關于讀三年級作文匯編七篇
無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的讀三年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀三年級作文 篇1
圓明園由康熙、雍正、和乾隆精心設計,著手打造,用了151年的時間建造了一個好比人間仙境,漂亮精美,無法用語言形容的圓明園。并藏有大量奇珍異寶。圓明園內有數不盡的宮殿和令人陶醉的景點。乾隆皇帝認為圓明園十分了不起,不論外表,和建筑所蘊含的含義都別有一番風味。
這樣的好景不長,1860年,英法聯軍入侵中國,清軍也在大力抵抗。但是,英法聯軍僅有三千人,用先進的武器把超過三萬名的用鳥槍和腰刀抵抗清軍統統殺死,讓我感到無比的痛惜。我同時也十分憤怒,中國擁有人力物力,擁有許多資源,就是沒有好好地利用起來。龐大的軍隊沒有優秀的武器和高超的武技,最終只能全軍覆沒。更何況國家擁有著英式槍炮,但又未曾批量生產,給清軍使用。令我最氣憤的,就是乾隆對科學的厭惡,甚至認為科學是玩物喪志。一個國家的統治者不認同科學,那么,國家的強大又從何談起?就是因為大清帝國的落后,才使得英法聯軍得逞。
乾隆皇帝實在是對外國太敏感,只想靠自己的實力走下去。合作可以促進國家的文化發展,科學技術發展,還可以使兩國更加了解對方,并對對方更加友好,能保持和平。相反,乾隆皇帝對他國的不認同,讓英軍難以完成女王使命,才用武力侵入中國。對于咸豐,他實在是個敗家子,享受皇帝所擁有的豪華生活,但又不治理國家,在危機爆發之時,也不想辦法,只顧著逃難。因為這樣的皇帝,在危機關頭,我們只有飽受折磨。一個國家文明的落后,和不做事的統治者,加起來就是一場不可言喻的災難。
我對英法聯軍是十分痛恨,這龐大的軍隊用機槍無情地奪走了三萬多人的生命,又侵入了圓明園,可以搶的東西都被士兵們搶光了,拿不走的就任意破壞。幾千聲打破玻璃瓷器聲在同一秒同時發出,這樣的情景也持續了許久,這多年前的精美藝術品在瞬間就變成了碎陶瓷塊兒,當今誰也不知道這曾是價值連城的藝術品,誰也不知道破壞它們的人是誰。這些還不算什么,英法聯軍還有條不紊地把火把統統投向圓明園,使圓明園在幾分鐘內便燃起熊熊大火,三天三夜的時間里火帶著圓明園和三百名官女一起離開了我們。英法聯軍卻帶著勝利的笑容。這群人從此讓了令人神往是圓明園永遠的離開了我們。我的心頭充滿著憤怒的氣,久久不能平息。
簡單的說,一樣好東西突然失去,你只會痛心。法國作家雨果曾經說過:“在地球上某個地方,曾經有一個世界奇跡,它的名字叫圓明園......一天,有兩個強盜走進了圓明園,兩個勝利者毀滅了圓明園......在歷史面前,這兩個強盜分別叫英法西和英格蘭。”
《 圓明園》是我們國家的建筑驕傲,同時也是我們的恥辱。我們這后輩要好好學習,做個國家棟梁,保家衛國......
讀三年級作文 篇2
這篇文章,再結合我平常的生活,真覺得有點不好意思——我們的差距太大了!烏塔可以自己掙旅費,還不用爸媽幫忙,并且只用了三年時間,就有足夠的錢去游歷歐洲。而我呢?還是靠爸媽每半年的那七八塊零用錢,再不就是每天做點家務事,賺那么一兩毛錢,頂多也不過是五塊。這么說來說去,用的還是自家錢,當然,這并不關錢不錢的事。就這么一個例子,就可以看出差距有多大了?磥碚娴南胱粤ⅲ瑢W會自立,真正自立還是有點難的。但又該怎么做?
我認為,并不是模仿烏塔這樣做,就是學會自立了。真正的自立,肯定還是要從平常生活中起,從最基本的事情上起。以后每天,我都要做點零碎的家務,起碼都要一件。日積月累,這都會被我認為:這都是很平常的事啦!沒什么可驚訝的,我本來就應該這樣做嘛。這時候的我就向自立邁了一大步。
然后,我就可以向烏塔一樣掙錢。只要去垃圾回收的地方賣一些廢舊報紙、瓶瓶罐罐什么的。不需要每天,我同樣也做到了自立的第二步。第三步就不用說了,可以像烏塔一樣,自己出國旅游,也可以用很多其他方式。
那時,我就會覺得:學會自立,就是學會了生活。自立那么簡單,但不一定要學習烏塔那樣。我認為,這才是這篇文章要告訴我們的真正道理。
讀三年級作文 篇3
讀了《海蒂》這本書以后,讓我們發現海蒂雖然出生貧寒,從小父母雙亡,命運波折,但她卻用一顆樂觀開朗的心來面對那新的生活,她就像那天使一樣給身邊的人帶來快樂和幸福,她用愛讓一位與世隔絕、性格孤僻的老爺爺重新樂觀起來,讓一位雙目失明的老婆婆重新對生活充滿了信心,激勵討厭學習的彼得學習知識, 幫助殘疾的克拉拉又站起來。
并且我還感悟到無論你的人生道路有多艱辛,你也一定要微笑的面對一切,里面的好詞也很多,例如:零星散落、面容親切、無可奈何、高聳陡峭、雙手平放,等……里面的好句段也有很多,例如:她的眉毛花白花白的,長得又濃又密,一副大胡子又怪又嚇人,簡直就像個異教徒或印第安人。等……第三段:親愛的小朋友們,我們一定要像海蒂學習,無論你遇到什么困難,什么挫折,都不要向它們低頭,要勇敢的面對這一切。還要學習她樂于助人和善良的好品質。
讀三年級作文 篇4
寒假里,我看了法國作家凡爾納寫的《八十天環游地球》,我受益匪淺。
福克是改良俱樂部的成員。一次打牌時,他的牌友和?舜蛸,要求福克在80天內環游地球一周,并下*注兩萬英鎊。福克不假思索地答應了。于是,他和仆人萬事通于10月2日八十四十五分開始了旅程。雖然旅程困難重重,但是?俗詈筅A了這場*注。
故事中的?酥怯码p全。盡管在旅途中遇到了很多困難,但都被他們克服了。?讼壬刮蚁氲搅俗约。我在日常生活中,遇到一點困難就退縮了,?讼壬龅降睦щy比我更難,更多,我哪比得上他!
讀完這個故事,我懂得了三個道理:1。一個人一定要有理想,有目標,并為之而奮斗。2。世界上有許多困難的事,但你只要嘗試、拼搏,就會成功。3。做任何事都要有自己的'主見,遇到困難要冷靜思考,不要被困難嚇倒,不要指望他人。今后我一定要學習福克先生的堅強精神,學會遇到事情不要怕,要堅強,只有這樣,才會成為一個出色的人。
讀三年級作文 篇5
今天,我讀完《弟子規》,深有感觸。
我想:如果在馬路上看見老奶奶要過馬路時,要及時攙扶她過去;看見不公平的事時要挺身而出,不能視而不見;當在家看見爺爺奶奶累的時候,就幫他們捶捶背;當媽媽生病時,就要學會關心媽媽并照顧她……弟子規里面有許多讓我們尊老愛幼的格言,明事理,懂禮貌。誰知,就是這個《弟子規》改變了我。
以前的我從來不知道心疼家人,總覺得父母為我做的事都是應該的。在我讀過國學經典后,我能為他人著想了。我清楚的記得我為媽媽做的第一件事。
那是一個周末的早晨,媽媽在廚房里做飯,我在客廳正津津有味地看電視。突然,廚房里“啊!”的一聲,是媽媽的聲音,我立刻跑了過去。“怎么了?怎么了?”我焦急地問!安说肚械绞至恕!眿寢尰卮鸬。我一看心疼了,不知道媽媽平日里受過幾次傷了。我心想,弟子規不是就有孝敬父母的言行嗎?這正是我成長的好機會啊!不如讓我學做飯吧,以后還能幫幫媽媽呢!于是,我笑瞇瞇地對媽媽說:“媽媽你教我做飯吧,以后您累了,我就可以替你做了!边@時媽媽的臉上再也看不到受傷的痛苦,而是笑著對我說:“好呀!”說完,我就在媽媽的指點下,一步一步地學。終于把飯做好了。爸爸回來了一進門就說:“嗯!真香!”“是瑩瑩做的!”媽媽笑著說。爸爸吃驚地答道:“是嗎!我們的盈盈長大了!”爸爸親親我,我心里面感覺好幸福,這都是《弟子規》帶給我的影響。我也為我自己感到自豪!
讀三年級作文 篇6
寒假里,我讀了《年輕的翅》這本書,書中的一篇文章《老漢學外語》給我留下了深刻的印象。
故事是這樣的:韓語學習班新一期開學報名時,來了一位老人。“給孫子報名?”登記小姐問。“不,自己!崩先嘶卮,小姐愕然。老人解釋:“兒子在韓國找了個媳婦,他每次回來,說話嘰里咕嚕,我聽著著急。我想能夠同他們交流。”“您今年高壽?”小姐問,“六十八!薄澳牰麄兊脑捴辽僖獙W兩年。可兩年以后您都七十了!”老人笑吟吟地問:“姑娘,你以為我不學,兩年以后就是六十六嗎?”
這位老爺爺都六十八歲了,還報名學韓語,我們小學生還有什么理由不好好學習呢?讀了這個故事,我懂得了不管你是干什么的,不管你有多大年紀,只要愿意學習,不論什么時候開始永遠不晚。
讀三年級作文 篇7
今天,四月二十三世界朗讀日,我也參加了小記者的朗讀比賽。
我和媽媽早早的來到圖書館簽到、抽簽、就位好后,比賽漸漸的開始了。
這次活動主題以"美麗蕭山"為主,聽了前面好多朗讀者的朗讀內容,讓我更深刻了解我們美麗蕭山文化底蘊和前景未來。選手們深情并茂,感情飽滿的表演,讓我受益匪淺,覺得自己還有很多的不足。
終于輪到我上場,這次我朗讀內容是節選描寫蕭山一處景點文章來朗讀,<即將消逝的衙前老街>主要寫老街面貌和未來,抒發作者對老街的深后情感。
這次我覺得自己狀態還可以,媽媽也說我表現不錯。
比賽終于結束了,激動人心的時候到了,當主持人說我獲得優秀獎,其實我并不是很開心,但是媽媽說結果不重要,重在參與!況且還得了優秀獎呢!獎品還有一百元書卷和證書呢!
今天太開心,我迫不及待想去書城挑我喜歡的書,以后這種活到我要多多參加,今天真是難忘的一天!
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