【必備】四年級故事作文錦集6篇
在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的四年級故事作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級故事作文 篇1
坐在考場中的我,看到“我的讀書故事”,這個題目時,不覺想起了我生命中的“貴人”。
四年級的我沉迷于網絡游戲中,成績是“飛流直下三千尺”。自從我爸媽出差后,山中無老虎,我這只“猴子”就成了家中的霸王,我開始變本加厲,整日沉迷于網絡游戲中。
有一天,我玩電腦時,我這個“槍神”被一個無名小卒給滅了,而且更離譜的是我還沒有反應過來,就已經被敵人擊敗了。我查看了對方的資料,對方只是一個叫“王尊”的新兵。我心里不服,打算重振旗鼓,殺回來時,“王尊”說:“小子,服嗎?”“不服.”結果又是一個慘敗。“王尊”居高臨下地說:“你服了嗎,小子?”我不得不說:“服了。”我還想與他再打一場,但他卻說:“我給你一道題,在5分鐘之內你能解出來,我就與你打。不然,今天我是不會與你打的。”我答應了,結果是我因為“才疏學淺”,沒能解開這道題目,真是“書到用時方恨少。”啊!就下線了!第二天與他見面時,他又拿出幾道題目給我做,結果依然是以失敗而歸。一連幾天下去,都是這樣。他冷冷的說了一句:“廢物。”我最討厭別人叫我廢物了。我開始鉆研這些題目,終于弄明白了。但我意識到我光弄懂這些是遠遠不夠的,所以我為了復仇,整日泡在題海之中。功夫不負有心人,我一次次如愿以償地與他對戰。漸漸地,我不僅僅是為了與他對戰而答題,我開始對學習產生了興趣。之后我一上線,就劈頭蓋臉地問:“題目呢?”有時他沒有題目,我還苦苦央求他去找一點來給我做,把他弄得哭笑不得。有一天他冷不丁地問:“快期中考試了吧?”我大驚:“你不會是我們的班主任吧?”他不屑地說到:“看我的地址。”呼!我長舒了一口氣,他的地址是古河。我的班主任沒必要跑那么遠的地方和我打場游戲,第二天再回來上課吧。他問:“你能考多少名?””前十吧,所以我父母一般不管我玩電腦。”我吹牛不打草稿地說。“沒有前三名,你配打游戲嗎?”他的這一句話激發了我的斗志。我破天荒的兩個月沒有碰電腦,終于在期中考試中我取得了年級第二名的好成績。在外出差的爸媽趕回來慶祝,母親興奮地跳起了華爾茲,父親大聲地為我歌唱:“浪子回頭金不換······”
我以認識“王尊”這樣的“良師益友”引為平生第一快事。但從那以后,我就從來沒有見過他,我又以此為平生第一憾事。但我永遠思念著他,一直為他默默地祝福!
四年級故事作文 篇2
書在我們家到處都有,我的書櫥就快放不下了。我與書曾經發生過很多故事,我是書的朋友,書也是我的朋友,我們之間發生過很多事,我來給你們講講吧。
愛書如命
我對書可是分外愛惜,高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”讀書既能了解知識,還能讓我們懂得許多道理,有很多人就不喜歡讀書,古人說過:“人不讀書,則與禽獸何異?”
恨書入骨
有一次老師新發了一本書叫《愛上奔跑的羊》我一回到家里就迫不及待地端起書來津津有味地讀著書中有趣的故事,并多找一些好詞佳句,不知不覺的就到了吃飯的時間了,我端著書慢悠悠的走過去,不情愿浪費一點讀書的時間,吃完飯我就又端起書來讀起來,慢慢地到了睡覺的時間了,媽媽催著我:“快去睡覺,要不然明天又起不來了,干值日就要遲到了。”我說:“好的好的馬上就讀完了。”又過了十分鐘,媽媽又來催我:“快點去睡覺!”我情不自禁地去上床睡覺了,結果第二天我干值日的確遲到了。
這就是我與書的故事。
四年級故事作文 篇3
從前,大森林里住著一位非常愛美的小刺猬。這位刺猬姑娘最愛聽別人夸自己了。如果一有人說:“哎呦!刺猬姑娘呀!你長得可真漂亮!”她就笑得合不攏嘴。同時,森林里也住著一只狡猾無比的狐貍,他作惡多端,最愛騙人,把原本寧靜的大森林攪得整天雞犬不寧。這只狐貍早就盯上了愛打扮的小刺猬,可就是因為刺猬身上長滿了如針一般堅硬的刺,所以,這只狐貍總是找不到下手的好機會。于是,他冥思苦想,終于,有了一個餿主意。
他來到了小刺猬家,對小刺猬說:“刺猬姑娘,森林里馬上要舉行一個選美大賽了!”狐貍假惺惺地繼續說“大家都說你最美,沒有人能比過你了!”刺猬一聽,可高興了,心想:大家都沒我漂亮!“可是,美中不足的就是你的刺,太難看了,沒綿羊好看!”刺猬一聽急了,客客氣氣地送走了狐貍。然后,在家里翻箱倒柜,找出了一把老虎鉗,坐在鏡子前,準備拔刺,可又怕疼,但為了美,只好一咬牙,一跺腳,使勁地拔了一根刺。“哎呦!”疼得刺猬大叫。她心想:這樣拔,要到什么時候,還是到醫院去吧!于是刺猬去了醫院。
刺猬把經過一五一十地告訴了長頸鹿醫生。醫生語重心長地對刺猬姑娘說:“狐貍的話,不可信啊!”長頸鹿醫生想了想,一條妙計計上心來。她幫小刺猬設計了一件羊毛外衣,準備給刺猬姑娘穿上,不用拔掉刺猬用來防身的刺,也可以以防萬一。這時,貓頭鷹護士飛進來說:“我剛剛看見狐貍在外面偷聽你們的對話!”長頸鹿醫生眼睛骨碌一轉,悄悄對刺猬說:“等會兒,我給你穿衣服時,你就‘哎呦’地直叫!”在穿衣服時,刺猬按長頸鹿醫生說的去做,假裝直叫。狐貍以為刺猬真得在拔刺,心里一陣奸笑,高興地走了。
刺猬姑娘回到家后,正對著鏡子精心打扮的`時候,狐貍沖了進來,露出了一排鋒利的大牙,獰笑著說:“刺猬,你上當啦!”說著,撲向刺猬。刺猬本能地把身子卷成一團。狐貍一口咬刺猬,刺猬的堅刺刺穿衣服,刺到了狐貍的喉嚨。狐貍疼得哇哇叫,直奔醫院。醫生卻不愿幫他治。就這樣,狐貍活活被疼死了。
大森林又恢復了往日的寧靜。
四年級故事作文 篇4
在一座花園里,生活著螞蟻、田鼠和蚯蚓三種生物。
在一個寒冷的冬天,田鼠盡管待在地下,但還是很冷,也沒有很多的食物。就向螞蟻要食物和溫暖的地洞,螞蟻聽了,臉上立刻出現了無奈的表情,說:“我沒有多余的糧食,你去找蚯蚓吧!我也沒有溫暖的地洞。”田鼠只好失望地離開。
田鼠到了蚯蚓那里,蚯蚓知道了這件事,說:“好,包在我身上!”說完,就拿出食物招待田鼠。之后,田鼠就一直住在蚯蚓這里,度過了一個天寒地凍的冬天。
到了新一年的春天,蚯蚓回來了,田鼠笑著去迎接他。這時,一只對于他們來說巨大無比的公雞闖進了花園,大肆破壞著花園。蚯蚓回來之后,正在欣賞著景色:五彩繽紛的花兒,新綠新綠的嫩芽,翠綠的小草,萬物的鬧鐘——春雷,毛毛細雨……那只大公雞來到蚯蚓的前方,蚯蚓才發覺,大公雞準備吃了蚯蚓當晚飯,啄了過來。突然,田鼠從地里冒出來咬了大公雞一口,大公雞疼的厲害,從花園的柵欄上跳了出去,逃跑了。
蚯蚓對田鼠說:“謝……謝謝!”他流下了眼淚。田鼠笑著說:“不用謝!”從此,他們快樂地生活在花園里。
這個故事告訴我們,幫助別人,哪怕是一點點,別人也會給你豐厚的“禮物”感謝你。
四年級故事作文 篇5
每次看書,我都看得如癡如醉,癡到什么程度呢?走路的時候看,有時上廁所也看。一次媽媽給我買了一本名著——《假如給我三天光明》,這本書是美國著名女作家海倫·凱勒寫的。
讀著讀著,我不禁暗暗佩服作者那堅強的意志。
我看作文書的時候,不是只追求那種故事情節,而是一邊看一邊把作文書上的好詞好句摘抄下來,再把這些好詞好句用到自己的作文上來。這樣才做到舉一反三、融會貫通。
因為我愛看書,不注意保護眼睛,只得請來一位“朋友”——眼鏡。有時媽媽不讓我看太多書,怕我的視力下降。可是愛看書的我哪會聽媽媽的話?趁媽媽不注意的時候,睡覺時也經常
偷偷看書,因此我的視力又下降了。
“讀書好,多讀書,讀好書。”這是冰心奶奶給我們少年兒童指導讀書的話。讀書是一件快樂的事情,讓我們用心去感受知識給我們帶來的快樂吧!
四年級故事作文 篇6
自從小木偶被小女巫賜予各種各樣的表情后,就一心想找小紅狐算賬,討回那個紅背包。
于是,小木偶上了街。咦?那正拿著自己的紅背包在向朋友炫耀的可不正是可惡的小紅狐嗎?
小木偶大步走過,一把扯住小紅狐的大紅尾巴,狠狠地把他拉了過來。
哦!你干什么?放開!小紅狐高聲尖叫道,引來了不少圍觀的動物。
小紅狐你憑什么說這背包是你的?這背包會說話嗎?小紅狐急得大叫。
你們吵吵嚷嚷的干什么?有話到警局說去!一個體型強壯,膀大腰圓,四肢發達,頭腦簡單的熊警官走了過來。
警官!他搶我的包!不對!是你搶了我的!兩人一言一語,爭執不休。圍觀的動物越來越多,里一層,外一層,把街道擠的水泄不通。像包千層餅一樣。
突然,小紅狐說道:熊警官!我有證人!
證人在哪?熊警官疑惑的問。
就是她!
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