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小學五年級學生作文300字

時間:2022-04-03 14:32:24 五年級 我要投稿
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小學五年級學生作文300字集錦6篇

  在現實生活或工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的小學五年級學生作文300字6篇,希望對大家有所幫助。

小學五年級學生作文300字集錦6篇

小學五年級學生作文300字 篇1

  人們都說:女孩是爸爸的小棉襖,兒子是媽媽的小情人。自從我出生之后,爸爸在家里的地位開始發生了動搖,我成了媽媽的小寶貝。

  小時候,我只要看見好吃的零食,對媽媽說:“媽媽,媽媽,我要吃。”媽媽就會說:“好的,你等著,我去買。”當我看見好玩的玩具,只要對媽媽說一聲:“媽媽,媽媽,我要。”媽媽就會說:“好的,你和我一起去看。”當我想看電視的時候,對媽媽說:“媽媽,媽媽,我想看一會兒電視。”媽媽也會答應:“好,那就看一會吧!”那個時候我覺得做媽媽的`寶貝真好。

  可現在我想吃零食的時候,媽媽就說:“你很胖了,少吃點零食。”當我想看電視的時候,媽媽又說:“你少看點電視吧!看電視會讓你沒有智慧。”這讓我疑問:“我還是媽媽的小寶貝嗎?”

  可是有的時候,我又感覺自己真是媽媽的寶貝。如,我跑得滿頭大汗的時候,我干家務活的時候,媽媽又是詢問,又是擦汗,又是心疼……

  我問媽媽這是為什么?媽媽說:“我想讓你學會自力更生,更自立!讓你成為對社會有幫助的人!你永遠是我的寶貝。”

  我要實現媽媽的夢想,做一個對社會有幫助的人。

  我喜歡做媽媽的寶貝!

小學五年級學生作文300字 篇2

  有些經歷過了五年的小學生活會后悔,后悔自己當初因該多學點知識,多積累詞語,每次完成作業要認認真真的完成……而沒經歷過五年級的小學生,可能不會后悔。如果小學沒打好基礎,在初中就會比小學更累的多!

  我以是位五年級生了,我很后悔小時候為什么不多積累點,要上好的初中,自然要有好的成績,而且德智體美勞要全面發展,成績不好,自然只能上不好的高中,而且成績還會越來越差。如果我能再做回小學生,我會給語、數、英三門科目都準備個糾錯本和積累本,每天記點,沒事的時候看看看,也會多看點課外書把一些好詞好句統統記錄下來。我學過一篇課文,大概的意思就是——魯迅有那么好的.記憶力,一部分是天姿,而另一部分是多寫、多讀、多抄書。所以我也要多讀多寫多抄,但也要適量放松自己。

  我希望再做回小學生,因為我可以在小學中多積累點,考上好的高中,要做一個有用的人,朋友們,那你們希望在做回小學生嗎?

小學五年級學生作文300字 篇3

  隨著城市的發展,我們逐漸的進入了小康社會。馬路上的車也越來越多。不像以前那么少了。

  可是車雖然是多了,但并不全是好處,有時還是有許多地方甚至造成了對我們安全有威脅的地方。電視上、報紙上關于人們飲酒后駕車而導致傷亡的新聞數不勝數,還有因為違反交通規則導致事故發生的也不少。這些血的教訓使我們印象深刻,到底是什么才會讓這些悲劇發生呢。就是因為有些人不遵守交通規則。

  那么我們應該怎樣阻止這類事故的發生呢。首先,我們不應該闖紅燈。紅燈停,綠燈行是我們每一個人都知道的交通規則,可是有的`人卻為了等幾分鐘的時間就不耐煩,直接穿過馬路,從而導致事故。還有不酒后駕車。許多司機每一次喝酒后照樣在昏昏沉沉中開車,對旁邊的標語視而不見,每一位司機都應該注意這一點。

  每一個人都應該做一位知法懂法的人,為了家人,為了朋友,讓交通事故不再發生。

小學五年級學生作文300字 篇4

  “國慶”一詞,本指國家喜慶之事,最早見于西晉。西晉的文學家陸機在《五等諸侯論》一文中就曾有“國慶獨饗其利,主憂莫與其害”的記載、我國封建時代、國家喜慶的大事,莫大過于帝王的`登基、誕辰(清朝稱皇帝的生日為萬歲節)等。因而我國古代把皇帝即位、誕辰稱為“國慶”。今天稱國家建立的紀念日為國慶。

  每逢國慶日,各國都要舉行不同形式的慶祝活動,以加強本國人民的愛國意識,增強國家的凝聚力。各國之間也都要相互表示祝賀。逢五逢十的國慶日,有的還要擴大慶祝規模。為慶祝國慶日,各國政府通常要舉行一次國慶招待會,由國家元首、政府首腦或外交部長出面主持,邀請駐在當地的各國使節和其他重要外賓參加。但也有的國家不舉行招待會,如美國、英國均不舉行招待會。

  國慶節是每個國家的重要節日,但名稱有所不同。許多國家叫“國慶節”或“國慶日”,還有一些國家叫“獨立日”或“獨立節”,也有的叫“共和日”、“共和國日”、“革命日”、“解放日”、“國家復興節”、“憲法日”等,還有直接以國名加上“日”的,如“澳大利亞日”、“巴基斯坦日”,有的則以國王的生日或登基日為國慶日,如遇國王更替,國慶的具體日期也隨之更換.

小學五年級學生作文300字 篇5

  昨天晚上,媽媽帶著我去人民廣場玩,那兒可熱鬧了!

  進入廣場,首先映入眼簾的是用銅做成的十二星座銅像,每個銅像上都刻著星座寄語。然后往前走看到的是八根大柱子,前后兩根柱子都刻著龍,中間幾根刻著勞動人民辛勤勞動的景象,這些雕刻都栩栩如生,活靈活現,體現了勞動人民的智慧和藝術。我站在八根柱子中間向四周看了看,公園四周霓虹炫目,燈火闌珊,樹上的燈光像流星一樣,忽閃忽閃的。

  我們沿著臺階往下走,突然我的'余光中出現了一些人影往上躥的樣子,我扭頭一看,原來,那里有一個蹦蹦床,哈哈,他們玩的不亦樂呼!隨后,我們來到了廣場中央,我又看到一個大大的舞臺和一片空地,跳舞的人翩翩起舞,婀娜多姿,打羽毛球的人呼呼生風,大汗淋漓,聊天的人像有說不完的話,滔滔不絕,口惹懸河,玩滑板的年輕人輕松自如。我抬頭仰望,此時的天空布滿了顆顆璀璨的繁星,珍珠般小巧,發出熠熠光輝,一個大玉盤鑲嵌在巨大的天幕上。

  人民廣場還有好多說不完的美景,希望你也去那里看看,真的很美很美!

小學五年級學生作文300字 篇6

  今天又到練筆的'時候了,老師又要拿誰當我們的模特?咦!今天的模特原來是黎文彪啊!

  老師讓黎文彪先走出來,他走到講臺前,皺著下巴,害羞地看著大家。

  老師用手指著他,問;“黎文彪,你昨天幾點寫完作業的呀?”

  “黎文彪,你幾點寫完作業?”周老師再一次問道,而且還明顯有點生氣。

  “八……九……點。”黎文彪慢吞吞地說。

  “同學們,我昨天布置的作業不多吧?”

  “不——多——”同學們異口同聲地說,。

  “那為什么他寫到了八九點了呢?你們寫到了幾點呢?“

  ”五點“,”三點“,”在學校就寫完了。“

  ”那你為什么寫到了八九點呢?“

  ”因為他在邊寫邊玩!“

  “對了。黎文彪,你以后不要邊玩邊寫了,知道了嗎?“

  黎文彪微微地點了點頭,又慢吞吞地回到座位了。看來黎文彪不僅作業寫得慢,而且反應還很遲緩啊!

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