五年級梅花的作文錦集7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級梅花的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級梅花的作文 篇1
“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”
小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。
冬天，寒冷把雪花帶到人間大地上，光禿禿的山白了，落光葉子的大樹白了，門前的大路也白了。只有遠處的寒山上，一棵棵梅樹依稀可見，結出了一個個花骨朵，等待著寒風含苞欲放。雪依然下著，風依舊刮著，在這千里冰封，萬里雪飄的季節，只有梅花傲然怒放。一朵朵五彩繽紛的小花，白的像雪，紅的似火，粉的如霞……在寒風中傲義凜然的站著。細細一聞，一股香氣不禁迎面撲來，馨香陣陣，淡雅清新，頓時使人感到心曠神怡。
“梅花香自苦寒來”，吹拂梅花的是凜冽的寒風;照耀梅花的是寒冬的殘陽;滋潤梅花的是殘雪的雨露。但屹立在山頂的梅花又是那樣的芳香、清麗。不像牡丹花那般華麗;也不像桂花那樣十里飄香;更不像松樹那樣高大蒼翠。它總是在寒冬中默默地開花，在春暖時悄悄地凋謝。
自古以來，它和松、竹被人們譽為“歲寒三友”，在冰天雪地中怒放，當所有花兒枯萎了，凋謝了，它便悄悄地綻放，用微笑，堅韌面對著嚴寒。這充分體現了梅花不畏困難、不懼壓力的強大生命力。梅花的品質，不正是我們需要學習的嗎？
在生活中，我們會遇到各種困難，這時，我們便應該展現出梅花的品質：堅韌不拔，百折不撓，自強不息。這種品質，會讓我們突破困難，迎來溫暖的春天。
想著想著，我對梅花的敬佩油然而生。
五年級梅花的作文 篇2
冬天的一個下午，我和爸爸去公園里玩。公園里有點冷清。
春夏季的時候公園里有各種各樣的鮮花盛開，在這時，這些花兒不知躲到哪里去了。正想著，忽然我眼前一亮，前面有一片嫩黃色。爸爸告訴我，這是臘梅。它在寒冬臘月里開放，比梅花要早一兩個月開。剛一看到臘梅，我就被那嫩黃的顏色吸引住了。
臘梅香氣撲鼻，頓時心里清爽許多。冬日天氣這么冷，臘梅不被寒風所打倒，不知經歷了多少風雪和磨難啊。你想想看，你在雪地里肯定會覺得冷，但臘梅靠自己頑強的生命力存活了下來，在嚴寒中怒放。
此時此刻，我會想到課本里《梅花魂》這課所說的“一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。”
五年級梅花的作文 篇3
春天到了，百花齊放，有人歡喜，有人愁。
我這周末有幸來到了姐姐就讀的高中——石首一中，來參加她的18歲成人禮。一進去，我就被一棵樹吸引了，開始我以為是桃樹，姐姐說我笨，現在桃花開，怎么會凋落呢？我一下明白了，這是梅花樹。我第一次見到梅花樹，它是那么高大、挺拔，像個軍人一樣站立在我的面前，但他有所不足是——他的花已枯萎、凋落了，顯得特別貧脊，光禿禿。
我伸出雙手，一朵梅花落在了我手中，她是那么漂亮，即使歷經風雪，也絲毫不影響它的美麗。一般花都在春天這溫暖舒適的季節開放，而它偏偏在冬季開放，它用自己的犧牲換它人的盛放，我真是佩服它。
但梅花它舍已為人的精神，使我想起了我爸爸。自從媽媽去世后，他就百般努力地賺錢，他給我們當爹又當媽的。不懂事的我，只要他一回來，就向他撒嬌，要他給我買吃的，他也百般寵我，從不兇我，我要啥他給啥。
一次，他老病又犯，臥床不起，爸爸的姐姐們就都來了，把他接到湖南安頓，一去就是十幾天。他回來后，我要他來學校接我回去，開始他要我去奶奶那兒，但在我的百般撒嬌下，他答應了。他來接我時，其實他病還沒完全好，他不敢騎太快，回到了家，我又鬧著，埋怨說家里沒有小吃，我在家里一直找，終于找到了一瓶桔片爽，我準備自己吃，后來一想，這幾天，爸爸一人在家，他又不會做飯，肯定這時也餓了，于是拿了出去，對爸爸謊稱我不喜歡吃這個，就拿了他手機要他吃，他說不，要我把里面的桔子吃了，他喝水，他說他只喜歡喝糖水。
吃飯時，我也很挑食，不吃肥肉，他都吃了，把瘦肉都給我吃，他常對我說的.一句話就是好好學習，我每次都不以為然。吃完后，他要我去洗澡，洗完后，他叫我自己洗衣服，雖然他嘴上那么說，但最終我也就只洗了內衣而已，其余的都由他來做，一切都做完了，我們就一起看電視，網絡電視，他要看戰斗片，我要看偶像劇，最終他讓給了我，手機、電視我都霸占著，他催我快完成作業，而我一點兒也不想寫，他就在那兒盯著我寫，我的筆，遲遲拿不起來，他就松口了，叫我過一個小時再開始寫。
我的爸爸，事事時時都寵著我，小時候的我不懂珍惜，真不知道，我小時候怎么那么不懂事，本來家里條件就不好，哎！今后的時間里我一定會好好珍惜我的這個好爸爸，誰說天下沒有一個好男人，我看全天下當爸爸的都是好男人，就比如我爸爸。長大后，我賺了錢，也要這樣寵著我爸爸，真不知道，要我離開爸爸后，我會哭成什么樣。
五年級梅花的作文 篇4
我的家鄉————臨平，有古老的桂花橋，雄偉的東來閣，還有那深受游人喜愛的超山梅花。趁今天天氣暖和，我和媽媽一塊兒去超山賞梅。
一路上，看見許許多多的梅花姑娘站立在道路兩旁，像是在歡迎我們似的。
下車后，我驚呆了，這里可真是一片花海啊！有紅梅、粉梅、綠萼梅，最特別的要數白梅了，走進東園，千朵萬朵的白梅匯攏在一起，好像千千萬萬個白衣少女在翩翩起舞。我們中國有五大古梅分別是：晉梅、隋梅、唐梅、宋梅、元梅，而我們超山就有唐梅和宋梅。并且別處的梅花只有五片花瓣，唯獨我們超山梅花有六片花瓣，我們超山的梅花還有“香雪海”之稱，十分著名。
超山的梅花可真美，我下次還要來！
五年級梅花的作文 篇5
它，是堅強的象征，是它頂著風雪，在寒冷中綻放，它，就是——梅花。
那片梅花在我家樓下的公園里，它們在凜冽的寒風中綻放，帶著一種清香，桀驁不羈。
這片梅花在我來到那兒之前，就在這個地方呆了許多年，它們經歷了許多時光的磨礪，依然在那里站立著，舞蹈著。
走上前去，壓一下枝花，放在鼻前，一股清香直入肺腑，讓我感受到了一種前所未有過的舒暢，這種清香盡管沒有牡丹那般的濃郁，可它們是迎著寒風綻放的。
仔細一瞧，這些梅花十分的嬌小，幾乎只有大拇指那樣大，可是，在冬天，它們卻成了“佼佼者”，它們綻放著，與寒冷作斗爭。盡管這一朵梅花十分的嬌小，可是，這卻是它們偉大、勇敢的見證，它們是在其他花兒不愿露臉的季節，展現了自己的美麗。
然而，它們也十分謙虛，盡管只有它們在寒冷中綻放，可它們并不驕傲，它們不希望把自己打扮的十分美麗，而是以淡淡的清香吸引游人的腳步。
是啊，梅花它堅強、謙虛。因此有詩人贊曰：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
五年級梅花的作文 篇6
梅花是冬天里最美的風景，在白雪的映襯下，紅的梅花帶上了傲骨。
自古以來，文人們對梅花的贊美之詞就數不勝數，賦予了梅花一個又一個完美的形象。冰天雪地里的梅花確實也能擔得起這些完美無缺的形象。
梅花是一個敢于拼搏，不畏艱險的戰士，堅守在自己的領域上，無論風雪有多大，無論這雪地里有多么的寒冷，傲骨的梅花都開放在枝頭。仿佛要用它那鮮紅的顏色給這個白色的冬天送去它的不屈。
每逢冬天，萬物都宛若陷入了沉睡，唯有這一株株綻放的梅在迎接著冬天。梅花開在枝頭，就像是在說，它才不懼這嚴寒的冬。
梅花是一位冷艷的仙子，梅花的美讓人瞧著都高不可及，它就在飄舞的雪花中綻放，從九重天上飄落而下的雪花似乎都不忍去遮蓋了它的美，也或許是雪花不想承認，它們也不敢去觸近這位冷艷的仙子。在這個寂靜的冬日里，梅花的綻放都好似送來了花開的聲音，美好神秘，讓我們這些凡塵俗子不經意的撇上一眼就難以忘卻。
梅花的形象有很多，不過，梅花還是一朵極其神奇的花兒，它有著很吉利的象征意義。梅花五瓣，每一片花瓣都有著一種不同的含義，和平、快樂、順利、長壽、幸運。象征著和平的是第一瓣梅花。開在冰天雪地里的第一瓣梅花給這個靜謐的世界送上了美麗的祝福。第二瓣自然是快樂，但最讓我注意的是第五瓣，這一瓣象征著幸運的花瓣，我想這最后一片花瓣就是帶上了對春天的期盼。我們是否能這樣理解幸運，因為冬天過后就是春天，相比于沉睡的冬天，接下來的春天就熱鬧的多，也正是因為有了冬天才會迎來春天萬物生長的大爆發，這或許是春天的幸運，也能說是我們的幸運，因為是我們見證了一個欣欣向榮的季節到來。
五年級梅花的作文 篇7
從前有一只老虎，它老了，沒有力氣捕食了，但它又想飽餐一頓。老虎叫來鄰居狐貍，讓它騙一只鹿來，供自己享用。
狐貍在森林里轉悠著，碰巧看到一只梅花鹿，狐貍走過去對梅花鹿說：“梅花鹿大哥，你真是好運氣啊。老虎大王快要歸天了，它想讓你來代替它當山大王，叫我來找你，快跟我去見它吧”梅花鹿聽了十分高興，就跟著狐貍來到了老虎的駐地。冷不妨老虎一個猛撲，梅花鹿嚇得撒腿就跑。老虎因為身體虛弱沒能追上，生氣的說自己太沒用了，連只鹿都抓不住，可又不甘心，又讓狐貍去騙那只梅花鹿。
狐貍只好又去找，剛走到河邊就看到梅花鹿正在喝水，狐貍走過去裝腔作勢的說：“我說梅花鹿大哥啊，你剛才跑什么啊？”梅花鹿喘著氣生氣的說：“老虎就是想吃我，并不想讓我當大王。”狐貍說：“老虎是在試探你，看你有沒有膽量，它現在叫我請你回去，要把大印交給你。”異想天開的梅花鹿又被狐貍的美言給蒙蔽了，半信半疑的跟著狐貍去見老虎。
這次呢，老虎一撲，把鹿撲倒在地，咬斷它的咽喉，吃得連根骨頭也不剩。可悲的梅花鹿到死都不知道是怎么死的。
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