【必備】六年級的作文集錦5篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的六年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
夏天轉瞬即逝，秋天已悄悄地鉆進人們的眼睛。天空陰沉沉地，涼風吹動著行人的衣袖，兩片枯黃的樹葉悄然飄落，禿頭的老樹晃動著干裂的枝丫，發(fā)出低沉的聲音，似乎也在向偶爾過路的行人哭訴著它那悲慘的遭遇，虛弱的病蟬絕望的捕打著它那無力的翅膀，發(fā)出了最后的哀鳴，大叫一片蕭瑟，不過凄涼也有凄涼的美麗與浪漫，不是巷子里的丁香般的姑娘，而是詩意的化身——秋雨，它來的是那么輕柔，美麗。
雨絲在風中舞蹈，如柳絮般迎風亂舞，蒙蒙撲到行人的懷中，風逐漸大了起來，雨也大了起來，美妙序曲已經(jīng)奏響，開始向另一個樂章走去，雨水滴滴答答的彈在雨棚上，從低到高，從弱到強，從疏到密，突然，雨聲上升了一個音階，樂聲繁瑣起來，聲成了茫茫一片，雨成了茫茫一片，窗邊飛濺的水花模糊了視線，眼前，只有密密麻麻的一片，如煙如霧，這是上天斷弦的淚水，這是天地這對戀人之間頻繁的書信，這是天空對大地的無限思念，這是癡情女子深情的言語。
秋雨纏綿的下著、下著，逐漸變小，最后只剩下淅瀝的雨聲，滴答———滴答，屋檐落下一排排晶瑩的水珠，像一道美麗的屏風，窗外的那盆蘭草的葉尖滾動著一顆珍珠似的雨滴，嬌小欲滴，讓人忍不住的想去接住它。輕如云紗，細如青絲的雨絲如梅花般飄散灑下去。
涼風習習，輕輕的拂著窗外的樹葉，像一只看不風的手輕撫著滿天飛舞的樹葉，路邊只有幾個撐著傘低著頭頭也不回的就匆匆離去的行人，天色出奇的陰暗，天上的云白得發(fā)灰，就像剛哭過一般，能給人安慰的大概只有這柔情而執(zhí)著、這美麗而纏綿的秋雨了。
六年級的作文 篇2
“叮咚，叮咚……”一聽這聲音，就知道泉水要融化了；“嗷，嗷……”一聽就知道黑熊從冬眠中醒來……大自然的聲音豐富而多彩，像一曲大自然的交響樂。
春天來了，大自然中發(fā)生的事情也不少吧！“嘎嘎，嘎嘎……”一聽就知道鴨子來了，它環(huán)望四周，毫不猶豫地跳下水，原來它聽到了泉水流動的聲音，知道泉水融化了。怪不得人們常說“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這只鴨子游來游去，一路上只聽到泉水叮咚的聲音，感覺不到以往的熱鬧。突然一只蝌蚪提升了他的樂趣，連忙上前搭訕：“小蝌蚪，跟我一起去到處玩一下吧！”那只蝌蚪郁悶地說；“等一下吧，我媽媽不見了！”鴨子一怔，心想：太猛了吧，連你親生媽媽都找不著，我長這么大第一次見，我可要幫幫你！”那鴨子二話不說，帶著小蝌蚪一溜煙去找媽媽了。一路上，它們碰到了“喔喔”的雞大嬸、“汪汪”的黃狗、“喵喵”的黑貓等等……可是一個都不知道小蝌蚪的媽媽在哪里，那鴨子只好垂頭喪氣地帶著蝌蚪游來游去。一頭“嚒嚒”的老水牛出現(xiàn)了，小鴨子抱著最后一絲僅存的希望，去問老水牛，老水牛慢悠悠地回答：“剛才，我見到一只青蛙在找自己的兒子，可能那就是他的媽媽吧！那只青蛙好像還在那瀑布旁。快去吧！孩子，去晚了可找不到喲！”小鴨子和小蝌蚪帶著興奮的心情向瀑布游去，去尋找小蝌蚪的媽媽。終于，功夫不負有心人，“呱呱—呱呱”，它們母子倆終于團圓了。此刻，小鴨子的心情終于綻放了，說：“小蝌蚪，找到媽媽，現(xiàn)在你可以跟我完了吧！”
“嘎嘎嘎……”“呱呱呱”“……”它們快活地在瀑布下嬉戲、玩耍……
如果你靜靜地聽，大自然的故事是神奇有趣和大自然的'聲音都是美妙無比。
六年級的作文 篇3
人生中總有許許多多美好回憶，帶給你無比奇妙的感受。我也不例外，因為我始終覺得那次發(fā)表作文的感覺真好。
那是一個平常的中午，誰也不會想到好運即將“砸”到我頭上。當施老師拿著一張報紙走進教室時，我們立刻明白了——又有誰的作文發(fā)表了�！瓣惣杨�，過來下�！薄疤炷�！是在叫我嗎？”我心中不由的一震，手掐了掐大腿，不敢相信這是真的。“難道是我的作文發(fā)表了？”我半信半疑地走到老師身邊，一眼就看見報紙上印著我的名字。“恭喜你的作文發(fā)表了……”不等老師說完，我已給“啊”的一聲叫了出來。
我心花怒放，高興和激動的心情簡直無法用語言表達出來。我高舉著報紙，就像運動員高舉獎杯一樣。我歡呼著，聲音響得恨不得令全世界都叫到。我眉飛色舞，做出勝利時沖拳的樣子，做出喜悅時“剪刀手”的樣子。我為我自己慶祝著，忘記了時間，忘記了別人。我翻來覆去地擺弄著報紙，愛不釋手，一直不肯放下，不厭其煩地讀著我的“絕世美文”。我已被喜悅的海洋淹沒了，被激動的源泉灌醉了。
這時其他同學聞訊趕來，見到我的作文發(fā)表了，都紛紛一擁而上，搶過我的報紙，一 一閱讀，還不時發(fā)出陣陣贊嘆和掌聲。“恭喜��！”“發(fā)表了，你真行”祝賀聲一串接著一串，聽得我心中樂開了花。
回到家，媽媽叫說了此事，也表揚了我起來，又給我的美好感覺錦上添花。聽到媽媽的表揚，我偷偷地走進臥室，咯咯地傻笑起來，笑得嘴合都合不攏。窗外的夜色變得更美麗，我心中的煙火更絢爛了。窗外的樹枝搖曳的更輕盈了，我心中的小溪流得更歡了。窗外的燈火變得明亮了，我心中的喜悅越發(fā)強烈了。一切都是那么美好，那么美妙！
晚上躺在床上，我久久不能入睡，輾轉反側，心中的喜悅之花依然沒有凋零。不知道夢中會不會被笑醒呢？
六年級的作文 篇4
往事是豐富多彩的，我打開記憶的閘門給你講一個我家的故事吧。
有一個夏天的中午，我正在做作業(yè)，爸爸大聲問我：“我的手機有沒有看見?”我走到爸爸房間，驚奇地說：“沒有呀，怎么了爸爸?”“我剛打完手機，忘了把手機放哪兒了。”接著我和爸爸開始找手機。我尋遍了房間里上上下下，大半天都沒找到。我氣喘吁吁地走到爸爸面前說：“報告‘總領’，沒有找到您需要的東西�！闭f完，我“撲通”一聲倒在床上，嘴里直念叨著。
爸爸唉聲嘆氣地說：“這下完了，會不會掉在街上了?剛買的手機，這下又丟了�！卑职质置δ_亂，心急如焚，那里翻翻，這兒找找。當我們垂頭喪氣時，我眼前一亮，猛一拍腦袋瓜，一個主意誕生在我的腦海里。我對爸爸說：“咱們真笨呀，有電話打進你的手機，不是有鈴聲嗎?現(xiàn)在，我打你的手機，聽聽有沒有鈴聲，我們再根據(jù)響聲來尋找手機，不就行了嗎?”爸爸聽了，像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，喜出望外，高興得不得了。接著，我拿起電話機撥號，果然如此，一陣陣鈴聲響了起來，我順著聲音走了過去，打開皮包一看，手機正躺在里面呢!后來爸爸也有了一個綽號：“粗心大王”。
你知道了吧!我家的故事多么有趣。
六年級的作文 篇5
從出生到現(xiàn)在，我有過許多美麗的夢想，這些夢想曾時刻激勵著我奮發(fā)學習，不斷進步。我的理想是什么呢？讓我向你一一道來。
上幼兒園的時候，我有一個現(xiàn)在看起來很好笑的理想，那就是“快點長大”！多么有建設性，我當時可是興奮了好幾天！因為我每天都看見大人們想干什么就干什么，自由得不得了！
后來，我上了小學一年級，漸漸的我發(fā)現(xiàn)大人們也并不是我想象 的那么自由，既要掙錢，又要照顧父母，有小孩的還要照顧小孩……唉——忙啊！
如今，我已經(jīng)成為了一名七年級要升八年級的學生了。我的理想也變得跟有建設性了，那就是成為國務院外交部的一名外交官！因為我會說英語，還算可以，何以進行簡單的對話。其次是日語，學藝不精，只能簡單的說幾句。最后是韓語，算了我不說了，爛的要命！
我要把學習提高一 大段，為理想作鋪墊！
【【必備】六年級的作文集錦5篇】相關文章：
【必備】回憶六年級的作文集錦八篇03-26
【必備】回憶六年級的作文集錦10篇03-24
【必備】六年級作文集錦九篇03-08
【必備】我的理想六年級作文集錦5篇03-27
【必備】六年級童年作文集錦9篇03-13
【必備】六年級感恩作文集錦6篇03-09
【必備】六年級作文集錦十篇03-30