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我的六年級作文

時間:2022-04-03 11:22:07 六年級 我要投稿

【推薦】我的六年級作文集錦十篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的我的六年級作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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我的六年級作文 篇1

  這學期,我就特別喜歡語文課。老師生動的講解是那么有趣,讓每一篇文章,每一個漢字都像音符一樣跳動起來,把我們帶到一個充滿趣味的藝術殿堂。這都是因為我校開展了高效語文課堂活動,實行了小組自主管理,實現了小組與小組之間,個人與個人之間的競爭,我們學習語文的熱情也與日俱增。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課時間到了,語文老師輕盈地走上講臺,和顏悅色地說:“今天我們來繼續學習《夜鶯之歌》這一課,請各個小組分別選派代表對課文的每個部分進行朗讀并評價。”老師剛一說完,各個小組爭先恐后地舉起手。老師挑選了2A組的3號同學來匯報朗讀,他站起來認真地讀了一遍,可同學們評價他聲音不夠洪亮,感情也不夠充沛。這時他們組的競爭對手2B組的3號同學自告奮勇地站了起來,聲情并茂地讀了起來。聽著聽著,我們也仿佛身臨其境,置身于小夜鶯的身邊:聽他是如何與敵人機智的周旋,從容不迫地咒罵敵人;看他是如何巧妙地利用歌聲在敵人的身邊傳遞情報……在競爭中,2B組獲得了勝利,他們組獲得了加分的機會。全組同學都流露出開心的笑容。而2A組的同學們也不甘示弱,他們嚴陣以待,準備著下一次的競爭呢。

  一節課的時間很快就要過去了,老師讓我們各個競爭小組之間進行最后一輪競爭,看看哪個小組最先完成本節課的檢測。同學們一個個面紅耳赤,朗朗的讀書聲不絕于耳。每一個同學都精神抖擻,我自然也不甘示弱,快速識記本節課的知識點。大約5分鐘后,測驗時間到了,教室里只聽見“沙沙沙”的答題聲,緊接著老師統計了一下答題情況,結果令我們十分意外——全班同學都優質完成了今天的測驗。

  就這樣,在你追我趕的氣氛中,我們開心地完成了本節課的任務。我喜歡這樣的語文課,在這里我們一定能夠插上理想的翅膀,在語文的世界里自由翱翔。

我的六年級作文 篇2

  你問我最喜歡誰?噢,那可得讓我仔細想想……想起來了,是她!她烏黑亮麗的頭發,肉嘟嘟的小臉蛋,大大的眼睛、萌萌的嘴。她是誰?給你三次機會,看你能不能猜到!

  下面,我將會給你一些關于她性格的提示:

  性格特點一:她活潑好動。坐在床上玩的時候,她經常會做出一些出其不意的舉動。有一次,我正在陪她看她最喜歡的動畫片——《萌雞小隊》,看到小雞們拯救麥奇時,她突然激動起來,手舞足蹈,臉上綻開了燦爛的笑容,還伴隨著她特有的、長達4。1秒的童聲尖叫。她一會躺在我懷里,一會趴在床上,一會又左右搖擺。如果不了解她的人看到這一幕,還以為她瘋了呢!

  性格特點二:熱情奔放。別看她似乎很內向,她可一點兒都不怕生呢!不管是誰逗她玩,她都會朝人家微笑,有時還假裝害羞地扎進媽媽懷里,笑著同別人“變貓貓”,把別人也逗笑了。

  性格特點三:調皮搗蛋。不知道什么原因,她特別“鐘情”于我的一件東西——眼鏡!每當我抱起她時,她總是伸出胖乎乎的小手去抓我的眼鏡,抓掉之后還要去摳我的嘴巴,邊摳邊笑,每次我都假裝痛苦地配合她,這樣她會變得更加高興,可有趣了。

  怎么樣,猜出來了嗎?相信聰明的你早就猜到了,對,她就是我可愛的妹妹——豆豆!

我的六年級作文 篇3

  落日的余暉將籃球的影子拉得十分長,我也想要隊友們的歡呼,但是,那場3:3的失誤,得到了隊友們的諷刺,慢慢地,我進入了夢鄉。

  “加油,加油,”一陣陣加油聲把我吵醒,“這是哪兒啊?”我突然出現在一個十分大的籃球場里,“陸旭堯”,我回頭一看,是一個年輕小伙,快點準備,我們馬上要和美國隊打比賽呢!“哦!咦?”我的聲音怎么變了,我的手怎么這么大,我連忙站起來,我怎么有2米高?我在哪兒?我去照了鏡子,不大不小的眼睛,小鼻子,看起來不錯啊!突然,剛剛那個小伙跑來對我說:“隊長,比賽開始了,什么?”我是隊長?雖然不相信,但我還上了場,接著播報員喊道:“現在有請中國隊31歲的陸旭堯隊長,”接著又介紹了美國隊長,一切準備好之后,比賽一觸即發。

  比賽開始了,只見籃球在我手中如極速的獵豹,如猛虎下山一般,不給對方機會直接投進,那一瞬間我都把自己嚇壞了,到了后面,我進球的次數越來越多,最后50:20,隊友抱著我歡呼,我立馬沉醉在當中了。

  忽然,我夢中醒來,發現自己還是原來的自己,看著桌上的籃球,我覺得,不能因為一個小小的挫折而失去信心。

我的六年級作文 篇4

  有幻想癥的我我對生活中的一切都充滿了好奇,想知道草為什么是綠的、太陽為什么那么熱、月亮為什么是白色的、世界上是先有的雞還是先有的蛋等等等等。同學們都說我有幻想癥。

  前不久在一次科學課上,我們學習月相的成因,書上印著月亮的圖片。我又開始了幻想,情不自禁地說出了聲音:“月亮啊是用不銹鋼做的,在人類沒有登上月球的時候,世界上沒有不銹鋼,那些宇航員每次從月亮上回來都會從上面拿幾塊不銹鋼,到了地球后,再交給科學家做成不銹鋼的鍋啊管子,但是拿回來的不銹鋼越來越多,月亮就少了一半,人們看到這種現象,又將自己研發出來的不銹鋼再送回月亮上去,但是送回去的不銹鋼不能和月亮上的不銹鋼融合在一起,所以有時候我們看到月亮里有一些灰色的影子……”我越說越高興,對自己的幻想十分滿意,老師同學緊盯著我,還有的同學在下面捂著嘴偷笑,我一下子驚醒了,發現這還是上課時間,而我卻……結果當然是被老師帶回辦公室一頓教育,回到班級,還免不了被同學們叫上幾聲:“幻想癥!幻想癥!”

  這種事在我班已經發生了許多次,但我總也改不了這個毛病。依舊我行我素,看到一些圖片、一些事物總會不由自主得想象起來,有時候,我倒認為那些沒有“幻想癥”的人,生活得多么枯燥無味啊!

  愛笑的我我會許多種笑,大笑、狂笑、冷笑、奸笑、微笑、皮笑肉不笑……但我最喜歡的還是微笑和狂笑這兩種笑。

  每天我的嘴角總是保持著一個向上的弧度,同學們很少見我哭,就是哭那也是笑出來的。有時候和同學們在操場上聊天時,我會莫名其妙的笑起來,原因就是一個小孩走路撞到了欄桿上或者是一只鴿子停在籃球框上,他們這時便以看外星人的目光看著我,他們難道不覺得很好玩嗎?

  我笑起來不笑個十分鐘是絕對停不下來的;不笑的淚流滿面是不會罷休的。同學們都分不清我是在哭還是在笑。他們還說我是少根筋的人,被籃球砸到、被水潑到絕對不會哭,然后也不會威脅那人要告訴老師。我只是向他們冷笑幾聲或者是皮笑肉不笑,眼睛瞇起來,直到把他們看怕了向我道歉了,才將冷笑轉為微笑。

  我始終相信,笑一笑,十年少。但是最近一段時間我打算保持一星期的面無表情,因為我發現我的眼角竟出現了一條細紋,肯定是笑出來的。為了我的皮膚,只好忍忍嘍。

  積極的我我不同于其他好學生,總是將精神集中在學習上,時間長了,肯定是個書呆子,我才不要呢。所有的活動幾乎都有我的份兒,打籃球、課本劇、樂器比賽、合唱、演講、樂隊、征文等等,我都喜歡。在臨近期末考試的時候,我會做出讓同學們意想不到的事:去爬山!因為我覺得越是緊張的時候,越需要放松,這種方法可以很好的減輕考試前的緊張和壓力,讓考試成績出奇的好。

  最近學校排課本劇,我又一次被光榮地選中了。成為了劇本里的主角。在那之后,我就開始背稿、調整語氣、排動作,每天都排得滿滿的。為了這次課本劇比賽,我將自己心愛的單簧管放下了,全身心投入到其中。我相信,比賽那天我一定會發揮出自己最好的水平的。

  積極在我的生活詞典中,應該是一個很常見的字眼。因為我無時無刻都在積極努力著,都在各項活動中奮斗著。

  對生活吊兒郎當、歡天喜地,性格活潑開朗,喜歡幻想喜歡笑,這就是我——平凡而可愛的我。

我的六年級作文 篇5

  有這樣一首歌我喜歡,它的名字叫《童年》。

  我為什么喜歡這首歌?那說來話長。一開始,我連它的名字都不明白,只明白最有代表性的兩句歌詞:“總是要等到睡覺前才明白功課只做了一點點,總是要等到考試后才明白該念的書都沒有念。”因為它的歌詞寫得像我們的實際生活一樣,所以我喜歡它。比如說我,假期作業總要留一些等到快開學才做,第二天開學作業要做到前一天晚上。總要等到考完試才明白馬虎做錯了題。我還問了其他幾個男生十有八九都是這樣的,這是對我們的生活多么真實的寫照呀!

  老師布置了作業,我才回到家,花了好長時間,在網上把他找到,然后又花了好長時間做完。我感覺到了它的旋律很好聽,歌詞也寫得很好。

  要說我最喜歡的歌,那就非《童年》莫屬了。

我的六年級作文 篇6

  在小學五年的學習生涯中,我讀過許多國文經典,有《論語》、《三字經》、《弟子規》……其中,那一本薄薄的《弟子規》就讓我懂得了許多道理。

  以前,爸爸媽媽叫我的時候,我總是沉迷于手中的書或者玩具,雖然聽到了,但卻懶得回答。后來我學習了《弟子規》,當我讀到“父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶”這句話時,不由得羞愧難當。從那以后,爸爸媽媽再叫我,我就爽快的答應,并飛快的跑過去問什么事情。爸爸媽媽叫我去買東西,我也不再像以前那樣百般推辭。有一次,我媽媽的一個朋友來我家做客,可是家里恰恰沒有了醋,媽媽便讓我去買。我騎上車子,飛速趕往超市,不到十分鐘,我就把醋遞給了媽媽。媽媽的朋友不住的夸我是個懂事的孩子。

  當我學到《弟子規》中的“凡出言,信為先”這句話時,我想起了一件事。那是一個星期天,我和好友郝琦一起約好去打籃球。可我按照約好的時間和地點按時到達,卻遲遲不見他的蹤影,害的我足足等了多半個小時才把他等來。我很生氣,就把這件事告訴了媽媽。那時媽媽對我說要學會寬容。現在我學會了這句話,更深深的明白了其中的'道理:開口說話,誠信為先,答應他人的事情,一定要遵守承諾。

  以前,我讀書時總是只用眼看一遍,所以很容易讀錯字。當我學了“讀書法,有三到,心眼口,信皆要”之后,我就按照這句話來做,閱讀水平果然飛速進步起來。這句話的意思是,讀書的方法要注重三到,眼到、口到、心到。我還要把這個方法教給他人,讓這句話的受益者越來越多。

  在我的身邊,越來越多的人和我一樣喜歡國文。我們從國文中學得了知識,明白了道理。國文教會了我們學習,教會了我們做事。讓國文伴我們成長!

我的六年級作文 篇7

  每個人的成長過程,肯定不是一帆風順的,難免會遇到一些磕磕絆絆,在經歷這些磕磕絆絆的時候,我們可能會想過放棄,但是,只要堅持,就一定會成功。

  有一天,媽媽帶領我和弟弟及魯婭、魯茜,一起去南湖的體智樂園玩,我是第一次去,聽魯婭說那里很好玩,我對那里充滿了好奇。來到了那里,我驚呆了,那里有一個六七米高的網子,用藍色的鐵柱支撐著,外面還有一圈防護欄。我站在下面,望著那個網子,心想:這有什么好怕的,這么低,對我來說就是小菜一碟。我兩三下就能爬上去……媽媽給我們幾個人交上錢后,我們就迫不及待地玩兒了起來。

  我和魯婭一起飛快地爬了起來,爬到了半腰的時候,我就開始提心吊膽了,我透過網子往下看,下面是既硬又厚的可怕土地,我忍不住想:這個網子會不會不牢固?萬一我掉下去,會不會摔死?即使摔不死,也會摔成個殘疾人吧。我的腦海里不知不覺地浮現出我從三四米高的地方掉下去的情景……想到這兒,我就手忙腳亂地下去了,魯婭十分詫異,問我為什么要下來,我就把那時候我心里想的全都一股腦地告訴了她,于是,她就小大人似的鼓勵我說:“沒事兒,有什么好怕的,有網子攔著呢,你想掉也掉不下去,你就一直看著上面,心里別亂想,等到爬到最頂端的時候,就不害怕了,最大的敵人不是別人,而是自己,你要戰勝自己!”是啊,一只小小的螞蟻都可以舉起比自己大上兩三倍的食物,它都不怕困難,我又有什么理由害怕呢!

  我重新振作起來,我一次次地失敗,又一次次地克服了自己,終于,我克服了心理的膽怯,成功登上了最頂端。我坐在最頂端的柱子上,高興地大喊起來:“我成功了!”我是多么自豪啊!感覺空氣都是甜的,我想,這就是成功的味道吧。

  失敗從來都不是壞事,逆流而上,所謂挫折也終究成了沿途的風景。

我的六年級作文 篇8

  我的母校—晨光實驗小學坐落在江陰西門,是一所歷史悠久的實驗小學。我在這里學習生活快六年,對這里的一草一木都很熟悉,它就像我的家一樣,我深深地愛著它。

  晨光的校園是美麗的。春天,朵朵櫻花綴滿了枝頭,白的似雪,粉的如霞,把校園裝扮得格外美麗。秋天,校園里開滿了金黃金黃的桂花,一陣陣清香彌漫著校園,聞一聞,真是讓人精神抖擻,神清氣爽。

  學校的校園文化建設是一流的,有圖文并茂的禮儀長廊,有設備齊全的多功能教室,有寓教于樂的科技長廊,這些讓我們潛移默化受到熏陶。每個班都有班班通,有了這個,所有班都可以在教室里上網查閱資料,這給我們的學習帶來了極大的方便。

  晨光的老師是無私奉獻,和藹可親的。當夜幕降臨時,有的辦公室還透著明亮的燈光,那是老師們正在批改同學們的作業,有的還在認真地備課呢。這可真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”啊!課間,老師和藹地與同學們交流著,讓一些調皮搗蛋的學生變得更加乖巧。

  晨光的學生是彬彬有禮的。平時,一聲聲“您好!”、“謝謝!”、“再見!”不絕于耳,學生們就像一位位“小紳士”、“小淑女”樣,給別人帶來親切的問候和美好的祝愿。晨光的學生也是做事積極、認真負責的。一大早,當你走進校園,就看到同學們在包管區內拿著笤帚、簸箕,彎著腰,認真的打掃著,他們用辛勤的勞動,讓校園的面貌煥然一新。

  這就是我眼中的晨光實驗小學,這里的一草一木、每一位老師、每一位同學都令我難忘。若干年后,當我成為祖國的棟梁之才,我一定會回到我的母校,重溫這段美好的童年生活。

我的六年級作文 篇9

  從古往今,有許多的名言,它們使我們一生受益,它們激勵著我們通往成功之路。而我最喜歡的一句名言是“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”這句名言一直伴隨著我,當我不想要做今天的某件事情,而是想玩時,它會激勵我現在就做,讓我不浪費時間。因此我非常喜歡這句名言,生活中也有很多例子。

  暑假師,因為有兩個月的假期,我就開始瘋玩起來,把寫作業的事忘得一干二凈。每天不是想著今天看什么電視,就是想著后天吃麥當勞、肯德基。媽媽說:“你每天就知道吃和玩,你就不能把學習放在第一位嗎?”我倒裝作滿不在乎的樣子說:“沒關系,還有幾個星期呢。”媽媽語重心長的說:“唉,你這孩子怎么一點兒也不懂的珍惜時間啊!”可我把媽媽的話當耳旁風。

  直到離開學還不到三天,我才想起,呀,作業還沒有做呢!我責怪地對媽媽說:“媽媽,你怎么不叫我寫作業啊!唉,今晚又要熬夜了。”媽媽火冒三丈的說:“你寫作業一點也不自覺。就算我提醒你,你也會當耳旁風,自作自受!”我拿著書包,走進房間,低著頭,自言自語道:“唉,作業還有那么多啊!”我一會抄寫語文,一會又做數學卷子,累地我直在叫累。這時,媽媽走進屋里,語重心長的說:“你應該記住這次教訓,要記住一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”是呀,時間像金錢那樣寶貴,再多的金錢都買不到一分一秒。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”這句名言一直伴隨著我,讓我不要浪費時間,我喜歡這句名言!

我的六年級作文 篇10

  我是一個非常節約的人,下面我來講講我的故事。

  一天上午,我在寫作文。我寫累了,就離開課桌休息一會兒,放松放松。無意中發現廚房的水龍頭未關緊,于是主動走上前,把水龍頭關得非常緊。水龍頭不出水了,水管也沒有發出水的聲,好像在說:“小朋友,你真懂得節約用水!”我不好意思地笑了笑。

  還有一次,我去上側所,發現水龍頭沒有關。于是走上前,關好它。媽媽問我:“你為什么會那么節約用水?!”我回答道:“不要小看這一滴水,它的用處可大哩!如果有一天世界沒有水,以前你浪費的一滴水也沒有了。”

  我不但會節約用水,還會節約用電。

  記得一天上午,我在自己的房間寫作文。因為光線太暗了,所以我要開燈。寫完作業了,我剛想走出房間,又想起燈沒有關,于是就順手關掉燈。因為我已經明白了,電費和水費比起來,還是電費貴呀!所以我才會走之前關燈。

  在生活中,節約是非常重要的,我們一定要做一個節約的人。

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