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特別的禮物三年級作文

時間:2022-03-31 19:10:16 三年級 我要投稿

特別的禮物三年級作文匯總五篇

  在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼奶貏e的禮物三年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。

特別的禮物三年級作文匯總五篇

特別的禮物三年級作文 篇1

  上小學那一年,我過生日,爸爸對我說:“兒子,爸爸送你一份禮物,你猜猜是什么?”我看看爸爸手中的長方形禮物盒說:“是一個鉛筆盒?”“不對!”“是一個筆筒嗎?”“也不對!薄澳牵y道是一個變形金剛?”“都猜錯了,這個東西可是你很想要的哦。”“呀,我知道了,是個鬧鐘,對吧?”爸爸遞過來禮物說:“對了,就是鬧鐘,希望你能珍惜時間!

  我打開包裝盒,只見是一個奧特曼形狀的鬧鐘,可愛極了。我把它放在床頭柜上,聽著它“嘀嗒嘀嗒”的聲音,心里想:我以后再也不會遲到了。每天早上到了六點鐘,小鬧鐘就會準時叫我起床。到了晚上,它又會提醒我早點睡覺。

  自從有了這個小鬧鐘,我上學再也沒有遲到過,至今,這只小鬧鐘已經陪伴我四年時間了,它已經是我生活中最真實、最不可缺少的朋友了。

  我愛我的小鬧鐘。

特別的禮物三年級作文 篇2

  從出生開始,我就有了一份特別的禮物,這個禮物是媽媽給我的,每個人都會擁有,這個禮物就是——自己。

  媽媽給了我眼睛,讓我看到那美麗無比的景象,看到蝴蝶飛舞,看到高樓大廈,看到殷勤而樸實的`農民,看到教給我們知識的老師。媽媽還送給我兩只耳朵,讓我聽到美妙的樂曲和大自然的天籟之音,讓我聽到了老師悅耳的講課聲,聽到了小鳥婉轉的鳴叫聲。媽媽也給我鼻子,讓我呼吸順暢,聞到了花香,也讓我聞到飯的香味,還聞到煤氣的味道,讓我們知道了什么是五味瓶,怎樣才算安全。

  媽媽賜給了我牙齒,去品嘗食物,嚼碎硬的東西,媽媽給了我口,讓我喝到水,讓我的牙齒不覺得寒冷,讓我體會到互幫互助的必要和好處。媽媽還給了我一雙手,讓我去體驗大自然的魅力,去觸摸可愛的小花和輕柔的小草,去寫字、畫畫、做飯。媽媽給了我雙腿,讓我走路,讓我跑步,讓我跳繩。媽媽還給了我一顆溫暖的心,讓我去熱愛生活,去感化別人,讓我有了情感,讓我懂得生活的酸甜苦辣。

  在世上,我收到了一份最好、最特別的禮物——自己。謝謝媽媽!

特別的禮物三年級作文 篇3

  在我的家里,有一個世界上最好的禮物,她也是世界上獨一無二的,多少錢都買不到的禮物。

  她有一雙淺棕色的眼睛,像閃閃發亮的琥珀,而琥珀中包裹著的也是天真無邪的神態,和一顆琉璃一般的純凈的心。她的睫毛又長又翹,一眨一眨的,像兩只蝴蝶在煽動美麗的翅膀。一個精致小巧的鼻子掛在中間,顯得她更加漂亮。鼻子下的嘴巴不大也不小,安靜的放在那兒,剛剛好。當她笑起來時,真像一朵可愛的花兒,在努力的綻放。白皙的肌膚又嫩又滑,摸起來舒服極了,有時她白的好像要和墻面融為一體。

  她有時呢,也很調皮。有一次,她和媽媽在床上玩,可是她卻偏不聽話,非要站在媽媽的后邊。把她拉回來,她又哭,一直往后邊走,這不,一不小心,嘴一下子磕到了床邊,霎時流的滿嘴是血,我和媽媽嚇得不輕,以為磕著牙了,趕快查看傷勢,一看只是磕破了嘴唇,沒什么大礙。可是我們聽著她撕心裂肺的哭聲,也心疼的很。

  這個世界上最好的禮物,有時讓人喜歡,有時又讓人生氣,但卻始終是心中想要小心翼翼保護的一塊水晶。她,就是——我的妹妹。

特別的禮物三年級作文 篇4

  特別的禮物很快就到了青蛙的生日了,蛤蟆知道了,很想送一件特別的禮物給青蛙。送什么呢?蛤蟆想了又想,還是做一件衣服送給青蛙吧!于是蛤蟆去小白兔家的商店,精心的挑了一塊漂亮的布料,回到家里蛤蟆拿來了尺子‘剪刀’粉筆,在哪塊布料上比劃來比劃去,蛤蟆就開始裁剪了,可是剪呀剪不小心剪壞了,不能做衣服了,第二天,他不好意思地青蛙說:“我本來想送一件衣服給你,可是想在只能送背心了!鼻嗤芨吲d地說:“很好呀!我很喜歡背心!被氐郊依,蛤蟆認真地開始做了起來,可是最后還是被蛤蟆剪壞了。第二天,蛤蟆對青蛙不好意思地說:“背心剪壞了,看樣子只能送一頂帽子給你了。”青蛙這次還是高興地說:“謝謝!我喜歡帽子!被氐郊依锔蝮∠露Q心一定做好,可是到了最后還是剪壞了,第二天,蛤蟆來到了青蛙家里對青蛙說:“小青蛙,帽子沒做成!鼻嗤苷f:“沒關系!”到了青蛙生日地那一天,蛤蟆送給青蛙一條精美的小手絹,青蛙高興地說:“這是我收到的最特別地禮物,我一定會好好用的,謝謝!”

特別的禮物三年級作文 篇5

  每個人都收到和送過禮物。禮物是傳遞人與人之間的情誼。

  教師節在開學后不久就到了。由于前一天上課,沒有給老師準備禮物。怎么辦?老師馬上就來了,望著同學們桌子上的禮物,我心急如焚。

  突然,我眼睛一亮,干嘛非要給老師買禮物?只有作業工整,老師才會少操心。于是,我把家庭作業拿出來,檢查了幾遍,直到沒有錯誤為止。又在習題后工工整整地寫到:老師,今天是您的節日。我沒時間為您準備禮物,所以特意交給您一份工整的作業,希望您喜歡。祝您節日快樂!

  交作業時,我心里極度緊張,生怕哪里有什么差錯,壞了老師的好心情。我緊緊地拽住作業本,掌心里冒出了汗。

  老師接過了我的本子,看了一遍,給我評了“甲”。當老師看到末尾我寫的那句話時,臉上露出了笑容。老師抬起頭,雙手把本子還給了我:“謝謝你的禮物!”我立刻感覺心里暖融融的。

  一份特別的禮物拉近了我和老師的感情!

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