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五年級優秀作文

時間:2022-04-04 09:48:27 五年級 我要投稿

【精選】五年級優秀作文合集10篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家收集的五年級優秀作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】五年級優秀作文合集10篇

五年級優秀作文 篇1

  老師,我們是祖國的花朵,您就象辛勤的園丁。您無私的愛和慈母般的關懷,象陽光、雨露滋養著我們健康成長。

  您為了我們,日夜操勞、不知疲倦的工作。無數個夜晚,夜深人靜之時,您的房間里仍然燈光閃爍,您還在認真地為我們批改作業并為明天的工作精心地編寫教案呢!

  您為人師表,知識淵博而又謙虛和藹,就象無私的蠟燭一樣燃燒了自己,照亮了別人,為我們在知識和人生的海洋里鋪平了前進的道路,使我們成長的帆船順利地駛向成功的彼岸。

  親愛的老師,真誠的向您說一聲:“您辛苦了!謝謝您!”

五年級優秀作文 篇2

  每個人的天空都是湛藍的,它們寬廣,自由。而我的另一片天空,卻好似彩虹一般,多姿多彩。

  金色,是我為電子琴在天空中涂上的色彩。電子琴是從小學到大的,應該說是從沒有興趣轉變為很愛很愛,悠揚的琴聲響起,陶醉于其中,就像遨游在金色的夢里,如陽光般溫暖,樂在其中。

  淡藍,是我為繪畫在天空中添上的顏色。藝術能使人安靜,使人思考,美術,應該是從小我就很喜愛的,小時候,畫畫是件很快樂的事情,把自己的快樂、悲傷、幸福、不幸……記錄在圖畫上,會讓我們的美好變得更美好,痛苦也可以毫無保留的宣泄出去。畫畫,是靜靜的,用淡藍描繪,最合適不過。

  綠色,是我為運動在天空中繪上的顏色。綠色,活力的象征。從小,我就體質不好,眼睛不好,協調能力不好。為此,爸媽為我選定了乒乓球。剛剛開始,是不情愿,不想學。到現在能夠拿得出手,應該說經歷了很多很多吧。旱冰,滑冰,雖說是很相同的運動,畢竟感覺不同,一個在地上,一個在冰上,這兩個運動,完全是自學的,為此,付出了很多。到現在,能夠比較出色,自己也很有成就感呢。綠,讓我活躍,所以,我現在有安靜的一面,也有不安分的一面。

  我的天空,七彩如彩虹。紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫,樣樣都有。以上,只舉例說明了其三,其實,還有很多很多。

  另一片天空,有著別人所欣賞不了的美麗和魅力。而這美麗和魅力,只有自己能懂……

五年級優秀作文 篇3

  秋姑娘踏著優美的步伐來到了這個世界,用最絢麗的色彩去描繪果園豐收的景象。然后她悄悄的來到了樹林里,為樹葉們披上華麗的秋裝。

  我是其中的一片樹葉,楓樹是我的媽媽。我媽媽十分美艷,一陣風兒吹過,成千上萬的伙伴們拍響了自己的小手掌,仿佛在為秋姑娘地到來鼓掌喝彩,從遠處看去,宛如一團團火焰跳動著歡呼著。正當我沉浸在這歡樂熱鬧時,一陣秋風吹來,帶我飄向遠方。

  飛呀飛,我來到人流如潮的大街上。街道兩旁種著不知名的樹,它們必挺挺地站著,仿佛一個個衛兵一動也不動地堅守著崗位。嗨!請問你叫什么名字?我是小楓葉!我熱情地向眼前這片葉子打著招呼。你好,我叫梧桐葉。梧桐樹是我的媽媽,我媽媽是一位漂亮的金發女郎。秋風吹過,我媽媽的金發發出悅耳的沙沙聲。而我是一片未成熟的葉子,我遠看仿佛一個金光閃閃的大皇冠。我的葉子底部是嫩綠色,再往上點是淡綠色,最后一圈是金黃色,仿佛為我鑲上了一條絢麗奪目的花邊。你呢?楓葉?梧桐葉眉飛色舞的向我道來。我是我媽媽——楓樹身上最美麗的一片葉子。我的身體如果粗粗一看,宛如一個火紅的小手掌。再細細端詳一番,你會發現我像一只展翅欲飛的天鵝。我的顏色是熱烈的火色,遠遠望去,好似一小片彩霞。我沉思一番,說道。梧桐葉兩眼放光,流著口水問我:你媽媽漂亮嗎?當然,要不去我家看看?我友好的伸出小手。嗯。無痛也曾欣喜若狂的點點頭,拉著我,隨著秋風像我家奔去。

  飛呀飛,我終于回到了我舒適溫暖的家。媽媽!我張開雙臂抱住了我的媽媽。向媽媽介紹著新朋友,就這樣我和梧桐葉在歡聲笑語中度過了一整個秋季。

  秋姑娘為大地帶來無數變化后,微笑著回頭望了望這個世界,戀戀不舍地離開了。秋天是神奇美好的,短短幾個月里就讓我體會到快樂。我想念我的朋友——梧桐葉,看著滿山的黃葉,我不禁想起一句詩句:況屬高風晚,山山黃葉飛。

五年級優秀作文 篇4

  這一星期的家庭作業中的“孝心作業”是:為父母做一次涼拌菜,我一絲不茍地完成了這個任務。由于我從來沒有自己親手做過菜,一點經驗也沒有。所以請了有幾十年做飯經驗的爺爺在旁邊看著,一旦有緊急情況,還有“救兵”支援。準備就緒,就開始啦。

  我們首先準備了菠菜、胡蘿卜、粉條和一些調味品。我們要把原料煮熟才能涼拌,先把水倒入鍋中,煮沸。把菠菜和胡蘿卜放入水中,再放些胡椒粉,煮十分鐘,等他們完全煮熟后再盛出來,可在這中間出了些岔子。正在煮著,突然許多白色泡沫從鍋里面流了出來,我當了一次“逃兵”,后來還是爺爺出馬才搞定了。盛出來后,放入胡椒粉、味精、鹽、醋、雞精、豆瓣醬與“南德”,一直不停的拌,直到均勻為止,這樣就做好了。

  做好后,我嘗了一點,味道一般,可其它人都加以好評,可能是對我的鼓勵吧,我以后會繼續努力的。

  這次我當了一次小廚師,雖然不是很成功,但依然很開心,這次親自的嘗試,這次親自的體驗,讓我真正的體會到了那些廚師的辛苦,想想以前我對飯菜的挑剔,對廚師的態度,真讓我慚愧不已,我以后要改掉那些毛病。哎!當廚師可真不容易。

  希望那些和我以前一樣的伙伴們,體諒一下廚師,好嗎?

五年級優秀作文 篇5

  流水的時光啊,放緩你的腳步吧!讓我們再看一眼我們的金色童年。時間的老人啊,我們要告訴您,我們成長了 ,跨出童年的門檻,奔向燦爛的少年,猶如雛鷹展翅翱翔,飛向屬于我們的藍天。

  曾記得,哇哇學語的時候,睜開眼的第一句話,就哭著:“媽媽,來啊!”;上幼兒園時,睜開眼的第一句話,就喊著:“媽媽,快來給我穿衣服啦!”;到小學學習時,睜開眼的第一句話,還是說著:“媽媽,今天記得給我買雞腿呀!”兒時的懵懵懂懂,老師,家長賦予我們是可愛;童年的不懂事,唯我獨尊,有時只為一點雞毛蒜皮的小事而鬧得雞犬不寧,老師,家長對我們循循善誘,寬容我們。我們不懂那是愛,也不懂得怎樣去回報師長對我們的愛,一切的一切是愚昧地覺得理所當然。

  隨著時間的推移,我們成長了!揮手與童年告別,一步一步地邁向成熟,邁向另一片陽光。上學前,能向父母揮揮手,道聲再見;放學后,會微笑地問問媽媽:“媽媽,有什么要我幫忙的`嗎?”上學時,老師的叮嚀記在心里,告訴自己要好好做人,做好好人''''''我們感受到這個世界只要充滿愛,就一定會更精彩。這,代表,我們正在日漸成長!

  小樹,在陽光的照耀下,在雨露的滋潤下,茁壯成長。春蠶,不懈不畏掙脫束縛,破繭而出見光明。我們成長了,遇到困難,我們去克服,我們堅強,在風雨中洗煉、磨礪!我們踏著堅實的腳步走向廣闊的藍天,繪寫美麗的少年!

五年級優秀作文 篇6

  吃過晚飯,媽媽帶我去散步,從小區后門往東走,繞一圈回來,說是減肥,散步有助于消化。

  這條路陰森森的,雖然有路燈,但是光線很微弱,有的還在不停地閃爍著,還有的干脆就不亮的,路邊是一條臭水溝,里邊的垃圾多得像天上的星星,散發出令人作嘔的臭味。

  住宅倒是不少,但很少有亮著燈的,不時傳來一陣狗吠,冷不丁一只鳥從身邊飛過。路上人很少,偶爾能聽見一串腳步聲,漸行漸遠……

  走著走著,路燈沒了,小路更加顯得陰森恐怖。忽然,一對發亮的綠寶石正盯著我,我不禁倒抽一口涼氣,誰知那只是一只黑貓。我不由自主地摟緊媽媽的胳膊,往她身邊靠了靠。

  “啊……”我驚叫道,路邊一棟房子,長滿了爬墻虎,一扇木門早已破得不像樣,在晚風中搖曳;在一個小房間的窗戶上,有幾根鐵柱,有點像牢房。整棟房子好像被黑暗籠罩著,我仿佛看到動畫片里的情節:房子上方飄著片片烏云,哪里正在下大雨,還有雷電,“呼呼”地刮風。我不敢看了,把頭扭到一邊去。

  天空上,一只殘缺不全的月亮有氣無力地向大地撒下一抹凄涼的白色月光,我望著那片田地,突然想起一件事:這邊以前不是一片墳地嗎?我打了一個寒戰,心里慎得慌。

  走著走著,終于走到了大路上,那里有明亮的路燈,至少不會那么恐怖。

  下次再也不來這地方了!

五年級優秀作文 篇7

  世界上,最溫暖的就是陽光,它可以指引著我們走出黑暗,還可以照亮人的心房,同學之間更應該收藏陽光。

  那天,我與同桌小明發生了爭吵,兩人面紅耳赤,最后誰也沒理誰。回到家,躺在床上,屋外不知什么時候下起了大雨,雨點“滴滴嗒嗒”地敲打著我房間的窗子,風在嘶吼、在呼嘯,間或還伴隨著驚雷,我又想到他了,他的爸爸媽媽去外地打工了,只有他的奶奶陪著他,在這樣的雨夜里,不知道他會不會恐懼。

  曾經我和他是最好的朋友,不論刮風還是下雨我們倆人都會準時在街頭的拐角處相聚,然后肩并肩地去上學,可是自從鬧翻后,我已兩天沒有等到他了,想到曾經的種種好,還有那些歡樂時光,一絲愧疚涌上心頭……

  第二天醒來后,我決定去他家找他,打開家們,走出去,就看到他已站在了我家門口,此時,太陽出來了,金燦燦地照在我們的臉上、身上,我和他彼此相互對視,最后都會心地笑了。

  “陽光好暖和”,不知是誰先開的頭,最后我們倆都重重地點了點頭,笑著說:“讓我們來收藏陽光吧。”

五年級優秀作文 篇8

  有人說,不誠信沒什么,又不會得到什么懲罰,我想告訴這些人:“你這么說是不對的!”我曾經讀過這樣一個故事:有一個商人,在一次渡河時,船翻了。見沒人來救他,便大喊落,一個漁民下河把他救了上來。上來后,商人只給了他十兩金子,漁民說不行,商人還教訓他說:“你一年都賺不了十兩金子,還要什么?”漁民被他氣得無話道:“快來救我啊,我可是個富翁,誰救了我,我就給他一百兩金子。”話音剛可說。后來,商人在一次渡河時,船又翻了,商人還是喊他以前的話,又被漁民聽見了。漁民沒救他,有人問漁民為什么不救他,漁民答道:“他言而無信,救他干嗎?”結果,商人被活活淹死了。

  你們看,誰說不誠信不會受到懲罰?不光會懲罰,還懲罰的很重呢!上面說的商人不就得到了失去性命的懲罰嗎?不誠信的人會受到懲罰,然而誠信的人還能受到社會的贊許呢!記得有一個人新上任當了縣令,想立新的憲法,可是老百姓都不相信他,不讓他立。于是他叫人發了一些木料在城東門,并發布命令:誰把這批木料搬到西門,賞十金。可接連好幾天,都沒有人去搬,他又把報酬提到五十金,終于有一個人把它搬到了西門,縣令立刻給了他五十金。老百姓都知道了縣令可信,就讓他立了新憲法。

  孔子說:“言而無信,不知其可也。” 誠信最珍貴!

五年級優秀作文 篇9

  今天早上,我和爸爸、媽媽及哥哥一起組織了一場精彩的辯論賽,我和爸爸是正方,哥哥和媽媽是反方。正方的觀點是:“開卷有益”,反方的觀點是:“開卷未必有益”,辯論賽正式開始,首先由正方發話。

  我說:“我覺得,開卷有益,因為從書中可以了解到許許多的知識,使我們小學生課外閱讀能力增強,有時,還可以把從書中看到的好詞好句積累起來,摘到自己的筆記本中,寫作文時,就可以派上用場。”

  我一說完,哥哥就開始反駁我的觀點,他說:“開卷未必有益,因為有許多學生因讀了不健康的書,自身抵抗能力差,經不起誘惑,反而被害,甚至走上犯罪道路,所以我覺得,開卷未必有益。”

  爸爸從哥哥的話中聽出了小小的破綻,馬上接過話題,說:“開卷有益,讀書能陶冶人的情操,豐富人的知識。”

  爸爸一說完,媽媽又開始發話了,她說:“開卷未必有益,長時間讀書,不但會傷害我們的眼睛,久而久之,也會傷害我們的身體。

  ……

  我們為“開卷是否有益”爭執不休,個個爭得面紅耳赤,過了許久,我們才停下來。我覺得這兩個觀點從一定程度上講都有道理,只要學會挑選書,讀好書,有計劃地去看書,看書就能有益,這樣能豐富我們的知識,而相反,如果我們不會挑選書,無節制地看書,就會誤入歧途,會對我們的身心有害,所以掌握好分寸是非常重要的。

五年級優秀作文 篇10

  星期天媽媽說好久沒帶我去玩了,干脆帶我去河邊放風箏玩。

  我們吃過午飯迫不及待的來到河邊,只見有許多風箏已在天空翱翔,天上五顏六色的,我們投去羨慕的眼神。話不多說,我立刻拿出我的喜羊羊風箏跑起來。也不知道為什么我的風箏老是飛不起來,哎。突然,一陣強風吹來,我的風箏飛了起來,我欣喜若狂,立馬放線,可好景不長,風箏又跌落下來,我垂頭喪氣,失望透頂了。本想讓它飛上藍天,可它卻不聽我的。正巧河邊有一位賣風箏的小朋友,媽媽同意我再買一個,經過我的精挑細選,我對一個彩色風箏愛不釋手,最后已十元錢把它買下來,在放之前,我心想;彩色風箏啊!

  你一定要飛高點為我爭氣啊!綁好線后,風箏好像聽懂我的話似的,一直在天空翱翔,看到這一幕,我那緊張的心總算平靜下來,剩下的就是激動了。只見風箏飛得越來越高,越來越小,逐漸成了一個小黑點,我歡呼著。忽然一陣狂風吹過,風箏像是失去了重心,眼看就要墜地,還好救兵——媽媽及時的扯了一下風箏線,風箏又飛上了天空,我深深的吸了一口氣。如果不是媽媽眼疾手快,就白費一場了。我的技術越來越熟練,即使飛沙走石也不會墜落下來。

  最后我依依不舍的離開了。你說放風箏是不是特別好玩呢,期待下次大家的加入。

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