:有的像那害羞的小姑娘,漲紅了臉;有的好奇地探出頭來,望著這美妙的人間;有的像那俊俏的仙女正對著平靜的湖面梳妝打扮。不愛顯擺自己的荷葉,像一個個碧綠的大圓盤,忽然一只青蛙跳到荷葉上,濺起的水落在茶葉上,水珠來回地滾著。一陣微風吹過,清香陣陣,撲鼻而來。
我被這美景陶醉了,也隨著荷花扭動起來,歌唱起來……
我愛夏夜,尤其是那夏夜的荷花。荷花啊,你給人間帶來多少芬芳,使多少人心醉不已……
六年級寫景的作文 篇5
一陣風吹來,我感到涼索索的。剎那間,我竟有些恍惚,夏仿佛還在眼前,秋這么靜謐不著痕跡的來了。
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”看,風,卷起枯黃的樹葉,打一個優美的旋兒,輕盈落下,風一吹又轉起在空中翩翩起舞。我乘著一片落葉變的飛船,帶你去領略美麗的秋天。
香山的公園里,漫山遍野,層林盡染,真是滿山云綿,如爍彩霞。放眼望去,好一片疊翠流金的景色。突然想起杜牧《山行》中:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”的應景詩句。遠處的紅葉,正散發著璀璨的紅光。在秋風的吹拂下如一片絢麗的浪花,十分壯麗。
剛剛下完雨的路面,還有些濕,樹葉紛散地落了一路,青中泛黃,黃中帶桔,紅中透橙……凄清中帶著一種憂愁的美麗。踩在上面,有些滑溜又易碎的咯吱聲和鳥兒時不時的清啼聲,與老人兒童的笑語交雜在一起,構成了秋的悠揚樂章。帶起一陣微微的風,如同一副唯美的畫面,那般諧調。
路邊的銀杏樹像一排排整齊的士兵挺立著站崗放哨,水桶般粗壯的樹干讓人心生“畏”意,銀杏葉呈鴨掌形,像一把把金色的小蒲扇。圓圓的銀杏果掛在枝頭,飽滿得讓人擔心它下一秒就會裂開,橙黃的顏色極是惹人憐愛。調皮的風兒一吹,總會三三二二地掉落下來。被路旁拾果的老奶奶撿到,這時,她們的臉上就會流露出滿足的笑意。銀杏樹搖曳著枝干,帶著豐收的果實向人們表示著內心的歡快。
雨后的山間,天空格外的藍,純凈的像用天山上的雪水洗滌過一般,讓人看著心情也格外舒暢。兩旁的車靜靜地停在路邊,車前的玻璃映著碧空如洗的藍天,襯著紅黃紺紫,諸色咸備的枝葉,顯得畫面極其的寧靜柔美。風兒似乎也停了,駐足地欣賞起這副秋的圖畫,四周靜悄悄地,恬靜的秋姑娘把最美的一面就映在這樣的畫面里,充滿了詩情畫意。
絢麗多彩的秋,好一副美麗的畫。
六年級寫景的作文 篇6
夏天走了,秋天飄然而至,在這秋高氣爽的季節里,爸爸和媽媽帶我去公園秋游。來到公園,我馬上就陶醉在這金色的世界里,腳下踩著千萬片落葉鋪成的`柔軟的地毯;原本綠油油的樹木換上了金燦燦的新裝;幾片可愛的樹葉在眼前打了個轉,然后慢悠悠的像小降落傘一樣飄落下來……
當我還沉浸在這美景中時,一個可愛的小家伙乘著風兒頑皮地落在了我的肩上。我低頭一看,原來是一片楓葉呀。我小心翼翼的把它貼在臉上,冰涼冰涼的,好舒服啊!一陣微風吹來,燕子的幾個小尖角搖擺了起來,此時此刻的楓葉都像嬰兒的小手呀!葉片十分柔軟,邊緣還長著,不是手的小鋸齒。紅彤彤的樹葉,中間仍然有一點黃綠色,像手指間掛著無數顆光彩奪目、色彩斑斕的紅寶石,而手指上又像戴了一枚靚麗迷人的翡翠戎指。看到這葉子,我不禁想起來都木寫的這兩句詩句“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”楓葉為什么會變紅呢?原來別的葉子上有一種叫做黃素的物質,到了秋天葉子就會變成黃色。而風葉身上卻沒有葉黃素,只有花青素,所以到了秋天楓葉就會變成紅色了。我輕輕地讓楓葉躺在大地上,讓他享受大地母親給他的最后一份快樂。
中午在飯館吃完午飯,我就在草地上漫步。咦,遠處是什么東西?我飛快的跑了過去。啊,原來是一棵高大挺拔的銀杏樹啊!遠遠望去,銀杏樹冠上像片片被染色的云霞美麗極了。當一陣陣微風吹來,杏樹葉紛紛落下時,就像一只只從天而降五彩繽紛的小彩蝶,優雅自然。一片銀杏樹葉飄飄悠悠地落在了銀杏樹下,我連忙拾起它。哇,超可愛,看他的樣子多像一把精巧的小蒲扇呀!在看它的邊緣,黃的像涂了蠟,鍍了金一樣,但中心卻仍是綠色。微風悄悄吹過,呀,一不小心微風無情的把他脆弱的身軀分成了兩半兒,他便靜靜地躺在了地上。哦,我明白了,他是想飛回大地母親的懷抱。我明白了,他是想飛回生他,養他,祝福過他的故鄉!我明白了,他是孕育兒女,是想將自己的遺體話作為肥料獻給他生活的世界啊!我明白了,他有無私奉獻的精神值得我們學習。
秋天的樹葉,你點綴了秋天的世界,也凈化了人們的心靈。我愛秋天,更愛裝點秋天的樹葉。
六年級寫景的作文 篇7
美麗的小鎮:嶺背,它是我的家鄉,那兒盛產柿子。
清晨,東方出現了瑰麗的朝霞,村子房屋上飄著縷縷炊煙,空氣中彌漫著輕紗似的薄霧.
山上的霧還沒有散盡,陽光下,山好像是披著透明薄紗的仙女,神秘而又恬靜。山上偶爾會傳來幾聲清脆婉轉的鳥鳴,仿佛是在向我們問好。
我和爸爸踏上山徑,山路兩邊杉竹成林,泉水淙淙,可美了!遠遠望去,山頂好像離我們非常的近,只有幾步之遙就可以登到山頂上去。我和爸爸一邊趕路,一邊欣賞沿途的景色。這滿山遍野都長滿了野藍莓,看到這些野藍莓,我欣喜若狂。這時,我的嘴角也不免要流口水,我走到一束野藍莓從前摘了一顆,啊!好好吃呀!我連吃幾個,然后摘了一大袋帶回去吃。
沿著盤山路,一盤又一盤向山頂靠近,沒有費多大的勁,我們已經走上了山腰,只見蜿蜒盤旋的山路兩旁長著奇花異草,它們有:像紅紅的小燈籠的;像藍色的小吊鐘的;像小石榴的……真是百花爭艷呢!看得我應接不暇。
終于,我們爬上了山頂,俯視四周,一棟棟房屋高低錯落的排列著一塊塊農田就像小方塊一樣。站在山頂深吸一口氣,情不自禁地喊道:“家鄉的大山,我愛你呀!
六年級:肖韓茜
六年級寫景的作文 篇8
春姑娘坐著花毯,已悄悄地接近我們,大地又恢復了勃勃生機。
湛藍的天空中飄著幾位白云妹妹,一只只小鳥自由自在的飛著,嘰嘰喳喳地唱著歌,與白云妹妹一起做著游戲,好不自在。
茂密的森林中,只有幾縷陽光照射進來。一只只小兔子成群結隊地在森林里采著蘑菇,玩著捉迷藏。一會到這兒來采個蘑菇,一會到那兒去玩著捉迷藏。別提有多開心了。
森林中,一條嘩嘩作響的小河清澈見底,像一條透明的藍綢子在大地媽媽的懷抱中唱這歌,跳著舞,流淌著……。小河里,一條條小魚頂著水游過來,藍綢子頓時飄舞起來。這些小魚快活得很,一會兒在水里轉圈圈,一會兒像海豚一樣從水里跳出來,來個360度大旋轉,加上完美落水,滿分!……。
小河旁有一片綠茵茵的草地,草地上開著一朵朵五顏六色的小花,像一位位可愛的小姑娘。
遠處,連綿起伏的群山像一個個巨人,頂立與蒼天爸爸和大地媽媽之間。
啊,春姑娘把大地裝點得更加美麗!
六年級寫景的作文 篇9
張家界是在高山上敲鼓——四面聞名的景點,哪里有奇山異水,怪石磷峋,而張家灣卻是一座古老的,住著農民的小村鎮。這兩處的地名只有一字之差,但在我心里的位置大相徑庭。
我腳下踩著這片凈土不,應該是:“我貼近這片凈土”這方土地養育著千百村民,溫暖著少年心靈,陪伴著孤兒寡女,十年前,我就在它的懷抱下牙牙學語,蹣跚學步。
看,在這朦朧的早晨,小鎮猶如一位安然恬睡的少女。周圍柔和地飄落這一縷縷若隱若現的青紗幔。陽光越來越耀眼,千萬束陽光踮著腳尖,悄無聲息地將輕紗揭開。家家戶戶也打開房門,溪邊的大石塊上又有婦女搗衣,那邊的梯田上又有農民在鋤地。
聽,苗寨那頭響起了高亢,清脆的山歌。在這樣的僻靜山村,總會有其他民族穿梭其間,在這里偶爾會遇上穿戴白銀的苗族阿姐。我們吃晚飯,總喜歡把飯桌抬到院子里,看著青山綠水,頂著落日殘霞,聽著山歌民謠。苗族的朋友到青山綠水邊,圍成一個正圓,中間一男一女相隔數十米,這邊的阿姐用地道的苗族話首先開唱一來就是高音,歌聲先短后長,先低后高,抑揚頓挫,即使聽不懂我也興味盎然。
黑色的幕布拉了下來,張家灣村民門前的紅燈籠閃閃發光,雞蹲在窩里頭,牛站在柵里面,大狼狗守在門口,我躺在暖和的被子里,一切都靜極了,只有青蛙的歌聲和月光的足跡,噓,一切都睡覺了。
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