【熱門】小學四年級作文300字9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學四年級作文300字 篇1
刷刷刷，沙沙沙……這是秋姐姐在洗刷著世間萬物。
呼——一陣秋風，吹落了片片樹葉，給大地披上了一層天然的地毯。這是秋姐姐帶著調色盤來了。
滴上一滴紅，楓葉立刻變成火紅火紅的了；染上一點黃，小草變成黃的了；畫上一點金，樹林，田野都成了金燦燦的了……對了，還有菊花和果園，都成了彩色的了：紅彤彤的，黃澄澄的，紫瑩瑩的，粉嘟嘟的……咦，怎么還有幾株白菊花？一定是秋姐姐忘了染它們了。
瞧，小朋友出來了！他們穿著漂亮的毛衣出來了。看，他們有的撿落葉，有的做游戲，有的還和爸爸媽媽去摘蘋果……他們都說：“好美的秋天！”秋姐姐正高興，呀！頑皮的小麻雀，打翻了調色盤，天空被染成瓦藍瓦藍的了。
轉眼間，天黑了下來。
秋姐姐抬頭一看，啊！那又大又圓的月亮還沒染呢！可是這時的她，已經在銀白色的月光下甜甜地睡著了。
小學四年級作文300字 篇2
有些事情就像風一樣不著痕跡，沒有記憶，有些事情卻是刻骨銘心，永生難忘的。
那天早上，一輪紅日從東方升起，因此我沒有帶傘。可到了下午第三節課時，天空中烏云密布，然后雷聲大作，緊接著豆大的雨點從空中落了下來。“叮零零叮零零”下課鈴響了，同學們都收拾好書包，依次被家長接走了。過了一會兒，教室里只剩下幾個同學了。我心想：唉!怎么剛才還是晴空萬里，現在卻下起了傾盆大雨，怎么偏偏在這個時候下雨呢?唉!我也沒有帶傘，媽媽又很忙，肯定不會來接我。看來今天只有淋雨回家了。
正當我準備走出教室時，一個熟悉的身影出現在我的面前。“啊!是媽媽!是媽媽!”我高興地歡呼起來。媽媽對我說：“快把鞋子換上。”說完，她便把雨鞋遞給了我，我換上后，就跟著媽媽回家了。在回家的路上，由于媽媽只帶了一把傘，她至始至終把傘朝我這邊歪著，好讓我不淋雨。而她自己呢?卻被雨水淋濕了全身。回到家里，我對媽媽說：“媽媽，快把頭發擦一擦吧!”媽媽笑闐說：“沒關系的，我這就去給你做飯。”
晚上，媽媽就開始咳嗽了，媽媽為了不讓我淋雨，把傘都歪向了我這邊，自己卻感冒了。
我鼻子一酸，眼淚奪眶而出。
小學四年級作文300字 篇3
星期六，下了一場鵝毛大雪。今天，我來到學校，映入眼簾的是白茫茫的一片，冬爺爺給學校穿上了一件雪白的禮服。
我心想：今天肯定要鏟雪了。果然不出我所料。
開始鏟雪了，同學們有的拿鐵鍬，有的拿掃帚，有的拿土盤。不論男生女生都積極參與著這項勞動。
瞧！那不是我班的大力士白虎嗎，他一到學校，連書包都沒顧得上放，便開始鏟雪了。他雙手握住鐵鍬，“嚓嚓”地鏟著，干得熱火朝天。
我也毫不示弱，用土盤鏟著那一塊又一塊的冰。這塊冰怎么這么硬呀，我費了九牛二虎之力才把它鏟起來。真冷啊！我的手都快凍僵了。
有的同學偷懶了，三五成群的圍在一起，聊起了天。
功夫不負有心人。在老師的指導下，同學們已經把一大片的雪都鏟完了，老師見同學們都干了一節課了，已經又冷又累了，于是對同學們說：“可以回教室了。”
看著我們的勞動成果，我心里美滋滋的。雖然自己在下面受了一會兒凍，但是卻換來了同學們的安全。
小學四年級作文300字 篇4
今天，我上了寫作班，我比較喜歡在這兒。昨天我也來到這兒玩過，我覺得很好玩的。昨天我在這兒的黑板上畫了畫，就像老師一樣的感覺，我就覺得當老師也不錯呀。因為有許多學生會在教室里認真聽老師講話。
就象我今天的寫作班老師斯老師，她是一個很好的老師，我們才會在老師講話的時候認真的聽。
今天老師讓我們猜腦筋急轉彎說：“斯老師說普通話的時候 句話有幾句是說錯的？同學們七嘴八舌的'議論，有的說 句、有的說 句，只有我說了 句，我不知道對不對，結果被我說對了，老師獎我一本本子。
我覺得上寫作班很快樂，我還要謝謝媽媽在我不知不覺的情況下交了錢，我要認真聽課，不浪費媽媽的錢，我也不會辜負你們對我的期望。
我上了這個寫作班，非常快樂。
小學四年級作文300字 篇5
從那第一片梧桐葉落地開始，我就知道秋天已經來了。
我撿起這一片樹葉，它穿上了金黃色的外套，輕輕地躺在我的小手上，葉脈像一條條小公路，整個身體像一個手掌，惹人喜愛。我用鼻子聞一聞，隱隱約約能聞到一絲清香。
抬頭望去，高大的梧桐樹上掛滿了葉子，有綠色的，它們還在懷念春夏的氣息；有半綠半黃的，它們一邊思念過去的溫暖，一邊迎接秋姑娘的到來；更多的像我手上這一片金黃色的葉子，它們用自己的熱情裝點秋天。
一陣冷冷的秋風吹來，梧桐樹打了一個寒戰，金黃色的梧桐葉依依不舍地向大樹揮手告別，在秋風中翩翩起舞，像一只只金黃色的蝴蝶，慢慢地飄落下來，一轉眼，大地上就像鋪了金色的地毯，行人走過，踩在“地毯”上，發出“啪啦啦”的聲音。
我輕輕地把手上的葉子放到梧桐樹的腳下，讓它回到伙伴的身邊，我想把它種入我的夢里，作為這一年秋天的書簽。
小學四年級作文300字 篇6
二年級讀完了，我升上了三年級。9月1日的早晨，我高興地背著書包去學校，在三（1）班教室的門口掛著三張照片，其中年輕的語文老師有著長長的頭發、彎彎的眉毛、圓圓的面孔，戴著一副眼鏡，看上去很斯文。她應該就是我的新班主任—盧老師。上課鈴響了，盧老師來到教室，她看上去比照片更多幾分親切，一副眼鏡也顯得知識豐富、學問淵博。
課堂上盧老師對我們要求嚴格，同學們都害怕盧老師嚴厲的目光。不過，大家都很喜歡下課后幽默的盧老師。
盧老師性情活潑，課間總是跟同學們打成一片。有一次，我和盧老師打賭，賭“初”字是“衣”字旁還是“礻”字旁，誰輸了就抄“初”字50遍，最后，我輸了，原來“初”字是“衣”字旁的。那我只好乖乖地把“初”字抄了50遍交給了老師。我想，這個“初”字我以后再也不會搞錯了。像這樣我既學習了知識，同時也得到了快樂。
還有，盧老師對我們的作業認真檢查，在我的作業本上到處都可以看到老師對作業的評語。我寫字太馬虎了，以后一定要嚴格要求自己。好好學習，讓盧老師為我驕傲。
小學四年級作文300字 篇7
在校園里，什么地方最美麗呢？我覺得，小操場最美麗。
小操場的場地滑滑的，讓人走起來十分舒服。我們經常到小操場做操，因為可以在那里呼吸新鮮的空氣。去寢室的臺階旁，長著一棵高大的黃桷樹，像站得筆直的士兵，守衛著巴蜀校園。聽說這棵樹已有60多年了，長得有三層樓高呢！操場旁邊還有滑滑梯，上面鑲著一塊塊五顏六色的石頭，像閃耀著的霓虹燈。一共有四個滑滑梯，滑滑梯的中間有一條小路，小路中間栽了許多花草，連成一片，像綠色的海洋。第一個滑梯表面光滑，像被灑過水的玻璃；第二個滑梯一點也不滑，像粗糙的手；第三個滑梯的中間，被花草擋住了一點點，給人一種探險的感覺；第四個彎彎曲曲，像一條蚯蚓。操場旁邊有一個學習的地方，叫菁園。它的墻是用一塊塊石頭砌成的，有五層樓高，真是功夫不負有心人啊！
多么美麗的小操場啊！每天晚上我們都從這兒經過，可以同學們一飽眼福。=
小學四年級作文300字 篇8
我的家鄉非常美麗，尤其是那里的四季，四季女神總會精心地變換著別樣的美麗。
春天，春姑娘輕步邁進了森林里。她使森林里的大樹變得郁郁蔥蔥；她把森林里的小花慢慢喚醒；她還把自己變成一位音樂老師指導森林里各種各樣的小鳥唱起了優美的樂曲。
夏天，夏姑娘潛入了別人房子后面的池塘里。這回她變成了一位既帥氣又厲害的魔術師，她只輕輕地一吹，荷花的花骨朵就立刻從睡夢中醒來了，這位神奇的魔術師又轉向一吹，只見河面泛起了一條條漣漪。池塘里，小魚和自己的小伙伴一起愉快地嬉戲。
秋天，秋姑娘頑皮地躲進了果園里。然后拿起了畫筆把樹上的蘋果涂成了紅色，把梨涂成了黃色，把石榴畫成了一個大大的皮球。畫好后她又把農民喚來讓他們看一看她的本領，然后又把這些水果當做紀念品送給了果農們。
冬天，冬姑娘邁著輕盈的腳步藏進了一叢還沒開花的梅花叢中。漸漸地，梅花樹上開出了一朵朵美麗的梅花。人們透過窗戶看著那一朵朵綻放的梅花不禁交頭接耳地夸獎她。
這就是我美麗的家鄉，這也是我出生和長大的地方，我無時無刻不對它念念不忘。我愛我家鄉的四季！
小學四年級作文300字 篇9
我的名字叫xxx，今年10歲了，是一個三年級的小學生。從小我就愛聽爸爸給我講許許多多英雄人物勇敢是故事，現在我也在課堂上，書本上，體會到了做一個勇敢的人是多么的自豪！所以我要做個勇敢的人。
記得有一次我和爺爺去逛街，突然，眼尖的我在不遠處發現了一個小偷，他鬼鬼祟祟地正準備對著一位白發蒼蒼的老婆婆的手提包下手，賊溜溜的眼睛還不停地四處張望，忽然他看到我正盯著他，他惡狠狠地瞪著我，似乎在警告我別多管閑事。我想都沒想，大叫一聲：“擔心，有小偷。”我這么一叫，周圍的人都看了過來，我飛快地上前抓著小偷的衣服緊緊拽著不放，不給他逃跑的機會，小偷用力地了想甩開我，這時四周的一些叔叔，阿姨也來堵住小偷，就這樣在大家齊心協力的包圍和幫助下，小偷很快就被制服了。。。。。。大家紛紛豎起大拇指夸我很勇敢，我開心極了！
這就是勇敢的我。怎么樣，你們認識我嗎？
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