【精選】五年級敘事作文錦集9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級敘事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級敘事作文 篇1
開始了，一根蘸了肥皂水的小棍子在我翹著的嘴前，我輕輕地對著小棍子上的圈圈吹了一下，許多泡泡便從圈圈里飄了出來。它圓圓的，晶瑩透亮，通過太陽的折射，一個個都是五彩的，真美麗！妹妹說：“這像珍珠！”
我又吹了一次，更多的泡泡飄了出來了。我看見好幾個泡泡連在一起，成了個“火車”，“火車”左飄飄，右飄飄，好像在環游世界。妹妹跳了起來，興奮地說：“我要坐著‘小火車’去非洲，把我曬得黑黑的！”
我笑了一聲，又吹了起來。這次，我被一個很小的小泡泡迷住了，它小巧玲瓏，好似一個剛出生的小寶寶。小泡泡真好奇，飄到仙人球上的針旁，想看看針的厲害。一旁的一個大泡泡看到了這一幕，直徑向小泡泡飄去。在當小泡泡快要碰到針的那一瞬間，大泡泡恰好輕輕撞走了小泡泡，而自己卻碰到了針，“砰”地一聲破了，四周只留下幾滴水珠……
我被打動了，靜靜地看著小泡泡。而妹妹卻對著我做了個鬼臉，我被她逗笑了，一個勁兒地拍打著她的小手。
我們倆個又開心地笑了起來。
這篇文章帶我們回顧了童年最樂于做的游戲——吹泡泡。文章沒有華麗的語言，但卻充滿了童真童趣，讓我們著實感受到了快樂和感動，各種各樣的泡泡在我和妹妹的眼里變得豐富多彩，讓人回味無窮！
五年級敘事作文 篇2
二十年后，我己經是一個博士生了，在國外的一家研究所工作，我已經很久沒有回故鄉了， 今天，終于有機會回家探親了。
乘坐舒適的高級飛機，眨眼的功夫，我就回到了故鄉-----浙江衢州。跨進小區大門，一股親鮮的空氣伴著花草的清香和大樹的木香，向我迎面撲來，呼吸著這種空氣， 我感到心曠神怡。一幢幛樓房在青山綠水的映襯下，變得豪華美麗，一條清澈的小河就像一條潔白的玉畫帶繞著小區潺潺地流著。河面在陽光的照耀下泛著美麗的金光。置身這番美景中的我， 想起了二十年前的故鄉------房屋低矮潮濕，綠樹稀少，小河滿是垃圾，道路泥濘，可現在，故鄉真的“舊貌換新顏”了。簡直成了陶淵明筆下的“世外桃源”了。
這時，親人們過來迎接我了， 他們一個個精神煥發，神彩飛場。親人相見，其樂融融。我問親人們以前家門口的工廠哪去了，親人們神秘地笑笑說：“過一會兒你就知道了。”
親人們帶著我走向一個像公園一樣的地方，綠樹叢蔭處有一些建筑，若隱若現，我問親人們：“帶我到公園干嘛？”親人們笑起來說：“這里哪是公園啊，這是現在的工廠啊，己經重新規劃設計， 更加注重環保了。”我走了進去，工廠里鳥語花香，和諧安靜，完全不像印象中的工廠-----印象中，這個工廠里塵漫天飛舞，機器發出的聲音震耳欲聾。現在，這同的環境全變了--------環境清幽， 一塵不染。我走進廠內， 里面的地板能照出人的影子，工廠里的設備井然有序，工人們也面帶笑容，認真操作，一切都那么和諧美好。
最讓我嘆為觀止的的就是工廠的設備了。各種機器都可以調節噪音，讓噪音變小。并且，工廠的設備竟是全自動的，可以遙控，只要遙控器一按，機器就可以工作起來，直到材料做完為止。令我驚奇的是，經過廢氣處理后廠里的空氣也變得精新自然，經過噪音處理后，再也聽不到穿透耳膜后的噪音。走出廠區，我默默地看著被樹林掩映的廠房， 心中感慨， 故鄉正邁著大步前進呢。
故鄉的變化太多了，也太大了，都讓我流連忘返了，我都想立即辭職回來家鄉，為建設家鄉出一份自己的力量。
五年級敘事作文 篇3
在這個星期，我們新世紀小學舉辦了一個特色的活動，那就是吉尼斯挑戰，你也許不知道，讓我來告訴你吧，這是一項娛樂活動，能讓同學們在緊張的學習中享受歡樂。它有許多項目，背古詩、穿針引線、巧手釘紐扣等，而我，報了其中的一種項目，那就是背古詩。
星期五，我們來到了學校的三樓階梯教室參加背古詩的比賽，參加比賽的人很多，一看他們那個自信滿滿的樣子就知道，他們一定練過好多次了，可是我連一次都沒有練過。我有點害怕，因為參加比賽的人大多是六年級哥哥姐姐，他們學的古詩很多，而且還認真練習過了。而我呢，從報名到現在，整天就只知道看電視，一點空余的時間都沒有，哪里有機會來練古詩啊!經過了一番心理斗爭，我決定還是去試試。我走進教室，里邊人山人海，每個參加比賽的人都流利地背著古詩，我的心里不禁打了一個寒顫。我找了一個空的位置，面向評委背起了故事，當背到第35首時，我的腦子一片空白，什么古詩的名字都想不起來，很快，五秒鐘到了，評委讓我走了，我知道，我一定會被淘汰的，聽說有個人背了298首呢！
果然，我的名字沒有出現在晉級卡上。如果我以后還參加比賽的話，我一定要好好練習，爭取在比賽中獲得好成績！
五年級敘事作文 篇4
在日常生活中，我們常常會遇到這樣的事情：老師誤解了你，你會感到非常委屈；同學欺負你，卻又不讓你告訴老師；同學嘲笑你，罵你是傻子、胖妞……這些事情，如果你時常記在心頭，就會對你的心理健康造成危害。那些怨恨和煩惱，被死死的憋在心里。天長日久，就會深深的扎進心里，永遠也出不來。
人們常說：健康第一，學習第二。一個人的身心健康是必不可少的。健康，應當先從心開始。為此，今天班級邀請了心理咨詢室的“眼鏡姐姐”來為同學們介紹心里健康。“眼鏡姐姐”先讓我們兩個人握一分鐘的手，然后問我們感覺怎樣，同學們有的說別人的手非常的熱，有的說別人的手雖冷，但心是熱的。最后，“眼鏡姐姐” 說：“你覺得別人的手熱，是因為你感覺到了別人真摯的問候。你覺得他的手熱，是因為你感覺到了他那友誼、火熱的心。對待別人要寬容、真誠，學會謙讓。”
是啊，同學們之間難免有一些小矛盾，都會互相用語言來攻擊。如果你這時學會謙讓、寬容一點，和別人和好，別人自動會服你。如果你使用語言攻擊對方，那么結果只會使你們之間的感情惡化，換來的是心里上的痛苦和怨恨，造成對心理的傷害。
健康從心開始，同學們，把你心中的煩惱掏出來，做一個健康的小學生！
五年級敘事作文 篇5
今天，老師帶領我們到微機室學電腦了，我太高興了！老師讓我們打開一正方形的小按鈕，然后，老師讓我們不要隨便亂動電腦上其他的按鈕，讓電腦慢慢的啟動。一會兒，電腦出現了一個正方形的小框框，再按確定，顯示出一張白紙，老師讓我們先選擇一支筆，我選擇了一支毛筆，蘸了綠色，我把它畫成氣球的形狀，接下來，我又選擇了紅顏料畫出氣球的線。我還用紅顏色畫出另外的氣球。然后，我又畫了梅花和小草，用鉛筆工具勾外輪廓，再用毛筆涂色。錯的地方，可以用橡皮擦掉。我覺得電腦很好玩，我一定要把它學會。
五年級敘事作文 篇6
一出門，大師到處可見一次性塑料袋的紅色渣滓在污染警惕環境。實在，在市道上發賣的塑料袋多為聚氧乙烯制成，這類化學物質碰到低溫會開釋出有毒物質，伴跟著氛圍進入人的體內，風險人們的安康和影響，是以我們要罕用一次性塑料袋。
目前措置塑料渣滓的首要體例是填入溝里埋葬。但這類體例對它來講只是臨時的，因為它在泥土中很難被分化，并且遭到熱，輻射等的影響會產生無害物質氯化氫，污染警惕泥土和地下水。
是以我發起人們應當罕用一次性塑料袋，不要被費事屈就，多用布袋等環保袋。
現在人們大量利用一次性筷子，如果人們盡能夠用消毒筷，那樣一來，便能夠節流多少木料呀！可現在人們沒成心想到這一點卻大量砍伐樹木，制造一次性筷子。漸漸的人們就曉得如許做會粉碎環境，形成很大的風險，并且會對人類的身材安康不好。同窗們，從我們身邊做起，罕用塑料袋，罕用一次性筷子，庇護環境從我做起！大家有責！
五年級敘事作文 篇7
暑假，驕陽似火，正是學游泳的大好時機。一個下午，爸爸帶著我到市體校學游泳。
到了體校，我迫不及待地換上泳衣，來到游泳池邊。人好多呀！我戴好游泳圈下了水，好清爽！水里的感覺真好！
爸爸教我游泳的基本動作，我帶著游泳圈按照爸爸講的基本動作游了起來，可是我老是不能前進。爸爸糾正了我的動作。我不停地練，終于能前進了。爸爸說：“你再練一練換氣吧！”可我根本不會換氣，只會憋氣。有好幾次被水嗆著了。爸爸說要用嘴呼吸，不能用鼻子呼吸。我照著去做，果然不再被水嗆著。
該去掉游泳圈游了。爸爸說：“你的腳要像青蛙一樣，這樣，你才能學好游泳。”我聽了，就像只小青蛙一樣把腳拐來拐去的'。我學著學著，不知不覺地會了。我興奮地叫道：“我會游泳啦！”爸爸臉上也露出了欣慰的微笑。我深深地體會到：只要有毅力，萬事可成功。
太陽落山了，媽媽來接我們了，我過了幾分鐘后，才上岸。我的手、腳都被水浸得皺巴巴的。見到媽媽，我激動地說：“我學會游泳了”。媽媽一臉慈愛，說：“這是你第一次下水，很棒！以后一定會學得更好的！加油！”
五年級敘事作文 篇8
胡古月呀，胡古月。認識你四年之久，我們倆現在已是情同姐妹。今天，我想要給你打打分（每項二十五分，共有四項，總分一百分）。切記：無論多少分，都要挺住。
外貌得分：二十四分，說句真心話，你挺漂亮的：個子高高的，一雙小眼睛亮亮的，紅潤潤的小嘴，白白的皮膚，苗條的身材，黑得如芝麻一樣的長頭發又卷又純，還散發出淡淡的香。扣掉那一分，是因為：你有時候臉上的表情不冷不熱，有點兇巴巴的味道。怎么樣？被我夸得飄飄然了吧？
學習得分：二十分。小胡呀，小胡，坦白地說，我真的很佩服你在學習上的鉆勁， 每次看到你苦思冥想而寫出一道道難題，不抄襲，不偷看，我就特崇拜你。雖然你肯動腦筋，認真做題，但容易犯迷糊，字寫得潦潦草草，在考試中難免扣掉幾分。所以呀，希望你以后做題細心些，寫字認真點，我就大發慈悲給你打滿分吧！
活動得分：二十三分。胡古月，也許和你性格有關，你特別愛參加活動，運動會上總能見到你的身影；同學們在踢毽子，你也跟著踢；學校組織小記者報名活動，你也跟著去------可是，一但被拒絕，你就會嘟著小嘴生氣，嘴里不停大聲抱怨著，眉頭皺著。那副模樣真是又可愛又可氣。不過，這時，你會自己“拉客”，自己組織著玩。扣掉兩分，希望你以后心胸寬廣，加油!
為人得分：十八分。說老實話，你可真是多面派：在老師面前當好人，好友面前當施主，男生面前當克星，女生面前當小氣鬼。不過，總體為人還行，憑這點，送你十八分！舉幾件事吧！有次上語文課，大家正在抄作文，李之佳杰的鋼筆沒墨了。老師批評他，說他在家不做足準備。你連忙遞過一支筆，讓他感激不已。施主的一面體現在另一件事上：老師讓我們買日記本寫日記。當天我一分錢也沒帶，只好找你借。你擺出事不關己高高掛起的姿態，一副愛理不理的樣子。看我又氣又急，你竟“撲哧”一聲笑了，拿出兩塊五角借我。我只好忍氣吞聲，人在屋檐下，怎能不低頭？不過，愿你以后肚量大些，不要借了東西還得罪人，把丟掉了七分補回來！
評分結束。我算了算，你一共得分八十五分，恭喜你，及格了！
五年級敘事作文 篇9
書是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累發展。讓無知的我變得博學多才。給我的生活帶來無限的歡樂和希望。
小時候我住在奶奶家里，爺爺奶奶對我疼愛有加，不帶我到外面去玩，怕我磕著碰著。我在家里覺著無聊，就纏著奶奶給我講故事。奶奶買來一些卡通書、連環畫天天講給我聽。漸漸我和書就結下了不解之緣。
上幼兒園時，老師無意發現我會講故事，拿出一本《三毛流浪記》讓我講給同學們聽。我拿起書一本正經的給學生“讀”著。正當老師為我能識這么多字而感到驚訝時，卻發現我把書給拿倒了。其實這些故事書我早已倒背如流了。
漸漸的，我長大了，會自己讀書了，這是一件多么令人高興的事。每當我沉醉于佳作之中忘情于紙頁之間的時候，那種快樂是任何感覺都無法比擬的。
最初，我陶醉于文學名著之中，《安徒生童話》、《舒克和貝塔》里面動人的故事和一個個善良的形象，塑造了我單純而開朗為他人著想的性格。《紅巖》、《魯賓遜漂流記》，讓我逐漸明白了人生命的可貴和遇到困難應該堅強不屈。
隨著年齡的增長，我的讀書興趣轉向科普讀物。從《十萬個為什么》中，我解開了生活中許多秘密；見識到我未接觸到的知識。接下來的《百科全書》《趣味科學》更是讓我手不釋卷，廢寢忘食。
“開卷有益”我對這個詞的感悟頗深，翻開一本書，就像打開一扇知識的窗，既開闊了視野，又增長了才干，書的確是我們的營養品啊!
有了這日復一日、年復一年如饑似渴的閱讀，我的寫作水平提高很大。打開我的作文，那鮮紅的波浪線，生動優美的評語，讓我高興的手舞足蹈。特別每次老師把我的作文當范文在班上朗讀時，讀書的快樂油然而生。
現在，書已是我生命中不可缺少的一部分，每次拿起書就忘了自我，不能自拔。媽媽戲稱我是個“書呆子”。叫吧，誰叫我愛讀書呢？
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