【推薦】六年級童年作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的六年級童年作文7篇,希望能夠幫助到大家。
六年級童年作文 篇1
我們這一代的孩子有著巨大的財富那就是我們身處在快樂的世界里,擁有快樂、幸福的生活。
有一次,我和爸爸到表姐家的果園去摘蘋果,看見樹上的紅蘋果高高地掛在綠葉的樹上,像一個個小燈籠,饞得我直流口水,不等爸爸搬來梯子,我馬上和表姐一起像猴子似的連抓帶爬,幾下子便上了樹,
我腳踩著一根樹枝上,伸手去摘一個紅彤彤的大蘋果。突然,“喀嚓”一聲,這根樹枝支撐不了我的整個身體的重量,斷了,把我摔了個四腳朝天,表姐在樹上哈哈大笑,可我根本顧不了疼痛,拍了拍身上的泥土,又爬了上去,這次我抱著主枝干,伸手去摘。等爸爸從果園的草棚里搬來梯子時,我已經(jīng)坐在枝丫上開始吃蘋果了。
還有一次,我和表姐來到小河邊玩耍。這里到處是綠茸茸的小草,草里夾著一些蘭色的、紫色的、鵝黃色的野花,像一塊毯鋪在河邊。瞧!河里許多小魚正悠哉游哉,或沉或浮的游來游去,一會兒露出圓腦袋,一會兒露出小尾巴,像是在捉迷藏。有一條金色的小魚,眼睛圓鼓鼓的,張開的小嘴就像一年級的小朋友念拼音的字母“o”,有趣極了!
童年的快樂周而復(fù)始,我也隨著這些快樂一天天長大。如今,我就要離開這童年的小舟了,但是,童年的快樂將是我記憶長河中最亮的星星。
六年級童年作文 篇2
人童年就有煩惱。有一首歌,叫《小小少年》,歌中唱道“隨著年齡由小變大,他的煩惱增加了”。不知何時起,我也有了自己的煩惱。有時無需理由,只因煩而煩、惱而惱。
我每天放學(xué)回到家,迎接我的都是那個熟悉的詢問:“作業(yè)做完了嗎?趕快做作業(yè)!”每當(dāng)聽到這些問話,我就心煩意亂,做作業(yè)時也不安心了。我多么希望爸爸媽媽不在催我,讓我按自己的計劃來完成。其實,我知道他們是為我好,可是我不希望自己像大多數(shù)的孩子那樣在父母的嘮叨聲中童年。所以,我通常的回答是“沉默是金”,而在我心里沉默不等于默認(rèn)。
自從上學(xué)那天起,我的成績就成為家庭永恒的話題。我的成績是時好時壞,成績好的時候會得到媽媽的表揚和叮囑:“不要驕傲,要不然下次肯定考不好!背煽儾缓玫臅r候,也會受到媽媽的嚴(yán)厲指責(zé)和叮囑:“下次再考不好,就有你的好看!背煽兊降资鞘裁矗渴欠?jǐn)?shù)還是自我提高?是對別人的超越,還是愈來愈重的壓力?也許都是,也許都不是?我不明白,我感覺乏味也感覺困惑。
有時我自己常想,童年到底是什么?童年有時充滿苦澀而又令人欣喜,童年有時也摻著幾分遺憾,即使這樣,童年的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟,人也需要童年,這是人類繁衍生息的自然規(guī)律。煩惱使我變得善于思考,在煩惱中我一天天長大,我知道煩惱便是童年的催化劑。
六年級童年作文 篇3
每當(dāng)我看到動物,就想起了小時候跟大姨媽、媽媽、哥哥和我到合肥動物園看動物時的情景。
那是暑假的一天,我們來到動物園,首先看到的是小猴子,再看到的是孔雀,再看到的是鸚鵡......令我最深刻回憶的倆件事是:第一件事是看小猴子,第二件事是看孔雀。
看小猴子的時候,我想把包里的瓜子喂給小猴子吃,便對媽媽說了,媽媽答應(yīng)了,于是,我們就把瓜子給拿出來,喂小猴子吃,姨媽和哥哥,看了,也把瓜子拿來喂小猴子,有好幾只小猴子,都爬上了網(wǎng),身子一扭一扭得,一副調(diào)皮樣子,身上還長了長長的毛,問我要吃的。我開始不敢喂,生怕猴子咬住了我的.手,媽媽對我說:“你看應(yīng)該這么喂,‘’我一邊仿著媽媽的動作,一邊大喊;”媽媽!快把瓜子給我!“我用媽媽的方法,真的把瓜子喂進了小猴子的嘴里,我想看看小猴子怎么吃的,便用眼睛盯著小猴子,原來小猴子不把殼弄掉,就這么直接吃,嚼了幾下就吞了下去,還真夠可愛的,我越看越喜歡,也越喂越起勁,甚至媽媽在旁邊叫我還不知道。我一邊喂,一邊叫媽媽把瓜子給我,生怕不夠似的,我看到它們爭先恐后得搶著吃,忍不住笑了,可是,我一停止喂,它們就張著小嘴,問我要吃,我只好不停地喂著。喂了好一會兒,媽媽說:”不喂了,別把它們給喂得撐死了,那可就不好了。“我只好有些戀戀不舍地走了,在我走得時候,小猴子還對我們叫了幾聲!好像還再問我要吃呢!
隨后,我們來看孔雀,都是公孔雀,它的樣子可愛極了。頭很小,可是身體有點大,尾巴五顏六色的特別好看,我再看看另外有沒有孔雀是開屏的,因為我想看看孔雀的尾巴是不是像一把大扇子,還真有呢!我開心極了!飛跑著追那只孔雀,孔雀嚇得東跑西跑,尾巴還一直開著,它的尾巴上有許多美麗的圖案組成在一起,美極了!我看得入神了,甚至連東西南北都分不清了,“太美了!“我不驚大聲說道。看了一會兒,媽媽叫我走了,我又戀戀不舍的走了。
每當(dāng)我走在街上看到耍吧戲的猴子,就讓我想起了這件事。
六年級童年作文 篇4
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天……”每當(dāng)聽到這首歌,我都不禁想起我小時候發(fā)生的一件趣事。
那是一個赤日炎炎的夏日,窗外,樹上的蟬鳴使人心煩意亂;屋里,鄰居王阿姨不知在和媽媽說著什么。我一個人拿著遙控器對著電視亂按一氣……唉,這么熱的天,做什么好呢?
突然,“維祥,來吃西瓜!”媽媽叫我?蛷d里,一盤切好的西瓜已放在了桌子上。鮮紅的瓜瓤,漆黑的瓜籽,看起來十分誘人。我隨手拿起一塊,咬了一口,真甜!不過就是籽太多了。我眼珠一轉(zhuǎn),有辦法了,和著籽一塊吃下去不就行了嗎?于是,我大口大口地吃了起來。
媽媽見了大吃一驚:“這孩子,怎么把籽也吃了?快吐出來!”王阿姨也笑著說:“這個小胖子,這么吃,小心肚子里長出西瓜來,把肚皮給撐破了!”有這樣的事 嗎?我心里有些發(fā)慌,趕快摸了摸自己的肚子。哎呀,肚子的確是大了一點兒,而且好像里面還在動……我頓時哭了起來。媽媽忙把我拉了過去,說:“別哭別哭, 只要你做個乖孩子,西瓜就不會長了,肚子也就不痛啦!”我信了,馬上拿了一片西瓜遞給了王阿姨,又拿了一片給媽媽,最后自己才拿了一片,坐在一旁慢慢地吃 起來。吃完了瓜,我抬頭一看,才發(fā)現(xiàn)媽媽和王阿姨在那兒偷偷地笑呢……
童年時那些有趣的事情,真是讓人難忘!
六年級童年作文 篇5
童年和朋友好理解,可遺失是什么?字典上說,遺失就是因為疏忽而丟失東西。但我卻固執(zhí)地認(rèn)為,遺失的大多是心靈上的情感,這些比真正的“東西”還要珍貴。丟失了東西,你也許還能找回來;但如果你遺失了心靈上的情感,就永遠(yuǎn)不會再找到它了。我為什么這么肯定呢?因為我也曾遺失過一些東西,一些很重要的東西。
我和她曾是最好的朋友。我們的友誼,幾乎是一入學(xué)就產(chǎn)生了。記的那天,我在第二排坐著,看見第一排的那個女孩子――也就是她――的書包好漂亮好漂亮,就不禁拍了拍她:“你的書包好漂亮啊!”她得意地笑了笑,然后為我介紹著書包上的人物,哪個好哪個壞。于是,我們快成了好朋友。
漸漸的,我發(fā)現(xiàn),她是個很幽默的人。那天,老師讓當(dāng)班長的我們在她來之前維持秩序。但那些討厭的男孩子不停地說話,我們管也管不住。當(dāng)老師來時,我剛想說什么,她搶先說:“老師,他們都快把我們氣出心臟病啦!”同學(xué)們都笑了,我見狀也幽了一默:“還有高血壓!”老師這回也笑了:“那就問他們要醫(yī)療費吧!”我們倆對視一眼,嘻嘻地笑了。
呵,現(xiàn)在說這些又有什么用呢?我已經(jīng)把它們遺失了――
分班后,我們不再在同一個班了,我也有了新的朋友。我們之間的友誼漸漸淡了。到了后來,我們偶爾碰見后,竟然只會禮節(jié)性地笑一下。難道距離和時間真的能沖斷友誼嗎?
現(xiàn)在,我的童年一去不復(fù)返了,和她的友誼也一去不復(fù)返了。但誰又能知道,在這漫漫的人生旅途中,我又會遺失什么呢?
六年級童年作文 篇6
童年是我們最快樂、最有趣的時期,當(dāng)然我們也有童年的發(fā)現(xiàn)。讓我最記憶猶新的一件事是:解決了一個魔術(shù)師的魔術(shù)。
記得在我上三年級的時候,有一次,放學(xué)回家,看見爸爸在看一個魔術(shù)節(jié)目——打出觀眾所抽的撲克牌,頓時,我就被這個節(jié)目吸引住了,看完后,我怎么也想不到這個魔術(shù)的秘訣。后來,我又讓爸爸把這個魔術(shù)下載下來,經(jīng)過我兩個星期的琢磨、鉆研和動手操作,終于把這個魔術(shù)解決了。
其實這個魔術(shù)很簡單:首先,拿出一副撲克牌,并任意取出一部分展開,在展開的時候,把第一張牌搓到第二張后邊,不能讓觀眾看到,讓觀眾感覺第二張牌是第一張,然后,讓觀眾任意抽一張,但不能拔出,讓觀眾看一下,然后從第一張牌開始數(shù),實際上是從第二張開始數(shù),比如數(shù)是第六張,實際上它是第七張牌,數(shù)完后,把牌合起來,再把牌面朝下平放,一張牌一張牌往里任意插,插到第六張時,專門給觀眾說一下,但不能讓觀眾看牌,因為觀眾要的牌實際是下面的一張,也就是手里牌的第一張,然后,假裝吹口“仙氣”,用手用力打出第一張就可以了。怎么樣,這個魔術(shù)一看破,就特別簡單。
這也讓我懂得了一個道理:遇到不懂或不清楚的事情,只要用心琢磨,一定會有很多有趣發(fā)現(xiàn)。
六年級童年作文 篇7
冬天來臨了,天氣也慢慢的變冷了。作為一個北方孩子,我并不害怕冬天的寒冷,反而喜歡冬天,因為冬天有很多雪,可以和雪一起做許多游戲。
終于有一天,我盼望已久的雪終于下來了。到了中午,雪終于停了下來。我跑出門外,看見哪里都是雪,仿佛自己置身在一個白色的世界里。大地上覆蓋一層厚厚的雪,就像鋪了銀白色的地毯。大樹上也是雪,樹枝上的雪就像軟綿綿的棉花條。人們居住的房子上也都是白雪,就像是童話故事中的銀塔似的。所有的雪,在陽光的照耀下,就像一顆顆晶瑩透亮的寶石。
在這個時候,我已經(jīng)迫不及待要和雪一起做游戲了?粗前装椎难,我想:要是在這里畫一幅畫那該多好。≌f畫就畫,我找來了幾個小伙伴,就開始畫起來。
一根小棍兒,就是我們的畫筆,在我們的筆下,這里很快就變成了展畫廊。一只又一只的小鳥,好像要展翅高飛;一朵又一朵的小花,在雪地里開放;一匹又一匹的白馬,正要奔向遠(yuǎn)方;一只又一只的白貓,好像要為人們捉老鼠……
這里的每一幅畫都是那么活靈活現(xiàn)。這時遠(yuǎn)處的小鴨、小雞、小狗和小馬也情不自禁地參加了進來。它們畫畫的時候可不像我們那樣畫,它們幾步就成一幅畫。小雞畫竹葉,小鴨畫楓葉,小狗畫梅花,小馬畫月牙……
它們這群小畫家,居然在這潔白的雪地上大顯身手了。不過,還有無限大的空間等著我們?nèi)ギ嬆兀?/p>
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