【必備】我的小學(xué)六年級(jí)作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
我們班是一個(gè)很溫暖的集體,無(wú)論喜與樂(lè),我們都不曾退縮,一起大聲歡笑。今天,我就向你介紹一下我們班所發(fā)生過(guò)的甜酸苦辣吧!
悲
六年級(jí)上學(xué)期的退學(xué)典禮,英語(yǔ)老師神色凝重地走進(jìn)教室,低聲宣布我們班的英語(yǔ)成績(jī)是全級(jí)的最后一名。這時(shí),班里一陣噓氣,有些眼淺的女同學(xué)甚至抽泣起來(lái)。我們都記得,臨近期末的那些日子,我們都很努力地學(xué)習(xí),連英語(yǔ)老師上的課都安靜得幾乎一根針掉在地上都聽(tīng)見(jiàn)響聲,沒(méi)想到……
怒
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,男子跳高比賽的決賽正在緊張進(jìn)行中。新轉(zhuǎn)來(lái)的文小波同學(xué)是個(gè)跳高好手,他一路過(guò)關(guān)斬將,一次又一次跨過(guò)面前的“高山”和剩下的兩位選手“決斗”。這時(shí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都聚集在操場(chǎng)上,為文小波吶喊助威,文小波也不負(fù)眾望。可在后面最關(guān)鍵的一跳,我們明明都看見(jiàn)文小波穩(wěn)穩(wěn)躍過(guò)了欄桿,可欄桿卻無(wú)緣無(wú)故地掉了下來(lái),使文小波只能屈居第二。后來(lái)我們班有些男生覺(jué)得有蹊蹺,甚至出手查這“離奇案件”,終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是二班那些控制欄桿高低的人搞的“鬼”!于是,我們班恨二班恨得咬牙切齒。
喜
每周一無(wú)一例外的升旗例會(huì)上,校長(zhǎng)宣布一個(gè)月以來(lái)的四項(xiàng)評(píng)比結(jié)果。當(dāng)他讀到“六一班獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”的時(shí)候,全班的同學(xué)都欣喜若狂,畢竟我們班已經(jīng)很久沒(méi)拿到流動(dòng)紅旗了。老師把掛在教室門(mén)口的旁邊的那一剎那,連路過(guò)的小鳥(niǎo)也聽(tīng)見(jiàn)我們的歡呼聲……
風(fēng)再猛,雨再大,鳥(niǎo)兒不會(huì)怕,因?yàn)樗屑?海再深,浪再高,魚(yú)兒不會(huì)怕,因?yàn)樗屑?天再冷,雪再厚,小鹿不會(huì)怕,因?yàn)樗屑?希望再渺茫,前途再坎坷,我們也不會(huì)怕,因?yàn)槲覀円灿幸粋(gè)家——溫暖的班集體。在這里,不管有多大的困難,同學(xué)和老師都會(huì)支持你、鼓勵(lì)你一直走下去。只要記得,這里永遠(yuǎn)是你的家……
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
心事,每個(gè)凡人都有,有開(kāi)心的,傷心的,興奮的,自豪的,都全被自己收在一個(gè)最秘密的地方――心之底處。
而我呢?當(dāng)然也有心事!現(xiàn)在我最、最煩惱的心事是――我就要畢業(yè)了!
過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄物,被初陽(yáng)蒸融了。隨著時(shí)光的飛逝,我,以重一名一年級(jí)的小學(xué)生變成例如六年級(jí)的學(xué)生,轉(zhuǎn)眼間,又即將畢業(yè)了,那些煩惱的心事都像約好似的,接二連三的向我襲來(lái)。總之,我有說(shuō)不出的感受。
平時(shí),我無(wú)憂無(wú)慮,過(guò)著小鳥(niǎo)般的生活,除了偶爾的測(cè)試,使人頭疼的作業(yè)外,幾乎都是快樂(lè)的。上課時(shí),積極回答老師提出的問(wèn)題,得到掌聲,得到信心。下課了,我如初升的太陽(yáng),有活力,活蹦亂跳,和同學(xué)們有說(shuō)有笑。老師發(fā)測(cè)驗(yàn)卷時(shí),醒目的“100”分使我自豪、使我驕傲、使我有不可超越的滿足感。令我受人羨慕。我覺(jué)得最開(kāi)心的時(shí)刻不過(guò)如此!
但一旦上了初中,這一切一切都會(huì)毀滅,要過(guò)上“一刻也不能放”的態(tài)度對(duì)待初中的人和事。哎!我小時(shí)不是很期待上初中嗎?為什么在此時(shí)此刻我心中有依依不舍和不安呢?為什么我會(huì)這么矛盾啊?你是聰明的,告訴我,如何解決這件困擾我的心事啊?
我想你們也曾經(jīng)有過(guò)這樣的問(wèn)題,你們是怎樣度過(guò)的,怎樣解開(kāi)這個(gè)心解的……
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
我的文具盒是我上個(gè)學(xué)期在新華書(shū)店經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選才買(mǎi)回來(lái)的。
文具盒是長(zhǎng)方形的,它的長(zhǎng)和我的數(shù)學(xué)課本的長(zhǎng)度一樣長(zhǎng),它的寬和我的《新華字典》的寬度一樣寬。上面畫(huà)有三只熊,其中,有一身書(shū)氣的熊爸爸,有賢惠的熊媽媽,還有可愛(ài)的熊寶寶。熊爸爸正坐在椅子上看書(shū),熊媽媽正在廚房洗菜,而熊寶寶呢?則在沙發(fā)上津津有味地看著動(dòng)畫(huà)片。小屋外雪花滿天飛,而小屋內(nèi)卻好像春天到了春天一樣,很溫暖,很溫馨。都可以化掉屋外的鵝毛大雪了!
我的文具盒不但漂亮,而且它的作用還很大呢!
作用一:它的容量很大,它一共有兩層。第一層可以裝三支鉛筆,兩支鋼筆,四塊橡皮擦;第二層可以裝下一套三角板,兩盒鉛筆芯,三支鋼筆,兩卷膠帶。聽(tīng)到這些,你此時(shí)一定驚呆了吧!
作用二:它還常常安慰我。有一次,我的同學(xué)冤枉了我,我很傷心。跑回座位就哇哇大哭起來(lái)。我抬頭是,發(fā)現(xiàn)我的文具盒在注視著我。好像在說(shuō):“不要哭了,同學(xué)之間難免會(huì)鬧點(diǎn)小矛盾的,只要大家相互理解,過(guò)一會(huì)兒就好了,況且又不時(shí)你的錯(cuò),總會(huì)有真相大白的時(shí)候的。”于是,我不哭了。把所有的傷心事兒都全拋開(kāi)了。
聽(tīng)了上面的事,你是不是覺(jué)得我的文具盒既是一樣學(xué)習(xí)用具,又是一位心理專家呀!
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
其實(shí)我很早就想在大海里沖浪,海風(fēng)撲打著我臉,春卷似的白浪向我撲打著過(guò)來(lái),那種感覺(jué)多好呀!累了在沙灘上一倒,躺在金色又松軟的沙子上……那是多么愜意的事呀!終于,在今年暑假,媽媽答應(yīng)帶我去海邊沖浪。
出發(fā)前的一個(gè)上午,我高興地上蹦下跳,結(jié)果還不小心摔了個(gè)四腳朝天,在這時(shí),媽媽戴著帽子、包、和我的生活用品,穿著運(yùn)動(dòng)服,可是,我媽的肚子太大了,跟個(gè)包子一樣,天哪!世上有這樣大的包子嗎?顧名思義,我媽就是。一下子就到了青島大海,一到那,我就拿起東西就往大海跑,一下子跑過(guò)頭了,竟然跑去海里了,那時(shí)候,我竟然看到自己的雙腳在水里撲蹬著,就在這時(shí)爸爸拿起游泳圈,把我給撈了起來(lái),當(dāng)時(shí),我變成了落湯雞。可是,就算這樣也沒(méi)有阻擋我沖浪的心念,擋在我沖浪的`時(shí)候,媽媽竟說(shuō)不讓我去沖浪了,說(shuō)吃飯的時(shí)間到了,我們只好依依不舍的回到車(chē)?yán)铩T谝粋(gè)房間里,并且在這里住了下來(lái)。我非常喜歡這里的小屋,也喜歡這里的飯菜,我們的房間是五張床,五個(gè)人一屋,我和媽媽在一起,幸好屋里有一個(gè)空調(diào)。
再次見(jiàn)到大海是晚上,爸爸帶我去了有螃蟹的地方,告訴明天我們要抓螃蟹,而且要來(lái)一個(gè)比賽,我和姐姐一塊,太棒了!上午和晚上的海就是不一樣,白天是白天使降臨,而黑天是黑天使降臨。月光照在大海上,仿佛為大海鋪上了月色,讓大海變得更加形象。向遠(yuǎn)望去,只能看見(jiàn)波光粼粼的海面,水和月融為一體。分不清那是月,那是水,仿佛水在月亮的周?chē)c他說(shuō)笑,這讓我想起來(lái)了一首詩(shī):“霧鎖山頭山鎖霧,霧連水尾水連天。”晚上過(guò)去了,一個(gè)高興的明天還有幾個(gè)小時(shí)就到了,一想到要去捉螃蟹,心里就有說(shuō)不出來(lái)的高興!
一夜終于過(guò)去了,可是早晨太陽(yáng)躲在云里不肯出來(lái)。不一會(huì),展現(xiàn)在我們面前的是:一望無(wú)垠的大海,島上有很多被海水沖上的海洋生物,我們忙著撿呀撿…….
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,比賽也出來(lái)了,我和姐姐贏了。
這幾天是我最難忘得幾天,我品嘗了海鮮,還讓我的美夢(mèng)真了。我的美夢(mèng)不但真了,而且我還看見(jiàn)了大海的另一面,這幾天,它讓我認(rèn)識(shí)了許多生物,讓我自己動(dòng)手抓螃蟹,當(dāng)我離開(kāi)大海時(shí),我望著無(wú)垠的大海,天水一線、海天一色的大海,心想:住在青島其實(shí)真的很好。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5
理想是人生道路上的一座燈塔,唯有它能照亮我們的生活。在我的心里,成為一名美食主持人的理想如一顆種子在萌芽,在生根闊葉,從未改變。
我的媽媽特別喜歡做飯,天天變著花樣做飯,我也時(shí)常把媽媽做的菜有多么好吃說(shuō)給身邊的伙伴們聽(tīng),而伙伴們聽(tīng)著也只是片面之詞,并沒(méi)有達(dá)到我心中所想的“口水直流三千尺”的情景,當(dāng)我知道還有美食主持人這個(gè)身份時(shí),我便為之著迷,當(dāng)然,也是強(qiáng)大的美食熱鬧促使了我對(duì)美食主持人產(chǎn)生了一種由衷的渴望。
成為美食主持人,必不可少的就是對(duì)美食的熱愛(ài),要想把眼前的美食的色、香、味呈現(xiàn)給觀眾,要吃到這道美食的精華,它酸甜可口,飄香濃郁,苦甘帶甜,還是麻辣透心?讓觀眾聽(tīng)起來(lái)就像已經(jīng)嘗到一樣,隨著我的介紹,食欲爆發(fā),身臨其境,然而這也離不開(kāi)敏銳的嗅覺(jué)和能記憶多種味道的舌尖味蕾。
除了身體上味覺(jué)嗅覺(jué)的需求外,也少不了學(xué)好知識(shí),多閱讀課外書(shū),豐富業(yè)余知識(shí),了解世界各地飲食文化,多鍛煉完好的心理素質(zhì),在觀眾面前盡情表達(dá),流利、得體、愉快表達(dá),讓觀眾認(rèn)可美食之外,也認(rèn)可我的節(jié)目。最后,成為美食主持人最重要的還是一顆執(zhí)著的心,堅(jiān)定目標(biāo),朝著理想的方向不停飛翔!
不獻(xiàn)身給一個(gè)偉大的理想,生命就是毫無(wú)意義的,愿我在理想人生的舞臺(tái)上,綻放最精彩的自己!
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)看不見(jiàn)的朋友,那就是:白日夢(mèng)。
我在一個(gè)人的時(shí)候喜歡“胡思亂想”。我把我想象成一個(gè)武林高手,過(guò)著“懲惡揚(yáng)善、萍蹤浪跡”的俠義生活。我想象著我的身上有著許多暗器:如毒針,我注入毒針里的毒液是蝎毒。(因?yàn)槲业男亲翘煨#┏H艘坏┲卸揪蜁?huì)昏迷不醒,如果一小時(shí)內(nèi)沒(méi)有服解藥,就會(huì)死亡。
我還想象我會(huì)輕功,只要使一個(gè)“蓮花蹬”就可以跳上十幾米高的樓頂。我身輕如燕,可以像進(jìn)遷一樣悄無(wú)聲息地盜走燕羚鎧。因此,當(dāng)我上下樓時(shí),我就盡量放輕腳步,使自己變得很輕盈。
我還想象我是一個(gè)世界史上最最年輕,最最有作為的總理、主席。當(dāng)別人瞧不想我的時(shí)候,我就想:“等著吧!要是我當(dāng)上了大官!看你還瞧不起我!”
有時(shí)候,我邊走路邊做白日夢(mèng)。結(jié)果做著做著,我居然情不自禁地手舞足蹈起來(lái)了!當(dāng)我從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí),我的手已不知成了什么稀奇古怪的姿式。身旁也已聚集了許多奇怪的眼神。每當(dāng)這時(shí),我便會(huì)非常尷尬地努力使自己顯得很自然。然后走到一個(gè)沒(méi)人的地方長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣。像這樣的情況我經(jīng)歷得太多了。
當(dāng)我睡在床上時(shí),我也會(huì)做白日夢(mèng),有時(shí)做著做著便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)里“打斗”。等第二天早上起床時(shí),床上便一片狼籍,說(shuō)不定昨晚這就在這張床上經(jīng)歷了一次打斗呢!
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)小伙伴,名字叫小霞,她是我最好的伙伴,長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴,腦勺后的“馬尾巴”走路時(shí),總是一甩一甩的。她雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不太好,但是她有一顆樂(lè)于助人的心。
記得有一次一個(gè)大冷天,我和小霞一起出去買(mǎi)文具用品。天氣十分陰暗,天也漸漸變黑了,慢慢地刮起了大風(fēng)。我和小霞買(mǎi)完?yáng)|西,直往家的方向跑,跑著跑著,看見(jiàn)前面拐彎處一個(gè)衣衫襤褸的老奶奶正坐在地上呻吟,手里拿著一把破掃把,手和腳凍得發(fā)青,看上去可能是生病了吧!我笑嘻嘻地對(duì)小霞說(shuō):“看那個(gè)老太婆的樣子,真可笑!就算她怎樣大吼大叫,也沒(méi)人管她……”話還沒(méi)說(shuō)完,小霞便怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō):“老奶奶病成這個(gè)樣子,你還笑,我們應(yīng)該幫助她呀!你怎么能在一旁說(shuō)風(fēng)涼話呢!”我聽(tīng)了,不服氣地說(shuō):“你干嗎,狗拿耗子——多管閑事呀!”小霞一字不說(shuō),沖到老奶奶面前 ,著急地問(wèn):“老奶奶您怎么啦?是不是生病了?”老奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的神情,說(shuō):“孩子,我沒(méi)事,沒(méi)事!”“您都病成這樣,還說(shuō)沒(méi)事?”小霞心疼地說(shuō)。“我,我……”小霞打斷了老奶奶的話,說(shuō):“老奶奶,我背您去看病。”小霞突然把老奶奶從地上背起來(lái),咬著牙,踏著艱難的步伐,一步一步地前進(jìn)。我跑了過(guò)去,我清楚地看見(jiàn)小霞的眼神是那么專注、凝重,雖是寒冬臘月,但小霞的臉上卻淌著成串的汗珠兒。小霞把老奶奶送到了醫(yī)院,幫老奶奶看完病,才肯坐下來(lái)歇一歇。我索性問(wèn)她:“覺(jué)得這樣做值得嗎?”她嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō):“助人為樂(lè)嘛,老師不是說(shuō)要像雷鋒一樣做好事,不留名嘛!”
啊,我的小伙伴——小霞,她樂(lè)于助人,喜歡幫助別人;成績(jī)雖不好,可在她內(nèi)心里卻藏著一顆愛(ài)心。我為有這樣的小伙伴,而感到無(wú)比的驕傲。我也希望全天下的人都能擁有一顆火熱的心,一顆樂(lè)于助人的心,讓這世界充滿愛(ài)!
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇8
我的媽媽是一名教師,她工作認(rèn)真,連生病都去上課。在分班時(shí)我慶幸的和媽媽一個(gè)班,在這一年里我知道媽媽的認(rèn)真,諾,往下看:
一天,媽媽生病了,我說(shuō):“媽,你今天生病就不要去學(xué)校里。”可媽媽說(shuō):“沒(méi)事,我挺得住,不用請(qǐng)假了。”你先去學(xué)吧,我隨后就到。”我沒(méi)辦法的回答說(shuō):“那好吧,路上小心點(diǎn)”
到了學(xué)校,我忐忑不安的坐到教室里想媽媽怎么樣了。
“叮鈴鈴”上課了,只見(jiàn)媽媽臉色蒼白的說(shuō):“現(xiàn)在開(kāi)始上課”。
……
看,這就是我的媽媽,我永遠(yuǎn)愛(ài)我的媽媽!
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇9
我有一只小狗,他長(zhǎng)著小巧玲瓏的嘴巴 ,褐色的眼睛。兩個(gè)隨風(fēng)擺動(dòng)的長(zhǎng)耳朵。我給它取了一個(gè)很好聽(tīng)的名字叫:球球。
它是我七歲生日時(shí),爺爺送給我的。他剛來(lái)的時(shí)候十分調(diào)皮,一會(huì)兒鉆進(jìn)我的書(shū)包里 ,一會(huì)兒蹦到我的床上。那時(shí)因?yàn)槲抑毕牒退鎯海銤M屋子追她。我向前一步 準(zhǔn)備抓住它的尾巴,他它向前一躍,像箭一樣嗖――一下跑遠(yuǎn)了。害的它整天提心吊膽。
那時(shí)我讀了《珍珠鳥(niǎo)》這篇文章。里面的‘信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界’這一句話點(diǎn)明了我。我換了個(gè)方法試試。真誠(chéng)的對(duì)它,每天按時(shí)給他投送食物。過(guò)了一個(gè)月,它發(fā)生了很大的變化。有一次我正在寫(xiě)作業(yè) ,他竟然大搖大擺的走到我的面前。在我腳邊我下,我看了看他,繼續(xù)做我的作業(yè),我的作業(yè)做完啦,我突然動(dòng)了一下。我想她應(yīng)該像以前一樣逃跑了吧!誰(shuí)知他直勾勾的盯著我,這次竟然沒(méi)有逃跑?他又去銜來(lái)了飛盤(pán),放到了地上,沖我旺――旺――地叫。像是邀我一起去玩耍……
信賴,是人與動(dòng)物之間的橋梁;信賴,是和平之神的腳步!;只要有信賴,我相信世界會(huì)更美好!
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