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五年級快樂作文

時間:2022-04-03 10:13:04 五年級 我要投稿

【必備】五年級快樂作文錦集八篇

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的五年級快樂作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】五年級快樂作文錦集八篇

五年級快樂作文 篇1

  “叮鈴鈴——”一串清脆的鈴聲打斷了我的美夢,把我從夢中喚醒。我一骨碌爬起來,趕緊穿好衣服。

  星期天,又是一個快樂的星期天!我和媽媽高興地打電話給妹妹,叫妹妹一起去中山公園玩,妹妹高興地一蹦三尺高。

  走進中山公園,只見一座高大的雕塑矗立在公園正中,周圍擺著各式各樣的花,有茉莉花、牡丹花、玫瑰花……有的迎風怒放,像咧著嘴哈哈笑的小朋友;有的含苞待放,像露著粉紅臉蛋的小姑娘。一陣春風拂過,花兒擺起花枝,像在向我們招手。

  我們又走進樹林,順著石梯走上亭子。亭子是由植物砌成,一片綠色。向遠處眺望,只見幾只小鳥一棵古松跳舞歌唱,原來有一只出世了。我和妹妹蹦蹦跳跳走出亭子,跑到這兒摸一摸。跑到那兒玩一玩,跑累了就躺在草坪上休息,樹兒立刻送來涼爽的風。

  過了好一會兒,我和妹妹渴了,就去亭子找媽媽。誰知連媽媽的影子都找不到,急得我們滿頭大汗。我們走到一條小溪邊,看見媽媽竟在對岸。我們趕緊順著石頭橋走去,一把抱住媽媽。忽然,我看見不遠處有兩座假山,像正在釣魚的老漁民和嬉戲玩耍的小朋友。假山周圍水花飛濺,水珠晶瑩剔透,活像一顆顆小巧玲瓏的珍珠。假山下面纏著一條花“絲巾”,走近一看,原來是魚兒在下面玩呢。它們千姿百態、顏色各異、大小不一,有金色的、紅色的、黑色的……可愛極了!

  我們還觀賞了美麗的各種植物,玩了許多有益的游戲。直到夜幕快要降臨,我們才戀戀不舍地回家了。

五年級快樂作文 篇2

  春天,陽光燦爛,輕風徐徐。伴隨鼓號隊清脆、激昂的聲音,我們排著整齊的隊伍,邁著整齊的步伐,精神飽滿的來到學校的大操場上!翱鞓愤\動,快樂成長”八個剛勁有力的大字便印入我的眼簾,今天是校運動會。運動會檢閱儀式后,緊張激烈的比賽開始了。

  運動會的比賽項目繁多:有長跑、短跑、接力跑、跳高等等。我參加了我們班的接力賽。我們20個人排成一排站在操場上,四年級6個班級一起參賽。目標是前方60米處跑一個來回,然后是后面的同學接著跑,大家都時刻準備著。雖然我沒有被按排在第一棒,但我一定會盡自己的努力去做好。老師一聲令下,排頭上的同學“嗖”的一聲向前沖去,就像一支支離了弦了箭。開跑大家都不分上下,看到一個個同學跑完,馬上就輪到我了,心里緊張得怦怦直跳,生怕會拖班級的后腿,可正在這時,我們隊的瑤瑤在接力跑中突然重重地摔倒在地,我擔心地想:完了,完了,她會不會摔得很重?還能跑嗎?比賽……可是奇跡出現了。在同學們的加油聲中她快速地頑強地站起來接著跑,我心中也為瑤瑤捏了一把汗,為她吶喊助威。可是一波未平一波又起,正在她把接力棒遞給我的那一刻我沒來得及接住,掉棒了,我趕緊拿起棒子,看著四(5)班的選手遙遙領先,我立刻拿著接力棒使出九牛二虎之力向前沖去,在同學們不停地吶喊助威:“加油!加油……”我心中激動萬分,像沖滿了電似的特別有勁兒。

  雖然我們班只得了接力跑的第三名,但我們努力了,我們帶著愉快喜悅的心情進了教室。歡樂的一天,快樂的運動會。

五年級快樂作文 篇3

  耶!今天下午終于盼到我們盼望已久的圣誕節派對。下午三節課都是我們的節目和品嘗美食的活動,真是拭目以待同學們的美食,是誰得到廚仙、廚神和廚王的稱號呢?

  中午來到教室,每位同學都開始忙碌起來,有的吹氣球,有的排練自己的節目,也有的布置教室······我也不例外!“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課的鈴聲了,派對即將開始,老師也斷斷續續的走進我們的教室,開始吃起來。

  吃了一節課的美食,下面到我們最喜歡的節目——表演,可我印象最深的是王一帆、鐘其峰等人的小品《上學》還有樸哲林和陳家偉演唱的《超級英雄》,一個是無比搞笑的小品,一個是優美的歌曲。抽獎環節到了,抽出10個三等獎,當王老師念到48號時 ,我的心像蜜一樣甜!我還拿了一個活潑可愛的獨角獸呢!節目表演完了,該抽一二等獎了, 將抽出二等獎時我們不理不睬的,將抽出一等獎時,我們的眼睛齊刷刷的看著王一帆媽媽,希望能抽到自己。沒有被抽到的,也有安慰獎喲,有熒光筆、圣誕頭盔等。

  這個圣誕節派對意義重大,無比難忘!真希望下次還能再開一次派對。

五年級快樂作文 篇4

  六月一日是兒童節,這一天,我們在學校里舉行了一次活動。

  這一天早晨,我和幾個同學一起來到學校,發現學校里到處都掛著彩燈,插著彩旗。我就對身邊的同學開玩笑地說:“今天,我們學校晚上一定有燈會展出!彼麄冃乓詾檎,立刻跑開去大聲跟其他同學說了起來。我看見事情不妙,馬上把他們一個個喊了回來。我對他們說:“我是跟你們開一個玩笑的,不能當真!”他們疑惑地問:“那今天干嘛張燈結彩的?”我對他們說:“笨笨笨,你們也不想一想,今天是什么日子?”“今天是什么日子呀?”他們異口同聲地問我。我對他們說:“說你們笨,你們還真是笨,今天是六一兒童節呀!今天不是還要搞許多活動嗎?”“啊呀,對呀!”

  活動開始了,我去找了一個座位坐了下來。第一個節目是有同學表演武術。我看見他們拿著棒左甩右揮,讓人覺得非常精彩。

  第二個節目是我們班的程燕琪寫毛筆字。我看她寫得是那么輕松,那么好,就想起了自己,我能夠寫得這么好嗎?為什么不能?對,我一定要向她學習也要寫好毛筆字。

  活動在繼續進行,大家都顯得非常高興。

  節目結束了,我們都滿意地回家去了。

五年級快樂作文 篇5

  今天是4月1日,也就是“愚人節”。每到這時,總能發現發同學們的臉上都流露既興奮又緊張的表情,興奮能看到好戲了,緊張自己萬一成為好戲的“主角”了。并且,如果哪個人沒有被整到的話,那可太對不起那些費盡心思惡作劇的人了。果然,這個“黑色星期四”里,我們班的同學抓住了這個機會,個個都露出了“原形”,惡魔樣一個接一個的惡作劇。我就給大家講一個好玩的惡作劇吧!

  早上我匆匆趕到學校,說話聲此起彼伏:“你的鞋帶松啦!”“我穿的是皮鞋,拿來的鞋帶。 薄澳愕臅袅!”“哪里?”“哈,你被騙啦!。趁老師還沒來的時候,同學們偷偷策劃了個“陰謀”。不一會,上課鈴響了。數學楊老師來了,剛沒走幾步。同學們異口同聲地喊道:“老師,這節是語文課,剛剛換課啦!”說著,幾個同學還裝模作樣地把數學書收了起來,一臉無辜的樣子!罢娴?”楊老師看了看課程表,疑惑地問我們。忽然好像想起了什么,得意地說:“哼哼,我知道今天是什么日子了,你們別想騙我喲!”姜還是老的辣,我們的“詭計”一下子就被識破了,同學們不甘心地說:“嘿!老師你別得意,我們可是很機靈的哦!還有,愚人節快樂!”“哈哈哈!

  雖然愚人節的這次惡作劇失敗了,但同學們一點都不失望,為什么?因為這才只是個開頭,好戲還在后頭呢!瞧,那邊又開始了。

五年級快樂作文 篇6

  爸爸媽媽,你知道嗎,今天我遇到意見開心的事兒。

  上午第一節課開始,老師告訴我們一個開心的好消息:“請同學們排好隊,到樓下去照畢業照。”老師話音未落,教室里就喧鬧了起來!罢债厴I照啦!照畢業照啦!”同學們興高采烈地喊著,顧不上排隊,就爭先恐后地沖下樓去。

  我們很快地來到臺階上站好。我站在最后一排,周圍的都是6年來朝夕相處的同學。6年來,我們從互不認識,到親密無間,建立了深厚的友誼。在學習上,我們互相鼓勵,互相競爭;在生活中,我們互相關心,互相幫助。有困難,我們一起戰勝;有快樂,我們一起分享;有任務,我們一起承擔;有成績,我們一起慶賀。我們為共同的目標,走到一起來,快樂地學習,快樂地生活。我們一次又一次奪回了優秀班級的光榮稱號,可以自豪地說:我們是一個團結的班級,是一個友愛的班級,是一個快樂的班級。

  前排坐著的是6年來為我們的成長而嘔心瀝血的老師。他們雖然年齡不同,所教的科目不同,但都盡心盡力地為我們上好每一節課,繪聲繪色地為我們講述著大千世界的種種奧秘,帶領著我們在知識的海洋里遨游。老師,是您為我們打開了知識的大門,為我們揚起了知識的風帆,大我們播下了理想的種子。在課堂里,您向我們傳授知識,是我們的導師;在課堂外,您和我們一起游戲,是我們的朋友;軍訓時,您和我們一樣起早貪黑,陪我化訓練,是我們的戰友;春游時,您帶我們登山、野炊,是我們的長輩。您是我們的良師、益友。

  我環顧四周,莊嚴的北樓、清幽的西苑、堂皇的逸夫樓,無不留下了我的腳印。它們記錄下了我朗朗的讀書聲,快樂的歌唱聲?粗_下的操場,我仿佛看到了:在這里,宣誓人隊的我,上臺領獎的我,為班級比賽的勝利而興奮不已的我,與同學們追逐嬉戲的我,在球場上激烈拼搶的我……

  “準備!”攝影師喊了一聲,我回過神來,看著鏡頭,露出了笑臉。為有這樣的同學、這樣的.老師、這樣的校園、這樣快樂的小學生活,我會心地笑了。

  我們這64朵燦爛的“小花”與辛勤的園丁 美麗的“花園”,還有那6年的快樂時光一同裝進了那黑色的方盒里,也裝進了我的心里。爸爸媽媽,過幾天,我就會把開心的照片拿給你們看,讓你們也分享我的開心。

五年級快樂作文 篇7

  古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”每當我聽到這句古人說的話后,我便情不自禁地捧起書來,漫游在書的王國里。因為書能帶給我無窮的快樂。

  那一天,我回到家里,放下書包,心里想著作文的構思。突然想到今天寫的是《那一次,我好后悔》的作文,我便開心得一蹦三尺高,后悔的詞語便像酵母一樣一股腦兒倒了出來,心想:真是天助我也,還好我平時積累的有關后悔的詞語比較多。而且,這也正是我大顯身手的好機會,一定要好好把握,哦吔!我開始一本正經地寫作文,可寫了一會兒,哦,no,一臉……一臉……一臉什么呀?哎呀,想不起來了。我邊嘀咕便敲腦門。才得意這么一會兒,就開始煩惱了。“哎呀,怎么回事?難道‘電腦’死機了?不會吧,才用那么一會兒!蔽铱粗慌缘恼n外書,決定讓“電腦”休息會兒,看會兒課外書。我拿起課外書,鉆進書的海洋。當皎潔的月亮像一輪玉盤嵌在藍色的天幕中時,我依然沉浸在書海中!鞍。抑懒耍荒樏曰舐!我找到了!”是讀書讓我把煩惱拋到了九霄云外。

  還有一回,家里人都出去了,我一個人在家無聊得很,我又不敢出去,怕……門鎖上出去玩,老媽又沒有給我鑰匙,出去了想回家又回不了。我想到了我的好伙伴——書。我拿起課外書,興致勃勃地看起來。“哈哈……呵呵……”是讀書帶給我快樂,克服了無聊、孤單之魔。

  讀書是我煩惱時的開心果,也是我無聊孤單時的游樂場。是讀書讓我變得開心、快樂;是讀書讓我的生活變得豐富多彩。

五年級快樂作文 篇8

  開學的第一周,我已經是五年級的學生,走進校園,有一些東西是新的,也有一些東西是舊的。舊的同學,新的老師,新的班級,新的教室······

  上學的第一周,學校給我的感覺和以前是一樣的,很美好、快樂。同學,老師每一個人臉上都洋溢著開心快樂的笑容;▋簩ξ衣冻隽诵δ,似乎在告訴我要努力學習,積極向上。

  我來到教室后,發現不僅教室換了,還來了一名新同學——田廣彬,他對所有同學都很好,聚餐時還拿豆餅給大家吃呢!

  不僅來了新同學,還來了新老師,我們班以前是學校中最差的班,所以我以為我們班只能一直成為最差的班,但是梁老師告訴我們不要放棄,只要大家的品行好,我們班就是好班,梁老師真是一名好老師,能遇見她真是我的榮幸。梁老師不僅教育我們品行,還是教我們語文,我覺得她教我們的語文也教得很好。這時一下子讓我想起一句關于老師的名言:我們是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁。

  開學后的這一個星期,我很高興認識了新的老師和新同學。

  不僅是開學后快樂,開學前也快樂。開學前幾天,我和一些同學回來布置課室后的墻報。一分耕耘一分收獲,看著我們布置的墻報,大家心里都美滋滋的,雖然我們做的不是特別好,需要老師幫忙修改一下,但是我們下次會做得更好。

  開學雖然只過了一個星期,但同學們都收獲了各種不同的快樂。

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