六年級成長作文

時間：2022-03-30 13:04:49 六年級我要投稿

【精華】六年級成長作文集錦9篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的六年級成長作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】六年級成長作文集錦9篇

六年級成長作文篇1

　　大家做一件事情，解決的辦法有很多，只要想解決，最后就一定會有辦法的。這就像我們要去一個地方，可以有多種方法和多種工具可以選擇。比如從杭州去北京，可以選擇乘大巴，乘坐慢車，也可以乘坐高鐵，如果你想有更多挑戰，也可以選擇騎自行車，甚至還可步行。總之，只用認準方向，不怕路遠，那么每一條路都能通往你所要去的地方，其實做其它事又何嘗不是如此呢。

　　我們學習時，其實也經常面對這個問題。數學題就很能說明這個問題，比如我們求解一個奧數題，不同的人有不同的方法；數學里求組合圖形的面積，你先算這幾個圖形，我可以劃分成這幾個，他又可以分成那幾個圖形算，但面積我們最后都求出來了。總之，只要我們思路清晰準確，開動腦筋，做什么事即使這個方法不行，總是還有其它的方法可行的，最終都能解決這件事。

　　我自己對這就有親身體會。有一次，我學吹笛子，學習一首曲子時，有個地方沒吹好，而且怎么也吹不好。我心想總不能讓一顆老鼠屎壞了一鍋粥吧。按著老師定下的規矩，一個地方沒吹好，就會要我們把這整首曲子再練習一周的！我可不想因為這個錯誤，再吹一周的。

　　可是，練習時間不多了，反復多練習已是不可能的，怎么辦呢？絞盡腦汁想了半天，我終于擠出了一個辦法。我就把這段吹得速度放慢一點，使得我來得及想起正確的指法，這樣就大量減少了吹錯的可能性。我讓指頭熟悉這種按法，再在此基礎上提高速度，之后就容易多了。在去上笛子課的路上，不斷地多模擬幾遍這段指法，就不會吹不好了。我這么做后去上笛子課，果然課上我不僅沒吹錯，而且吹得十分動聽，竹笛老師還夸獎了我。

　　這件事讓我深受啟發，也受益匪淺，它告訴我們：遇事不鉆牛角尖，要勤于動腦，學會換個角度來思考問題，也許就可以找到解決方法，找到一條屬于自己的成功之路！

六年級成長作文篇2

　　我一天天地長大了，在這之中，我也深深地感受到了成長的滋味。

　　甜

　　說到成長的滋味，里面就一定有甜了。提到甜呀，一定不能不說上學期我語文競賽獲獎的事。

　　那一次，我在學校組織的語文素養比賽里得了一等獎。老師把那一張獎狀發給了我，還讓我上臺去拍照。我望著那一張鮮紅的獎狀，聽著臺下同學如雷貫耳的掌聲，心里樂開了花。

　　下課了，同學們紛紛地朝我圍了上來，有的向我豎起大拇指，有的說：“你怎么會得一等獎，傳授點方法給我吧！”有的則向我“你真是太棒了！”此時，我覺得心里有一種說不出的甜味。

　　苦

　　有甜就一定有苦啊，回想起我練鋼琴的時候，心里就是一陣苦。

　　每當我吃完晚飯，媽媽像趕“鴨子”一般，將我趕到鋼琴旁，要我練琴。我只能彈了，一會兒，我感到手臂發酸，手指發麻。就在我想休息一會兒再彈時，媽媽發話了：“是不是又想偷懶了，快彈！”

　　我只好繼續彈下去，可運氣不好，碰到了一首刁蠻的曲子，里面基本是用四指和小指彈奏。不一會兒，我實在覺得不行了，手已經變得麻木了，其中四指和小指鉆心地疼。我剛想歇會兒時，一旁傳來一聲“河東獅吼”。在心中，我好像吃了一大盤苦瓜，那一個苦啊！

　　酸

　　成長中最不可缺的一味就是酸了。

　　有一次，我在教室門口排隊，我們班的一個搗蛋鬼過來絆了我一下，我差一點就要摔倒了。出于報復心里，我狠狠推了他一下。

　　正巧，老師從教室里出來了，看到我推了人，開始訓起我來：“你怎么能隨便推同學呢？要是把他推到了，他摔傷了，你說要怎么辦？”

　　我剛想要張嘴辯解時，才發現老師已經走了，而那個搗蛋鬼卻還向我扮著鬼臉。我被老師給冤枉了，心里酸溜溜的。

　　生活中有酸，有苦，有甜，可我還是喜歡它們，因為有了各種滋味，生活才變得多姿多彩。

六年級成長作文篇3

　　同學們，你們的成長道路上肯定遇到過許多挫折，我也有過。

　　有一次，我參加了市里的歌詠比賽，由于歌詞不熟，我出現了很大的失誤，遺憾出局被淘汰。從此以后，我每天心里都很難過，覺得自己太差了，就連歌詞都記不熟。上課的時候，我總是打不起精神，心不在焉。音樂課上，我練著練著就會走神。我甚至想要放棄我心愛的音樂。

　　老師和媽媽發現我的這個情況后，讓我多去圖書館看看，暫時把唱歌這件事放一邊。在圖書館，我靜靜地坐在那兒，翻開了名人故事。讀著讀著，我不禁沉浸其中，覺得自己仿佛在和許多名人聊天。我知道了愛迪生為了發明電燈，進行了成千上萬次的實驗，終于獲得成功；李時珍翻越無數座高山，品嘗了無數種藥材，才寫成了《本草綱目》……看到這些，我不禁羞愧萬分，這些名人在成功的背后付出了多少心血，又遇到了多少挫折，他們百折不撓，無怨無悔。而我呢，在生活中遇到了這一點小小的挫折，算得了什么？與他們相比，我真是渺小至極。

　　后來，我又鼓起勇氣，努力地練習唱歌。我每天不斷地哼著旋律，背著歌詞，堅持不懈地練習。白天，我早早地起床，在自己的小花園中用嘹亮的嗓音放聲歌唱。到了晚上，我也要唱著自己喜歡的歌曲入睡。不久后，我做了充分的準備，參加了市里的歌詠比賽。功夫不負有心人，我終于拿到了一等獎。

　　其實，挫折并不可怕，可怕的是，我們沒有一顆勇敢去面對的心。勇敢地面對它，不斷地挑戰它，相信我們的路會越走越寬，越走越遠。陽光總在風雨后！

六年級成長作文篇4

　　有朋友曾經告訴過我有關雙魚座的秘密：雙魚座的主宰星是海王星，海王星代表幻想、夢、冒險和敏感。

　　處在青春期的男孩女孩們，是不是也愛幻想？也愛預測未來呢？

　　因為年輕，生活中總是充滿幻想，不相信黑暗中就沒有星光，沒有希望，不相信世界可以改變我，我就不能改變世界；但，慢慢地，我們從花季走向雨季，從幼稚走向成熟，走向生命中重要的時光！

　　我們不讓青春就這樣悄然逝去！！

　　站在青春的舞臺上，是最有風采的，三毛曾經理解性的告訴我們：“少年有少年的心事，青年有青年的迷茫，在這種初面對社會、學業和前途的一個斷層，那種壓力，絕對是勝過中年的。”在青春的困惑中，我并不迷茫，也不能迷茫，也許一次的思想沖突就能使我成熟，我愿在五彩繽紛中為自己找到一個位子，做自己想做的，不被人所左右，為了一個目標，就一直這樣做下去，自我鞭策，自我鼓勵。

　　有時我們會驚奇的發現我們在漸漸的成長著，成長在燦爛的陽光下，成長在明媚的春風中，也成長在雷鳴閃電交加中。

　　不要讓青春就這樣在縫隙中悄悄溜走，也許青春的渴望會帶來一生的感動和安詳！！！！

六年級成長作文篇5

　　天空中飄著雪，圣誕老公公滿大街地發著禮物，街道上充滿了笑聲……“這是哪兒？”“這里，是童年。”時間老人告訴我，一直往前走，能發現一個不同的世界。邊走，我便發現笑聲少了，雪卻大了，被雪花包裹著的我，走向了另一個世界——那里沒有無窮無盡的笑聲，只有黃昏時半落的太陽，銀杏樹披上了一層薄薄的夕陽，“這里，是成長！”

　　從小到大，我就記得房子后邊，有一棵很高很大的銀杏樹，我喜歡一放學就來到這兒，講著只屬于我們的事情。

　　隱約記得有一年，我才剛上小學，那時父母答應給我買一個娃娃作為圣誕禮物，那個娃娃是我已經迷戀了很久了的，我最喜歡的是她的眼睛，雖說她并不是真的，但看著總能帶給我一種深邃感。

　　可是，到了圣誕節，爸爸媽媽根本提都沒有提那件事，他們還打電話告訴我，他們能不回來了，“可是，可是……”在電話這頭，臉上已經全是淚痕的我，已經欲哭無淚。

　　我飛速跑下樓，來到了銀杏樹旁，看到了滿地的銀杏樹葉，我笑了，“看來你也似乎失去了什么呢！”看見樹上那所剩無幾的樹葉，它，也哭了么？

　　一年之計在于春，我悶悶不樂的度過了一個冬天，初春的陽光分外柔和，“我可以進來嗎？”，門外是媽媽的聲音，“可以。”我冷冷地答了一聲，從那以后，我對爸媽很冷淡。“看！”“咦？”我轉過頭去，一個嶄新的娃娃靜靜地躺在盒子里面，那顆充滿了力量的大眼睛，也一眨不眨地看著我，“哇！”看見渴望已久的娃娃終于得到了時，把心里所有的的不開心，全部丟向了九霄云外，“哪個，不生氣了吧？”媽媽說道，眼神里也充滿了歉意，“我們當時真的很忙，再說……”“沒關系，”我抱著手中的娃娃，露出了一個大大的笑臉，“反正我已經得到我想要的了！”

　　我又來到了那棵銀杏樹下，望著滿樹的嫩葉，“你也得到了呢！”風把樹葉吹得“沙沙”響，好似在向我炫耀它那滿樹的葉子，“哼，我也有啊！”我捧出了洋娃娃，有一陣“沙沙”響，樹，也笑了呢！

　　成長之中，往往會經歷一些所謂的得與失，失去了不要傷心，得到了不要炫耀，管好自己所擁有的才是真理，難道不是么？

六年級成長作文篇6

　　六年的歲月，一晃而過，如同清澈明愰的小溪，汩汩帶著岸邊青草、野花的芬芳，也帶著美好的'回憶，順著光滑寂寞的鵝卵石朝著前方的大海流淌歲月一去不復反，轉眼，我們（6）班的孩子們慢慢成長，在歡樂的蹦跳中不知不覺地走過了五年的美好童年又是一年六年級，朦朦朧朧地，大家在一起又晃過了大半個學期。————題記

　　突然發現，是突然就發現的，就在六年級上學之后，我發現我真的長大了，小時候，總是要父母催的事情，現在好像忽然開了竅似的，全明白了，并能用自己的理解去做事，催這個詞就像突然生了病似的，出現在我身上的次數變得偶然起來（當然也不是消失，是人總會有缺點的吧？，這種變化，連我這種第六感特弱到閉著眼睛拿一張紙都會抓空、有人在離我很近的后面都感覺不到得人都明顯的察覺得到，何況天天在一起的同學呢！不是有句話：自己的微妙變化，自己常常察覺不到，一直關注著你的人卻能清晰地感受到它的存在嗎？

　　對世界充滿好奇之際，我常常覺得學校真是孩子們的天堂（以至我現在還是這種想法，童心閃閃，永遠不變嘛。吃的、玩兒的、學的，樣樣跟游樂場似的（個人認為，打個比方而已）。所以有一段時間雖然成績沒下滑，但也總是想著玩，連聽英語錄音都沒心思，甚至不聽了，導致的結果當然慘不忍睹月底要交錄音紙，我還有一星期沒聽！！怎么辦？交的話，肯定挨批；不交的話，后果更慘，到后來還是自己不好，在媽媽的催促下，補聽了兩個小時！！悲哀啊。

　　話說家務，對無知的我來說，沒有一點吸引力，常常弄到自己的房間里亂糟糟的，還不肯收拾，直到媽媽左一聲狗窩右一聲狗窩的侮辱下，才肯稍稍動動小指，現在想起來還真笑死人。

　　假期是所有人最渴望的，我不可能不去玩吧？就因為它，我連時間都忽視了-_-!弄得自己忙不過來，還完不成幾件事，這竟然成為了每年寒暑假的必修課（今年例外）！

　　時光飛翔的很快。

　　六年級。一個臨近離別的年級。

　　不知怎的，一切都變了，學習上，也不會怎么貪玩兒了；（玩當然還是玩的啦）生活中，有了點小潔癖（開玩笑的啦），看著不順眼的東西就移，但樣樣都舍不得扔，家里總還是顯得亂，不過，亂點才有生活氣息嘛！假期里，也能很好地支配時間了。

　　想，我們班也是從一個天真的孩子經歷了風風雨雨，走到了今天的吧？！那就為了理想，一起努力吧！將小時那些不為人知的秘密藏在心底，帶著美好的祝福，一起，一起走，永遠，永遠，不停息。

　　其實真正的自己，總是藏在心靈最深處，在美好心靈之蛋慢慢誕生時，悄悄萌發出一個理想中的自己，魅力遠遠讓人摸不透，卻能左右著你。難免會迷茫、哭泣，但請相信自己能夠戰勝一切。努力面對吧！心靈深處的自己總是最美好的！

六年級成長作文篇7

　　時間不停地流逝著，我們也慢慢地成長著。如果可以的話，我真想讓時間回到小學一年級的時候。那時候，每天放學很早，一回到家就下樓瘋玩，總要玩到精疲力竭時才肯回家吃飯。但時間的腳步不會為了你而停止，而我們也終將長大，否則就無法明白人情世理，且無法在社會立足。所以，我就來講一講我的成長故事。

　　記得那一次，我想買一支自動鉛筆，需要5塊錢，便不加思索地向爸爸媽媽要。沒想到爸爸卻說：“買自動鉛筆的錢可以給你，但是得用勞動來換！”“什么？居然用勞動來換？”。“沒錯，就是用勞動。”爸爸臉上浮現出一絲笑意，說道，“比如說：掃地5毛，洗碗1塊……”原來是這樣，不就是買支自動鉛筆，花個5塊錢嗎？用得著讓我干家務嗎？午飯后精彩的動畫片看不成怎么辦？電腦上的游戲玩不成怎么辦？

　　沒辦法，吃完飯我沮喪的來到廚房，選擇了洗碗——為什么要選洗碗，我耍了個小聰明，洗碗只要用手就行了，而掃地卻是全身運動。再說洗碗的價格也高啊！面對一水池的碗，只能一只只用海綿不停地擦洗著，嘴里還不時地飄出神曲來：“洗刷刷，洗刷刷……”經過一番忙碌，我擦了一下頭上的汗，正想好好欣賞一下勞動的作品，卻發現碗里油漬仍頑強地存活著。怎么辦？這時我看到了洗潔精，我把洗潔精倒進水里，把碗筷重新放進水里。“接招吧，油漬老怪，洗潔精光束！”洗潔精準確無誤地擊中了油漬，再加上我使勁的擦洗，油漬總算消失了。這場“油漬殲滅戰”勝利完成。面對干干凈凈的碗筷我心想：洗個碗都要費那么大的勁，更何況媽媽呢？媽媽干的家務活比我多多了，可她卻從來沒有怨言。所以我決定以后要多幫媽媽做家務活兒。想必爸爸也一定是這個想法才會這樣做吧。

　　這就是我成長中的一個小故事，雖然很小，卻使我印象深刻。現在洗碗沒人再給我報酬，但我依然會力所能及的做家務。

六年級成長作文篇8

　　一個黃昏，我獨自坐在庭院品味淡淡的綠茶，看夕陽泛出的霞光，晃眼又不晃眼。樓上傳來一群孩子的嬉鬧聲，那么純真，那么動聽。恍然記起，一年級時我們也是如此無憂，如此單純。

　　喧鬧的操場響起國歌，當我們還是一年級的時候，戴著紅領巾，敬著禮，筆直地站在操場上，望著那面鮮紅的國旗，一動不動。那時，我們極其投緣，玩得不亦樂乎，甚至晚上都到對方家里睡覺—五年后，我無知地認為我們如同剛進小學大門的關系那么好，可惜我錯了。我不知何時，我與你之間的一汪清水漸漸渾濁，漸漸地骯臟不堪，你離我越來越遙遠，我們之間好似隔絕了萬重山一般。但是，我裝糊涂，裝作什么都沒感覺到。直到那天，我真正發現我們回不去了；元旦前幾天，班主任突然把布置板報的重任交給我一個人，以往都是她負責的。這次我搶了她的功勞，我想：“一向爭強好勝的她心里一定很難過吧？向她道歉好了。”我走向她的座位，拍了拍她的肩膀，她轉過頭，一看是我，毫不猶豫地轉回頭。我愣了愣，問她有沒有生氣，她默不作聲，這時，上課鈴響了，我有些沮喪地回到了座位。那節課，我沒聽多少，而她的筆一直在忙碌描繪什么。放學后，她沒有等我，我只好一人留下出黑板報。出到一半時，她來了，我又驚又喜，因為她說她是來幫助我的，我自然萬分開心。她拿出題材，告訴我她的想法，我完全相信并毫不質疑地按她的指示去寫去描繪。那天，我們忙到很晚，路上我們吃著噴香的包子，笑得很燦爛，慶祝板報終于在她的幫助下完成。第二天，同學們議論紛紛，剛進教室，同學們都用鄙夷的目光看著我。突然，她沖我跑來大叫道：“你看你，出的是什么板報？主題應是慶祝元旦，為什么你寫紀念毛主席？真不該把板報交給你。”我有些膽怯，小聲說：“不是你讓我這么出的嗎？”她裝著無辜又奇怪地說：“我什么時候讓你這么出的？放學后只有你一個人，你是不是想出好得表彰想瘋了？”面對大家的眼神，我無法回答。她繼續說：“沒話說了吧？大家看見沒？她就是這樣，蠢得死！”我的尊嚴像受到強烈侮辱一般，萎縮了起來。眼淚也不爭氣地流下來，可他卻不饒人地在罵我。“夠了！夠了！為什么你要這么對我？”我的內心在吶喊，在胸腔中的聲音回蕩著、回蕩著……與我們的友情一般，淡去了……我恨，我怨。可于事無補，過去了還是過去了，向未來看吧！

　　午后的茶點，讓我回想起那些陳年往事。可如今，回憶起那如陷阱般的欺騙，再也不恨不怨了。“怒”，正如孔子的名句，寬恕他人對你的過錯，解放被仇恨束縛的心。只是要多少年后，傷痕才能消失不見？希望時間重來，我們還是朋友，可惜是希望。

　　成長的煩惱，記憶的傷疤。記錄了我的童年，我的情緒與那些不知珍惜付之東流的友情。都走遠了，回想起來，總是空落落的，不痛不癢，無色無味。我們在成長中經歷煩惱，而也同時在煩惱中成長。有煩惱的成長故事才是人生。那些旅途中的坎坷確實艱辛，但若走過碧海藍天在那頭等你細細品味。

六年級成長作文篇9

　　我的小家庭不是什么書香門第，亦沒有沿襲什么名門世家，但在生活微小的細節中，它給予了我最微妙的感動。它用柔柔的暖流化作一江春水，讓我從小就沐浴在恬柔的感恩中，在感恩中欣然成長。

　　我的媽媽便是我感恩第一課的啟蒙老師，是她不知不覺開啟了我對于感恩懵然未知的第一扇窗，讓我初次窺見“感恩”最基本的蘊意。

　　媽媽算是娘家遠嫁的閨女，難得回趟娘家。但媽媽絲毫不切斷與外婆的聯系。好像從很久以前起，在我少不更事的年紀，媽媽便每夜通過小小的聽筒與外婆噓寒問暖。我每每在內屋聽到聽到她們興致盎然的談話，都好奇地想竊取些什么，入耳的總是外婆津津樂道的關于耕地播種，侍花弄草的家常。我總是樂此不疲地傾聽著母女倆的對話，仿佛聽到了幾十年后我與媽媽的談天內容。遺憾的是，如今感官敏銳的我似能捕捉到電話那頭外婆爽朗笑聲中些須迫不得已的無奈與隱晦的悲哀。我很清楚，媽媽每天不疲不倦的電話表達的不僅是家長里短的安閑，更是傾注的孜孜不倦的感恩。也在彌補，無法回家的缺憾。

　　有時候，我張著耳偷聽的摸樣被媽媽抓了個正著，她也不責怪，只是笑笑的望著我，淡淡的說：“不知你以后會不會堅持給我打電話……”我略有不服，強著腦袋點頭說唔，唔。其實那時，我便在心底雪藏了一顆感恩的種子，享受由媽媽播撒的點點曦光雨露。

　　后來，我感恩的思緒根深蒂固，讓我深受莫大震蕩的卻是我年邁的奶奶，她使我真正在這個年齡更深透的體味的感恩的滋味。

　　奶奶這一輩是該讓晚輩感恩的時候，但她并未理所應當的享受這份特權，而是言傳身教，自己也參與了感恩的行列，莫不讓我良久深思。

　　老人們每年燒紙錢，拜祭列祖列宗是常例，但奶奶擇日便向著空氣燒香磕頭就讓我有些生疑了。一日，奶奶照例完成這神圣的儀式后，我終按捺不住自己問其緣由。奶奶聽完后，滿臉光輝：“這么做當然是要感謝照拂我們農民的土地爺嘍。我們年年的好收成還不是都要靠他！”果然，放眼望去，肥沃的土地養育了成片肥碩的果蔬，還養育了一批懂得，并不吝惜感恩的敦厚農民！一陣天風將香爐中的灰燼揚起，散在陽光中閃閃的都是最誠摯的感恩。

　　后來，我問奶奶，你有沒有想過豐收的喜悅更多靠的是你們農民自己勤勞的雙手。奶奶略一沉思，便說，沒有大地的恩澤，要這雙手有何用。大地從來都是給予我們最無私的恩惠的。我不禁驚嘆于身為勞動人民的奶奶竟對于感恩有如此深刻的思考。

　　其實，奶奶在社會底層默默奉獻，本來便是值得我們去感謝的，而她卻不忘感恩養育她的大地，著實可貴，現代人常常會忽略這點。我很慶幸，這點我從奶奶身上學到了：感恩的不一定是人，我們生活的環境更要感恩。

　　就這樣，我從我的親人們，家庭中收獲了點滴纖小的感恩逸事，它們也能匯聚成龐大的洪流，伴我在感恩中成長。

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