【熱門】六年級敘事作文七篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的六年級敘事作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級敘事作文 篇1
大家都有理想。有的是想當護士,有的是想當主持人,有的是想當歌手……可我與其他人都不一樣,我想當一名英語翻譯,這種想法源自于寒假的某一天。
寒假的一天,我早早的就起了床,開了電視,準備看《我是歌手》的重播。媽媽說:“你看的是對自己有用的嗎?”我剛好看到尚雯婕在唱《最終信仰》中的英文,我犟嘴說:“誰說不是,這不是有英文嗎?”“那你會翻譯嗎?”媽媽反問道。“這……”我一時語塞。“不懂就去翻詞典,今天午飯之前我必須看到這段的翻譯。”媽媽命令道。
我一聽就來了勁,因為我的英語底子還算不錯,翻譯起前幾句那就是張飛吃豆芽—小菜一碟,再加上我有詞典的幫助,我不一會兒就寫完了翻譯,給媽媽看時,媽媽頓時驚訝:“志志呀,你長大以后就去做翻譯吧,憑你這英語,肯定能拿不少薪水。”“翻譯是什么?”我問。“就是別人雇你去用英語和外國人交談,然后給你薪水,這叫翻譯。”媽媽回答。“那好,我長大以后就去做翻譯。”我說。
不過翻譯可真不是好當?shù)摹T诳谡Z方面,我的口語就很欠缺。在考英語一級的時候,拿回成績單我發(fā)現(xiàn)沒有通過英語一級就因為我的口語不過關。不過這沒有讓我氣餒,我翻出家里珍藏的英語磁帶,跟著里面的聲音一起讀,直到隔天起來嘴腫得像豬嘴一樣,我才休息,可嘴好了以后又開始了無休止的誦讀,到現(xiàn)在,被我倒壞的磁帶已經(jīng)不知道有多少了,但終于有了回報。我在考二、三級B的時候口語竟全部都通過了,隨之,我的夢想種子也在進一步的.生根、發(fā)芽。
我實現(xiàn)夢想道路雖然坎坎坷坷,但是終有一天,“夢想”對我而言,絕對不是虛無飄渺的詞語!夢想之路,也會平穩(wěn)無常!
六年級敘事作文 篇2
六年前,帶著一絲懵懂,和一聲哭鬧走進校園。如今,又帶著一絲淡淡的失意與留戀走出校園。
留戀同學之間為成功而歡呼,為失敗而嘆氣;留戀老師們在課堂上的講課聲,在耳邊回蕩;留戀校園生活的一草一木;留戀校園的每一個角落;留戀小學生活的一切……
六年—當初無知的我,六年的生活曾以為多么漫長,現(xiàn)在回想,過得可真快啊!六年,在鐵林小學度過。我學會了太多。那次,我為了考試中的一次馬虎而潸然淚下,同學們讓我懂得了珍貴的友誼,讓我學會了堅強;那次,我第一次當上課代表,我為了它興奮地徹夜未眠;那次,我為了一道題,再次落淚,是老師教會了我那道題,也同時教會了我要堅持,總會成功;那次,同學鬧別扭,倆人遇見,是同學向我道歉,同學讓我知道,了凡事都要有一顆寬容大度的心;那次,開學了,同學們出自內(nèi)心的問候……六年來,我懂得太多,而這些都是生活中的一點一滴。
六年來,教過的老實,好老師,壞老師都是給予我們知識的。不論好壞,都是我們最敬愛的老師。六年來,我長大了,現(xiàn)在我要獨自去歷練,踏進初中的校門,可是,鐵林小學帶給了我們的太多:歡樂。悲傷。后悔。難忘,離開了鐵林小學,可這些回憶仍舊印在腦海。看著以往五年的合影,突然想起,快照畢業(yè)照了,不由得,眼前模糊了…
這篇文章作者運用典型事例,通過平實而飽含深情的語言,回憶了小學的生活,表達對小學生活的留戀,感人至深。文章結(jié)構(gòu)條理清晰,特別是開頭起到了統(tǒng)領全篇的作用,奠定了文章的感情基調(diào)。
六年級敘事作文 篇3
那是我剛上小學的時候。媽媽不知安得什么心,把我送到離家百里以外的一所寄宿制學校。
去學校報到的那一天,我先是不肯去。后來還是頂不住,就纏著媽媽送我去學校。報到完畢,媽媽一拍屁股就要走人,我拉著媽媽的衣角不放。因為我才八歲,生活還不會自理呀!媽媽一狠心,將我的手分開,坐上車子走了。
轉(zhuǎn)眼一個星期過去,我身上的衣服發(fā)出汗臭味,穿在身上別提有多難受了。我給媽媽打了電話,叫她星期天來接我回去,可媽媽說要加班。我說衣服臟了,媽媽說讓我自己學著洗。第一次洗衣服,那動作可真夠笨的。肥皂也像不聽話的孩子,老想從我手中溜走。盡管花了九牛二虎之力,洗得也不算干凈,但洗過之后,卻有一種成就感。
于是我學會了自己洗衣服。
于是我有了生活自理能力。
我有一個好媽媽,她給了我生命,給了我未來。一個冬夜,我正在做作業(yè),四周一片寂靜,媽媽走來,悄悄地把她那單薄的衣裳披在我的身上。當時鐘報了十一點,作業(yè)才作完,我一回頭,看見母親一直靜靜地站在我的身旁,眼中布滿血絲,我心痛極了,一頭撞在媽媽的懷抱中,抱住冷得發(fā)抖的媽媽,竟止不住嗚咽起來。你輕輕地說:“快睡覺去,別哭了,媽媽不冷。”躺在床上,我總睡不著,在我眼前總浮現(xiàn)出媽媽那瘦小的身影。
媽媽多好啊!多年前的往事紛至踏來,我陷入了往事之中。
那是夏天的一個夜晚,多從夢中醒來,感覺很不舒服,渾身發(fā)燙。因為我爸爸是醫(yī)生,所以我清楚的判斷出我發(fā)燒了。我連忙爬起來,哭叫道:“媽媽,我發(fā)燒了”。媽媽一下子翻身起來,把我抱在懷里,著急地摸著我的額頭,接著很快給我吃了藥,又拿來濕頭巾敷在我頭上,把我緊緊地摟在懷里。早晨,我從睡夢中醒來,發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在床邊。見我醒了,她微笑著問我:“好點了嗎?”我望著媽媽那和藹的面容,點了點頭,激動地說:“好多了!媽媽,謝謝你……”我鼻子一酸,再也說不下去了。
想到這里,我不禁想起了姐姐教我的一首歌《世上只有媽媽好》,是啊!我的媽媽是世上最好的媽媽!然而,我將怎樣報答母親的恩情呢?
六年級敘事作文 篇4
周末,我們?nèi)业骄〇|大峽谷游玩。
進入峽谷,首先映入眼簾的是一條清澈的小溪,水里大大小小的石頭看得清清楚楚,我飛快地跑過去,摸了摸溪水,好涼啊,真舒服。突然我發(fā)現(xiàn)水里有魚,我高興地大叫起來,因為這次出來玩,爸爸特意給我?guī)Я藫启~用的小抄子,這下可派上用處了,我蹲在溪邊,一下,兩下,三下,不停地把抄子放進水里,可是連一條小魚也沒有撈上來,小魚不等我的抄子到它的身邊,就飛快地游走了,唉,真沒想到,這些小魚竟然這么聰明。
既然撈不到小魚,爸爸就帶著我們繼續(xù)往前走了,不知不覺就來到了又高又大的通天峽。我抬頭使勁往上看,哇,這里好高啊!怎么看都看不到頂,這里真的能通天嗎,好想爬上去看看,可是不知道為什么這里被封上了,真遺憾啊!
今天出來玩,我們還帶上了家里的特殊成員,我家的小狗錚錚,錚錚是一只吉娃娃,別看它已經(jīng)有七歲了,可是它的個頭可小了,就像三個月大的小貓一樣,別看錚錚個頭小,跑起來不比我們慢多少,一點都沒有掉隊,經(jīng)過怪潭的時候,我突發(fā)奇想,趁錚錚不注意,就把它扔到了怪潭里,因為聽媽媽說,小狗天生會游泳,我想看看錚錚是不是真的會游泳,在一家人的驚呼中,錚錚真的游回了岸邊,可是它的游泳姿勢……媽媽說那叫狗刨,我們?nèi)叶紭返枚亲犹哿恕?/p>
京東大峽谷真好玩,可是時間不夠了,好多地方我們都沒有去,如果下次還有機會,我一定要爸爸媽媽再帶我到這里玩,一定要撈到小魚,也一定還要讓錚錚再游一次泳,哈哈。
這是一篇敘事的記敘文。小作者記敘了一件全家人到京東大峽谷游玩的一件事。“生活是寫作的源泉”有了親身經(jīng)歷,寫出來的文章才不空洞,才有真情實感。全文真實自然,語言樸實生動,不失為一篇佳作!
六年級敘事作文 篇5
今天下午,我非常沮喪,因為我語文考試才得了75分,所以心情很不好。
回到家后,我若無其事地躺在床上,心里想著為什么我會這么沮喪呢?就只是因為語文成績不理想?后來我又想了想,只要我努力復習,語文成績就可以上去的呀!那為什么我不復習呢?是因為懶嗎?勤能補拙,笨鳥先飛。只要我堅持不懈,持之以恒地復習語文,總有一天語文成績會上A的,便后,我開始了我的復習計劃。我把語文課文讀了又讀,詞語背了又背,背著背著,廚房里傳來熟悉的聲音:”吃飯啦!今天是吃你最愛吃的雞翅膀啊!”可我卻像“木頭人”似地拼命的復習。先前我一聽到這個聲音就會像鳥兒一樣“飛”過去,可現(xiàn)在我似乎迷上了玩“木頭人”的游戲了,過了好一會兒才出去吃飯,今天晚上我吃飯的速度比之前的速度都要快。當我吃完飯后就情不自禁地沖進了書房,又在拼命地復習了......就這樣,日復一日,我每天晚上都在拼命復習。在語文測驗的前一天,我十分有信心考上A。果然,功夫不負有心人,我這幾天的功夫總算沒有白費,我得到了自己理想的分數(shù)——92分!這使我欣喜若狂,放學后,我開心地走回家了。
這就是我通過努力取得的分數(shù),這成功的喜悅很甘甜,我決定以后要更加努力地復習。笛福曾說過一句名言——害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍!
六年級敘事作文 篇6
今天,我在上網(wǎng)查資料的時候,忽然想起我寫的作文。我想:查一查吧,看看行不行。于是,我就打了《花之夢蝶》四個大字,結(jié)果,還別說,真有。但作者后面,幾個大字——鋼千雪。
我很氣憤,因為我從來沒這個筆名,我的筆名一直是云朵的夏天,再說,他在能寫,未必和我的連標點符號都一樣吧!我記下了這個網(wǎng)站——,注冊了賬號,名字依舊,資料依舊,我想要讓他知道,我的存在,并給他留言。
事后,不知怎么的,還是放不下去。就在網(wǎng)上罵他。
“不要弄了!這樣做下去有什么好,還不如忘掉!”爸媽一次又一次的說。
我想了想,作出決定:把那一篇文章送給他吧,放下吧。因為,我明白了:只有和以前的我比一比,才有真進步,所以,他抄又怎樣呢?他又得不到什么好處,畢竟不是他寫的。
放下吧,這是最好的選擇……
六年級敘事作文 篇7
每個人都有自己的煩惱,可是我的煩惱可能會與眾不同,那就是——出手汗。
夏天里,我的手每時每刻都會出汗,出手汗不僅影響了我的學習,而且還把我生活中的歡樂都給驅(qū)趕了。每次做作業(yè),我的手就不停地出汗,使得我總是在擦手,讓我手上的手汗暫時消停會,可是過不了多久,手汗又流下來,并且還把我寫的字給清理得一干二凈。因為我是組長,所以我每次都要負責發(fā)作業(yè),可是就發(fā)作業(yè)那幾分鐘時間,我的手汗還是不能消停,還把同學的作業(yè)本給弄濕了,我真不知道該怎么辦。
正因為出手汗,所以有的同學不怎么跟我打交道。可是,我的好朋友顧思穎卻沒有嫌棄我,每次放學回家,顧思穎總是硬牽著我的手,但是,過不了多久,我又滿手是汗,只好把手放在衣服上使勁兒擦,擦了再牽,我當時羞愧地很。心想:唉,可惡的手汗,真不好意思,害得顧思穎這么麻煩,一刻都不能消停。
討厭的手汗既困擾了我的學習,又困擾了我的生活,要是有治手汗的藥,那我就再也不用為這件事煩惱了。
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