【精華】五年級懷念作文合集6篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級懷念作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級懷念作文 篇1
每個人都小時候，而每個人的小時候都是不同的。比如說有些人小時候非常非常的調皮不聽爸爸媽媽的話而鬧出一些事來
還有些人非常的聽話，所以都很寵愛她把她寵愛的像小公主一樣什么都不會干。但當你長大后再回憶起這些事時你都會感到好笑好玩……
我就是個愛懷念小時候生活的人，尤是在看到比我小好幾歲的小朋友被爸爸媽媽寵愛著讓爸爸媽媽逗著她玩，這時我也會想起爸爸媽媽也同樣那樣對我關心我。
但是現在變了，大人們動不動就說‘你現在大了，應該幫著爸爸媽媽做些事了!’唉!好懷念小時的日子!
其實我的爸爸也是一個很有責任心的人，因為他在每一年里都會給我錄像來記錄我在這一年里的每一件事。
當我忘記小時候的時候就打開錄像帶來看看來回憶回憶。唉!好懷念小時的日子!
小時候我很喜歡我們中國的標志——五星紅旗。一開始我是沒一天都要站在窗戶上，看旁邊的學校的五星紅旗。后來我爺爺又親做了個五星紅旗把它豎立在了屋頂上。
當時我高興得不到了，可后來奶奶說老是把它放在那不好看，就又把它摘下來掛在了我房間的屋頂上了，以后我就不用站著看了可以躺著看了!
用我爸爸的話來說就是：我從小就愛國!愛的都把五星紅旗掛在了我房間的頂上了。
童年給我留下深深的回憶，在我心中，它猶如一朵夏花，永遠燦爛，永葆青春。每每想起，它都能帶給人一種真、善、美的享受500字的五年級作文：懷念小時候。
五年級懷念作文 篇2
"我的世界真的`好平靜��！"——這是我以前常常說的話。但是現在我可能跟這句話無緣了。
是啊！這片平靜已經離我遠去了，一種種事物打亂了我的生活，考試就如一座山壓在我的頭上。同學們明爭暗斗強那幾分分數，連我這個逍遙人也被扯入戰爭中。懷念以前的那片平靜啊......
記得以前，我的世界就跟一面湖一樣，沒有大海的波濤洶涌，沒有小溪的水流端急，有的只是風平浪靜。盡管每天都幾乎是做同一樣事情，可我還是樂此不疲。這樣生活很有規律，不會突然的有事情插上一腳，來個措手不及。就算會有，也是雞毛蒜皮的小事�？傊畹钠届o讓我安心。
不知道是不是越美好的東西就失去的最快，還是人不懂得珍惜。很快的這片平靜就失去了。取而代之的是大海的波濤洶涌，每天都有新的事發生，每件事都讓我措手不及，每一天都讓我緊張兮兮。呵，有的時候我都想問老天是不是想讓我體驗刺激，如果是的話，那我告訴你我體驗到了，放過我吧！
懷念你啊，那片以前屬于我的平靜！
五年級懷念作文 篇3
再也找不到小時候的天真，再也找不到小時候的快樂，再也遇不到小時候那些天真無邪、單純的朋友。
看著以前喜歡的動畫片，卻沒有那時開心的笑容。
小時候哭著哭著就笑了，長大后笑著笑著就哭了，小時候我把玩具當朋友，長大了朋友拿我當玩具。
長大了:傷感多了，微笑少了; 娛樂多了，歡樂少了; 休閑多了，休息少了;交流多了，交心少了;越長大越孤單，越長大越不安，好懷念小時候，那里有騙人的，沒有騙心的! 那里騙人的都只是搞惡作劇的，那里的友誼是可以一輩子的，那時的我們是不懂愛情的! 真想一覺醒來，我在小學的教室里，然后告訴我的同桌我做了一個好長好長的夢。 那夢里有好多好多以后會認識的人。
五年級懷念作文 篇4
老師不辭辛苦地教育我們，老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石級，承載著學生一步步踏實地向上攀登。這無私的奉獻，令人念念不忘！
一頭烏黑的頭發，一雙閃著智慧光芒的大眼睛，一顆敬業的火熱的心，這就是我四年級的語文老師，他給我留下了深刻的印象！
在一個陽光明媚的一天，老師說了一件令我煩惱的事：接下來的每天都要考試。我被老師的話給嚇了一跳，瞬間呆住了。就在這個時候，一只溫暖的手摸著我的頭，對我說：“仲家琪，沒事的，你要相信自己的能力。不要辜負老師對你的期望哦！”我聽了老師的話，非�！�，我向老師微笑了一下。晚上放學回家，做作業的時候，腦子里一直回想老師對我說的話。
第二天，考試了，老師朝我笑了笑，我知道老師的意思。“鈴鈴鈴”，下課鈴響了，老師向前走來說：“我相信你！”老師向許多同學都說了這句話。我們都很喜歡這個和藹可親的老師。
一天一天過去了，試卷改完了，老師走進教室，發試卷了，老師一般都是以分數從高往低發，可是，報了好長時間都沒報到我，我開始緊張了，漸漸地報道了最后一個，老師一聲：仲家琪98分，我驚訝起來，老師說：“老師這是要嚇嚇你，希望你不要驕傲哦！”我開心極了，向老師笑了笑。
傍晚，我和同學們下樓，看見了老師，我們衷心的向老師致謝，非常感謝老師對我們的教育之恩。
時間一天一天過去了，很快到了期末考試，老師叮囑我們：一定要細心，不能粗心大意。我上網搜了自己的成績，數學英語都是第一名，語文竟然考了二十幾名。我很傷心，語文老師卻說：“沒事的，你以后一定會考的很好！”我們這個和藹可親的語文老師，老會逗我們開心。
老師，我們想對您說：您不辭勞苦地教育我們，您是火種，點燃了學生的心靈之火；您是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登，您這無私的奉獻，令我們念念不忘，我們很感謝您對我們的教育之恩！
五年級懷念作文 篇5
那是個晴朗的夏天，耳邊時不時傳來蟬的歡笑，似乎一切都是那么的安詳。但這安詳的時光卻讓我想起了我那個如向日葵般無憂的好友······
第一次見她也是夏天，我跟著外婆去到了鄰居阿姨家吃飯，隨著阿姨開門，我看到了那個坐在秋千上的她，她手里拿著個本子，靜靜地，不說話。外婆叫我過去叫聲小雨姐姐。許是因為太小，有些怕生，遲遲不肯過去。她見了，便向我走來，溫婉一笑，說：“你好，我叫小雨，但是你可得叫我姐姐哦。”我好像是因為她這帶著些許俏皮的話逗樂了，竟然不怕了，還主動拉起了她的手，到一邊玩去了。 轉眼又是夏天，十年后的夏天，但她卻不在我的身邊。 她去了一個名為哈爾濱的城市念大學，而我，還傻傻地留在那個我們一起玩過的大樹下，等著她。 我想她，想念那些和她一起的夏天，不過好在過年時她會回來，我還能去看看她，這樣，也挺好。 留著十年的快樂，陪我度過那些想她的時間，也是一番美好的快樂；我不求她能天天想我，只求她不要忘記那些和我的約定；以及我能不停止每天對她的想念······
五年級懷念作文 篇6
我從講臺上走下來，飄進耳朵里的是一陣雷鳴般的掌聲，臉已經不能容下我的“特大號微笑”了，感覺一切都甜蜜得不真實。
那是六年級的時候，班里組織了一次“最強大腦”詩歌背誦大賽，評委不是老師，而是將近六十位平時在一起嬉皮打鬧的同學，可是作為選手，我渾身上下的緊張因子并沒有因此而停止叫囂，而是猖獗的肆意擴散。背得滾瓜爛熟的30首古詩詞在手里早已被捏得皺皺巴巴�？粗恳粋�選手，他們回答得都不錯，這簡直是對我心靈的“虐殺”和“打擊”。懷里像揣了個小兔子砰砰直跳，我盡量的深呼吸，放松自己的心情。
終于輪到我了，我深吸一口氣，邁著沉重的步伐走上講臺，想到自己當初顫顫抖抖的舉起手報名就后悔不已，可事已至此，只能硬著頭皮“提刀赴會”了。開始的情況比我預想的要好一點，回答也算利索，可突然一道題卡住了，感覺詩句就擺在嘴邊，可腦子里卻一團漿糊，這時緊張因子像是找到了缺口，在我身體里從頭到腳竄了個遍，渾身就如被一盆冷水澆過，冰冰涼涼。時間一分一秒的過去了，因為緊張腿在忍不住的發抖，甚至能感覺到牙齒也在不住打顫，前排同學都替我急得直搓手。
“冷靜！冷靜！”我在心里不住的告誡自己，又狠狠的掐了自己一把……急躁的心逐漸沉穩了下來，答案居然就這樣浮現出來了，班級似乎已經凝固的空氣被我的答案打破，“正確，下一題……”底下的題目似乎都容易了起來，我居然一題沒錯的答到底，成了冠軍，緊接著，就出現了開頭那一幕。
雖然勝利有點打結，但它成了我最美好的回憶之一，老師獎勵的印有“最強大腦”的書簽現在還被我珍藏在家里，每次拿起，腦海就閃現出當時的一幕幕，它已經成為我成長中無法忘卻的曾經，那一次，我真的，很懷念！
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