【精選】人四年級作文錦集六篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的人四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
人四年級作文 篇1
在我心里，我的爺爺是我最敬佩的人。他以前在老家的蝦池里養蝦，但為了省錢，房子都是自己和兄弟搭的。
爺爺是個風雨無阻的人。那一年夏天，正下著雷陣雨，我看見爺爺正要去蝦池，趕緊勸爺爺：“爺爺，別去了，外面下著雨，不小心還會被雷劈中!”爸爸聞聲也加入了“勸爺爺大軍”，一起說：“是呀，別去了!”
但爺爺早已下了決心，穿上雨衣對我們堅定地說：“我一定要去，不然蝦會跑出來的!”我再次勸阻：“可蝦是蝦，人是人啊!”
爺爺一把擋開我們，目光里透著無比的堅定，說：“蝦和人都是生命，生命應該保護比自己弱小的生命，不是嗎?”我們被爺爺說得啞口無言，只好讓爺爺去蝦池了。這時爺爺不是爺爺，而是一個保護生命.鋤強扶弱的英雄。
因為我擔心爺爺，所以我叫爸爸到我去看爺爺。爺爺在雨中的蝦池劃著船，邊劃邊撒蝦飼料，無情的雨拍打著爺爺。下面的小蝦也被爺爺感動，哭了起來，水位又高了一點兒。
爺爺回家之后，鼻子里掛著鼻涕，時不時地打噴嚏。我問爺爺：“爺爺，你有沒有事啊?”爺爺不慌不忙地回答：“你沒事，我就沒事!”這一刻我眼里流出兩行熱淚。蝦收獲之后，條條都很大，賣了個好價錢，這回爺爺可樂壞了。
因為爺爺不顧自己，只為了好好地做一件事，所以，爺爺是我最最敬佩的人!
人四年級作文 篇2
狐貍是動物學校最會耍賴的一個了，他還會騙人。
那天，狐貍打電話叫兔子去學校澆花，兔子穿上衣服，去學校了。到了班級，什么呀，一個人影都沒有。兔子有些生氣，下了樓，一問才知道，狐貍根本沒來。兔子惱火地走到狐貍家，按了好幾聲門鈴，狐貍也不開。兔子喊道：“狐貍，開門！”狐貍卻捏著鼻子叫：“狐貍沒在家，我是他爸！”兔子想逗逗狐貍說：“讓我進去吧！我給一元錢。”這才進了屋，誰知，狐貍竟向兔子嬉皮笑臉磨起一元錢來了。兔子給狐貍，狐貍也沒要。兔子才氣呼呼地問：“你去學校了嗎？”“嘻嘻，我沒去猴子去了。”兔子氣消了一半，又問：“我也沒看見猴子呀！？”“他早去了！”“那你讓我去干什么呀！”“哼，”狐貍仍振振有詞“我去了，從墻邊鉆過去的。”“我問啦，根本沒看見。”兔子被狐貍嬉皮笑臉的態度激怒了。狐貍倒攆兔子回家了，“快回家吧！”“都幾點了，你還不回家。”兔子沒搭理狐貍，走了，這事也就過去了。兔子把鑰匙落在狐貍家了。
又是一天，兔子給狐貍打電話，說是要去拿鑰匙，狐貍一口答應了。兔子到了，狐貍開了門，說就在門口。兔子找了鑰匙高興了，把鑰匙搖了起來，由于用力過猛，把鑰匙搖到狐貍家的燈罩上去了，沉的一面搭在燈罩里，怎么也夠不著，踩上凳子也不行，狐貍故意說：“我可夠不著。”兔子急了，想到兜里還有五元錢說：“這樣，你幫我把鑰匙夠下來，你可以拿走三元錢，剩下的我買吃的。”由于是張整票，兔子把它交給了狐貍。狐貍見錢眼開，笑著答應了，又從屋里拿出梯子，把鑰匙夠下來了，兔子很驚訝，不好再說什么，狐貍打了個電話，拿著五元錢猛地關上門跑了，兔子急了，想追，但剛下樓，狐貍已經跑沒影了。壞狐貍又一次騙了他的好朋友──兔子。
人四年級作文 篇3
世上最可憐的是什么？是孤兒！我會這樣回答你。的確，孤兒是最可憐的，但卻有人敞開懷抱，接納了他們。或許他很富有，或許他只是一個平凡的人，但盡管如此，他們有許多相同之處，都有一顆純潔善良的心。
我尊敬孤兒院里的院長。就像《我可以抱你嗎？寶貝》里點點的那所孤兒院里的老院長。盡管點點很丑，但她從來不會因為丑而不喜歡她，而且在別人嘲笑點點的同時，站出來。
盡管孤兒很可憐，但老院長卻讓他們感到了親情的溫暖。蒼白的頭發，布滿皺紋的雙眼。是多么平凡，但她對于無親無故的孤兒，卻像老奶奶一樣慈祥。
要不是在下著大雪的冬夜里，你收納了他們，他們應該早就凍死了吧！要不是你的耳朵夠尖，在夜晚孩子們蹬了被子，哇哇大哭，你又怎會察覺？
白天，你與他們嬉戲。晚上，你動人的故事伴他們入睡。
或許別人不屑你的工作，或許別人看你是異樣的目光，但這些都不要緊。你的工作是多么偉大啊！你做的這些，雖然只是盡自己的職責，但你可知道，這也多多少少減少了孩子們心中的陰影。你做的這些，早就超越了那些把孩子丟在門口不管的父母。你和他們比起來，你的分量他們未必能及你的一半呢？
尊敬你啊！是你讓孤兒擁有了一個完整的生活環境，雖然簡陋，但在孤兒的眼里卻是最豪華的。
贊美你，孤兒的母親們。
人四年級作文 篇4
要說我最敬佩的人，那肯定是我的媽媽了。
我敬佩媽媽對待學習的鉆研精神。媽媽是一位遇到任何事情都認真思考的人，絕不表面主義，應付了事。有時，遇到我不會的題，而媽媽又有些模能兩可，一定要查字典啊，查電腦啊，直到把它弄會弄明白為止。記得有一次，我問媽媽“和”字的多音字組詞都有什么？媽媽說：he（二聲，和氣），hu（二聲，和了），huo（二聲，和面），huo（四聲，和藥）he（四聲，和詩）。說著說著對“和面，和藥”這二個詞到底是幾聲組哪個詞就有些弄不明白了，我說你說的對，老師好像也是這樣教我們的。媽媽馬上反駁我說：“你別說好像啊，學習就是要把它學會嘛，弄不明白要問老師或是查字典，一定要把它弄會為止，學習就要扎實些。”讓我查字典必須弄清楚，我偷偷地看到媽媽轉身進書房，又去查電腦了。對待學習，媽媽常有她自己的一套理論：那就是要么不學，學就要學得扎實，認真，學懂。
我敬佩媽媽的口才。媽媽不管說什么事情聽起來都是那么有條理，清晰，又讓人信服。還記得我參加全市英語風采大賽時的情景。初試那天我很緊張，媽媽在現場開導我：“你看看你前面的那個考生，因為緊張，整個故事斷斷續續，而且眼睛一直看著地面，如果他沒通過，不是評委不選他，而是他首先自己把自己打失敗了。…”我越聽越有信心，是啊！只有二種可能：勇氣打敗緊張，緊張打敗勇氣。這時候，神仙也幫不讓我的忙，只有靠自己。呵呵，就是這樣，在媽媽的鼓勵支持開導下，我從初賽、復賽、決賽，一路走下來，一次比一次自信，一次比一次有經驗，到決賽的那天，我發揮的特別好，竟然拿下了四年組的特等獎。發獎的那天，別提有多高興了，這當然要感謝我的媽媽。還有有時我犯錯誤，媽媽總是不停地苦口婆心地教育我，有時談到深處，都會把我感動的熱淚盈眶。
我敬佩媽媽的質樸善良。媽媽帶我上街，一般看到乞討的人，媽媽都會施舍他一些零錢。媽媽如果到小市場上去買菜，從來不與他們討價還價，因為媽媽說他們起早貪黑在外面辛苦一天太不容易。如果誰幫助了我們或是送給我東西，媽媽總是打個電話給人家，或是送些禮物，說是要學會感恩。
我甚至敬佩媽媽對我的關心和照顧。媽媽對我生活上和學習上的照顧，總是無微不至，而媽媽卻毫無怨言。記得年前冬天下大雪，因為路上不能開車，媽媽放學接我的時候，把她的圍巾和手套都給我帶好，因為路面積雪又滑媽媽頂著風雪，牽著我的小手慢慢前行。到家后，媽媽的手和臉被風雪吹得紅紅的，涼涼的。那時我的眼淚都快掉下來了。
我敬佩媽媽的事還有很多很多，要是再問我最敬佩的'人是誰？我會大聲地告訴他：是我親愛的媽媽！
人四年級作文 篇5
鵝毛般的大雪下了一夜，早晨起來往窗外看，好一個白雪皚皚的世界。我想今天是周末，可以去堆雪人，于是我拿來鐵锨來到院子里，小朋友們也不約而同地來到院子里，我提議：“咱們一起堆雪人吧！”小朋友們異口同聲地說：“好吧！”
我們找到了一個雪多的地方，我用鐵锨鏟雪往上堆，小明用撮子撮雪往上扣，小強用水桶裝雪往上放，不一會兒就堆成了一個一米多高的大雪堆。我用鐵锨使勁拍，讓雪堆更結實，把雪堆拍成圓形，當做雪人的身子，小明與小強合力滾了一個大雪球，放在圓形雪堆的上面，當做雪人的頭。
我用香蕉當雪人的嘴，小明用胡蘿卜當雪人的鼻子，小強撿來石頭當雪人的眼睛，邊按邊說：“這真是畫龍點睛啊！”我拿來小水桶往雪人頭上扣，當雪人的帽子，小明解下圍巾系在雪人的脖子上，我撿來樹枝插在肩上當雪人的手。
憨態可掬的雪人堆好了，雪人的體態像北極熊，瞪著圓溜溜的眼睛，翹著尖尖的鼻子，咧著彎彎的嘴，在朝著我們笑。
小朋友們圍著雪人又蹦又跳，雖然天氣很冷，但我們還是意猶未盡。
人四年級作文 篇6
我感激的人很多，但是我最感激的人確實我的媽媽，媽媽是我永遠的依靠。
記得那是一天下著雨的晚上，我們班上完晚自習，準備回家，可這是天上下起了大雨。看著外面的大雨下的那么大，我感覺我要淋回去了，因為媽媽今天晚上要加班不會來接我了。看著家長一個個拿著傘接他們的孩子時，我很羨慕那些孩子。我不想那么多了拿起書包就往家里跑去。正當我跑出校門口一小段距離時，我聽到有人叫我。我轉頭一看原來是媽媽，頓時我激動的跑了過去對媽媽說:“媽媽，你不是晚上加班？ ”媽媽卻說:“ 下著雨，我不放心你就提前下班了，沒事的”。我一聽心里很是感動。于是我和媽媽一起打著雨傘回家了。
還有一次，那天中午，我發燒了，我非常想吃媽媽做的煎餅。我就打電話給媽媽，媽媽聽后就馬上跑了回來，給我坐煎餅吃。等到做好了就又上班去了，到了公司被老板批評了。媽媽為了給生病的我做煎餅而被老板批評，我真的很感動。
媽媽是我最感激的一個人！媽媽是我最愛的一個人。
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